Estructura de tesis de pre grado

1. OBJETIVOS
Objetivo General
❖ Definir la estructura de la tesis para poder obtener un correcto desarrollo al
elaborarla.
Objetivos Específicos
❖ Analizar documentos de diferentes autores respecto a la tesis.
❖ Detallar cada una de las partes de la tesis.
❖ Establecer los conceptos de la estructura de la tesis.
2. ALCANCES
Para lograr un correcto desarrollo como definir una estructura de la tesis se debe tener
en cuenta que cada tesis varía en su estructura; sin embargo, en su mayoría va haber
capítulos y partes de la estructura que sí o sí van a estar presentes, como lo son la
hipótesis, variables, objetivos.
3. JUSTIFICACIÓN
La importancia de poder definir la estructura de la tesis reside en que al hacerlo
tendremos una forma metodológica y sistematizada de poder hacer la investigación,
además podremos tener concordancia dentro de las diferentes partes de la tesis, se
logrará visualizar un correcto orden.
Además al poder conocer la estructura de nuestra tesis nos permitirá generar un
conocimiento nuevo, comprobar o desaprobar teorías, de una forma más fácil y
sencilla.

4. MARCO TEÓRICO
Aspectos generales
● Tesis pregrado
consiste en un trabajo académico de investigación con fines descriptivos y
explicativos e interpretativos abordados a un tema que realiza el aspirante al grado
bachiller , de Licenciatura , de maestría o doctorado que presenta ante un jurado
universitario para su aprobación
● Condición principal de una tesis
que se realice una recolección de datos y se incluya la interpretación ,proyección o
interrelación de los mismos
 ● características de la tesis de pregrado
originalidad: se deriva de un problema de conocimiento,de una intervención
socialmente sentida
se basa en hipótesis de lo cual , para su demostración se obtienen datos de
argumentación

5. MARCO CONCEPTUAL

ELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA

● CRITERIOS PARA SELECCIONAR UN TEMA DE INVESTIGACIÓN

● PERTINENCIA
El tema seleccionado debe ser un problema prioritario, importante, significativo para
el área en el que está ubicado.
● AUSENCIA DE DUPLICACIÓN
Antes de iniciar un estudio, es importante indagar si el tema propuesto ha sido ya
objeto de investigación, Si el tema ya hubiera sido objeto de investigación, deberían
examinarse los resultados para averiguar si han quedado sin respuestas o importantes
preguntas a responder..
● POSIBILIDAD DE APLICAR LOS RESULTADOS Y LAS
RECOMENDACIONES
Las posibilidades de que se lleven a la práctica las recomendaciones del estudio
dependerá de la aprobación de las autoridades y de la disponibilidad de recursos para
ejecutarlas
● ALCANCES Y LÍMITES DE LA INVESTIGACIÓN
Es toda iniciativa para conocer el tema o área de la realidad, indica el resultado que se
obtendrá a partir de ella y de él se deriva el método que se seguirá para obtener dichos
resultados.
● RECURSOS PARA INVESTIGAR UN TEMA
tengamos en cuenta los siguientes recursos Humanos, Institucionales, Económicos y
el cronograma.
Un recurso importante en la investigación es el de las fuentes de consulta para la
resolución de problemas. El investigador debe estar capacitado para localizar,
seleccionar y utilizar los elementos de referencia.
● IDENTIFICACION Y FORMULACION DEL PROBLEMA
 Delimitar lo que se ha investigado. Para hacerlo, se puede utilizar el Método Oxford
que se operacionaliza en 3 fases:

● Fase 1. Problemática y problemas

Describir la problemática que se presenta en un determinado escenario.

Identificar y escribir en un párrafo las situaciones no deseadas, vacías de
conocimiento.

● Fase 2. Matriz de problemas

Describir las relaciones entre los problemas, que pueden ser: Unívocas (A
causa B) o Biunívocas (A interactúa con B).

Con base a este análisis, establecer un orden jerárquico que refleje cuál es el
problema principal (el que causa todos los demás, o la mayoría) y cuáles son
los problemas secundarios de la problemática.

● Fase 3. Objetivos que posteriormente veremos

ESTRUCTURA DE PRESENTACIÓN DE LA TESIS DE PRE GRADO

cada investigador posee un estilo propio, toda tesis debe incluir, al menos, cinco
grandes capítulos y uno opcional

● CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN

● PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO

Formular el enunciado que expresa la acción que se lleva a cabo para
contribuir a solucionar el problema. Es el para qué se desarrolla la
investigación.
Se debe formular un objetivo general y varios específicos, en concordancia
con los problemas identificados
El objetivo general es la solución propuesta al problema principal.
Los objetivos específicos es la solución propuesta a los problemas
secundarios.

● JUSTIFICACIÓN
 Exponer las razones que influyeron para que se haya optado por investigar el
tema. Algunas razones para evaluar la utilidad de la investigación son:

Conveniencia, Relevancia social, Implicaciones prácticas,Valor

teórico,Utilidad metodológica

● HIPÓTESIS

Es mencionar la explicación o solución provisional para el problema de

investigación.

El tipo de hipótesis se determina según el alcance de la investigación, es decir,

hasta dónde, en términos de conocimiento, es posible que llegue la
investigación.

➢ Hipótesis descriptiva. Pronostica el valor de la variable.

➢ Hipótesis correlacional. Especifica la relación que existe entre las
variables.
➢ Hipótesis explicativa o causal. Explica la relación causa-efecto entre la
variable independiente y la dependiente.

● CAPÍTULO 2 MARCO TEÓRICO

Implica adoptar una teoría que permita describir, comprender, explicar e interpretar el
problema, es decir le dé al problema un marco. Por tanto, un marco teórico es lo que
encuadra, contiene, ubica y hace relevante el sentido del problema.

se Organiza en apartados y subapartados que incluyan:

● Referencias teóricas, supuestos y enfoques que fundamentan y guían la investigación.

● Sumario de los temas y hallazgos más importantes en el pasado.
● Conceptos y principios a definir, analizar e investigar.
● Finalmente, debe responder la pregunta: ¿cuál es la ubicación actual en cuanto al
conocimiento referente a los objetivos propuestos?
● CAPÍTULO 3 MARCO METODOLÓGICO
● Diseño de la investigación
➢ Investigación experimental

investigación cuantitativa. Tres elementos científicos caracterizan a este tipo

de investigación: control, manipulación y observación. Se tiene un grupo de
control (es decir, un grupo en el que las variables se manipulan)

➢ investigación no experimental

No se manipulan variables, solo se las observa en su ambiente natural para

después describirlas. Sus variantes son:

● Selección de la muestra

Hace referencia a la manera en la que se extraen los registros de una población para
incluirlos en una muestra.
 Según la probabilidad de selección que tienen las unidades muestrales, la muestra
puede ser no probabilística o probabilística.

➢ Muestra no probabilística.

El muestreo no probabilístico es una técnica de muestreo donde las muestras

se recogen en un proceso que no brinda a todos los individuos de la población
iguales oportunidades de ser seleccionados. Las unidades muestrales se
eligen en función de las características de la investigación, no dependen de la
probabilidad.

➢ Muestra probabilística.

Las unidades muestrales se eligen en forma aleatoria; todas tienen la misma

posibilidad de ser elegidas. Se utiliza en diseños no experimentales.

● Operacionalización de variables

Es el proceso metodológico mediante el cual el investigador “trae” desde el plano

teórico al plano práctico, explicando en detalle la definición y cómo se miden las
variables que se han seleccionado.

Para hacerlo, puede utilizar el Método de Boudon y Lazarsfeld que tiene 4 pasos.

➢ Paso 1. Definir conceptualmente la variable. De libros, diccionarios u otros.

➢ Paso 2. Identificar las dimensiones significativas de la variable.
➢ Paso 3. Elegir los indicadores que permiten decir que la característica
descrita por la variable está presente.
➢ Paso 4. Elaborar los ítems para cada indicador. Codificar con valores
numéricos las opciones de respuesta de cada ítems
● Recolección de los datos

Hacer un resumen paso a paso del proceso de recolección de los datos y qué se hizo
con ellos una vez obtenidos así como en caso de encuestas.

● CAPÍTULO 4 RESULTADOS
● Resumen de los resultados
Describir de manera breve la idea principal que resume los resultados o
descubrimientos producto del análisis de los datos.

● Análisis de los datos

es el fundamento de una tesis,el orden a seguir es
➢ Estadística descriptiva para cada variable
❖ Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, suma.
❖ Medidas de variabilidad o dispersión: desviación típica y rango.
❖ Varianza: varianza
➢ Evaluación de la confiabilidad del instrumento

Es el grado en el que el instrumento mide lo que verdaderamente desea

medir, da confiabilidad a la investigación
❖ Medida de estabilidad: o prueba piloto
❖ Medida de consistencia interna: índice de alfa cobach
 ● CAPÍTULO 5 DISCUSIÓN DE RESULTADOS

● Conclusiones
Consiste en apuntar de manera clara y concisa cuál es el aporte a un campo
específico del conocimiento.
donde se establece la manera cómo se cumplieron los objetivos
Destacar la importancia y significado de la investigación realizada y la forma cómo
encaja con el conocimiento disponible
Si se ha realizado un experimento, explicar con claridad las influencias del
tratamiento
● Recomendaciones
Consiste en formular recomendaciones para otras investigaciones, sugiriendo, por
ejemplo, un nuevo planteamiento del problema.. Es decir, indicar lo que sigue y lo
que debe hacerse.
● CAPÍTULO 6 PROPUESTA
Con base a los resultados obtenidos, proponer la resolución de problemas prácticos
inmediatos, en orden a transformar las condiciones de un acto productivo y a mejorar la
calidad de ese producto.

● PARTES FINALES

● Referencias bibliográficas
Hacer el listado bibliográfico general de todas las fuentes consultadas durante la
investigación.
Se recomienda la norma APA, que se caracteriza por incluir las citas en cuerpo del
texto, utilizando el apellido del autor y el año de publicación. En el estilo APA no se
requiere utilizar las citas a pie de página.

MARCO PROCEDIMENTAL .
Enfoque de la investigación
Se utilizará como paradigma de investigación el enfoque cualitativo.
Método.-
El método cualitativo de la recolección de datos a seguir para la presente
investigación será el método hermenéutico.
Método hermenéutico.-
Se realiza el estudio de investigación acorde a los textos ya existentes y validados por
la comunidad científica.
RESULTADOS
Resultado principal.- Mediante lo previamente descrito se observa los procedimientos
especificados para el correcto desarrollo de una tesis pre profesional.
Resultados secundarios.
 ❖ Una correcta investigación, basándose en diferentes autores con el objetivo de
tener un concepto amplio y no parcializado del tema a seguir en la tesis de
pregrado.
❖ Se generó un correcto desarrollo y entendimiento de las partes de una tesis de
pregrado.
❖ El buen entendimiento de los conceptos de cada una de las partes y funciones
de una tesis de pregrado.
CONCLUSIONES
El
● BIBLIOGRAFÍA
Arturo, W. (2011, 5 octubre). Las 10 razones para elaborar un trabajo de grado o tesis.

http://www.comunidadtesis.com/2011/10/05/razones-elaboracion-tesis/

Enfoques de la Investigación Cualitativa | SalusPlay. (s. f.).

https://www.salusplay.com/apuntes/apuntes-metodologia-de-la-investigacion/tema-2-

enfoques-de-la-investigacion-cualitativa

Michael Villa. (2017, 8 mayo). Metodología en la investigación [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=8X2pdxYP7pk

Mario Tomayo,T. (2004). El proceso de la investigación científica

https://www.academia.edu/17470765/EL_PROCESO_DE_INVESTIGACION_CIENTIFICA_MARIO_TAMA
YO_Y_TAMAYO_1

Preguntas

1. ¿Todas las tesis tienen la misma estructura?

a) Verdadero

b) Falso

2. ¿En qué parte de la tesis se dan las razones de la investigación?

a) Planteamiento del problema

b) Antecedentes
 c) Marco teórico

d) Justificación

3.¿Cuál es el enfoque de la investigación?

a) Histórico

b) Cualitativo

c) Cuantitativo

d) Experimental

4.¿Cuál es el método que se utilizó?

a) Hermenéutico

b) Experimental

c) Dialógico

d) Endógeno

5.¿Cómo se obtienen los resultados?

a) por hipótesis correlacional
b) por la muestra no probabilística
c) por estadística descriptiva y evaluación de confiabilidad
d) por matriz de problema
6.¿En qué consiste la Matriz de problemas?
a) formula un objetivo general y varios específicos
b) Describir las relaciones y jerarquizar los problemas
c) explicar los antecedentes
d) dar un enfoque cualitativo