11/7/22, 9:00 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.

php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
01-11-2022 ( 星期二 / Selasa)
Kelas:
Tema:
4-Cermat dan Selamat     
Unit：
12.1-Jadikan Teladan Peta i-Think：

1M
S.Kandungan.:
1.2-Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan 1.Peta Buih

Masa:
S.Pembelajaran :
1.2.1-Bertutur untuk menyampaikan pesanan dengan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila.
07:30
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

-
1. Membaca pesanan.

09:00
2. Menyampaikan pesanan secara bertatasusila.
Subjek:
Kriteria Kejayaan：
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
BBM：

B. MELAYU
1. Membaca sekurang-kurangnya 2 pesanan
1.Youtube

2. Menyampaikan sekurang-kurangnya 2 pesanan. 2.Lembaran Kerja

Bil Murid: 3.Buku Teks

40 Kemahiran 6K:
Komunikasi
Aspirasi Murid:

Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.

Etika dan kerohanian

2. murid membaca petikan yang diedarkan.

3. murid menggariskan ayat pesanan yang dibaca dalam petikan.

Aras Pemikiran:

4. Murid membaca ayat yang telah digariskan.

Mengaplikasi
5. Murid diminta menyampaikan pesanan kepada rakan.

6. Latihan.
Elemen Sekolahku
P. Kurikulum:
KB- Menjanakan idea, KP- Mengenal pasti Sejahtera:

Nilai:
Bertanggungjawab Harmoni
EMK:
Nilai Murni
Penilaian P&P:

Impak/Refleksi:
34/37 orang murid yang hadir mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 1/3
11/7/22, 9:00 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
01-11-2022 ( 星期二 / Selasa)
Kelas:
Tema:
5-Bijak Sains Teknologi Dan Inovasi     
Unit：
15-Bijak Mencipta Peta i-Think：

2K
S.Kandungan.:
5.1-Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks. 1.Peta Bulatan

Masa:
S.Pembelajaran :
5.1.4-Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas mengikut konteks; (i) kata hubung; (ii) kata sendi nama; (iii) kata arah;
09:30
(iv) kata tanya; (v) kata perintah; (vi) kata seru
-
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

11:20
1. Mengenal pasti kata perintah.

Subjek:
2. Melengkapkan ayat dengan kata perintah. BBM：

B. MELAYU
Kriteria Kejayaan：
1. Mengenal pasti 3 kata perintah.
1.Youtube

2. Melengkapkan 6 ayat dengan 3 kata perintah. 2.Lembaran Kerja

Bil Murid: 3.Buku Teks

34 PAK-21:
Komunikasi
Aspirasi Murid:

Kemahiran 6K:
Komunikasi
Kemahiran berfikir
Aktiviti PdP: 1. Murid menonton video berkaitan tajuk.

2. murid membaca petikan yang diedarkan.

Aras Pemikiran:

3. murid menggariskan kata perintah yang dibaca dalam petikan.

Mengaplikasi,
4. Murid membaca ayat yang ada kata perintah.
Memahami
5. Murid melengkapkan ayat dengan kata perintah.

6. Semakan latihan. Elemen Sekolahku

P. Kurikulum:
Sejahtera:

Nilai:
Menjaga keselamatan diri Adab Sopan
EMK:
Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:

Impak/Refleksi:
27/31 orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 2/3
11/7/22, 9:00 AM https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 每日教学计划

NAMA:Pn. Amni
学期 / Penggal：2 周次 / Minggu：31 日期 / Tarikh：
01-11-2022 ( 星期二 / Selasa)
Kelas:
Tema:
5-Lestarikan Alam     
Unit：
14.1-Celik Alam Sekitar Peta i-Think：

5J S.Kandungan.:
4.1-Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera. 1.Peta Bulatan

Masa:
S.Pembelajaran :
4.1.1-Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan bahasa yang santun
11:50
Objektif :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

-
1 Mengujarkan cerita dan dialog dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
12:50
Kriteria Kejayaan：
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

Subjek:
1. Mengujarkan sekurang-kurangnya 1 daripada 3 perenggan cerita
BBM：

B. MELAYU
2. Mengujarkan sekurang-kurangnya 1 daripada 3 teks dialog dalam cerita.
1.Buku Teks

3. Menggunakan sekurang-kurangnya 2 daripada 4 peribahasa dalam ujaran cerita dalam dialog.

2.Paparan Lembaran
Bil Murid: 4. Mengujarkan satu atau lebih cerita dalam pelbagai intonasi yang sesuai.
Power Point
31
Aspirasi Murid:

Kemahiran 6K:
Kolaboratif
Kemahiran memimpin
Aktiviti PdP: 1. Guru menayang video/dengar radio cara orang bercerita kepada murid-murid.

2. Murid diberi penerangan teknik bercerita dari aspek sebutan dan intonasi serta gaya penyampaian.
Aras Pemikiran:

3. Murid mendapat bahan cerita.

Menilai
4. Murid dibimbing oleh guru bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dengan sebutan yang betul, intonasi yang
sesuai dan gaya yang sesuai.
Elemen Sekolahku
5. Murid mengenal pasti peribahasa yang sesuai untuk dimasukkan dalam cerita.
Sejahtera:

6. Murid berlatih untuk bercerita sebelum bercerita dalam kumpulan.

Sihat
P. Kurikulum:
KB- Mereka cipta
Nilai:
Mencintai alam
EMK:
Pendidikan Alam Sekitar, Kemahiran Berfikir
Penilaian P&P:

Impak/Refleksi:
25/30 orang murid mencapai objektif pengajaran dan pembelajaran.

https://espps.net/mypdp/print_rph_mark.php 3/3