Kartu Soal Pas 2019 2020 Dikonversi 1

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
PENILAIAN AKHIR SEKOLAH (PAS)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Balongan Penyusun: Widiharti, S.Pd.
Mata Pelajaran Kelas: Matematika Tahun Ajaran: 2019 / 2020
: XII Komp. Keahlian : TKJ/TKR/MM/TITL/TGB
Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber : Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber :
3.25 Menganalisis kaidah E 3.25 Menganalisis kaidah E
pencacahan, permutasi dan Matematika Teknologi dan pencacahan, permutasi dan Matematika Teknologi dan
kombinasi pada masalah Rekayasa kombinasi pada masalah Rekayasa
kontekstual Nomor Soal : kontekstual Nomor Soal :
Penulis: Widiharti, S.Pd. Penulis: Widiharti, S.Pd.
1 Penerbit: Azkiya 2 Penerbit: Azkiya
Publishing Publishing
Materi : Rumusan Soal: Materi :
Kaidah Pencacahan Banyaknya bilangan yang terdiri dari tiga angka dan tidak boleh ada angka yang sama yang dapat dibentuk dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 adal
Kombinasi
20
24
36
72
E. 120
Indikator Soal : Indikator Soal :
Menentukan banyaknya Menentukan banyaknya

bilangan yang dapat dibentuk susunan pemain dari jumlah
dari angka-angka yang pemain yang ada
disediakan
Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Taraf Berpikir :
Mudah C2 Sedang
Rumusan Soal:
2. Dari 10 pemain PELATNAS bola voli dimana

Fahri ada diantaranya, akan dipilih 6 orang
untuk mengikuti Sea Games. Jika Fahri sudah
pasti terpilih, maka banyaknya susunan pemain
tersebut sebanyak ....
A. 151.200
B. 15.200
C. 252
D. 210
E. 126
Taraf Berpikir :
C3
3.25 Menganalisis kaidah D 3.25 Menganalisis kaidah C
Peluang Suatu Kejadian 3. Sebuah kotak berisi 8 bola berwarna merah dan 4 bola berwarna putih. Dari kotak tersebut akan diambil 6 bola sekaligus. Peluang terambilnya 4
Kaidah Pencacahan
A.
B.
C.
D.
E.
Menyelesaikan masalah yang Menentukan banyaknya

berkaitan dengan peluang suatu bilangan yang dapat dibentuk
kejadian dari angka-angka yang
disediakan

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Mudah
Taraf Berpikir :
C2
3.25 Menganalisis kaidah C 3.25 Menganalisis kaidah D
Kombinasi 5. Dari 10 besar siswa yang memperoleh nilai Peluang Suatu Kejadian
terbaik di suatu kelas, diambil 3 orang untuk
mengikuti lomba cerdas cermat. Banyaknya
kombinasi kelompok cerdas cermat yang dapat
dibentuk adalah ….
A. 720
B. 320
C. 120
Indikator Soal : D. 90 Indikator Soal :
Menentukan banyaknya E. 60 Menyelesaikan masalah yang

kombinasi yang dapat dibentuk berkaitan dengan peluang suatu
kejadian
Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.25 Menganalisis kaidah D 3.25 Menganalisis kaidah C
Kaidah Pencacahan Banyaknya bilangan genap yang terdiri atas tiga angka yang dapat disusun dari bilangan- bilangan 0, 1, 2, 3, 4, dan 5 adalah ….
Kombinasi
16 bilangan
20 bilangan
36 bilangan
60 bilangan
72 bilangan
Menentukan banyaknya cara

Menentukan banyaknya
yang dapat dibentuk untuk
bilangan genap dari angka- menyusun sebuah team
angka yang disediakan

Taraf Berpikir :
Mudah C2 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.25 Menganalisis kaidah B 3.27 Mengevaluasi E
pencacahan, permutasi dan Matematika Teknologi dan kajian statistika dalam Matematika Teknologi dan
kombinasi pada masalah Rekayasa masalah kontekstual Rekayasa
kontekstual Nomor Soal : Nomor Soal :
Diagram Lingkaran Pada diagram lingkaran di bawah ini, jumlah lulusan yang menjadi PNS sebanyak
Rata-rata 105 orang. Jumlah
Gabungan
lulusan yang belum bekerja sebanyak … orang.
65
70
85
D. 115
E. 158
Menghitung jumlah lulusan Menghitung nilai rata-rata

pada diagram lingkaran gabungan

Taraf Berpikir :
Mudah C2 Sukar
Taraf Berpikir :
C3
3.28 Menganalisis ukuran C 3.28 Menganalisis ukuran B
pemusatan data tunggal dan Matematika Teknologi dan pemusatan data tunggal dan Matematika Teknologi dan
data kelompok Rekayasa data kelompok Rekayasa
Nomor Soal : Nomor Soal :
Modus 11. Tabel distribusi frekuensi berikut merupakan data hasil ulanganMedian
dari sekelompok siswa. Modus dari data tersebut adalah ….
A. 78,64
B. 79,32
C. 79,17
D. 81,94
E. 82,27
Menentukan modus data Menentukan median data

kelompok kelompok

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.29 Menganalisis ukuran A 3.29 Menganalisis ukuran A
penyebaran data tunggal dan Matematika Teknologi dan penyebaran data tunggal Matematika Teknologi dan
data kelompok Rekayasa dan data kelompok Rekayasa
Kuartil 13. Cermati tabelberikut! Nilai kuartil kesatu (K1) dari data pada tabel adalah ….
Kuartil
A. 45.50
B. 45,75
C. 46,25
D. 46,50
E. 47,00
Menentukan kuartil 1 data Menentukan kuartil 3 data

kelompok kelompok

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.29 Menganalisis ukuran C 3.29 Menganalisis ukuran B
penyebaran data tunggal dan Matematika Teknologi dan penyebaran data tunggal Matematika Teknologi dan
data kelompok Rekayasa dan data kelompok Rekayasa
Simpangan Rata-rata 15. Simpangan rata-rata dari data 15, 17, 14, 16, 16, 18 adalahSimpangan
…. Baku
A. 0,50
B. 0,67
C. 1,00
D. 1,33
E. 150
Menentukan simpangan rata- Menentukan simpangan baku

rata data tunggal data tunggal

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.30 Menentukan nilai limit A 3.30 Menentukan nilai C
fungsi aljabar Matematika Teknologi dan limit fungsi aljabar Matematika Teknologi dan
Rekayasa Rekayasa
17 18 Penerbit: Azkiya
Penerbit: Azkiya
Limit Fungsi Aljabar Limit Fungsi Aljabar

x 2  3x 1
17. Nilai dari lim 2 adalah ….
x2 x  x  7
A. 1
4
B.
3
5
C. 3
Indikator Soal : D. 2 Indikator Soal :

E. 4
Menentukan nilai limit fungsi Menentukan nilai limit fungsi
aljabar aljabar

Taraf Berpikir :
Sedang C2 Sedang
Taraf Berpikir :
C2
3.30 Menentukan nilai A 3.30 Menentukan nilai C
limit fungsi aljabar Matematika Teknologi dan limit fungsi aljabar Matematika Teknologi dan
Rekayasa Rekayasa
Limit Fungsi Aljabar 19. Nilai dari lim x  3x  5x Limit Fungsi Aljabar
32 adalah ….
x  1 x 2  x  6
3
A.
2
B.  1
2
C.  1
Indikator Soal : 3 Indikator Soal :
D. 1 6
Menentukan nilai limit fungsi E. 1 Menentukan nilai limit fungsi
aljabar aljabar

Taraf Berpikir :
Sedang C2 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.30 Menentukan nilai limit B 3.30 Menentukan nilai B
Rekayasa Rekayasa
21 22
Penerbit: Azkiya Penerbit: Azkiya
Limit Fungsi Aljabar 21. Nilai dari lim 2x  6x  5 Limit Fungsi Aljabar
2adalah ….
x  2 x2  x  3
1
3
C. 3 1
3
Indikator Soal : D. 4 2 Indikator Soal :

3
E. 5
aljabar aljabar

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Rumusan Soal:
2x 2  x  6
22. Nilai dari lim adalah ….
x   2 x  3x 10
2
A. – 2
B. – 1
C. 1
D. 3
E. 4
Taraf Berpikir :
C3
3.30 Menentukan nilai limit A 3.30 Menentukan nilai C
Rekayasa Rekayasa
23 24
Penerbit: Azkiya Penerbit: Azkiya
Limit Fungsi Aljabar 3  4x  1 Limit Fungsi Aljabar

23. Nilai dari lim x adalah ….
2  3x  5
x2x
A. – 5
B. – 3
C. – 1
D. 1
E. 2

aljabar aljabar

Sedang C3 Sedang
Rumusan Soal:
2x 2  4x
24. Nilai dari lim 2 adalah ….
x2 x  4
A. – 2
B.– 1
C.1
D. 4
E. 6
Taraf Berpikir :
C3
3.31 Menentukan turunan D 3.31 Menentukan turunan E
fungsi aljabar menggunakan Matematika Teknologi dan fungsi aljabar menggunakan Matematika Teknologi dan
definisi limit fungsi atau sifat– Rekayasa definisi limit fungsi atau sifat– Rekayasa
sifat turunan fungsi serta Penulis: Widiharti, S.Pd. sifat turunan fungsi serta Penulis: Widiharti, S.Pd.
penerapannya Penerbit: Azkiya penerapannya
Turunan 25. Jika f ' (x) adalah turunan pertama dari Turunan
fungsi f (x)  2 x3  4x 2  x  5 , maka nilai

3
dari f '(2) adalah …. A. – 25
B. – 16
–9
–7
–3
Menentukan turunan pertama Menentukan turunan pertama

dari fungsi f(x) dari fungsi f(x)

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.31 Menentukan turunan E 3.31 Menentukan turunan D
penerapannya penerapannya
fungsi f (x)  2 x3  2x 2  5x  1 , maka nilai
3
dari f '(1) adalah ….
–7
– 2 C.3
D. 8
E. 11


Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.31 Menentukan turunan A 3.31 Menentukan turunan D
fungsi f (x)  2 x3  x 2  6x  8 , maka nilai

3
dari f ' (2) adalah ….
–2
0
1
2
Indikator Soal : 4 Indikator Soal :


Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.31 Menentukan turunan E 3.31 Menentukan turunan C
fungsi f (x)  1 x3  3x 2  7x  2 , maka nilai

3
dari f '(2) adalah ….
A. 4 B.5 C.7
D. 8
E. 9


Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
2
x2 9
4x  12x
2
x 2  6x  9
Taraf Berpikir :
C3
3.33 Menentukan nilai integral E 3.33 Menentukan nilai C
tak tentu dan tertentu fungsi Matematika Teknologi dan integral tak tentu dan Matematika Teknologi dan
aljabar Rekayasa tertentu fungsi aljabar Rekayasa
Penerbit: Azkiya
Integral Integral
33. Hasil dari  (16x3 12x 2  6x 3 dx adalah ….
)

A. 48x 2  24x  6  C
16 4
B. x  6x 3  3x 2  3x  C
3
16 4
C. x  4x 3  3x 2  3  C
3
D. 4x 4  6x 3  3x 2  3x  C
Menentukan nilai integral tak E. 4x 4  4x 3  3x 2  3x  C Menentukan nilai integral tak
tentu tentu

Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
3.33 Menentukan nilai integral D 3.33 Menentukan nilai integral D
tak tentu dan tertentu fungsi Matematika Teknologi dan tak tentu dan tertentu fungsi Matematika Teknologi dan
aljabar Rekayasa aljabar Rekayasa
Integral  7) dx adalah Integral

35. Hasil dari  (16x3  24x 2 
6x
….
A. 48x 2  24x  6  C
B. 2x 4  8x3  2x 2  7  C
C. 4x 4  6x 3  3x 2  7x  C
D. 4x 4  8x3  3x 2  7x  C
E. 8x 4  6x 3  2x 2  7x  C
Menentukan nilai integral tak Menentukan nilai integral tak
tentu tentu

Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3
Kompetensi Dasar : Kunci : Buku Sumber : 3.34 Menentukan luas Kunci : Buku Sumber :
3.33 Menentukan nilai integral D permukaan dan volume benda E
tak tentu dan tertentu fungsi Matematika Teknologi dan putar dengan menggunakan Matematika Teknologi dan
aljabar Rekayasa integral tertentu Rekayasa
Penerbit: Azkiya
2
Integral Luas Daerah Kurva
Nilai dari  (6x 2  8x  10) dx adalah ….
1
A. – 24
B. – 12
–6
0
10
Menentukan nilai integral tak Menghitung luas daerah yang

tentu dibatasi oleh kurva

Taraf Berpikir :
Sedang C3 Sedang
3
Taraf Berpikir :
C3
3.34 Menentukan luas C 3.34 Menentukan luas D
permukaan dan volume benda Matematika Teknologi dan permukaan dan volume benda Matematika Teknologi dan
putar dengan menggunakan Rekayasa putar dengan menggunakan Rekayasa
integral tertentu Penulis: Widiharti, S.Pd. integral tertentu Penulis: Widiharti, S.Pd.
Integral 2 Luas Daerah Kurva

39. Nilai dari  (3x 2   1) adalah ….
dx
8x
1
A. – 12
B. – 8
C. – 4
D. 2
Indikator Soal : E. 6 Indikator Soal :
Menentukan nilai integral tentu Menghitung luas daerah yang

dibatasi oleh kurva

Sedang C3 Sedang
Taraf Berpikir :
C3

Kartu Soal Pas 2019 2020 Dikonversi 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kartu Soal Pas 2019 2020 Dikonversi 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

PENILAIAN AKHIR SEKOLAH (PAS)

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan banyaknya Menentukan banyaknya

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

2. Dari 10 pemain PELATNAS bola voli dimana

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menyelesaikan masalah yang Menentukan banyaknya

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Menentukan banyaknya E. 60 Menyelesaikan masalah yang

Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan banyaknya cara

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menghitung jumlah lulusan Menghitung nilai rata-rata

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan modus data Menentukan median data

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan kuartil 1 data Menentukan kuartil 3 data

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan simpangan rata- Menentukan simpangan baku

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Limit Fungsi Aljabar Limit Fungsi Aljabar

Indikator Soal : D. 2 Indikator Soal :

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : D. 4 2 Indikator Soal :

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Limit Fungsi Aljabar 3  4x  1 Limit Fungsi Aljabar

Menentukan nilai limit fungsi Menentukan nilai limit fungsi

Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

fungsi f (x)  2 x3  4x 2  x  5 , maka nilai

Menentukan turunan pertama Menentukan turunan pertama

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Menentukan turunan pertama Menentukan turunan pertama

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

fungsi f (x)  2 x3  x 2  6x  8 , maka nilai

Menentukan turunan pertama Menentukan turunan pertama

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

fungsi f (x)  1 x3  3x 2  7x  2 , maka nilai

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan turunan pertama Menentukan turunan pertama

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

Integral  7) dx adalah Integral

Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

Indikator Soal : Indikator Soal :

Menentukan nilai integral tak Menghitung luas daerah yang

Tingkat Kesukaran Soal : Tingkat Kesukaran Soal :

Integral 2 Luas Daerah Kurva

Menentukan nilai integral tentu Menghitung luas daerah yang

Tingkat Kesukaran Soal : Taraf Berpikir : Tingkat Kesukaran Soal :

You might also like