DANGAL GREETINGS!

Pagbati sa inyong Lahat!

PANALANGIN
PNC VISION,
MISSION
C

CORE VALUES
 PAGSULAT SA PILIPINO
SA PILING C

LARANGAN(AKADEMIK)
Unang Kwarter Modyul 1
Kahulugan at Kalikasan ng Pagsulat
Ang pagsulat ay
pagsasalin sa papel o
anomang kasangkapang
maaaring magamit na
mapagsasalinan ng mga
nabuong salita, simbolo
at ilustrasyon ng isang tao
o mga tao sa layuning
maipahayag ang
kaniyang/kanilang
kaisipa
Kahulugan at Kalikasan ng Pagsulat
Pisikal at Mental Komprehensibong
na aktibiti Kakayahah

Pagsulat

Isang
Isang biyaya pangangailangan
at kaligayahan
Pananaw sa Pagsulat
• Sosyo-lipunan • Interpersonal-
• Kognitibo- pag- pakikipag usap sa
iisip 2 o higit pang tao
Sosyo- • Ang pagsulat Komunikasyong • Intrapersonal –
ay kapwa Interpersonal at pakikipag-usap sa
kognitibong mental at sosyal Intrapersonal sarili
Pananaw na aktibiti
Multi-Dimensyonal na Proseso

Gawaing
Oral na Biswal na
Personal at
Dimensyon Dimensyon
Sosyal
Uri ng Pagsulat (Bernales, et al(2001)
Uri ng Pagsulat (Bernales, et al(2001)
Uri ng Pagsulat (Bernales, et al(2001)
Ang Proseso ng Pagsulat
Ang Proseso ng Pagsulat
Ang
Proseso ng
Pagsulat
Ang Proseso
ng Pagsulat
Mga Bahagi ng Teksto

Panimula Katawan Wakas

Halimbawa:

Ang Kahalagahan ng Edukasyon

Ang pagkakaroon ng isang mataas at matibay na edukasyon ay isang saligan upang mabago ang
takbo ng isang lipunan tungo sa pagkakaroon ng isang masaganang ekonomiya.
Mataas na edukasyon na hindi lamang binubuhay ng mga aklat o mga bagay na natutunan sa ating
mga university at paaralan. Bagaman, kasama ito sa mga pangunahing elemento upang
magkaroon ng sapat na edukasyon, ang praktikal na edukasyon na nakabase sa ating araw-araw
na pamumuhay ang siya pa ring dapat na piliting maabot.
Matibay ang isang edukasyon kung ito ay pinagsamang katalinuhan bunga ng mga pormal na pag-
aaral tungkol sa Mathematics, Science, English at mga bagay na tungkol naman sa buhay at kung
paano mabuhay ng maayos.

Mula sa Sanaysay-Filipino.blogspot.com
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Mga Uri ng
Pagsulat
Malayang Talakayan:
Magbigay ng opinyon ukol sa mga sumusunod na katanungan:

1. Bakit kinakailangan ng masusing pananaliksik ang pagsulat?

2. Bakit magkaugnay ang pagbasa at pagsulat?
3. Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon na baguhin ang
isang pangyayari sa kasaysayan sa pamamagitan ng
pagsulat, Ano ito at bakit?
4. Alin ang mas higit dapat bigyan ng pansin ang pagsulat o
pagbasa? Ipaliwanag ang iyong sagot
MGA BATAYANG KAALAMAN SA
AKADEMIKONG PAGSULAT

UNANG KWARTER Modyul 2

 KAHULUGAN AT KALIKASAN NG
AKADEMIKONG PAGSULAT

Ang akademiya ay itinuturing na isang

institusyon ng kinikilala at respetadong mga Academia
Academie
iskolar, artista, at siyentista na ang layunin ay (salitang Griyego at
isulong, paunlarin, palalimin, at palawakin ang (salitang Pranses)
kaalaman at kasanayang pangkaisipan upang
Latin)
mapanatili ang mataas na pamantayan ng
partikular na larangan. Isa itong komunidad
Akademiya

Academique Academicus
(French) (Medieval Latin)
MGA KATANGIAN NG AKADEMIKONG
PAGSULAT

May
Pormal Obhetibo
Paninindigan

May May
Pananagutan Kalinawan
 MGA KATANGIAN NG AKADEMIKONG
PAGSULAT

• Sa akademiya nalilinang ang mga kasanayan at natututuhan ang mga kaalamang

kaugnay ng larangang pinagkakadalubhasaan. Kasanayan sa pagabsa, pakikinig,
pagsasalita, panonood, at pagsulat ang napauunlad sa pagsasagwa ng mga gawain
sa larangan.
• Ginagabayan ito ng etika, pagpapahalaga, katotohanan, ebidensya, at balanseng
pagsusuri. Sa kabilang dako, ang di-akademikong gawain ay ginagabayan ng
karanasan, kasanayan, at common sense.
PAGKAKAIBA NG
KATANGIAN NG
AKADEMIKO AT DI
AKADEMIKONG
SULATIN
 LAYUNIN NG
AKADEMIKONG
PAGSULAT

Mapanghikayat na
Mapanuring Layunin Impormatibong Layunin
Layunin
• Layunin ng may akda • Tinatawag din na • Tinutulak o
namahikayat ang Analitikal na pagsulat pinupuwersa ng awtor
kanyang mambabasa na • Layuinin nito na suriin ang kaniyang sariling
maniwala sa isang at ipaliwanag ang mga paniniwala o pananaw
posisyon hingil sa isang posibleng sagot saisang hinggil sa paksa.
paksa tanong. • Ipinapaliwanag ang
• Sinusportahan gamit • Pag-iimbestiga ng sanhi posibleng sagot sa
ang ebidensya at at bunga, paglutas ng isang tanongupang
katwiran. suliranin. makapagbigay ng
impormasyon
TUNGKULIN O GAMIT NG AKADEMIKONG PAGSULAT

Lumilinang sa Lumilinang sa Lumilinang sa Isang

kahusayan ng mapanuring pag pagpapahalagang paghahanda sa
Wika -iisip pantao isang propesyon
 MGA ANYO NG
AKADEMIKONG PAGSULAT
 AKTIBITI

Sumulat ng maiksing awtobiyograpi tungkol sa iyong sarili.

(1 -2 talata)

Paraan ng pagsumite:
MS TEAMS> FOLDER>ANG AKING AWTOBAYOGRAPI
 PAGSULAT
NG BIONOTE
 Ang bio ay salitang Griyego na ang ibig sabihin sa Filipino ay
“buhay”. Nagmula rin sa wikang Griyego ang salitang graphia na ang
ibig sabihin ay “tala” (Harper 2016). Sa pagsasanib ng dalawang salita
nabubuo ang salitang biography o tala ng buhay.

BIONOTE Bio = Buhay

Note = Tala

= Tala ng
Buhay
 BIONOTE
Ang biography ay mahabang
Maiksing tala salaysay ng buhay ng isang tao.
ng personal na Mula rito, nabubuo naman ang
impormasyon ukol bionote. Ito ang talatang
sa isang awtor na naglalaman ng maikling
maaaring makita sa deskripsyon tungkol sa may-akda
likuran ng pabalat ng sa loob ng karaniwa’y dalawa
libro, at kadalasa’y hanggang tatlong pangungusap na
may kasamang madalas na kalakip ng artikulo o
litrato ng awtor . akdang isinulat ng taong
pinatutungkulan (Word-Mart
 KATANGIAN NG BIONOTE
Ang bionote ay isang
maikling talang pagkakakilanlan sa
pinakamahalagang katangian ng Ginagamit din ang bionote
isang tao batay sa kaniyang mga sa paglalathala ng mga journal,
nagawa. Kalimitan itong naririnig na
binabasa upang ipakilala ang napiling
magazine, antalohiya, at iba pang
susing tagapagsalita ng palatuntunan. publikasyon na nangangailangan
Sa ganitong paraan, nabibigyang- ng pagpapakilala ng manunulat o
i de ya an g m ga t a gapaki ni g o ng sinomang kailangang pangalanan.
delegado kung ano ang kakayahan ng
panauhing tagapagsalita sa loob ng
sandaling panahon lamang.
 Pagkakaiba ng Bionote,
Curriculum Vitae o Biodata,
at Talambuhay o Biography

BIOGRAPHY
BIONOTE O
TALAMBUHA
Y

CURRICULU
M VITAE O
BIODATA
PAMANTAYAN SA PAGSULAT
NG BIONOTE
 MGA DAPAT TANDAAN SA
PAGSULAT NG BIONOTE

BIONOTE

. Bigyang-halaga lamang ang angkop na

Dapat maging tapat sa paglalahad ng
kasanayan o katangian sa pagpapakilala ng
susulating impormasyon.
panauhin.
HALIMBAWA NG BIONOTE
AKTIBITI
Panuto: Gumawa ng
sariling bionote base sa
awtobayograpi na
inyong ginawa.
Isaalang-alang ang
mga bagay na dapat
tandaan sa pagsulat ng
bionote
 =
+ +
Ang Pagsulat ng Abstrak
Ika- 4 na Modyul
Unang Markahan
 A.Kahulugan at Layunin ng Abstrak
B. Mga Elemento ng Pananaliksik
C. Tatlong Uri ng Abstrak
D. Mga Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak
E. Mga Halimbawa ng Abstrak
 Mula sa salitang latin na
Kahulugan at Layunin ng abstractus na
nangangahulugang drawn
Abstrak
away o extract from.

Ito ay maikling buod o siksik na bersiyon

Ginagawa itong lagusan
ng isang papel sa isang
copyright , patent o
trademark application.
ng artikulong nakabatay sa pananaliksik,
tesis, rebyu, o katitikan ng komprehensya
na kadalasang makikita sa panimula o
introduksyon ng pag-aaral.

Copyright- Tumutukoy ito sa

pagkuha ng ekslusibong karapatan o Gumagamit ng abstrak ang akademikong
papel upang madaling maipaunawa ang
pagmamay-ari ng isang malikhain o isang malalim at kompleks na
intelektwal na pag-aari. pananaliksik.
 Mahalagang tandaan na sa
pamamagitan ng abstrak,
malalaman na ng mambabasa ang
kabuuang nilalaman ng teksto.
Kinakailangan lamang ang maingat
na pag-extract o pagkuha ng
mahahalagang impormasyon sa
teksto upang makabuo ng buod na
siyang magiging abstrak.
 Ang bilang ng mga salita ay dapat Pamagat
hindi bababa sa sampu (10) ngunit
hindi tataas sa dalawampu (20)
Mga
“Mobile Games -> Epekto ng Elemento ng
Paglalaro ng Mobile Game” Pananaliksik
Sumasagot sa Sa tanong na “Paano” ito
tanong na: ang maaring gamitin:
“Isang Pag-aaral”, ” Isang
“saan”, “kanino”, “kailan”, at Pananaliksik”, “Isang Pagsusuri”,
’paano” “Paghahambing na Pagsusuri

Ang pamagat ay nararapat lang na makapukaw K.I.S.S!

ng atensyon ng mambabasa,Dapat ito ay simple
Tandaan: lamang ngunit mayroong bigat at laman , Maari
ring gumamit ng mga salita na nagamit sa Keep It Simple and
talata upang magkaroon ng ideya ang mga
mambabasa.
Strategic
 Paglilimita ng Panahon –
Paglilimita ng paksa sa paglilimita ng
upang makabuo ng panahon, pumili ng taon
epektibong paksa: kung hanggang saan
lamang ang sakop ng
pag-aaralan.

Edad – Edad ng mga gagawan ng pag-aaral.

.
Kasarian – Lalaki, “Epekto ng Labis na pag
babae, o LGBT ang gamit ng Social Media sa
Kabataan na may edad 10-
target na respondente 15 gulang”
ng gagawing pag-
aaral.
 Paglilimita ng paksa upang
Kombinasyon – Para mas maging tiyak o
partikular ang ating paksa, maaring pagsama-
makabuo ng epektibong
samahin ang mga batayan paksa:
Uri o Anyo -Nalimitang Paksa:
Epekto ng Paglalaro ng Mobile
Games sa Kalusugan

Partikular na halimbawa o kaso

Lugar- saan isinagawa
ang pananaliksik

Epekto ng Paglalaro ng Mobile

Games sa mga Mag-aaral

Pangkat o Grupo
Mga Halimbawa
2.Paksa+Anyo+Pangk
1. Paksa+Pangkat+ at+Lugar+Panahon:
Lugar+Panahon:
Epekto ng Paglalaro
Epekto ng Paglalaro ng Mobile Games sa
ng Mobile Games sa Kalusugan ng mga
mga Mag-aaral ng Mag-aaral ng
Pamantasan ng Pamantasan ng
Cabuyao, sa taong Cabuyao, sa taong
2019-2020 2019-2020
 Ayon kay Bisa (1999) ang pahayag
na tesis ay binubuo lamang ng isang
Paksang
pangungusap na magiging gabay ng
mananaliksik sa patutunguhan ng
Pangungusap o
kaniyang papel na isinusulat. Tesis na pahayag

Kagiliran at Suliranin - Tinatalakay

- Tumutukoy sa kung kailan, paano at saan nagmula ang
sakop at hangganan
suliranin.
ng pag-aaral.

Saklaw at Delimitasyon

Layunin - Dahilan ng pagsasagawa ng pag-

aaral at kung paano makatutulong ang pag- Metodolohiya- Maikling paliwanag ukol
aaral sa paglutas ng suliranin. sa paraan o estratehiyang ginagamit
sa pagsulat ng pananaliksik
3 Uri ng Abstrak
1. Impormatibo
-Ipinahahayag sa mga mambabasa
ang mahahalagang punto ng teksto.
Binubuod dito ang kaligiran, layunin, paksa,
metodolohiya, resulta, at konklusyon ng
papel. Karaniwan itong ginagamit sa
larangan ng inhenyeriya, ulat sa sikolohiya,
at agham.
 mahusa
3 Uri ng Abstrak y na
Kailang
Taglay ng isang impormatibong abstrak angabstra
sumusunod na nilalaman:
Sinasag an k kung Sasagu
ot nito masago paano tin nito
kung t ng kalapin kung
bakit abstra Pagdulog o ano ang
Paglala
pinag-
Motibasy k kung kinalap
at mga
Konklusyo
Suluranin had
Resulta ng
aaralan
on ano ang ang
pamamar natukla implikas
n
ng sentral datos
aan yon ng
san ng
isang na ng pananal
manana
manana sulirani pananli iksik
liksik.
liksik no ksik at batay
Halimbawa ng Impormatibong Abstrak
3 Uri ng Abstrak 2. Deskriptibo
-Naglalaman lamang ito ng suliranin at layunin ng
pananaliksik, metodolohiyang ginamit at saklaw ng
pananaliksik ngunit hindi tinatalakay ang resulta,
konklusyon, at mga naging rekomendasyon ng pag-aaral.

Karaniwang ginagamit sa mga

disiplinang agham panlipunan, mga
sanaysay sikolohiya, at humanidades.
Ito ang pinakamaikli sa mga uri ng
abstrak, kadalasang nasa 100 salita
lamang.
Halimbawa ng Deskriptibo Abstrak
3 Uri ng Abstrak

3. Kritikal
Pinakamahabang uri ng abstrak
sapagkat halos kagaya na rin ito ng
isang rebyu. Bukod sa mga nilalaman
ng impormatibong abstrak,
binibigyang-ebalwasyon din nito ang
kabuluhan, kasapatan, at
katumpakan ng isang pananaliksik.
Halimbawa ng Kritikal na Abstrak
Mga Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak
1. Basahin muli ang Paikisiin o gawaing
Basahing Mabuti kung
papel upang magkaroon payak ang impormasyon
nakuha ang mahalagang
ng pangkalahatang sa bawat seksyon sa isa
punto ng papel
ideya. o 2 pangungusap.

Kadalasan ang abstrak Bawasan ang mga

I- edit upang
ay karaniwang isa o 2 salita upang sumakto
magkaroon ng maayos
pahina lamang o 100 sa limitastyon ng
na daloy
hangang 300 na salita. pangungusap o salita
HALIMBAWA NG ABSTRAK
 AKTIBITI
Panuto: Kilalanin ang
nilalaman ng isang pag-aaral
mula sa anyo at katangian ng
isang abstrak.
A. Ano ang paksa ng Pananaliksik?
B. Bakit pinag-aralan ng mananaliksik ang
paksa?
C. Ano ang suluranin ng mananaliksik?
D. Paano kumalap ng datos ang
mananaliksik?
E. Ano ang naging resulta ng
pananaliksik?
F. Ano ang implikasyon ng mananaliksik?
 IKAW!!
Oo, Ikaw…
Ikaw na hindi susuko
Ikaw na lalaban para sa
pangarap.
Ikaw na magiging matagumpay.

Dahil ikaw ay:

Matapang,Mapagkumbaba at
higit sa lahat…
May tiwala sa sarili, sa kapwa at
sa Diyos…
Hiraya Manawari!
PAGSULAT NG SINTESIS
MODULE 5
Kabanata V: Pagsulat ng Sintesis
A. Kahulugan ng Sintesis

B. Mga Anyo ng Sintesis

C. Mga Uri ng Sintesis

D. Mga Dapat Isaalang-alang ,Hakbang, at

mga Teknik sa Pagsulat ng Sintesis

E. Mga Halimbawa ng

Sintesis
 A. KAHULUGAN NG SINTESIS

Ito ang pagsasama- Ito ay isang sulating

Nagsimula sa maayos at malinaw na
sama ng iba’t ibang
salitang Griyego na nagdurugtong sa mga
mga
syntithenai na ang ideya mula sa maraming
akda upang makabuo sangguniang ginagamit
ibig sabihin ay put ng isang akdang ang sariling pananalita
together o combine nakapag-uugnay sa ng
(Harper 2016). nilalaman ng mga ito. sumulat (Warwick,
2011)
B. Mga Anyo ng Sintesis

1. Nagpapaliwanag o
Gumagamit ng
Explanatory -
deskripsyon o mga
Naglalayong tulungan ang paglalarawan na muling
nagbabasa o nakikinig na bumubuo sa isang paksa.
lalong maunawaan ang Naglalayon itong mailahad ang
mga bagay na tinatalakay. mga detalye at katotohanan sa
isang paraang
obhektibo.
B. Mga Anyo ng Sintesis

2. Argumentibo o
Argumentative Karaniwang pinupunto ng
Layuning maglahad ng pagtalakay sa ganitong
pananaw ng anyo ng sintesis ang
sumusulat nito. katotohanan, halaga, o
kaakmaan ng mga isyu at
impormasyong kaakibat ng
paksa.
 1. Background Synthesis

Isang uri ng sintesis na

nangangailangang
pagsama-samahin ang
mga sanligang
C. MGA URI NG impormasyon ukol sa
SINTESIS isang paksa at
karaniwan itong
inaayos ayon sa tema at
hindi naaayon sa
sanggunian.
 2. Thesis-driven
Synthesis

Sa ganitong uri ng
sintesis hindi
lamang simpleng
C. MGA URI NG pagpapakilala at
paglalahad ng paksa
SINTESIS
ang kailangan kung
hindi ang malinaw na
pag-uugnay ng mga
punto sa tesis ng
sulatin.
 3. Synthesis for the
Literature

Ginagamit ito sa mga

sulating pananaliksik.
Kadalasang kahingian ng
mga sulating
C. MGA URI NG pananaliksik ang
SINTESIS pagbabalik-tanaw o
pagrebyu sa paksa.
Karaniwang isinasaayos
ang sulatin batay sa mga
sanggunian ngunit maaari
rin namang ayusin ito
batay sa paksa.
D. Mga Dapat Isaalang-
alang, Hakbang, at mga
Teknik sa Pagsulat ng
Sintesis
 1. Tamang impormasyon mula
sa pinaghanguan/sanggunian

D. Mga Dapat 2. Organisasyon

ng teksto.
Isaalang-alang,
3. Napagtitibay ang nilalaman
at napapailalim ang pag-unawa
ng nagbabasa.
 Mga Hakbang sa Pagsulat
ng Sintesis
1. Linawin ang layunin
2. Pumili ng naaayon na sanggunian batay sa layunin at
basahing mabuti ito.
3. Bumuo ng plano sa organisasyon ng sulatin.
4. Isulat ang unang burador.
5. Ilista ang mga sanggunian.
6. Rebisahin ang sintesis.
7. Isulat ang pinal na sintesis.
Teknik sa Pagdebelop ng Sintesis

1. Pagbubuod
2. Paghahalimbawa
3. Pagdadahilan
4. Komparison at Kontrast
5. Strawman Technique
6. Konsesyon
E. Mga Halimbawa
ng Sintesis
BACKGROUND SINTESIS
Thesis Driven Synthesis
Thesis Driven Synthesis
 AKTIBITI
Panuto: Tukuyin ang mahahalagang
impormasyon sa isang pulong at bumuo ng
sintesis ayon sa napag-usapan.
 Pagpupulong sa Buwan ng Wika by Elian Paolo
Rabaya

II. GITNANG BAHAGI NG PAGPUPULONG

BUWAN NG WIKA
Ang mga naatasang tao para sa mga palahok.
PETSA: Ika- 7 ng Agosto,2017
Sa ika-18 ng Agosto (paunang patimpalak)
LUGAR NG PAGPUPULONG: STEM-ATOM, silid-aralan
A. Paglikha ng poster –Elijah Rabe at Shyra Pagente
ORAS NG PAGSISIMULA: 3:32 P.M
B. Paglikha ng slogan - TJ Venci at Elaise Suello
ORAS NG PAGTATAPOS: 4:05 P.M
Sa ika-31 ng Agosto
Bilang ng Dumalo sa Pagpupulong: 26 na mag-aaral ng Stem-atom
A. KATUTUBONG KASUOTAN
Bilang ng di-dumalo sa Pagpupulong: Wala
-Kukuha ng litrato sa kasuotan at ibibigay kay Faith Amistad.
Pinangunahan ni: Ginoong Dominic Quilantang
-Mga bawal: Bawal mag-renta at iwasan ang mga nakasanayang kasuotan tulad ng
I. UNANG BAHAGI NG PAGPUPULONG
camesa di chino, barong, at malong.
Inilahad ang layunin ng pagpupulong at mga paksang tatalakayin.
Dapat sariling sikap ang kasuotan.
Mga tinalakay:
B. DRAMATIC MONOLOGUE
a. Tema ng nasabing pagdiriwang:“Wikang Filipino: Wikang mapagbago.”
-Si Euphrasia Clair Patayon ang dadala ng bandera ng STEM- Atom at Mendeleev
atmayroong tatlong tao na gagawa ng interpretasyon sa kanta sa pamamagitan ng sayaw.
b. Kailan:
-Ang mga kantang napili ( Gayuma,Ikaw nga, Mr. Right, Dati, Mahal ko o mahal ako)
-Agosto 18, 2017 ( paggawa ng poster at slogan)
-Agosto 31, 2017 (pagbukas at pagwakas ng Buwan ng wika ay gaganapin sa
C. PISTA SA NAYON
iisang araw lang.)
-Paggandahan ng konsepto sa dekorasyon at konsepto ng pagkaing ihahain
c. Mga patimpalak na gaganapin ( paaglikha ng poster,slogan,larong pinoy, atbp. )
-Gaganapin sa silid sa bawat klase

-Sa ika-12 ng tanghali gaganapin ang Judging

Pagpupulong sa Buwan ng Wika by Elian Paolo
Rabaya

D. PAGGAWA NG ARKO
PAMANTAYAN Puntos
• Bawat klase sa bawat strand ay gagawa

• Pagplanuhan sa lalong madaling panahon

Organisasyon ng 5
• Dapat maganda ang gagawing arko. teksto
E. TAGISAN NG TALINO
Tamang 5
• Lahat ng mag-aaral ang kasali (matira ang matibay)
impormasyon mula
• Saklaw ng pagtatalakayan ay simula grade 7-10 na mga aralin. sa pinaghanguan.
F. LARONG PINOY
• Katulad lang sa INTRAMS ang mga laro maliban sa Chinese garter. Malinaw ang 5
G. PAGTATAMPOK SA MGA NAGWAGI
pagkakasulat ng
• Ang naatasan sa mga premyo at papel ng parangal ay ang ABM-Pounds
• Lahat paparangalan mula poster patungong pinoy games
isang sintesis.
TOTAL 15 puntos
III. HULING BAHAGI NG PAGPUPULONG

Tinalakay ang mga tanong at klaripikasyon sa mga napagkasunduan.

-Wala pang tiyak na mga mag-bibigay ng puntos sa mga nakasaad na kategorya at patimpalak
-Sumangguni sa mga naatasan sa mekaniks at kriterya ng mga gaganaping patimpalak

Tagapagtala sa Pulong:

Elian Paolo M. Rabaya

 MARAMING
SALAMAT !
MAY MGA KATANUNGAN BA KAYO ?
 KAHULUGAN NG POSISYONG PAPEL

Ang posisyong papel ay mahalagang gawaing pasulat na nililinang sa akademikong pagsulat.

Isa itong sanaysay na naglalahad ng opinyon na naninindigan hinggil sa isang mahalagang isyu patungkol sa batas, akademiya, politika, at iba pang mga
larangan.

Karaniwang isinusulat ang isang posisyong papel sa paraang mapanghimok sa mambabasa upang maunawaan at sang-ayunan nito. ang paninindigan ng
nagsulat hinggil sa isyung pLayunin ng Posisyong Papel

Ang posisyong papel ay mainam sa mga kontekstong nangangailangan ng detalyadong impormasyon upang lubos na maintindihan ang pananaw ng isa pang
tao.

Ito ay karaniwang ginagamit sa pampolitikong kompanya, mga organisasyon ng gobyerno, sa mundo ng diplomasya, at mga hakbang na naglalayong baguhin
ang mga pagpapahalaga ng komunidad at organizational branding o imahen ng isang samahan o institusyon.

Mahikayat ang mga mambabasa na magkaroon ng kamulatan sa argumento na inihain sa kanila.

• karaniwang isinusulat sa pinakasimpleng format tulad ng letter to the editor hanggang sa pinakakomplikadong academic positio2. Klarong Posisyon

Maliban sa pagbibigay-kahulugan sa isyu, kailangang mailahad ng awtor ang kaniyang posisyon hinggil doon. Minsan, ang posisyon ay kwalipayd upang
maakomodeyt ang mga nagsasalungatang argumento, ngunit hindi maaari ang posisyong malabo o ang indesisyoAng posisyong papel ay maaaring ayusin ayon
sa kasunod na pormat:

a. Ipakilala ang iyong paksa sa pamamagitan ng kaunting kaligirang impormasyon. Gawin ito hanggang sa iyong tesis na pahayag na naggigiit sa iyong posisyon.

b. Maglista ng ilang posibleng pagtutol sa iyong posisyon.

c. Kilalanin at suportahan ang ilang salungat na argumento (kung may kailangan lakomodeyt sa iyong posiAng posisyong papel ay maaaring ayusin ayon sa
kasunod na pormat:

d. Ipaliwanag kung bakit ang iyong posisyon ang siya pa ring pinakamainam

sa kabila ng lakas ng mga kontra-argumento.

e. Lagumin ang iyong argumento at ilahad muli ang iyong posisyon.syon).n.n paper.inaksa
 PAGSULAT NG
TALUMPATI
MODULE 7: PAGSULAT NG TALUMPATI
FILIPINO SA PILING LARANG (AKADEMIK)

Guro: Ms. Ciara Jane L. Dela Cruz, LPT

 KAHULUGAN NG TALUMPATI
• Ang talumpati ay isang pormal na pagsasalita sa harap ng mga
tagapakinig o audience.
• Ito ay isang uri ng pagdidiskurso sa harap ng publiko na may layuning
magbigay ng impormasyon o manghikayat kaugnay ng isang paksa o isyu.
• Madalas na nabibighani tayo sa husay sa paggamit ng retorika ng isang
tagapagsalita ngunit kailangang isaalang-alang ang lalim ng nilalaman at
katotohanan ng isang talumpati, kaysa sa pamamaraan kung paano iyon
binigkas.
 URI NG TALUMPATI BATAY SA
NILALAMAN

1. Impormatibong Talumpati
Naglalayong magbigay ng impormasyon tungkol
sa anomang bagay, pangyayari, konsepto, lugar, tao,
proyekto, at iba pa. Mahalaga ang tulong biswal sa
ganitong uri ng talumpati.
 MGA MAAARING MAGING PAKSA

1. Pagpapaliwanag tungkol sa proseso na naglalaman ng mga

sistematikong serye ng aksyon na tutungo sa resulta o pagbuo ng
produkto.
2. Pagpapakita ng kronolohiya ng isang pamamaraang organisasyon.
3. Pagpapaliwanag ng konsepto gaya ng teorya, prinsipyo, paniniwala o
ideya.
 MGA MAHAHALAGANG BAGAY NA DAPAT
TANDAAN SA PAGBUO NG IMPORMATIBONG
TALUMPATI

1. Limitahan ang paksang tatalakayin upang magkaroon ng pokus ang laman

ng talumpati.
2. Huwag ipalagay na lahat ng tatalakayin ay alam na ng tagapakinig at
sikaping magbigay rin ng halimbawang malapit sa karanasan ng tagapakinig.
3. Iwasang maging teknikal o abstrakto ang talumpati, bagkus ay gawing
personal ang mga ideya nang sa gayon ay mas madaling makaugnay ang mga
tagapakinig.
2. MAPANGHIKAYAT NA TALUMPATI

• Kadalasang nakatuon sa mga paksa o isyung

kinapapalooban ng iba’t ibang perspektiba o
posisyon. Sa talumpating ito, nagbibigay ng
partikular na tindig o posisyon sa isang isyu ang
isang nagtatalumpati batay sa malaliman niyang
pagsusuri sa isyu.
 3 PAGDULOG SA MAPANGHIKAYAT NA
TALUMPATI

1. Pagkuwestiyon sa isang
katotohanan
2. Pagkuwestiyon sa Pagpapahalaga
3. Pagkuwestiyon sa Polisiya
 IBA PANG URI NG TALUMPATI
BERBALES, ET AL. (2006)
1. Talumpating Pampalibang
2. Talumpating Pampasigla
3. Talumpating Nagbibigay-Galang
4. Talumpating Papuri.
5. Ang huli ay maaaring binibigkas sa okasyon ng Serbisyong
Nekrolohikal, Pagtatalaga sa Katungkulan, Pamamaalam-
Paghahandog, at Pagmumungkahi o Pagsuporta sa Kandidatura.
URI NG TALUMPATI BATAY SA
PAMAMARAAN
1. Impromptu o Biglaang Talumpati
Isinasagawa ang talumpating ito nang walang anomang
paunang paghahanda. Mahalaga ang biglaang talumpati upang
masukat ang lalim at lawak ng kaalaman ng isang mag-aaral o
tagapagsalita sa isang tiyak na paksa kahit walang naunang
pagbabasa hinggil dito.
 4 NA BATAYANG HAKBANG SA PAGBUO
NG BIGLAANG TALUMPATI
1. Sabihin ang tanong na sasagutin o paksang magiging sentro ng
talumpati at ang layunin nito.
2. Ipaliwanag ang pangunahin at pinakamahalagang punto na nais mong
bigyang-diin.
3. Suportahan ang pangunahing punto ng mga ebidensya o patunay.
4. Ibuod ang iyong pinakamahalagang punto at ipakita kung paano nito
nasagot ang tanong o layunin ng talumpati.
 2. EKSTEMPORANYO O
PINAGHANDAANG TALUMPATI

Ito ay maingat na inihahanda, pinagpaplanuhan,

at ineensayo bago isagawa. Sa mismong pagbigkas
ng talumpati, gumagamit ng mga maiiksing tala ang
tagapagsalita upang maalala ang mga mahahalagang
punto ng inihandang talumpati.
 MGA GABAY SA PAGSULAT NG
TALUMPATI (MULA SA FORBES.COM)

1. Piliin lamang ang isang pinakamahalagang

ideya.
2. Magsulat kung paano ka nagsasalita.
a. Gumamit ng maiikling pangungusap.
b. Huwag gumamit ng mga abstrakto at mabibigat na mga salitang hindi
makauugnay ang tagapakinig.
c. Laging basahin nang malakas ang talumpati habang isinusulat ito.