11/7/22, 10:29 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.

php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：1 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
04-11-2022 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas:
Tema:
5-Lestarikan Alam     
Unit：
15.1-Amalan Lestari Hijau Peta i-Think：

5J S.Kandungan.:
3.2-Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. -
Masa:
S.Pembelajaran :
3.2.3-Mencatat maklumat berdasarkan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar BBM：

07:30
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1.Bahan-bahan
-
1. Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. Maujud

08:30
Kriteria Kejayaan：
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
2.Lembaran Kerja

Subjek:
1. Membina 7 ayat berpandukan gambar dan frasa yang diberi dengan betul. 3.Buku Teks

B. MELAYU

PAK-21:
Belajar Untuk Kehidupan, Komunikasi Aspirasi Murid:

Bil Murid: Aktiviti PdP: 1. Set Induksi

Pengetahuan
31 2. Murid meneliti bahan pada buku teks

3. Guru dan murid bersoal jawab berdasarkan bahan

Tahap PBS:

4. Murid membina ayat dengan peluasan predikat

TP3, TP4
5. Murid membaca ayat tunggal dan ayat majmuk

Aras Pemikiran:

6. Kesimpulan
Mencipta
P. Kurikulum:
KB- Kontekstual
Nilai:
Bersyukur, Mencintai alam
EMK:

Penilaian P&P:

Impak/Refleksi:
Ditangguhkan kerana melengkapkan majalah Denggi.

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 1/3
11/7/22, 10:29 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：1 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
04-11-2022 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas:
Tema:
6-Budaya Bangsa     
Unit：
17-Hargailah Seni Peta i-Think：

2K
S.Kandungan.:
5.2-Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks. 1.Peta Bulatan

Masa:
S.Pembelajaran :
5.2.1-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata mengikut konteks; (i) kata dasar; (ii) kata tunggal; (iii) kata berimbuhan awalan;
09:30
(iv) kata berimbuhan akhiran
-
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

11:20
1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan lapan kata tunggal dengan betul
Subjek:
Kriteria Kejayaan：
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
BBM：

B. MELAYU
1. Murid memahami dan mengenal pasti penggunaan enam daripada lapan kata tunggal dengan betul 1.Lembaran Kerja

2.Buku Teks

Bil Murid: PAK-21:

Berasaskan Murid, Nilai murni & etika 3.Paparan Lembaran
34 Aktiviti PAK-21:
Brainstorming (Sumbangsaran) Power Point
Aktiviti PdP: Aktiviti
4.Alat Visual

1. Murid membaca dan menaakul teks .

Aspirasi Murid:

2. Murid menyenaraikan kata tunggal List It Out (Senaraikannya)

Pengetahuan,
3. Murid melengkapkan peta bulatan. Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)

Kemahiran berfikir
4. Murid menggariskan kata tunggal dalam ayat.

P. Kurikulum:
KB- Bacaan intensif, KB- Mengecam, KP- Mengenal pasti Tahap PBS:

Nilai:
Kesyukuran, Menghargai TP2, TP3, TP4, TP5,
EMK:
TP6
Penilaian P&P:
Bacaan, Lembaran Kerja, Lisan, Pemerhatian
Impak/Refleksi:
28/33 orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Aras Pemikiran:

Memahami

Elemen Sekolahku
Sejahtera:

Jati Diri, Selamat,

Seronok

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 2/3
11/7/22, 10:29 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：1 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
04-11-2022 ( 星期五 / Jumaat)
Kelas:
Tema:
5-Integriti     
Unit：
13.1-Aku Berintegriti Peta i-Think：

6K
S.Kandungan.:
1.2-Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan. -
Masa:
S.Pembelajaran :
1.2.2-Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan maklumat yang tersurat dan BBM：

11:20
tersirat. 1.Bahan-bahan
-
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Maujud

12:20
1. Menyatakan hujah yang kritis dan kreatif serta sesuai tentang …… (sesuatu perkara) semasa bertutur. 2.Lembaran Kerja

Subjek:
Kriteria Kejayaan：
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
3.Buku Teks

B. MELAYU
1. Bertutur sekurang-kurangnya 1 daripada 3 dialog dengan jelasnya.

2. Menyatakan hujah sekurang-kurangnya 1 daripada 3 sesuatu perkara dengan bukti.

Bil Murid: 3. Menyatakan hujah sekurang-kurangnya 1 daripada 3 hujah dengan kritis dan kreatif.

28 Aktiviti PdP:
1. Murid dibimbing oleh guru bertutur berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat.

2. Murid menyenaraikan hujah yang logik tentang bahan.

3. Murid memberikan hujah secara bertatasusila serta kritis dan kreatif.

4. Murid berhujah semasa melaksanakan aktiviti PAK-21.

5. AKTIVITI PAK21: FAN-N-PICK/PAIR DISCUSSIONS/TIGA SERANGKAI A-B-C

6. Murid melakonkan dialog dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

P. Kurikulum:

Nilai:
Berbudi bahasa, Hormat-menghormati
EMK:
Nilai Murni
Penilaian P&P:

Impak/Refleksi:
Ditangguhkan kerana Program Cegah Denggi.

Tandatangan Guru Besar:___________________

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 3/3