Professional Documents
Culture Documents
ESP7 Q2 M8 DignidadNgKapwaKo v3
ESP7 Q2 M8 DignidadNgKapwaKo v3
ESP7 Q2 M8 DignidadNgKapwaKo v3
Pagpapakatao
Ikalawang Markahan – Modyul 8
Dignidad ng Kapwa Ko, Igagalang at
Pahahalagahan Ko
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-
sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng
ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa
mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name, tatak o
trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay nagtataglay ng
karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang
karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang paraan
nang walang pahintulot sa Kagawaran.
Management Team
Chairperson: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III
Regional Director
Co-Chairpersons: Dr. Victor G. De Gracia Jr. CESO V
Asst. Regional Director
Edwin R. Maribojoc, EdD, CESO VI
Schools Division Superintendent
Myra P. Mebato,PhD, CESE
Assistant Schools Division Superintendent
Mala Epra B. Magnaong, Chief ES, CLMD
Alamin ---------------- 1
Subukin ---------------- 2
Balikan ---------------- 5
Tuklasin ---------------- 6
Suriin ---------------- 7
Pagyamanin ---------------- 9
Isaisip ---------------- 9
Isagawa ---------------- 10
Tayahin ---------------- 11
Sanggunian ---------------- 16
Dignidad ng Kapwa Ko,
Modyul
8 Igagalang at Pahahalagahan Ko
Alamin
1
Subukin
Panuto: Sagutin ang mga tanong sa ibaba tungkol sa dignidad ng tao. Pillin ang titik
ng tamang sagot. Ilagay sa dyornal notbuk.
1. Ang sumusunod ay mga pananagutan ng tao batay sa kanyang dignidad maliban
sa:
a. pakitunguhan ang kapwa ayon sa kanilang kakayahang magbigay
b. maging pantay sa pakikitungo sa lahat ng tao
c. isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago kumilos
d. igalang ang sariling buhay at buhay ng iba
2. Paano maipapakita ang pagkilala at pagpapahalaga sa dignidad ng isang tao?
a. magbigay ng panahon upang iparamdam sa kapwa ang pagmamahal at
pagpapahalaga.
b. maging tapat sa iyong kapamilya lamang
c. pahalagahan ang mga matatanda lamang
d. handang tumulong sa mga taong may kakayahang tutulong sa iyo
3. Sino ang hindi tunay na nagpapakita ng paggalang sa dignidad ng kanyang
kapwa?
a. isang taong may pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba
b. isang politikong labis ang katapatan sa kanyang panunungkulan sa bayan
c. isang taong laging nakahandang magbigay ng tulong sa kapwa na
nangangailangan
d. isang negosyante na nagpapahirap sa kanyang mga manggagawa para sa
malaking kita
4. Ano ang dignidad ng isang tao?
a. pagiging karapat-dapat sa pagpapahalaga mula sa kapwa
b. pagtitiwala sa kakayahan ng iba
c. pagtitiwala sa sariling kakayahan
d. may paninindigan sa sarili
2
5. Paano mo matutulungan ang isang pulubi na maiangat ang kanyang dignidad
bilang tao?
a. kausapin upang maitaas ang tingin sa sarili
b. tumawag sa DSWD para mabigyan siya ng disenteng pamumuhay
c. tulungan siyang hanapin ang kanyang pamilya upang mag-aruga sa kanya
d. bigyan siya ng pera at pagkain sa tuwing nangangailangan
6. Mahalaga ang tao dahil siya ay may
a. posisyon o kayamanan c. dignidad
b. impluwensiya d. pangarap
7. Bakit ang tao ay kaugnay ng Diyos?
a. sapagkat ang tao ay nangangailangan ng Diyos
b. sapagkat ang tao ay natatanging anak ng Diyos na may dignidad
c. sapagkat ang tao ay may isip
d. sapagkat ang tao ay may kilos-loob
8. Ano ang pinakamabuti mong gawin kung nakita mong kinuha ng iyong kaklase
ang iyong bagong ballpen?
a. Kaagad kunin ang ballpen sa kaklase at sampalin siya sa mukha
b. Ipagsigawan sa silid-aralan na may kumuha ng iyong bagong ballpen
c. Tanungin muna nang maayos ang kaklase kung bakit kinuha ang ballpen
d. Ipapatawag ang iyong kaklase sa guidance office
9. Ang sumusunod ay pagpapahalaga tungo sa mabuting pakikipag-ugnayan sa
kapwa maliban sa
a. paggalang sa karapatan ng iyong kapwa
b. pagmamahal sa sarili lamang
c. pagpapahalaga sa buhay ng iba
d. pagbigay ng malasakit sa iba
10. Sino ang dapat igalang?
a. mga tao na may pinag-aralan
b. mga pinuno sa ating pamahalaan
c. mga matatanda
d. lahat ng nilikha ng Diyos
3
11. Naipapakita ang paggalang sa pamamagitan ng
a. pakikibahagi sa mga gawaing nakasanayan
b. pakikipag-ugnayan sa mga taong kakilala mo lamang
c. pagbibigay-halaga sa lahat ng nilikha
d. pagbigay-pansin lamang sa mga taong naging parte ng buhay
12. Alin sa sumusunod ay totoo?
a. may dignidad ang lahat ng tao
b. may ibang taong karapat-dapat sa ating pagmamahal
c. may mga bagay sa mundo na may dignidad
d. may mga taong walang dignidad sa ating lipunan
13. Bakit may mga taong hindi pinapahalagahan ang kapwa?
a. sapagkat may taong mas mataas ang halaga tulad ng iba
b. sapagkat iba-iba ang pag-iisip ng mga tao
c. sapagkat sila ay naging makasarili
d. sapagkat hindi lahat ng tao ay dapat bigyan ng halaga
14. Ang tao ay ang pinakabukod-tangi sa lahat na nilikha ng Diyos dahil
a. ang tao ay may prinsipyo sa buhay
b. ang tao ay makakapagsalita
c. sa taglay nitong isip lamang
d. sa taglay nitong isip at kilos-loob
15. Ang labis na kahirapan ay maaaring hadlang upang mapanatili o mas mapataas
ang dignidad ng isang bata at maisabuhay ang mga halaga. Ang pahayag ay:
a. Tama, dahil ang kahirapan ang dahilan upang mabawasan o mapataas ang
tiwala ng isang bata sa kanyang sarili.
b. Tama, dahil sa kahirapan ay nababawasan ang panahon ng mga magulang
upang maging batayan at paunlarin ang halaga ng kanilang mga anak.
c. Mali, dahil maging ang labis na karangyaan ay maaari ring maging hadlang
upang maisabuhay ng isang bata ang mga halaga.
d. Mali, dahil lahat ng mahirap ay nais na maging matagumpay
4
Balikan
kaganapan kaganapan
sa buhay 1 sa buhay 2
Sitwasyon Sitwasyon
pakiramdam pakiramdam
matapos ang matapos ang
pangyayari pangyayari
5
S
Tuklasin
_________
___________
Pamprosesong tanong:
1. Bakit kailangang pahalagahan at igalang ang iyong kapwa?
6
Suriin
7
Una, pahalagahan mo ang tao bilang tao. Ibig sabihin, hindi siya isang
bagay o behikulo upang isakatuparan ang isang bagay na ibig mangyari may mga
taong makasarili sa saysay at halaga ng tao.
8
s Pagyamanin
Isaisip
ay nagmumula sa
_________
Ang paggalang
sa DIGNIDAD
ng tao
9
Isagawa
10
Tayahin
11
7. Mapapangalagaan ang tunay na dignidad ng tao sa pamamagitan ng
a. pagtingin sa bawat tao na may silbi sa ating buhay
b. pagtingin sa bawat tao na kaugnay sa Diyos
c. pagmamahal sa ating pamilya lamang
d. pagmamahal sa mga nagmamahal sa atin
8. Mangingibabaw ang paggalang at pakikipagkapwa-tao dahil
a. pantay-pantay ang lahat sa mata ng Diyos
b. may batas tayong sinusunod
c. may isip tayo
d. tungkulin nating bigyan ng pansin ang tao
9. Alin sa sumusunod ang nagpapakita na ginagalang ang sariling buhay?
a. magnakaw para maging mayaman at matustusan ang sariling pangangailangan
b. magbenta ng sariling laman para makatulong sa sariling pag-aaral
c. magbenta ng mga gulay para pansuporta sa sariling pangangailangan.
d. manakit sa iyong sarili kapag ikaw ay bigo sa pag-ibig
10. Ang sumusunod ay nararapat ipakita sa iyong kapwa maliban sa
a. pagmamahal sa kapwa
b. pagpapahalaga tungo sa mabuting pakikipag-ugnayan
c. pagpapahalaga sa buhay ng tao
d. pagpapahalaga sa pamilya lang
11. Mahalaga ang tao dahil siya ay may
a. kayamanan
b. impluwensiya
c. dignidad
d. panaginip
12. Paano mo higit na maipapakita ang paggalang sa mga taong may awtoridad?
a. Unawain na hindi lahat ng kaniyang pagpapasiya ay dapat sundin
b. Ipaglaban ang iyong mga katwiran
c. Ipahayag ang iyong pananaw upang maiwasto ang kanilang mga pagkakamali
d. Suportahan nalang ang kanilang mga programa
12
13. Natututunan ng isang bata ang pagsunod at paggalang sa pamamagitan ng
sumusunod maliban sa
a. pagmamasid sa mga taong nasa paligid kung paano maging magalang at
masunurin
b. pagsangguni sa mga barkada na nakauunawa sa kaniya
c. pakikinig at pagsasabuhay sa itinuturong aral ng mga magulang tungkol sa
paggalang at pagsunod
d. pagkakaroon ng disiplina at pagwawasto ng mga magulang at nakatatanda
14. Ang sumusunod ay pagpapahalaga tungo sa mabuting pakikipag-ugnayan sa
kapwa maliban sa
a. paggalang sa karapatan ng iyong kapwa
b. pagmamahal sa sarili lamang
c. pagpapahalaga sa buhay ng iba
d. pagbigay ng malasakit sa iba
15. Ang sumusunod ay mga pananagutan ng tao batay sa kanyang dignidad
maliban sa:
a. pakitunguhan ang kapwa ayon sa kanilang kakayahang magbigay
b. maging pantay sa pakikitungo sa lahat ng tao
c. isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago kumilos
d. igalang ang sariling buhay at buhay ng iba
13
Karagdagang Gawain
14
15
Susi sa Pagwawasto
16
Sanggunian
Mga Aklat
Compendium of the Social Doctrine of the Church. Word and Life Publishing. (2004).
Esteban, Esther J. Education in Values: What, Why and for Whom. Manila: Sinag-tala
Publishers, Inc.(1990).
Hartwell F. What Is Low Self-Esteem? - Do You Have Any Of These 7 Indicators of Low
Self-Esteem? Retrieved from http://ezinearticles.com/?What-Is-Low-Self-Esteem?---Do-You-
Have-Any-Of-These-7-Indicators-of-Low-Self-Esteem?&id=5377225 on October 6, 2011
Mga Larawan
Kinuha noong June 01, 2020 sa Upper Centro, Tudela, Misamis Occidental.
Online
http://saksingayon.com/special-report/pagiging-magalang-kulturang-pinoy/
17
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
18