ARALIN 1: MGA TIYAK NA SITWASYONG
PANGKOMUNIKASYON (FORUM, LEKTYUR AT
SEMINAR)
FORUM
- Isang malayang talakayang tungkol
saisang paksa anupat ibinibigay ang
plataporma sa mga miyembro nito.
- Ito rin ay isang pagtitipon o asembliya na
bukas para sa publiko upang
magkaroon ng talastasan o diskusyon
kung saan ang pananaw o opinion ng
mga tao tungkol sa isang isyu ay
maaaring maibahagi.
- Ito rin ay maaaring isang malaking
pagtitipon sa ilalim ng mga pinunong
maglalahadng mahalagang suliranin.
Maaaring maglahad at magtalakay ng
maramingpaksa at pagkatapos ay
malayang pagtatanong upang linawin
ang paksang tinalakay.
SAMPUNG HAKBANG SA PAGBUO NG ISANG
MATAGUMPAY NA FORUM
1. PAGPILI NG MGA TAONG SANGKOT SA
PAG-OORGANISA NG ISANG FORUM
a) Tagagawa ng desisyon (decision
maker/ chairman)
b) moderator/facilitator
c) Presenter
d) note-taker
e) media liaison
D) logistic coordinator
g) Panel and Panelist
2. PAGSAGAWA NG PRE-EVENT PLANNING
a) Magsaliksik at magkaroon ng
diskusyon sa mga kinakailangang bagay
b) Magbigay ng imbitasyon sa mga
Panelist
c) Bumuo ng abiso (leaflet, pamphlet,
invitation card, etc)
d) Pumili ng nababagay na topiko
e) Gumawa ng agenda
D) Gumawa ng panuntunan
g) Maghanda ng isang follow-up plan
3. PAG-ARKILA SA BULWAGAN
4. PAGHANDA SA BULWAGAN
a) Amplification system
b) Platform
c) Inumin
d) Ekstrang talahanayan
e) Papel at Bolpen
5. PAGBUO NG PUBLISIDAD GAMIT ANG
SOCIAL MEDIA
a) Gumawa ng slogan
b) Mag lista ng mga numero ng mga
lokal na pahayagan
c) Kontakin ang pahayagan
d) magbigay ng "written materials" sa
pahayagan
6. PAG-ADVERTISE SA MGA LOKAL NA
PAHAYAGAN
e. Pumili ng mabuting tagapagpahayag
7. PAGPPLANO NG AGENDA
8. PAGSAGAWA NG FORUM
9. PAGSAGAWA NG FOLLOW1UP PAGKATAPOS
NG FORUM
10. PAGTATANONG
DAPAT TANDAAN SA PAGSALI SA MGA CHAT O
DISCUSSION FORUM
• Siguraduhing hindi makapaninira ang
iyongsasabihin sa board o forum.
• Tiyakin ring nakapaloob sa thread o sa
pinag-uusapan o topic ang tanong.
Kung ganun, dapat alamin ang tamang
lugar ng bawat tanong. Dahil bawat
tanong ay may iba't-ibang thread.
• Hindi maaaring magpost ng mga
dokumento o anumang file na hindi mo
pagmamay-ari, kung sakaling magpost
man kailangan ilagay ang kredito ng
nagmamay-ari ng file.
DISCUSSION FORUM
- Ay isang board kung saan maaaring
magpost o mag-iwan ng anumang
mensahe o tanong. Dito ay maaaring
sumagot o magtanong ang sinumang
miyembro ng grupo saan man o
kailanman. Samantalang mayroon mga
chatbox na maaaring pasukin ng
sinuman kung kaya importante ring
alamin ang mga dapat gawin.
• Hindi dapat magpost ng mga
impormasyong sensitibo o
impormasyong hindi para sa
pampublikong gamit.
• Hindi maaaring magpost ng anumang
advertisement o endorsement lalo na't
labas naman sa topic ng forum. Basahin
ang mga naunang tanong o post sa
thread bago magpost ng tanong o
 sagot upang maiwasan ang pagdoble
ng post, ganun din upang ipakitang
nagbabasa ng post bago magtanong..
• Ang indibidwal na nagpost ng anumang
mensahe o pahayag ang siyang may
resposibilidad dito.
LEKTYUR
- Isang uri ng pagsasalita na nagmula sa
salitang Latin na “lectura” na ang ibig
sabihin ay pagbabasa. Ito ay
naglalayon na makapagturo o • Pagsubaybay ng mga pinagmulan ng
makapagtanghal at makapaghatid ng
isang ideya sa tao.
GINAGAMIT ANG LEKTYUR UPANG:
• Makapagpakilala ng bagong
asignatura
• Makapagbuod ng isang tinalakay na
usapin
• Maiugnay ang mga teorya sa aktwal na
Gawain
MGA KATANGIAN NA DAPAT TAGLAYIN NG
LEKTYURER
• May interes sa kapaligiran
• May angking kasanayan
• May pulso sa publiko
• May ganap na kaalaman sa paksa
• Mapakiramdam at may pandaman
Palapatawa
MGA URI NG LEKTYUR
ILLUSTRATED TALK
- Naglalahad kung paano isasagawa ang
isang bagay gamit ang mga tsart,
poster, larawan, computer programs,
slides, models o cut-outs. Ang
presentasyon ay kailangang may
malinaw na Introduksiyon, Katawan, at
Kongklusyon.
PAGTATAGUBILIN
- Briefing sa ingles
- Isang pagpupulong na nagbibigay ng
impormasyon o instruksyon.
PAGTATALUMPATI
- Kakaiba ito sa ginagawa nating
pagsasalita sa araw araw at sa iba pang
anyo ng panitikan.
- Ang talumpati aypinaghahandaan
bago bigkasin sa madla. May iba’t
ibang uri ng talumpati kaya nagkakaiba
rin ang paraan ng paghahanda.
PAGTUTURONG LEKTYUR
- Ito ay isinasagawa kapag mayroong
paksa na tatalakayin sa loob ng silid-
aralan, paaralan,tanggapan ng
pamahalaan o saan mang lugar na
naglalayon na makapagturo o
makapagtanghal at makapagbatid ng
isang ideya sa tao.
PAGHAHANDA NG ISANG LEKTYUR
• Pananaliksik tungkol sa Paksa
• Pagbasa ng iba't ibang sanggunian
mga kalahok
• Pakikinig sa mga kaparehong lektyur
SEMINAR
- Ang Tagalog nito ay BINHISIPAN na
nanggaling sa dalawang salitang BINHI
at ISIPAN. Ang ibig sabihin ng BINHI ay
itinatanim at kailangan mong alagaan
upang ito’y lumaki at mamunga. Ang
ISIPAN naman ay ang parte ng katawan
ng tao na ginagamit upang tayo ay
makapg-isip nang tama at
makapagdesisyon.
- Kapag ang mga salitang ito ay
pinagsama, ito ay magigingbinhisipan o
seminar na nag ibig sabihin ay mas
pinalalalim nito ang iyong kaalaman
upangang isang tao ay lumago at
magkaroon ng karagdagan o bagong
kaalaman upang ito ay magbunga ng
magagandang resulta.
MGA HAKBANG SA PAG-ORGANISA NG
SEMINAR
• Itaguyod ang mga layunin ng seminar
• Kilalanin ang target audience
• Kunin ang listahan ng mga
tagapagsalita.
• Planuhin ang mga detalye ng seminar
• Itala ang mga gastos at badyet
• Anyayahan ang tagapagsalita
• Ilathala o ipaalam sa lahat ang tungkol
sa seminar.
• Ihanda ang mga materyales na
kailangan para sa seminar.
• Gawing pinal ang logistics
• Ipatupad ang isang production meeting
at run- through.
ARALIN 2-3: WORKSYAP, SIMPOSYUM AT
KUMPERENSIYA
WORKSHOP/WORKSYAP (PALIHAN)
- Kinabibilangan ng mga elementong
taglay ng isang seminar bagamat ito ay
nakapokus sa “hands-on-practice” na
idinisenyo upang aktwal na magabayan
ng tagapagsalita o tagapangasiwa ang
mga partisipant sa pagbuo ng isang
output na bahagi ng pagtalakay.
DALAWANG (2) ANYO NG WORKSYAP - JOLLES
(2005)
GENERAL WORKSHOP
- na ibinibigay sa magkakaibang
participant
- pangisawaan
CLOSED WORKSHOP
- na inihanda batay sa pangangailangan
ng espisipikong pangkat ng tao
TATLONG (3) HAKBANG SA PAGBUO NG
WORKSYAP JOLLES (2005)
• PAGPAPLANO - kabilang na rito ang paksa,
partisipant, bilang ng partisipant, oras na
laan, mga gawaing nakahanda, mga
kagamitan at presentasyon.
• PAGHAHANDA - kabilang na ang lugar ng
pagdarausan, kagamitan na kailangan sa
aktuwal na worksyap, pagkain para sa
partisipant at tagapagsanay,
dokumentasyon, at ebalwasyon.
• IMPLEMENTASYON - na binubuo ng
panimula, nilalaman, at wakas.
DISENYO NG PROYEKTO SA WORKSYAP
1. PAGBIBIGAY-MATWID SA WORKSYAP
- Dapat kaya mong pangatuwiranan ang
pagbibigay ng worksyap. Ano ang layunin
nito?Ano ang mga resulta na makukuha
mula dito?
2. PAGPAPLANO NG WORKSYAP
- Bago ka gumawa ng programa para sa
pagsasanay, tanungin mo ang iyong sarili,
“Ang pagsasanay bang ito ay
makapagpapakilos, makapagpalakas ba
ngmotibasyon, makakahikayat ba ng
aktibong partisipasyon o pakikilahok at
magbibigay ba ito ng mga praktikal na
pamamaraan?”
3. LAYUNIN
- Ang mga layunin at mga katwiran ng
pagsasanay ay dapat komplementaryo at
hindi magkasalungat. Ang katwiran ay
dapat masagot ang nakitang
pangangailangan.
4. MGA MAKIKINABANG O MGA KALAHOK
- Pumili ng mga miyembro ng komunidad na
may dedikasyon at libre para gumawa ng
trabaho o gawain. Sa halimbawang ito, ito
ay nangangahulugan ng 7-10 katao
lamang.
- Ang pagtimbanging pangkasarian
(gender balance) ay sa grupong tinatarget
mga 50% dapat ay kababaihan. Huwag
pumili ng kalahok ng dahil lamang sa siya
ay babae o lalaki. Ang mga babae at lalaki
ay dapat may dedikasyon at libre para
ang proyektong
pangkomunidad.
5. TAGAPAGPANAYAM
- Ang iyong tagapagpanayam ay dapat
eksperto sa mga paksang tatalakayin, hindi
lamang mga dating opisyal o politik
6. NILALAMAN NG KURSO O PAKSA
- Ilakip ang detalyadong programa ng kurso.
Ito ay nagpapadali sa pagsusuri ng bisa at
kabuluhan ng iminumungkahing
pagsasanay.
7. BADYET
- Ang badyet ay dapat akma sa haba ng
pagsasanay.
- Ang halaga ay dapat makatwiran. Ang
bilang ng mga tutulong (support staff) ay
dapat ayon sa mga responsibilidad na
administratibo.
8. LUGAR NA PAGDADAUSAN
- Hindi lahat ng mga lugar na
pinagdadausan (venue facilities) ay
pare-pareho.
9. PAGSUSULAT NG ULAT
- Ang isang ulat na maganda ang
pagkakasulat ay ang nag- iisang
feedback at ebidensya ng iyong mga
isponsors.
 PAGSASAGAWA NG SIMPOSYUM AT
KUMPERENSIYA
PAGSASAGAWA NG SIMPOSYUM AT
KUMPERENSIYA
- Ang SIMPOSYUM ay isang pulong o
conference para sa mga pampublikong
talakayan ng ilang mga paksa lalo na
ang isa na kung saan ang mga kalahok
ay bumuo ng isang paksa at gumawa
ng mga presentasyon.
- Ito rin ay isang pagtitipon, pagpupulong,
o panayam kung saan ang mga kalahok
ay tumatalakay sa isang partikular
napaksa.
MGA BAHAGI NG SIMPOSYUM
• Imbitasyon
• Poster
• Programa
KAHALAGAHAN NG SIMPOSYUM
• Ito ay nagbibigay ng impormasyon.
• Ang mga impormasyon ay ibinibigay ng
mga eksperto.
• Inaupdate ang kaalaman ng mga tao.
KUMPERENSYA
- Ang isang pagpupulong ng mga tao
kung saan tinalakay ang isang tukoy na
paksa, maging sa panlipunan, relihiyon,
pampulitika, korporasyon, pang-
akademiko o iba pang interes.
- Pangkalahatan ay pinamumunuan ng
isa o higit pang mga tao na may mataas
na antas ng kadalubhasaan o
kaalaman sa paksang tatalakayin.
URI NG KUMPERENSIYA AYON KAY JOHNSON
(2021)
1. MASTER NG PANAYAM
- Ginagawa ito para sa hangaring pang-
akademiko at ang layunin ay para sa
lector(perpekto na may mataas na
antas ng pagkadalubhasa) upang
magbigay ng isang disertasyon sa isang
paksa na dati nang napag-aralan ng
mga dumalo.
2. PAKIKIPAG-USAP SA DAYALOGO
- Ang pagpupulong sa dayalogo ay
nagsasangkot ng palitan ng mga ideya
sa pagitan ng lektor at mga dumalo sa
buong eksibisyon.
3. PANG-AGHAM NA KUMPERENSIYA
- Ito ay isang pampubliko o pribadong
pagpupulong sa pagitan ng mga
dalubhasa mula sa isang partikular na
sangay ng agham, upang makabuo,
pag-aralan, at makipagpalitan ng data
ng interes para sa mga layunin ng
pagsasabog.
4. KUMPERENSIYANG PANG-
INTERNASYONAL
- Ang mga ito ay pagpupulong sa
pagitan ng mga kinatawan ng mga
organisayong pang-internasyonal
upang mailantad ang mga isyu at mga
problema ng karaniwang interes at
upang maghanap ng mga solusyon sa
pamamagitan ng pinagkasunduan.
5. PRESS CONFERENCE
- Ito ay isang pagpupulong para sa mga
layuning pang-impormasyon kung saan
ipinatawag ang media upang
ipalaganap ang mga puntong
binanggit.
6. VIDEO CONFERENCE
- Ito ay isang pagpupulong na
isinasagawa sa pamamagitan tatlong
paraan: telepono, video o video call.
ARALIN 4-5: ROUNDTABLE AT SMALL GROUP
DISCUSSION; PAGSASAGAWA NG PULONG,
MITING, AT ASEMBLIYA
ROUNDTABLE AT SMALL GROUP DISCUSSION
- Ito ay kadalasang isang impormal na
talakayan na karaniwang binubuo ng
mula lima hanggang sampung tao.
- Ito ay pinamumunuan ng isang
tagapangulo subalit aktibong lahat ang
mga kalahok kaya hindi nasasarili ng
tagapangulo ang pagsasalita.
UPANG MAGING MAAYOS ANG
PANGANGASIWA NG NASABING GAWAIN,
IMINUMUNGKAHI ANG SUMUSUNOD:
1. Paglalahad ng layunin ng talakayan
2. Pagtalakay sa paksa
3. Pagpapakilala ng mga kalahok
(pangalan at organisasyon)
4. Pagbibigay opinyon, puna at mungkahi
ng mga kalahok
5. Paglalagom ng mga napag-usapan at
napagkasunduan
6. Pagtukoy ng susunod na mga hakbang

PAGSASAGAWA NG PULONG, MITING, AT
ASEMBLIYA
PAGSASAGAWA NG PULONG, MITING, AT
ASEMBLIYA
- Ang pulong o miting, lalo na ang business
meeting, ay bahagi na ng buhay ng tao sa
kasalukuyan. Ito ay pangkaraniwang
gawain sa loob ng mga samahan,
organisasyon, kompanya, paaralan,
institusyon, at iba pa. Halos araw-araw ay
may nagaganap na pulong sa opisina, pag-
uusap ng mga opisyales ng mga sub
organization ng mga paaralan, lingguhang
board meeting sa kompanya, seminar, at
maging ang pagdaraos ng malalaking
kumperensya.
AGENDA
- talaan ng mga paksang tatalakayin sa
isang pagpupulong (Bandril at Villanueva,
2016).
- Ito ay mahalagang bahagi ng pagpaplano
at pagpapatakbo ng pulong upang
maging maayos, organisado, at epektibo
(Julian at Lontoc, 2016).
- Ang susi sa matagumpay na pulong ay
nakabatay sa sistematikong agenda.
MGA DAPAT TANDAAN SA PAGGAMIT NG
AGENDA
1. Ang lahat ng dadalo sa pulong ay
tiyaking nakatanggap ng sipi ng mga
agenda.
2. Ang higit na mahalagang paksa ang
dapat na talakayin sa unang bahagi.
3. Manatili sa talatakdaan (schedule) ng
agenda ngunit maaaring maging
flexible kung kinakailangan.
4. Tiyaking magsimula at magwakas sa
itinakdang oras ng agenda.
5. Ihanda ang mga kinakailangang
dokumento kasama ng agenda.
KATITIKAN NG PULONG
KATITIKAN NG PULONG
- magsisilbing ebidensiya sa mga napag-
usapan, at sanggunian para sa mga
susunod na pagpaplano at pagkilos (Julian
at Lontoc, 2016).
- isang dokumentong nagsasaad ng mga
pangyayari sa natapos na pagpupulong at
isinusulat hindi lamang ng kalihim
kundimaging sino sa inatasang kasapi ng
isang samahan o kompanya.
MAHAHALAGANG BAHAGI NG KATITIKAN NG
PULONG
1. Heading
2. Mga kalahok o dumalo
3. Pagbasa at pagpapatibay ng
nagdaang katitikan ng pulong
4. Usaping napagkasunduan
5. Pabalita o patalastas
6. Talatakdaan (schedule) ng susunod na
pulong
7. Pagtatapos
8. Lagda
ARALIN 6: PASALITANG PAG-UULAT SA MALIIT AT
MALAKING PANGKAT
PASALITANG PAGUULAT
- Isang gawaing sumasaklaw sa pagtalakay
ng isang tiyak na paksa sa maliliit at
malalaking pangkat na karaniwang
natatapos sa loob lamang ng labinlima
hanggang dalawampung minuto.
- Isa itong paraan upang tasahin ang
kaalaman ng isang indibidwal hinggil sa
isang piling paksa at isa rin itong mahusay
na gawain upang tayahin ang kasanayan
sa pasalitang pagpapahayag.
LAYUNIN NG PASALITANG PAG-UULAT
- Maipakita ang pagkakaiba-iba ng
kahusayan ng bawat tagapagsalita na
nakatuon sa kaalaman sa paksa, sa
kasanayan at sa pamamaraan ng
pagtalakay.
URI NG PAGUULAT
• MAGBIGAY KABATIRAN O IMPORMASYON
HALIMBAWA:
- Pag-uulat ng mag-aaral sa paksang
ibinibigay ng guro.
• MAGLAHAD NG PAG- AARAL O PAGSUSURI
NG GINAWA
HALIMBAWA:
- Pagpapabatid sa mga nangyari sa
eksperimento o pagmamasid na
ginawa ng mga tao na eksperto sa iba’t
ibang larangan.
MGA HAKBANG SA PASALITANG PAG-UULAT
MGA DAPAT TANDAAN SA PAGHAHANDA SA
1) PAGPPLANO ISANG PAG-UULAT
1. Tiyaking ang paksa ay tiyak, limitado at • Pumili ng isang kawili-wiling paksa para sa
hindi malawak. makikinig o mambabasa.
2. Maghanda sa mga posibleng tanong • Balangkasin munang mabuti ang nakuhang
1. sa paksa. kaisipan upang maging maayos at
2. Maghanda ng mga posibleng sagot sa malinaw.
mga posibleng tanong na naisulat. • Maghanda rin ng mga halimbawang kawili
3. Gumawa ng balangkas ng iyong paksa. wili at may kaugnayan sa ulat.
2) PAGSASANAY NG PRESENTASYON • Pag-aralang mabuti ang paksang iuulat.
1. Gamit ang balangkas, muling balikan • Magsaliksik ng mga napapanahong
ang paksa maging ang mga detalye halimbawang paksa na kaugnay sa iuulat.
nito. • Maghanda ng paliwanag na payak na
2. Tiyaking wasto ang mga nakalagay mauunawaan na mabuti ng mga
nadetalye sa paksang inuulat. tagapakinig.
3. Tiyaking wasto ang gramatika. • Maghanda ng mga posibleng
4. Bumuo ng kagamitang biswal sa pag- katanungang maaaring itanong at gawan
uulat gaya ng powerpoint ng kasagutan.
presentation. • Gumawa ng visual aids o handouts para sa
3) PAGPAPAHAYAG NG ULAT mga tagapakinig upang maging gabay sa
1. Huwag basahin ang ginawang ulat.
balangkas o maging ang buong ulat.
2. Sundin ang gabay sa mabuting PASALITANG PAG-UULAT SA ISANG MALIIT AT
pagsasalita. MALAKING PANGKAT
3. Panatilihin ang iyong ugnayan sa
iyong tagapakinig. PASALITANG PAG-UULAT SA ISANG MALIIT NA
4. Maghanda sa mga posibleng PANGKAT
katanungan galing sa mga - Ang pag-uulat na ito ay kinasasangkutan
tagapakinig. ng tatlo o higit pang kasapi ng pangkat na
ang layunin ay impluwensyahan ang iba
MGA PAMANTAYAN SA ISANG PAG-UULAT gamit ang berbal at di- berbal na
1. Habang nagsasalita, gawing komunikasyon.
mahalaga ang bawat pangungusap - Ang pasalitang pag- uulat sa maliit na
sa paksa. pangkat ay karaniwang makikita sa
2. Sabihin ng mabuti o bigkasin ng simbahan, palengke, umpukan.
malinaw ang mga salita upang
lalong maunawaan ang inuulat. PASALITANG PAG-UULAT SA ISANG MALAKING
3. Ipahiwatig o ipakitang kawiliwili ang PANGKAT
mga sinasabi o - Ito ay isang konteksto ng gawaing
4. inuuulat. pangkomunikasyon na nangangailangan
5. Gumamit ng wasto at tiyak na ng paghahanda dahil sa pormal nitong
pananalita. kakanyahan na kung ikukumpara sa
komunikasyon sa isang maliit na pangkat ay
MGA NALILINANG SA PASALITANG PAG-UULAT hindi nagtataglay nito.
• Malawak na pagkakaroon ng - Karaniwan itong ginaganap sa mga
kaalaman sa paksa nilalaman pampublikong lugar katulad ng bulwagan,
• Kasanayan sa pagsasalita silid- aralan, ballrooms, at iba pa.
• Naisasaalang-alang ang kaisipan na
angkomunikasyon ay isang
tambingang kilos kung saan may
ugnayan sa pagtalakay ang
nagsasalita at mga nakikinig.