Asignatura Aprendizaje esperado Actividades y recursos Seguimiento Evaluación Tiempo

Resuelve situaciones problemáti- Ejercicios en el cuaderno de calculo mental. 3 veces a la Lista de cotejo. 10 minutos.
cas utilizando el calculo mental. semana.
Matemáticas
Resuelve problemas con el algorit- Hojas de trabajo, ejercicios en el cuaderno y Todos los días. - Lista de cotejo 15 minutos.
mo convencional de operaciones competencia de tablas de multiplicar. -Escala de reactivos.
Eje: básicas. (suma, resta, multiplica- (Act. Visuales y auditivas, lona de tablas y
Sentido nu- ción y división)
competencia.)
mérico y pen-
5° A Problemas de razonamiento (operaciones Antes de iniciar -Lista de cotejo 15 min
samiento al- Resuelve problemas con el al- básicas) Banco de problemas. las sesiones de
gebraico goritmo convencional de opera- matemáticas
ciones básicas. (suma, resta,
multiplicación y división)

Organiza un texto en párrafos con Ejercicios en el cuaderno con diferentes dicta- 2 veces a la Lista de cotejo. 10 a 15 minutos.
oración tópico y oraciones de apo- do de palabras u oraciones complejas. semana.
yo, empleando puntuación y orto- (Hojas de trabajo y actividades visuales)
grafía convencionales. 5° A -Cuaderno de habilidades comunicati-
vas. Manejo de vocabulario, dictado de ora-
ciones y palabras. 3 veces por
Español semana

Ámbito: Producción de textos escritos em-
pleando estrategias textuales de
Literatura. redacción (nexos, adverbios, adje-
tivos, etc.)
Lectura individualizada o robada identificando 1 vez a la sema- -Escala de palabras por
nexos, adverbios y adjetivos. na. minuto. -Lista de cotejo.
(Libros interactivos del aula y apoyo visual
con videos en T.V) 20 minutos.
5° A– Lectura de textos identificando pala-
bras desconocidas.
Ejercicios de comprensión lectora en cua-
derno de habilidades comunicativas.

Convivencia. Ejercicios con diferentes compañeros, estrate- 1 vez a la sema- -Lista de cotejo. -
Socioemocio- Dialoga con sus compañeros para gias para autorregular las emociones y efectos na. Observaciones durante la
tomar decisiones conjuntas y re- de malos comentarios. semana.
nal. solver problemas que les afectan. (Hojas de trabajo, videos, canciones y acti- 20 a 30 minutos.
vidades de cooperación)
Dimensión: Septiembre
5° A- Actividad con equipo de USAER
Autonomía (Psicología) Ruleta de retos de comentarios
positivos y evitar la crítica.
 Ámbito Actividades y recursos Seguimiento Evaluación

Obra de teatro de leyendas Octubre -Escala de palabras por minu-

Calaveritas literarias Noviembre to. -Lista de cotejo.
Tarjeta navideña Diciembre
Lectura y producción Buzón de cartas Febrero
de textos
Aspectos formales de la escritura: Mayús-
culas con rojo, coherencia lineal, global,
margen, legibilidad, etc.
Trabajo de situaciones problemáticas enfo- Lista de cotejo
cadas a:
Suma Noviembre

Matemáticas Resta Diciembre– enero

Multiplicación Febrero-Marzo

División Abril-mayo