PARANOIA – kortfilm

Se kortfilmen „Paranoia“ og lav følgende opgaver:

https://nordeniskolen.org/da/sprog-kultur/7-10-klasse/undervisningstemaer/
mangfoldighed/paranoia/

Vælg dansk eller islandsk undertekst

Det er en god idé at se kortfilmen 2-3 gange.

1. SPROG- OG KULTURFORSTÅ ELSE

Lyt til sproget. Der tales dansk med københavnsk dialekt i realistisk hurtigt tempo.

 Hvordan oplever du det talte sprog?

 Find fire grunde til at sproget kan være svært at forstå?
 Hvilke ord i teksten hører ikke til den nordiske sprogstamme?
 Find fem ord, som du ikke forstår? (Brug gerne ordbog)
  

Intercity-toget kører fra København til Aalborg.

 Find ruten på et kort over Danmark.

 Hvilke store byer kører toget gennem?

2. IND I FILMEN
 • Hvad betyder ordet paranoia?

• Hvornå r opstå r paranoia?

• Hvordan passer titlen til filmen?

• Lav et kort resume af filmen.

• Kender I følelsen af at være paranoid? Har I selv oplevet at stå i en situation, hvor I
efterfølgende kunne konkludere, at I havde været bange uden grund - grundet
forudindtagethed?

3. NED I FILMEN

• Hvad er filmens tema?

• Lav en personkaraktestik af hovedpersonen i Paranoia (indre: udseende og ydre:

væremå de/hvordan er han som person?).

• Hvilke træk er sympatiske, hvilke er usympatiske (Hvilke træk ved ham skaber frygt?)

• Hvad er filmens budskab?

• Nå r filmen modtageren med sit budskab?

4. UD AF FILMEN

Der tales om Jyllands-Postens tegninger.

• Hvilke tegninger henvises der til? (Søg på nettet)

• Hvorfor blev Jyllands-Postens tegninger verdenskendt?
• Kunne lignende tegninger publiceres i det land du bor?

• Diskuter retten til ytringfrihed kontra respekt for menneskers tro/religion.