2: In dit vlak vat je - het beste 1: In dit vlak schrijf je alle uitleg op die meneer Menz geeft.

eft. Zorg wel dat je nog

na de les of, indien niet
mogelijk: thuis - in
steekwoorden of korte zinnen
samen wat je rechts in het
blauwe vak hebt
opgeschreven.
steeds naar zijn verhaal luistert tijdens de les, maar probeer ook zoveel als je
kunt hier op te schrijven. Probeer geordend te werken en zorg dat er wel een
samenhangend verhaal staat. (Mocht dit niet het geval zijn, dan is dat niet heel
erg, maar probeer er dan voor te zorgen dat in vlak 3 (het groene deel) er wel
een samenhangend, goedlopend verhaal staat. Iets meer werk, maar ik snap
best dat Menz zijn lessen vrij snel kunnen gaan.)

Dit zijn de belangrijkste Dit deel van je pagina vul je dus in tijdens de les.
dingen, zodat je straks als de
toets nadert hier snel terug kan
lezen wat de belangrijkste Het is belangrijk dat je in dit deel van de pagina ook werkt in een soort alineas,
informatie is. Deze gebruik je dus gebruik witregels tussen verschillende onderdelen van het verhaal. Deze
uiteindelijk als een soort moet je uiteindelijk in het linkerdeel van de pagina samenvatten (op dit
checklist voor de toets om te voorbeeld het gele vlak).
kijken of je al je gemaakte
aantekeningen weet en of je ze
hebt begrepen.

3: Nadat je de aantekeningen die je tijdens de les hebt gemaakt samen hebt gevat in steekwoorden (in het
voorbeeld hier het blauwe en gele vlak hebt ingevuld), schrijf je hier een korte samenvatting van het blauwe deel.
Dit kan je het beste doen als je thuis komt. Dit doet twee dingen: 1: je herhaalt de informatie van tijdens de les nog
een keer waardoor je het beter onthoudt (ik begrijp best dat meneer Menz zijn lessen soms best lang en saai
kunnen zijn en dat je het liefst pas voor de toets leert maar daarvoor is dit juist goed, want dan blijf je in ieder geval
bij en zal je merken dat je voor de toets niet zoveel meer hoeft te doen). En 2: mocht je straks gaan voorbereiden op
de toets en je begrijpt een van de dingen die je op het linkerdeel (in het voorbeeld het gele deel) hebt
opgeschreven dan kan je die hier makkelijk teruglezen. En mocht je in vlak 1 (blauw) nou geen goedlopend verhaal
hebben, of dat alles een beetje door elkaar staat, dan kan je zorgen dat je hier iets meer overzicht hebt.

© Maximiliaan van der Veek

Algemeen belangrijk bij geschiedenis is:

1: orden je schrift op de manier zoals op de vorige bladzijde beschreven. Je hoeft de vlakken

niet zo een kleur te geven ofzo, maar ik heb het even zo gedaan omdat het dan wat
makkelijker te visualiseren is. Jouw schrift komt er ongeveer zo uit te zien:

Mocht alle info nou niet op een pagina passen, maak dan een indeling die

voor jou werkt maar wel dezelfde onderdelen bevat, zodat je bij het leren

van je toets straks snel alle informatie gestructureerd terug kan vinden.

2: Werk geordend in je schrift. Je wilt voorkomen dat je schrift voor het leren van de toets
een rommeltje is, want dat kost je een hoop meer tijd bij het leren en je hersenen houden
van structuur dus als jouw schrift netjes gestructureerd is, dan leer je de stof beter en sneller.

3: Marcel Menz zegt het altijd, maar niemand doet het… Zorg dat je het boek voor de les
eventjes doorleest. Je hoeft het niet actief te gaan onthouden ofzo, maar lees het gewoon
even goed door. Dat kan je de avond voor de les doen, of in de trein onderweg naar school
bijvoorbeeld (ik bedoel, als je de ICD neemt, daar is vaak wel plek). Geloof me, de les is dan
veel leuker omdat je eigenlijk het meeste al weet, waardoor je vragen kan stellen en de uitleg
een stuk beter gaat begrijpen. Ook heb je dan niet dat gevoel dat je niks weet als hij vragen
stelt, wat een beetje naar kan zijn.

4: Leer alvast je kenmerkende aspecten. Deze gaan je niet alleen nu al helpen bij het vinden
van een rode draad in het verhaal wat je moet leren, je gaat ze ook nodig hebben bij je
schoolexamens en centrale examen, dus het is goed als je er nu alvast mee begint.

Een lijst van de kenmerkende aspecten met uitleg vind je op

https://www.mrchadd.nl/academy/samenvattingen/geschiedenis/de-kenmerkende-aspecten

Let wel op dat als je havo doet je ze niet alle 49 hoeft te weten. Op deze site staat welke voor
havo en welke voor alleen vwo zijn:

http://www.geschiedenisexamens.nl/kenmerkende-aspecten.html

5: Zorg dat je bij blijft. Dit doe je al mbv. Punt 3, maar als je iets niet begrijpt wil meneer
Menz het vaak wel even in de pauze of na de les aan je uitleggen. Ook kan je een korte
beschrijving van de CE-stof doorlezen in de examensyllabus te vinden op:

https://www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-geschiedenis-havo-
2023/2023/havo/f=/Syllabus_Geschiedenis_Havo_2023_versie_def.pdf

© Maximiliaan van der Veek