Komponen 5 : Kewirausahaan (PKKS 5)

SKOR
KRITERIA Indikator Bukti
4 3 2 1
1. Menciptakan inovasi Menciptakan gagasan-gagasan yang kreatif, baru, dan Karya-karya yang dihasilkan dari gagasan Terpenuhi 3 .Terpenuhi Terpenuhi 1 Tidak ada
yang bermanfaat bagi berbeda dalam bidang: kepala sekolah yang kreatif, baru, dan berbeda bukti 2 bukti bukti bukti
pengembangan  proses pengelolaan sekolah (perencanaan, di bidang:
sekolah/ madrasah. pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan);  pengelolaan sekolah kepemimpinan dan
 Muatan lokal yang bernilai kewirausahaan supervisi,
 pendayagunaan sumber daya pendidikan (uang,  Kurikulum muatan lokal bernilai
sarpras, informasi) pembelajaran; kewirausahaan
 pendayagunaan sumber daya pendidikan
atau
pembelajaran.
2. Memiliki motivasi  Memilliki keyakinan yang kuat bahwa ia mampu untuk  Rumusan visi sukses kepala sekolah Terpenuhi Terpenuh Terpenu Terpenuh
yang kuat untuk mencapai keberhasilan.  Pengakuan stakeholders (guru, tenaga 4 bukti i 3 bukti hi 2 i 1 bukti
sukses dalam  Memiliki visi sukses sebagai kepala sekolah. kependidikan lainnya, komite, dan siswa) bukti
melaksanakan  Melaksanakan strategi yang tepat untuk mencapai visi tentang sikap dan perilaku kepala sekolah
tugas pokok dan suksesnya. terkait dengan keyakinan, visi, strategi, dan
fungsinya sebagai  Berani menghadapi resiko yang ditimbulkan dari visi dan keberanian menghadapi resiko
pemimpin strategi yang dilaksanakan.  Hasil-hasil penelitian tindakan yang
pembelajaran.  Melaksanakan refleksi dan perbaikan terus-menerus dilaksanakan untuk pengembangan sekolah
untuk dalam menjalankan strategi untuk mencapai  Prestasi yang diraih selama yang
keberhasilan visinya bersangkutan menjadi
 Meraih berbagai prestasi secara berkesinambungan
pada bidang-bidang yang relevan dengan tugas dan
fungsinya sebagai kepala sekolah pada tingkat
kabupaten/kota, propinsi, nasional atau internasional.
3. Memotivasi warga  Setiap warga sekolah memiliki visi sukses dalam Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan Terpenuhi Terpenuh Terpenuhi 2 Terpenuhi 1
sekolah untuk menjalankan tugas pokok dan fungsi masing-masing yang: 4 bukti i 3 bukti bukti bukti
sukses dalam yang sejalan dengan visi, misi dan tujuan sekolah.  memiliki visi sukses sesuai dengan tupoksi
melaksanakan  Setiap warga sekolah melaksanakan strategi yang tepat masing-masing.
tugas pokok dan untuk mencapai visi sukses masing-masing.  Melaksanakan strategi yang tepat dalam
fungsinya masing-  Setiap warga sekolah melaksanakan refleksi dan mencapai visi sukses.
masing. perbaikan terhadap kinerjanya menuju pencapaian visi
suksesnya.  Warga sekolah berani mengungkapkan
 Setiap warga sekolah mencapai prestasi-prestasi yang masing-masing kelebihan dan
relevan dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing kekurangannya
pada berbabagi tingkatan, antara lain: tingkat sekolah,  Mencapai prestasi yang relevan dengan
kecamatan, kabupaten/kota, propinsi, nasional atau tupoksinya pada berbagai tingkatan.
internasional.
4. Pantang menyerah  Berpendirian kuat dalam memperjuangkan pencapaian  Pengakuan stakeholders terhadap kuatnya Terpenuhi 4 Terpenuhi 3 Terpenuhi 2 Terpenuhi 1
dan selalu mencari visi suksesnya. pendirian kepala sekolah dalam -5 bukti bukti bukti bukti
solusi terbaik  Mampu mengidentifikasi dengan tepat masalah memperjuangkan visi suksesnya.
dalam menghadapi mendasar dan kendala yang dihadapi sekolah.  Dokumen rencana pengembangan sekolah
 kendala yang  Mampu mengidentifikasi berbagai alternatif baru dan yang didasarkan pada evaluasi diri yang
dihadapi kreatif dalam memecahkan masalah yang dihadapi tepat dan terus-menerus.
sekolah/madrasah. dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai  Kesesuaian antara tindakan kepala sekolah
kepala sekolah. dengan rencana yang telah dibuat.
 Mampu memilih alternatif terbaik dalam memecahkan  Hasil evaluasi reflektif terhadap pelaksnaan
masalah yang dihadapi. program sekolah.
 Melaksanakan secara konsisten alternatif yang dipilih.  Dokumen keterlibatan kepala sekolah dalam
 Melaksanakan evaluasi dan refleksi terhadap masalah pengembangan keprofesian berkelanjutan
yang diidentifikasi dan pemecahan yang telah 
dilaksanakan.
 Belajar secara terus-menerus melalui berbagai cara
untuk menemukan cara-cara baru dan kreatif dalam
dalam mencari solusi terhadap masalah dan kendala
yang dihadapi.
5. Menerapkan nilai Mengembangkan sekolah dengan menerapkan prinsip-  Pengakuan stakeholders tentang penerapan Lebih dari Antara 70% Kurang dari Tidak ada
dan prinsip-prinsip prinsip: prinsip-prinsip inovatif, kreativitas, 85% s.d 85% 70% stakeholders
kewirausahaan  Inovatif dan kreatif kepercayaan diri, orientasi visi, pantang stakeholders stakeholder stakeholders yang
dalam  Rasa percaya diri yang kuat. menyerah, dan visi pertumbuhan diterapkan mengakui s mengakui takeholders mengakui
mengembangkan  Berorientasi pada visi, misi, dan tujuan sekolah; dalam perencanaan, pelaksanaan, dan mengakui
sekolah/madrasah.  Kerja keras dan pantang menyerah evaluasi pengembangan sekolah
 Bervisi pertumbuhan.