Elena Barbera (Coord.) ‘Antoni Badia, Josep M. Mominé LA INCOGNITA DE LA EDUCACION A DISTANCIA ICE - HORSORIspice ie mpl andes reo yore eee tao clare tépicor sn esncions ews sguctanaie de ereeemng sashes eet ee Seale viet ea = ‘lo, cla nna sobre un po en lS ia. Todor Cos Sey cme sparc mi Gem oe ‘onus y flo yen eee vere overeat ooo bre ‘Sis meee de manors pr ligase Sane pegs wpe y ene — 25 Sen roll stig veaiadon a die ‘Soci, No slo os ied gush che aa ‘también sobre qué mr dia cade fe epee fe Stinns lota ners patie 1 SAREE eae aya ene ote his tle Sarin eka sound cna der Ne cee tgaredet yrcnare ee prea dlsens colar pose aps Hear grantor sereaiee ws epics Earns 12 :Quéhay de (e)evoluiodario ene concepto deeduescién a =. Come hemos apuntido la evolucién se aotia a cambio o ain ovadn yen ode cso ed pore do dee conepealize ‘Ein de is succi adicancla que rend dichs revel, puesto fo n9 ba vara en Jos timos aos (ps ‘Caray aversion aera ml [Blam coment y evens Eoadio parole hane | Eradiomalzado con won ei ‘enon EEUU) Rison ie jap mora >| Cosi amore Each (mela) | Env deincn ni eval ‘Conteor vals detnntanes | clays proceso de cao pred = | spree permet de Antiine en rd —aeowork ening arene elecénio ing crac, apes 9 commen eine 2 ged gro Sen os ‘peda po hele ar i distancia diferencia que po- tn sm eo oe eee es sere nL ee ert Sp ycenirerreset neal ad Keegan | |demos encontrar entre ells radia en el éafss que imprimen exde ‘ua alien, ex muchos cnn una sopuce fated abe lfretes coor on que ar la edie, Loe pean 2 exumera la siguientes IineasIacendolon on algunos de oe ‘Stores mie signet a insrvecional 0 Suiletyor 9 peor doen tiempo Goaei9695 0) ln mide yprocacs dace SE cesta Weer neanee 1980; Garcson Shale Reno tac lin bre 13, {Qué hay de nuevo enla edvcacén a distancia? 2 de lai rl pric si nin Se lm ca enn Sami ers cece aie dairy eae rea ene So. Be emi cottcancs ge ie mean es Slistscnimowatlncmto eden ances Er ptr od aa de que car cin gon meee penne pee nerd Witch Shapes sed eee Sree eee Ensegoado bg, {tho dempo,fomtiin cals urd docesy deere ao ctace diane el equi, i ampoco oa mucha Stsones end emp [ao babi de edocaidn a distnca desde hace msde con ao! Se el pee ie rtd Senge nants eee Palosen'Fpeslagg> 4. Alea I edncacion a distancia x nueva 5 prvadas han ofeado, desde hace yo ms lca iain ro ‘once gam ser "mero" one poe cseon recht fs inert elo sole a iene eae da de la distancia y Ia span Basa ad Que agen ana hablo dl oad de pobor mn So doe Su ee componente eoncaace ca subuse A z ee i pouble que eonsapns como ele abe. Tzscéno mundalzaciénfgen gus reenane are tnpoms oe equ noe bcos plana a stmt, lo que debsmoscteonmos no ovate rede nove én, com ue viento "Ea dard con muchos suo ontmpocioae go pos lancet du uy pgm er oa a {axed vostblopendigne” de mane arcivanee gery to ‘endo ss deftones Tankian dele ‘582) ia inteosn man de eologi de ue teiamos oligntctegul wn? Dende ee ele ‘Silom concur Scio y a 7 pats cece peas Seen hee i iam spc cdo oon ee pam, sigs i epoxiessec ey ema esl tre + Jor qoe eae inconponcion Seibel on spd demas orp te 6a a dseanca ha pando soolchesn st Sees ieee de colborsciéa exe "una mayor teracicd geal -trearemos col eee po pn tar le oor =r Soin iti ictense saclay Siotogile pose gerteicee pen eat See ae pogeiee akan cei | Sie li aS apts apes Tcl Shree a tans Tae Steer sienna eel pee ie SE Sopenchecon a se ne pre ae ements nies eed sind Y ponte -ainelaatey Gabenes mal, she 2 Sttan poner ein gerne pace Oceana ro ef ant done ene ler nove i Te pono oe eee at — 1990 gor os 7 ennr rd urea a rotted en meno spe de {Sete y uns gn nora qu spree cuando seamen ap (Sie pete obe meyer nero apres de ean 2 diane Pot tis qe mca «rei eros carmen “maps inde pte da ee | epieeeter esc fees ; co con Holmberg (198), los cambios que sue aca ma In ease i a gg oe sy Satis np oe Sign oe wo 2 ttle i “inportatci, dana por vo, ‘pis condciéa por lar etriccionesteenolgise no ha poco oda ~ x proces Hs dec, mire deers de Da hein amos de cepa qu momento ince que c- ‘mon vv m0 Pts cen sano Z =a sehr ee ea z vide Jovvestigacigir ps stor: ios arte om ‘arte car pore F230 mh presente 4 quepudce a sdoreiGna dena coals co rl, ‘Con antericdad, hemos apelado somersmente a le maniacién como “elcto social” de as TIC. Ahora haces referencia l eae i ese comp dee rece aco cronologia" En read se deter oto i= ‘arc bos cngurs ibe anes pee Speco ote tae 1.4, Ector dela Teenologfs dee tnformacisnyla Comunicacn ui (1G) en elacacin ” Consiamos tas un iain de are des mi ut on sigs Tenant aii ls A at eh de pci deems noes chor cs a Segre emia gel per compl ed ecto soc i Spence do Rta tcp dy cme es ok ‘priictica en la actuslidad. es 7 “ “ 7 bre ied do lta conn Ss Saclorrd cious unc notin soe - 2seaca se materilca de un mane dinate entornos prs | oost + 9 fs Complemessianicate Yodan los mecenismos mataste BE" CTO "| wcaowswo | ~CONSECUENGIA soca aecte ———| Novda pe GRONOTOGICO_| Dee psn a TETEGNOLOGICO | Digest ad enexpea FAPARCETADO | imecpiaios | Segment dl SBOP id pega - Pe CENTRASE | Senin iar | Conn rao SIRORRATVO”| tem | cern pe TINDIIDUO | Unwenilal [ideas ees a TCR | aaa ates a TRI — | ia es iar “ = | ¥ de diversidad 1. El prime de lot hc fren efecto noo” ge ‘ipone tna dgglosa cra dela tecnologia sobre la racions sing ue Scie So pol opein gel pos ecgeh erased ote dey ff re Eo ecole y, portato puts igen opt our. By i t } t tween mayor aces doce 2 deen mie olvidedataquelt Gert meno sooelas 9 nables Fa ngonaroasone, ett aopieies pao paempe pro pundenpronens guns comenilos pce ialad cia corp Ee de ‘eee dp pov por gs Seg ve cna an contenido ae costar x diana, pero 30 nt Seigler Senn Seer crenaiges feeder ee eee inured pedagoeice puesto que 4, Hear of cate” ese eferdo eI epee ‘uo la pocs diversidad de tration de ls diferentes ca- dr grep drole es aot © Semon Te ne Haber gl pom de epee sb quuves panes dec di oy de acaar og diferemtes contexios, normalments el thm eal dtr neapre el inteno po de lciee 7dr Seek rere ey cere 7 em re gel Coma fue dees oso esac 55S por presen Sinn Se ecm Sasi operas bio goes ‘ae mucosa seas ais mors (eben dot el que roporiess ‘Exms un mormon els Sade econ eed ork wea doses sie +. Mui cco henson “cae incon" ‘Sen ss ecplnn drmncn go et ce Glens nln cn ysonoe nce or ‘Ss dca den ace yas ie eg de Sap fe empl dtd pms htc pe ‘chen cmp por'd mano dd oc Es aan Scone oa onal a de {Saiecnuy shone emer enorme pt gar suns resolucién activa. 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[ismaad netomat hes] pink eer pire nce trees cen es wl arena | poe By slcance, pre nolar cactrereos por ps pri = iy shee pt a in in = is 2o que roles ex _ Sat pe naa] ge ol cian dete apes desig pole Pes epee fren ae eee Seer ‘sungue no # oy ee ce bent tenkeas| Stout] er ex pia aclacipeay Sreecnese| "Antes de incor dichaexposiciéa quecemos realtac tres sspectos |e iret psemselorn| foie Ea cio noe eye ret feriaamarel Sorc | _Jogae, a desprendernos de i teadencis a pensar que tirvenioe ssmos Hae ace] Ba? | ‘mab pat daiplins sens, dehsko no se puede hablar en raeee feneal ene drabito del contenido caricularo al menos creemos que ace parade shors criti einen tar oe maior St ees Sa ‘una mayor propiedad y ‘in sogundo lugar, cuando expo- iy —— ae pmlc eee ten bes Fe mie Heese Ee septate Tana ‘ea pep qa ica fps ere en ee ‘mes Sjamos en el producto que ‘riginar,educativamente te re crm eng tir | Feblono pus edecGooeregeesege qe ens socuercbnans co Kae tarlaaeaeaet Roce et gna ener rin re eer err] pam | ei olen rence pede arcade qe dete iSeeiieeden eel cera Se ™ eres SRE: + Gra coma aque iremos decetbiendo s olargodelibeo. = 2 fete ten] | . 1 ‘30 . : ad x