Professional Documents
Culture Documents
GR 7-Tos
GR 7-Tos
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City
TABLE OF SPECIFICATIONS
DIAGNOSTIC TEST
LEVEL OF ASSESSMENT
NO. OF AVERAGE DIFFICULT
PERCENTAGE NO. OF TEST EASY (60%) TEST ITEM
SKILLS/COMPETENCIES COMPETENCY CODE RECITATION (30%) (10%)
(%) ITEMS PLACEMENT
DAYS
Rememb Understa Analyzin Evaluati
Applying Creating
ering nding g ng
4 1 1 1 1 5,6,7,8
Nasusuri ang antas ng wika batay sa
pormalidad na ginamit sa pagsulat
ng awiting-bayan (balbal, kolokyal,
lalawiganin, pormal)
F7PT-IIc-d-8 4 1 1 1 1 9,10,11,12,
F7PT-IIe-f-9
Naibibigay ang kahulugan at sariling
interpretasyon sa mga salitang
paulit-ulit na ginamit sa akda, mga
salitang iba-iba ang digri o antas ng
kahulugan (pagkiklino), mga di-
pamilyar na salita mula sa akda, at
mga salitang nagpapahayag ng
damdamin
F7WG-IIc-d-8 4 1 1 1 1 13,14,15,16,
Nagagamit nang maayos ang mga
pahayag sa paghahambing
(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at
iba pa)
pahayag sa paghahambing
(higit/mas, di-gaano, di-gasino, at
iba pa)
F7WG-If-g-4 4 1 1 1 1 17,18,19,20
F7PB-IVc-d-21 4 1 1 1 1 21,22,23,24
Nasusuri ang mga pangyayari sa
akda na nagpapakita ng mga
suliraning panlipunan na dapat
mabigyang solusyon
F7WG-IIIh-i-16 4 1 1 1 1 29,30,31,32
Nagagamit ang wastong mga
panandang anaporik at kataporik
ng pangngalan
F7PB-IIId-e-15 4 1 1 1 1 33,34,35,36
Nasusuri ang mga katangian at
elemento ng mito, alamat, F7PB-IIId-e-16
kuwentong-bayan, maikling
kuwento mula sa Mindanao,
Kabisayaan at Luzon batay sa paksa,
mga tauhan, tagpuan, kaisipan at
mga aspetong pangkultura
(halimbawa: heograpiya, uri ng
pamumuhay, at iba pa)
TOTAL: 36 0 9 9 9 9
JOVELYN C. QUINDAO
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City
TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/
NO. OF
PERCEN
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE
CODE ION
(%)
DAYS
F8PT-Ia-c-19
Nabibigyang-kahulugan ang mga talinghaga,
eupimistiko o masining na pahayag ginamit sa tula,
balagtasan, alamat, maikling kuwento, epiko ayon sa:
-kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan
F8PT-IIe-f-25
Naibibigay ang denotatibo at konotatibong
kahulugan, kasingkahulugan at kasalungat na
kahulugan ng malalalim na salitang ginamit sa akda
F8PB-IVa-b-33
Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa
pamamagitan ng: pagtukoy sa kalagayan ng lipunan
sa panahong nasulat ito; pagtukoy sa layunin ng
pagsulat ng akda; pagsusuri sa epekto ng akda
pagkatapos itong isulat
F8PN-IVg-h-37
F8PB-IVg-h-37
Nailalahad ang damdaming namamayani sa mga
tauhan batay sa napakinggan/ Nasusuri ang mga
sitwasyong nagpapakita ng iba’t ibang damdamin at
motibo ng mga tauhan
TOTAL:
Prepared by:
JOVELYN C. QUINDAO
c of the Philippines
ment of Education
VII, Central Visayas
SION OF TOLEDO CITY
al Highway, Poblacion
Toledo City
OF SPECIFICATIONS
NG PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
36 0 9 9 9 9
Checked by:
Principal
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City
TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/ DIAGNOSTIC
NO. OF
PERCEN NO. OF
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE TEST
CODE ION
(%) ITEMS
DAYS
F9PN-IIId-e-52 4
Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs.
sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap
ng mga tauhan
F9PN-IIIf-53 4
Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter
ng mga tauhan batay sa usapang nap akinggan
F9PB-IIIb-c-51 4
Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa:
tema, mga tauhan, tagpuan , mga mahihiwatigang
kaugalian o tradisyon, wikang ginamit, pahiwatig o
simbolo, at damdamin
F9PB-IIi-j-49 4
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa
sariling kaisipan at damdamin
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa
sariling kaisipan at damdamin
TOTAL: 36
Prepared by:
JOVELYN C. QUINDAO
he Philippines
of Education
entral Visayas
N OF TOLEDO CITY
ghway, Poblacion
o City
SPECIFICATIONS
PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST
LEVEL OF ASSESSMENT
AVERAGE DIFFICULT
EASY (60%) TEST ITEM
(30%) (10%)
Rememb Understa Evaluatin PLACEMENT
Applying Analyzing Creating
ering nding g
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
0 9 9 9 9
Checked by:
Principal
Republic of the Philippines
Department of Education
Region VII, Central Visayas
SCHOOLS DIVISION OF TOLEDO CITY
D. Macapagal Highway, Poblacion
Toledo City
TABLE OF SPECIFICATIONS
______ GRADING PERIOD/ DIAGNOSTIC T
NO. OF
PERCEN
COMPETENCY RECITAT
SKILLS/COMPETENCIES TAGE
CODE ION
(%)
DAYS
F10PN-Ie-f-65
Nahihinuha ang katangian ng tauhan sa napakinggang F10PB-Ie-f-
epiko at Naibibigay ang sariling interpretasyon sa
kinakaharap na suliranin ng tauhan
F10PN-Ib-c-63
Nasusuri ang tiyak na bahagi ng napakinggang parabula na
naglalahad ng katotohanan, kabutihan at kagandahang-
asal
F10PT-If-g-66
Nabibigyang-kahulugan ang mahihirap na salita o
ekspresyong ginamit sa akda batay sa konteksto ng
pangungusap
F10PB-Ig-h-68
F10PN-IIc-d-70
Tula: Naibibigay ang puna sa estilo ng napakinggang F10PB-IIc-d-72
tula/Nasusuri ang iba`t ibang elemento ng tula/ Naibibigay
ang kahulugan ng matatalinghagang pananalita sa tula F10PT-IIc-d-70
F10PB-IIf-77
Nasusuri ang nobela sa pananaw realismo o alinmang
angkop na pananaw/ teoryang pampanitikan
Nasusuri ang nobela sa pananaw realismo o alinmang
angkop na pananaw/ teoryang pampanitikan
F10PB-IIi-j-71
F10PS-IIg-h-71
Naibibigay ang sariling pananaw o opinyon batay sa
binasang anyo ng sanaysay (talumpati o editoryal)
/Naipahahayag ang sailing kaalaman at opinyon tungkol sa
isang paksa sa isang talumpati
TOTAL:
Prepared by:
JOVELYN C. QUINDAO
f the Philippines
ent of Education
Central Visayas
ON OF TOLEDO CITY
Highway, Poblacion
ledo City
OF SPECIFICATIONS
G PERIOD/ DIAGNOSTIC TEST
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
4 1 1 1 1
36 0 9 9 9 9
Checked by:
Principal