Grade BOCBOC NATIONAL 10

School HIGH SCHOOL Grade Level

1 to 12
ZANDY S. SINET Araling Panlipunan
Daily
Teacher Learning
Lesson Area
Plan November 14, 2022
Teaching 9:45am – 10:45am Quarter 2
Dates &
Time

BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 10

KONTEMPORARYONG ISYU

A. Pamantayang Pangnilalaman

Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa:

Sanhi at implikasyon ng mga lokal at pandaigdigang isyung pang- ekonomiya upang
mapaunlad ang kakayahan sa matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran.

B. Pamantayan sa Pagganap
Ang mga mag- aaral ay:
Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-ekonomiyang
nakaaapekto sa kanilang pamumuhay.
C. Kasanayan sa Pagkatuto
AP10IPP-IIa-2
Pagkatapos ng isang oras, 85% ng mag aaral ay inaasahang;
 Naipapaliwanag ang epekto ng Migrasyon sa aspektong panlipunan, pampolitika at
pangkabuhayan.
 Nakapagpapahayag ng mabisang kaisipan kung ano ang implikasyon ng Peminisasyon ng
Migrasyon.  
 Nakikibahagi sa mga kasamahan sa pangkat sa pagsagot sa mga katanungan sa survey
tungkol sa pagtatrabaho sa ibang bansa .

I. NILALAMAN
i. Paksa: MIGRASYON: Implikasyon ng Peminisasyon ng Migrasyon
ii. Integrasyon: Values Education

iii. Kagamitang Panturo

Laptop, DLP, Pictures, Power Point
A. Sanggunian
1. TG – MELC – pp.227-230

II. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng mag-aaral
PAUNANG GAWAIN

   1. Magsitayo ang lahat para sa panalangin Tumayo lahat ng mga

   2. Pagbati sa kapwa mag-aaral. studyante para sa
3. Pagkuha ng buong bilang ng mag-aaral na panalangin.
pumasok at lumiban sa klase.
 A. Pagbabalik Aral:

-Kumusta na kayo? Ok ba kayo?  Mag-aaral:

Okay lang po, Ma’am.
Masaya po kami.

-Salamat naman kung ganun …

-Handa na ba kayo sa pagpapatuloy ng ating aralin Mag-aaral:
ngayon? Opo.

-Pero bago tayo magpapatuloy, titingnan ko muna

kung gaano ninyo naunawaan ang nakaraang
aralin.

5 words
1. Peminisasyon
2. Migration Transition
3. Citizenship
4. Isyung Politikal
5. Temporary Migrants

FACT or BLUFF
-Magbabanggit ako ng ilang mga kaisipan o ideya
at sabihin ninyo kung ito ay may katotohanan
(FACT) o pawang walang katotohanan (BLUFF)
Kapag BLUFF ay kailangan ninyong ayusin/sabihin
ang magpapa totoo rito. Naintindihan?
Mag-aaral:
1.  Ayon kay Mark Miller at Stephen castles, FACT!
nagaganap ang migrasyon bilang tugon sa
pagbabagong pangkabuhayan, pampolitikal o
maging sa tunggalian ng mga bansa.

Tama! Mag-aaral:
BLUFF!
2.Ang TEMPORARY MIGRATION ay tumutukoy -Irregular migrants po ang
sa mga mamamayang nagtutungo sa ibang bansa tinutukoy.
na hindi dokumentado, o walang permit na
magtrabaho.

MAGALING!
Mag-aaral:
BLUFF!
3.Ang Migrasyon ay nangyayari lamang sa mga -Dahil ang Migrasyon ay
bansa sa asya lalong lalo na sa mga bansang nagaganap sa iba’t ibang
Pilipinas, Hong kong at Singapore. panig ng daigdig.

TUMPAK! MAGALING!
 B. Paghahabi sa Layunin:
Mag-aaral:
INQUIRY-BASED APPROACH Ang paglaki ng bilang ng
Susubukan natin ang iyong nalalaman. mga kababaihan na
1.Ano ang ibig sabihin ng Peminisasyon ng nangingibang bayan.
Migrasyon?

MAGALING! Mag-aaral:
Dahil sa tumataas na
2. Ayon sa artikulo, bakit mas marami ang pangangailangan ng mga
bilang ng mga kababaihan na dumarayo sa kasambahay o Domestic
Hong Kong, China, Singapore at maging Worker at maging sa
Nepal? aspeto ng kultura sa Nepal
na kung saan tumitira ang
asawang babae sa
pamilya ng lalaki
 (Patrilocal Customs)

Mag-aaral:
ANG GALING NAMAN NG SAGOT! TAMA!
Maaring dadami ang
3.Ano sa palagay ninyo ang epekto ng bilang ng mga kalalakihan
peminisasyon ng migrasyon sa mga bansang na siyang maiiwan sa
iniwan ng mga migrante? bahay upang mag-alaga
ng mga anak.

C.Pag-uugnay ng halimbawa sa bagong aralin Mag-aaral:

Dahil ito sa nakagisnang
Sa pag-aaral na ginawa ni Raharto noong 2013, kultura na ang lalaki ang
hindi masyadong naapektuhan ang pamilya kapag siyang bread winner ng
lalaki ang nangingibang bansa. pamilya at ang babae
Ano sa palagay ninyo ang paliwanag rito? naman ay naiiwan sa
bahay upang alagaan ang
mga anak.
.

Tama! Magaling na sagot.

D. Pagtalakay sa konsepto #1

Ang konsepto bilang “House Husband sa Pilipinas

ay tila hindi na bago sa lipunan. Ginagampanan ng
lalaki ang tungkulin ng isang ina sa dahilang
kailangan nitong maiangat ang kalagayan ng
pamilya.
-Ang bansang Bangladesh ay nagpanukala ng
tamang edad para sa mga babaeng manggagawa, 
-Ang Nepal ay nagpanukala na kailangang kumuha
ng mga Employer o recruitment agency ng
approval permits sa embahada bago kumuha ng Mag-aaral:
mga Nepalese worker. Oo, makakabuti ito dahil
unang-una maiiwasan nito
Sa iyong pananaw, makakabuti ba sa mga ang pagdami ng mga
kababaihang manggagawa ang mga nasabing undocumented workers,
panukala? Ipaliwanag ang sagot. pangalawa ay
maprotektahan sila sa
mga abusadong amo.

E. Paglinang sa Kabihasaan

COOPERATIVE LEARNING
SURI-REALIDAD
Ngayon ay bubuuin natin muli ang inyong pangkat Mag-aaral:
noong nakaraan at sagutin ang ilang mga Magtutulungan ang bawat
katanungan. Siguraduhing pumili ng tagapag-ulat. pangkat sa pagsagot at
maghahanda sa
(QUESTIONNAIRE) pagbabahagi nito sa klase.
1. Saang bansa naghahanapbuhay ang iyong
magulang o kaanak?
2. Kailan sila nagsimulang mangibang-bansa
at ano ang nagtulak sa desisyon nilang ito?
3. Ilang taon na sila rito? Sila ba ay
nagpaplano sa hinaharap na bumalik sa
bansa at ditto na lamang maghanapbuhay?
Ipaliwanag.
4. Nang sila o isa sa kanila ay umalis, sino na
ang nag-alaga at gumabay sa inyong
magkakapatid?
5. Mahirap bang mamuhay kung ang mga
magulang o isa sa mga magulang ay
nagtarabaho sa ibang bansa? Maaaring
maglahad ng karanasan sa pagpapatunay
rito.
6. Kung ikaw ang papipiliin, mas gugustuhin
mo bang sa loob ng bansa na lamang
maghanapbuhay ang iyong mga magulang
sa kabila ng hirap na maaari ninyong
maranasan? Ipaliwanag ang sagot.
7. Nakikita mo ba ang iyong sarili sa hinaharap
bilang isang manggagawa sa ibang bansa?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
8. Nakabuti ba ang pangingibang-bayan ng
iyong mga magulang? Ipaliwanag ang
sagot. Mag-aaral:
Naging kasaya-saya ang
pagpapalitan naming ng
karanasan at kaalaman

F. Paglalapat ng Aralin
   INQUIRY-BASED APPROACH
1. Ano ang iyong masasabi tungkol sa Mag-aaral:
Gawain? Iba-iba ang reaksyon nila.
 May iba na nasasanay na
  at nagiging praktikal,
MAGALING… samantalang ang iba ay
gustong manatili sa bansa
ang mga magulang.
2. Magkakatulad ba ang naging reaksyon ng
mga anak na ang mga magulang ay Mag-aaral:
naghahanapbuhay sa ibang bansa? Oo, dahil sa dumaraming
bilang ng mga Pilipino na
nangibang bayan para
magtrabaho, o di kaya’y
doon na mismo
manirahan.
3. Pinatunayan ba nito na ang isyu ng
Migrasyon ay nararanasan ng maraming
Pilipino? Mag-aaral:
Ibabase ang sagot sa mga
naibahagi ng mga
kasamahan.

4. Batay sa inyong nakalap na mga

impormasyon, higit bang nakabubuti o
nakasasama sa pamilya ang pangingibang
bansa ng mga magulang?

G. Paglalahat ng Aralin

1. Nakikita mo ba ang iyong sarili sa hinaharap

bilang isang manggagawa sa ibang bansa?
Ipaliwanag ang sagot.

H. Pagtataya ng Aralin

 PAGGAWA NG SANAYSAY
1. Magkaiba ang dahilan ng maraming Pilipino
para lisanin ang bansa maging ang sariling
pamilya. Gumawa kayo ng sanaysay na
naaayon sa inyong konsepto o perspektibo
tungkol sa usapin ng MIGRASYON!

iv. MGA TALA/PAGNINILAY

VI   PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

A. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng remediation
A. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin

A. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation

A. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano
nakatulong

Inihanda ni:

ZANDY S. SINET
Araling Panlipunan Teacher