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Sesion Martes
Sesion Martes
AREA Comunicación
mi juguete favorito.
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
MOMENTOS DE LA SESION
SALIDA - Propicio un espacio para que los estudiantes comenten qué les Diálogo
pareció la lectura. Reflexiono con ellos sobre la importancia de
conocer nuestras emociones y de los demás y como poder Conversación
controlarlas.
- Les pido que completen el cuadro de autoevaluación:
INSTRUMENTO DE REGISTRO DE EVALUACION: LISTA DE COTEJO
Aprende a escribir un texto descriptivo que me
permitirá dar a conocer cómo es
APELLIDOS Y NOMBRES DEL
Nº
ESTUDIANTE mi juguete favorito.
SI NO
2. CARRASCO GUEVARA,
YEFERSON MARTIN
3. CARRILLO FERNANDEZ,
DARIO JESUS
5. DE LA CRUZ HERNANDEZ,
CAMILA ESMERALDA
PROPOSITO Niños y niñas hoy van a conocer e identificar cuáles son las instituciones
que defienden los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
INSTRUMENTOS
COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCIAS
DE EVALUACIÓN
MOMENTOS DE LA SESION
INICIO Realizo las actividades permanentes: Saludo, la oración del día, el Diálogo
calendario (día, mes y año), la asistencia y recomendaciones para el
Conversación
trabajo en el día
Converso con los niños y niñas sobre lo que estamos conversando
en las actividades realizadas y que son sus derechos y que muchas
veces son vulnerados o no son respetados, luego pido que me
respondan: ¿Qué hacen cuando sus derechos no son respetados?,
¿A dónde acuden cuando sus derechos no son respetados?, ¿Cómo
se llama el organismo principal que ayuda en estos casos?,
¿Quisieran conocer más sobre esta institución?
PROBLEMATIZACIÓN
Formulo estas preguntas: ¿saben qué significa DEMUNA?, ¿Las
palabras que dijeron tendrán relación con el significado de
DEMUNA? Converso con ellos sobre los posibles significados hasta
llegar al correcto.
Comento que existen instituciones que nos ayudan a defender
nuestros derechos, y que la DEMUNA es una de ellas. Describe
brevemente sus principales funciones.
Comunica el propósito de la sesión: Lámina
Acuerdo con los niños y las niñas las normas de convivencia a tener
en cuenta durante la presente sesión.
Les doy a conocer el área, actividad y ´propósito a trabajar:
1. ACOSTA HUAMAN
DARLIN MACARENA
2. CARRASCO GUEVARA,
YEFERSON MARTIN
3. CARRILLO FERNANDEZ,
DARIO JESUS
5. DE LA CRUZ
HERNANDEZ, CAMILA
ESMERALDA
6. DELGADO CUNIA,
OLIVER JAIR
7. ESPINOZA CRISANTO,
MIKEL ANANÍAS
9. IZQUIERDO QUISPE
ADRIAN VALENTIN