‫‪Page 1 of 12‬‬

‫‪Model Paper for Class 3‬‬

‫)‪Quality Assurance and Improvement Department (QAID‬‬
‫‪We Assure Quality Education‬‬ ‫‪Class: 3‬‬

‫‪This is a sample paper for introduction of paper pattern only. PEF partners are‬‬
‫‪encouraged to give the students practice tests on the same pattern.‬‬

‫________________ ‪Roll No.‬‬ ‫______________‪Signature of Supervisor‬‬

‫ضروری ہدایات‬

‫‪1‬۔ حا ضری شیٹ کے م طا بق ضر ف مقرر کی گئی حگہ پر اپ نا رو ل نمبر تحرپر کر یں۔‬

‫‪GENDER‬‬
‫‪Please tick  one‬‬

‫‪ol‬‬
‫‪2‬۔طلناء (‪ )Male‬والے اور طالنات (‪ )Female‬والے ڈبے پر نشان لگائیں۔‬

‫‪ho‬‬
‫‪Male  Female ‬‬
‫‪3‬۔ہر سوال الزمی ہے اور تمام مضامین کے یکشاں نمبر ہیں۔‬
‫‪Sc‬‬ ‫‪4‬۔ سوال حل کربے سے پہل‬
‫ےدی گئی ہدایات غور سے پڑھ لیں۔‬
‫‪ic‬‬
‫‪5‬۔ امتحانی مرکز میں طلنا‪ ٫‬و طالنات کے یاس کلپ بورڈ اور ئین کے عالوہ کچھ اور‬
‫‪Total Time: 2Hours‬‬
‫‪l‬‬

‫ے۔ تمام سواالت کو حل کربے اور رف عمل کربے کے لی‬

‫ے حگہ پرچہ‬ ‫پہیں ہویا حا ہی‬
‫‪ub‬‬

‫میں موجود ہے لہذا کسی قسم کا اضافی ص فحہ البے کی ضرورت پہیں ہے۔‬
‫‪rP‬‬

‫پ‬
‫‪6‬۔ کچی ینشل کا اشتعمال ہرگز نہ کریں۔ ضرف پ نلی یا سناہ یال بوائنٹ‪ ،‬بوائنبر یا ایک‬
‫‪oo‬‬

‫‪Total Marks: 100‬‬

‫ئین کا اشتعمال کریں ۔‬
‫‪-N‬‬

‫‪7‬۔ کاٹ کر یا کسی بھی طریقہ سے منا کر لکھ‬

‫‪Total‬‬ ‫‪Obtained‬‬
‫‪Subject‬‬
‫‪Marks‬‬ ‫‪Marks‬‬ ‫ے جوایات علط تصور ہوں گے ۔‬
‫ے گی‬
‫‪Al‬‬

‫‪Mathematics‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪8‬۔ مقررہ وقت کے عالوہ کونی اضافی یائم پہیں دیا حابے گا۔‬
‫ک‬
‫‪English‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪9‬۔ ی قل سے گرپز کریں ورنہ آپ کا پرچہ ینشل کردیا حابے گا۔‬

‫‪10‬۔ مویایل فون کا اشتعمال منع ہے۔‬

‫‪Urdu‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪Waqfeat-e-‬‬ ‫‪11‬۔ ضرف پہم اور دہم کالسز کو کنلکولنبر اشتعمال کربے کی احازت ہے۔‬

‫‪12‬۔ پرچہ حلد حل کربے کی صورت میں اطمی نان سے ئیٹھیں اور مقررہ وقت کے ختم‬
‫‪25‬‬
‫‪Ama‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪100‬‬
‫ہوبے کا ائت طار کریں۔‬

‫‪PUNJAB‬‬
‫‪EDUCATION‬‬ ‫‪FOUNDATION‬‬
‫‪MATHEMATICS‬‬

‫‪Model Paper‬‬ ‫)‪Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID‬‬
Page 2 of 12

MATHEMATICS
Total Marks: 25

SECTION – I 8 Marks

Q.No.1. Solve any FOUR questions from the following: (2 × 4 = 8)

‫ درج ذیل میں سے کو نی سے حار سوال حل کر یں ۔‬:1 ‫سوال نمبر‬
(i) (ii)
5 1 5 5
 3 4 4 2 65  24 

(iii) (iv)

ol
5 5 9 5

ho
 1 2 7 7 6  2 
Sc
ic
(v)
6 5 9 4
l
ub

 3 2 7 3
rP
oo
-N

SECTION – II 9 Marks
Al

Q.No.1. Complete the table: (1× 3=3)

‫پہاڑا مکمل ک جتی‬:1 ‫سوال نمبر‬
‫ے۔‬

× 1 2 3 4 5

6 12 30

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)
Page 3 of 12

Q.No.2. Solve the following: (2 × 2= 4)

‫درج ذیل کو حل کر یں ۔‬:2 ‫سوال نمبر‬

6 1
(i)  
7 7

5 4
(ii)  
8 8

Q.No.3. Compare the fractions using the symbol “<” , “>” and “=” (1× 2=2)
“<” , “>” ‫”=“اور‬،‫ے دی گئی عالمات اشتعما ل کریں‬
‫کسور کا موازنہ کربے کے لی‬:3 ‫سوال نمبر‬
5 3
(i)
11 11

ol
8 2
(ii)

ho
5 5
Sc
SECTION – III
ic
8 Marks
l
ub

Q.No.1. Solve the following: (2 × 2= 4)

‫ درج ذ یل کو حل کر یں۔‬:1 ‫سوال نمبر‬
rP
oo

(i) (ii)
-N

15 h 11 h
Al

 3 h  7 h

Q.No.2.The length of a side of a square is 7cm. Find its perimeter. (2)

‫احاطہ معلومکر یں ۔‬،‫سم ہے‬7 ‫مر بع کے ایک طرف کی لمنانی‬:2 ‫سوال نمبر‬

7cm

7cm 7cm

7cm
Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)
Page 4 of 12

Q.No.3.Write the required information in the following table: (1× 2=2)

‫درج ذ یل ئی نل کو مکمل کر یں ۔‬:3‫سوال نمبر‬

Shape Name No. of faces No. of vertices

ol
cube

ho
Sc
l ic
ub
rP
oo
-N
Al

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)
Page 5 of 12

ENGLISH
Total Marks: 25
SECTION – I 7 Marks

Q.No.1.

(a) Fill any FOUR of the following missing letters to complete the words. (4)

act___ vely s__ gn fe____tival cle____n sm____rt

ol
ho
(b) Change following singular nouns into plural nouns. (3)
Sc
ic
Singular Plural
l
ub

fox ____________
rP

bench ____________
oo

catch ____________
-N
Al

SECTION – II 9 Marks

Q.No.1.

(a) Circle the Nouns from the following. (3)

a) Fight Big Wheat

b) Run Alina Listen

c) Brown Talk House

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)
Page 6 of 12

(b) Look at the picture and write a word by using ‘ch’ sound. (3)

a) ___________________

b) ___________________

c) ___________________

ol
ho
(c) Match the opposite words from the following. (3)
Sc
ic
good dirty
l
ub

clean unkind
rP
oo

kind bad
-N
Al

SECTION – III 9 Marks

Q.No.1.

(a) Read the sentences and mark the tense they belong to. (3)

I was a teacher. Present / Past / Future

He is a teacher. Present / Past / Future

I will be teacher. Present / Past / Future

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)
Page 7 of 12

(b) Read the paragraph and answer the questions. (2)

I live in small house. I called it a ‘happy home’. My grandparents also live with us. My

grandfather tells me that a happy home protects children and helps them to grow in their

abilities and skills. It is also very important to listen to our parents and grandparents when

they tell us important things.

I. Where do the grandparents live?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ol
ho
II. How can the family protect children?
Sc
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
l ic
ub

(c) Use any FOUR of the following words in meaningful sentences of your own. (4)
rP

Words Sentences
oo

Activity
-N

________________________________________________________________
Al

Protection ________________________________________________________________

Express ________________________________________________________________

Cross ________________________________________________________________

Brave ________________________________________________________________

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID)