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Projeto de Intervenção - Estágio Psico. Escolar 2023
Projeto de Intervenção - Estágio Psico. Escolar 2023
PROJETO DE INTERVENÇÃO
PRÁTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
CURITIBA
2022
UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ
Faculdade de Ciências biológicas e de Saúde
Curso de Psicologia
PROJETO DE INTERVENÇÃO
PRÁTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
CURITIBA
2022
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1.2 TEMA
A exploração e aprofundamento do tema Escutatória para benefício de alunos
cursando o curso de direito na Universidade Tuiuti do Paraná e o
entendimento da sua importância ao longo da jornada acadêmica e para vida
profissional que a procede.
1.3 AUTORES
Amanda Candora Ribeiro, Amanda Perez Gervasi, Julia Madalena Ribeiro de
Lima Azevedo, Matheus Santana e Milena Bachtchen Dias
1.4 PROFESSOR SUPERVISOR
Nelson Fernandes Junior
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA
2.1 ÁREA DE AÇÃO
O projeto de intervenção será executado de forma presencial na faculdade
Universidade Tuiuti do Paraná, localizada no endereço Rua: Padre Ladislau
Kula, 395, Santo Inácio,Curitiba - PR, 82010-210, especificamente com os
alunos de direito..
3. JUSTIFICATIVA
3.1 LEGAL
Diante das determinações legais, a Universidade Tuiuti do Paraná exige o
Estágio Supervisionado para a obtenção do título de Psicólogo, na formação de
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4. OBJETIVOS
4.1 GERAL
Proporcionar aos alunos do curso de direito um aprimoramento e
entendimento na capacidade Escutatória
4.2 ESPECÍFICOS
Desenvolver a capacidade de escuta dos alunos de direito
Interligar o curso de Direito com a Escutatória
Proporcionar uma integração das habilidades entre os cursos de
Psicologia e Direito
Realizar intervenções ativas que visam o uso da prática
5. REFERENCIAL TEÓRICO
Um dos referenciais teóricos utilizados para o desenvolvimento do
projeto foi o livro “Escuta Sensível – Protagonismo na Educação”, de Margly
Octavia Genofre de Carvalho, Doutora em Educação pela Universidade de
Sorocaba, cujo tema de doutorado foi “Escuta Sensível – Protagonismo na
Educação”. Também foi utilizado como referencial o livro “Escuta
Psicanalítica”, de Salman Akhtar, Médico, professor de Psiquiatria na Sidney
Kimmel Medical College, e analista supervisor no Psychoanalytic Center of
Philadelphia. Autor e editor de mais de trezentas publicações, incluindo livros
sobre Psiquiatria e Psicanálise.
Para Carvalho (2021), o ser humano precisa ser visto como ser total no
sentido harmônico de todas as suas dimensões, entre elas a cognitiva, a
emocional, a espiritual, a social, a ética e a estética. Dessa forma, mesmo
que a escuta seja essencial para a educação e formação do professor, muitos
atribuem essa prática como um dom, pois não sabem que é uma habilidade
que exige exercício constante, quase diário. O ato de escutar não é algo
simples e exige comprometimento. Escutar é algo que vai muito além da
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6. CRONOGRAMA
7. MÉTODOLOGIA
1° ENCONTRO
Data: 16/02/2023
Proposta: Divulgação e recolhimento de dados
Objetivo: Recolher dados investigativos para entender qual é a melhor forma para
trabalhar as principais dúvidas e expectativas dos alunos do curso.
Participantes: Indefinido.
Tempo estimado: 10 horas.
Descrição: Será divulgado através de QR codes impressos e colados na
parede da sala de aula e através do grupo de whatsapp um formulário online
que irá conter informações, dúvidas e sugestões em relação a temática
trabalhada, com o objetivo de dinamizar e aprimorar os encontros posteriores.
2° ENCONTRO
Data: 23/02/2023
Proposta: Palestra temática “Escutatória” e “Escutar Com Empatia”
Objetivo: Promover o conhecimento prévio sobre a temática que será abordada ao
longo do período.
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Participantes: Indefinido.
Tempo estimado: 03 horas.
Descrição: Realizar uma palestra conceituando a Escutatória (no campo da
Psicologia e no campo do Direito), explicar a importância de desenvolver a
capacidade e como ela pode ser aplicada no cotidiano, tirar dúvidas extraídas
do formulário, mostrar o calendário e explicar como será o desenvolvimento
do projeto.
3° ENCONTRO
Data: 25/02/2023
Participantes: Indefinido.
4° ENCONTRO
Data: 04/03/2022
Participantes: Indefinido.
Descrição: Pedir para que os alunos façam um círculo onde todos possam se ouvir e
comunicar, pedir para que compartilhem suas ideias, anotações, reflexões sobre a
palestra.
5° ENCONTRO
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Data: 16/03/2023
Participantes: Indefinido.
Descrição: a palestra deverá ser realizada junto com os alunos com o apoio de
materiais audiovisuais como vídeos, apresentação, entre outros.
6° ENCONTRO
Data: 23/03/2023
Participantes: Indefinido.
Descrição: Em forma de círculo pedir para que todos cooperam para realização de
um banner sobre o tema Escutatória, pensada de uma forma que gere reflexão
sobre a importância do tema ao longo da proposta sugerida, contando com a
participação de todos e todas.
7° ENCONTRO
Data: 13/04/2023
Participantes: Indefinido.
Descrição: Trazer convidados de fora para que conversem entre sí sobre o tema e
junto com os participantes consigam achar os possíveis pontos em comum entre o
curso e as profissões de cada palestrante, gerando uma reflexão em grupo e sem
definições pré-estabelecidas.
8° ENCONTRO
Data: 22/04/2023
Objetivo: Promover uma experiência pragmática do que foi discutido até agora,
envolvendo linguagem corporal básica e aspectos corporais a serem observados
durante a escuta.
Participantes: Indefinido.
9° ENCONTRO
Data: 29/04/2022
Participantes: Indefinido.
10° ENCONTRO
Data: 18/05/2023
Participantes: Indefinido.
REFERÊNCIAS
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³Salman, A., Escuta Psicanalítica: Métodos, limites e inovações. 1. Ed. digital – São
Paulo, SP: Blucher & Karnac, 2018.