Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon

姓名
班级
日期
课程 Tingkatan 5 Bab 5 / Bab 6 / Bab 7 / Bab 8

Tingkatan 5 Bab 5: Pembentukan Malaysia

1 Jelaskan idea pembentukan Malaysia马来西亚的概念
Tunku Abdul Rahman mencadangkan penggabungan Persekutuan Tanah Melayu dengan Sarawak/
Sabah/ Singapura/ Brunei untuk merdeka dalam satu sistem kerajaan Persekutuan.
东姑提议将马来亚和北婆罗新加坡合并成一个联邦政府
Idea Pegawai British英国官员的提议
Lord Brassey menggabungkan Sarawak/ Sabah/ Negeri Melayu dan NNS
英国官员建议将砂拉越/沙巴/马来亚和海峡殖民地合并
Cadangan Sir Malcolm McDonald mengabungkan tanah jajahan British di Asia Tenggara
英国最高总督建议将东南亚的英殖民地合并
Cadangan Penduduk Tempatan当地百姓的提议
Cadangan Dato’ Onn menamakan negara yang digabungkan sebagai Malaysia.提议命名马来西亚
Lee Kuan Yew membanteras ancaman komunis dalam kerajaan pimpinannya.李光耀想合并消灭共产党

2. Faktor Pembentukan Gagasan Malaysia.成立马来西亚的原因

Keselamatan 安全问题
Ancaman komunis di Singapura telah menggugat keselamatan PTM新加坡共产党威胁马来亚安全
Penyatuan Singapura memberi kuasa kepada Kerajaan Persekutuan 新加坡的合并给联邦政府增加力量
Sarawak diancam komunis melalui gerakan CCO 砂拉越也受到共产党威胁，因而想要合并
Memberi kuasa kepada kerajaan British membendung ancaman komunis 砂拉越加入让英国消灭共产党
Keseimbangan komposisi penduduk 人口不平衡
Tunku Abdul bimbang wujud ketidakseimbangan komposisi penduduk antara orang Melayu dan orang
Cina.东姑担心新加坡合并后，华人人口比例和马来人人口比例不平衡
Mempercepat kemerdekaan 成立马来西亚加速独立
Merealisasikan rancangan dekolonisasi 实现去殖民化制度
Wilayah Borneo, terutama Sarawak dan Sabah mencapai kemerdekaan合并后，北婆罗直接独立
Pembangunan wilayah地区发展
Penyatuan wilayah dapat mempercepat pelbagai bidang pembangunan.合并为马来西亚后加速发展
Meningkatkan taraf hidup peribumi 提升本地人民生活水平
Insfrastuktur / sosial / ekonomi yang lebih seimbang带动落后地区使社会经济发展平衡

3. Terangkan reaksi pemimpin dan penduduk tempatan terhadap idea pembentukan Malaysia.
马来西亚成立所造成的反应
Menyokong支持
Penduduk dan parti politik di Persekutuan Tanah Melayu bersetuju menerima cadangan pembentukan
Malaysia.马来亚联邦的人民和政党都支持成立马来西亚
Tunku Abdul Rahman Putra al Haj mendapat sokongan UMNO.东姑也获得巫统的支持
Di Sarawak,BARJASA yang dipimpin oleh Datuk Patinggi menyokong pembentukan Malaysia.
砂拉越的Datuk Patinggi也赞成马来西亚成立
砂拉越的SNAP peringkat awal menentang, kemudian menyokong一开始反对最后确赞成了
Di Sabah, UNKO / USNO/ Pasok Momogun / SCA menyokong pembentukan Malaysia沙巴政党也支持
Menubuhkan gabungan menyokong Malaysia dinamakan Sabah Alliance 成立沙巴联盟赞成
Di Singapura, (PAP) yang dipimpin Lee Kuan Yew menyokong新加坡的人民行动党也赞成
Golongan pedagang menyokong membuka peluang pasaran yang lebih besar商人赞同，因为市场更大
Di Brunei, Sultan Brunei menyokong cadangan 文莱也开始也赞成

1|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
4. Terangkan reaksi terhadap idea pembentukan Malaysia. 马来西亚成立所造成的反应
Menentang反对
SUPP di Sarawak yang dipimpin oleh Ong Kee Hui menentang pembentukan Malaysia.SUPP政党反对
Para pemimpin di Borneo membentuk Barisan Bersatu (United Front) untuk mencabar rancangan
pembentukan Malaysia. Barisan Bersatu ini dianggotai oleh Ong Kee Hui (Pengerusi SUPP),
A.M. Azahari (Parti Rakyat Brunei) dan Donald Stephens (Fuad Stephens) daripada UNKO.
东马的政党成立联盟反对马来西亚的成立
Mereka melahirkan keinginan untuk mendapatkan kemerdekaan secara berasingan atau membentuk
sebuah Kesatuan Negeri-negeri Borneo yang merdeka.
因为他们想要东马自己北婆罗独立就好
Menentang di Singapura新加坡的反对
Parti Rakyat Singapura menentang gagasan Malaysia.新加坡人民党反对新加坡与马来亚合并
Kerana menganggap pembentukan Malaysia sebagai penjajahan baharu. 因为他们认为这是另一种殖民
Mereka mencadangkan agar pandangan rakyat diperoleh sebelum Singapura menyertai Malaysia.
人民当提议先收取民意才决定是否合并
Menentang di Brunei文莱的反对
Parti Rakyat Brunei yang dipimpin oleh A.M. Azahari menentang cadangan tersebut kerana beliau lebih
berminat untuk menggabungkan Brunei, Sarawak, Sabah dan Kalimantan Utara dalam satu kesatuan.
文莱的人民党反对马来西亚合并，因为他比较赞成北婆罗三洲自行成立新政府
Parti Rakyat Brunei khuatir Brunei akan kehilangan sebahagian besar kekayaan.
人民党担心一旦合并和文莱将失去大量财富
Reaksi Indonesia 印尼的反应
Membantah pembentukan Malaysia 抗议成立马来西亚
Mengganggap neokolonialisme yang akan mengancam Indonesia 新殖民影响地位
Indonesia mengisytiharkan dasar konfrantasi 宣布抗议
Reaksi Filipina 菲律宾的反应
Kerajaan Filipina menuntut hak terhadap Sabah 想要夺回沙巴

5.Jelaskan usaha yang dilakukan utk merealisasikan pembentukan Malaysia马来西亚成立的过程

Mengadakan siri lawatan参访
Tunku Abdul Rahman mengadakan lawatan ke Sarawak / Brunei东姑亲自到东马参访
Meninjau / bertemu dengan pemimpin tempatan东姑和当地的领导人见面和观察民意
Menerangkan rancangan pembentukan Malaysia东姑解释马来西亚成立的原因
Penubuhan Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia (JSKM) 马来西亚友好委员会的成立
Ditubuhkan ketika Persidangan Ahli-ahli Parlimen Komanwel di Singapura 共和联邦会议时成立
Meyakinkan penduduk Sarawak dan Sabah tentang pembentukan Malaysia让东马人民相信马来西亚他
Menyediakan ruang perbincangan terhadap pembentukan Malaysia给予大家讨论的空间
Mengumpulkan pandangan tentang pembentukan Malaysia收集有关马来西亚成立的意见
Menyebarkan maklumat berkaitan Malaysia传播有关马来西亚成立的资料
JSKM membuat keputusan menyokong penubuhan Malaysia委员会做出的结论是支持马来西亚的成立
Referendum Singapura新加坡全民公投
Keputusan referendum menunjukkan rakyat Singapura bersetuju bergabung membentuk Malaysia.
全民公投的结果是新加坡人民赞同新加坡加入马来西亚
Rundingan London伦敦商讨会议
Kedua-dua kerajaan bersetuju menubuhkan sebuah suruhanjaya英国政府和马来亚政府决定成立委员会
Bagi meninjau reaksi penduduk di Sarawak dan Sabah为了观察沙巴和砂拉越的民意

2|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
Pembentukan Suruhanjaya Cobbold葛波委员会
Lord Cobbold dilantik menjadi Pengerusi葛波成为委员会主席
Suruhanjaya melawat 35 pusat lawatan 委员会前往35地点观察民意
Suruhanjaya Cobbold menyerahkan laporan kepada Kerajaan British dan PTM提交报告给英国政府
2/3 penduduk menyokong penubuhan Malaysia三分之二的人民赞同马来西亚的成立
Mencadangkan kuasa autonomi / jaminan khas diberi kepada Sarawak dan Sabah给予沙巴沙捞越自主权
Penubuhan Jawatankuasa Antara Kerajaan跨政府委员会
Bertujuan menyediakan rangka perlembagaan拟定合适的宪法
Membentuk keperluan melindungi kepentingan Sarawak dan Sabah照顾东马的利益
JAK mempunyai lima jawatankuasa kecil iaitu Perlembagaan / Kewangan / Perkhidmatan Awam /
Perundangan dan Kehakiman / Organisasi Jabatan五个小组分别研究宪法/财政/公共服务/司法/部门
Islam adalah agama Persekutuan Malaysia tetapi dikecualikan kepada Sarawak dan Sabah
伊斯兰教为官方宗教除了东马
Bahasa Melayu bahasa rasmi Persekutuan tetapi bahasa Inggeris juga digunakan sebagai bahasa rasmi
Sarawak dan Sabah 马来语成为联邦官方语言，东马仍然继续使用英文为官方语言
Sistem Pendidikan dikekalkan di bawah kawalan Persekutuan kecuali Sarawak dan Sabah
教育制度以联邦为中心除了东马
Sarawak dan Sabah diberi kuasa tersendiri untuk mengendalikan hal ehwal imigresen
东马拥有自主权力处理入境

6.Antara inti pati Perjanjian Malaysia termasuklah马来西亚1963协议内容

Sarawak, Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam Persekutuan Malaysia
沙巴砂拉越新加坡加入马来西亚
Kerajaan British akan mengiktiraf kedaulatan Sarawak, Sabah dan Singapura dalam Malaysia.
英国政府承认新加坡沙巴砂拉越主权
Penduduk bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat pengiktirafan sama seperti orang Melayu
dalam Perlembagaan Persekutuan
东马土著的地位和马来人一样
Hal ehwal luar adalah tanggungjawab Kerajaan Persekutuan 外国事务由联邦政府负责
Agama Islam merupakan agama rasmi Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak
伊斯兰教为官方宗教除了沙巴砂拉越
Agama lain bebas diamalkan 仍可以信奉其他宗教
Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan 马来文为国语
Bahasa Inggeris dan bahasa lain boleh diamalkan英文和其他语言仍然可以使用
Bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi Sabah dan Sarawak sehingga 10 tahun selepas hari Malaysia
沙巴沙捞越在马来西亚日后的10年内的官方语言仍然是英文
Hal imigresen dan perkhidmatan awam di bawah Sabah dan Sarawak 移民和公务员上有自主权

7. Tindakan Indonesia untuk menentang pembentukan Malaysia 印尼反对马来西亚成立的方式

Membantu pemberontakan A.M. Azahari/ Parti Rakyat Brunei协助人民党叛乱
Menteri Luar Indonesia mengumumkan Dasar Konfrontasi terhadap Malaysia因为外交部长宣布抵制
Melancarkan konsep Ganyang Malaysia 粉碎马来西亚的口号
Menuduh Malaysia sebagai neokolonialisme 诬告马来西亚是新殖民的手段
Menganggap penubuhan Malaysia mengancam kedudukan Indonesia 认为马来西亚成立威胁印尼地位
Mendaratkan gerila di Sarawak/ Johor 派游击队伍在砂拉越和柔佛
Melakukan provokasi到处挑拨离间马来西亚和其他国家关系

3|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
9 Usaha Malaysia untuk menghadapi penentangan dari Indonesia马来西亚如何阻止印尼的举动
Mengedarkan poster supaya rakyat tidak terpengaruh dengan khabar angin 派海报以便人民不受影响
Rondaan bersama anggota keselamatan 增加巡逻队伍
Memutuskan hubungan diplomatik dengan Indonesia切断和印尼的外交关系
Membawa isu konfrontasi dan serangan kepada PBB 向联合国报水将印尼玩抵制行为
Menyertai rundingan pemimpin dua negara anjuran PBB 联合国让两个领导进行谈判
Melahirkan MAPHILINDO 成立马菲印组织拉进马来西亚菲律宾和印尼关系

10.Pembentukan Malaysia telah menimbulkan pelbagai cabaran dalaman terhadap negara kerana
mempunyai penduduk yng terdiri daripada pelbagai latar belakang kaum dan etnik. Buktikan.
马来西亚的成立带来很多挑战
Cabaran Pembangunan Sosio ekonomi Sabah dan Sarawak
Mempelbagaikan kegiatan ekonomi多元化的经济活动
Rakyat masih kekal mengamalkan pertanian sara diri人民依然自给自足的种植
Kerajaan mempelbagaikan pertanian komersial政府增加出口农业
Membuka peluang pekerjaan 提供就业机会
Memajukan Sistem Perhubungan dan Pengangkutan
Masih bergantung pada sistem pengangkutan air/sungai /laut依然依靠河水的交通
Menghubungkan kawasan bandar dan kawasan pedalaman城市和乡村的连接
Memajukan Sistem Pendidikan
Sekolah Vernakular Inggeris/ Cina masih wujud di bandar城市的本土学校
Penduduk luar bandar tidak mendapat peluang bersekolah 乡村没有机会接受教育
Cabaran Perpaduan Kaum种族团结问题
Mempunyai pelbagai kaum合并后宗族更多
Melayu/Cina/India/Iban/Melanau/Bidayuh/Murut/Kadazandusun/Murut/ Bajau
Jarak yang jauh antara Semenanjung Malaysia dengan Sarawak dan Sabah东马和西马的距离

Soalan KBAT
1.Kejayaan pembentukan Malaysia adalah hasil kebijaksanaan pemimpin negara.
马来西亚成立凸显领导人的机智
Semangat patriotik pemimpin mempertahankan negara
Sentiasa bertolak ansur dan mengelakkan perselisihan faham
Mewujudkan sistem pentadbiran yang cekap melalui agihan kuasa
Kerjasama dalam kalangan pemimpin

4|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
Tingkatan 5 Bab 6：Cabaran selepas pembetukan Malaysia
1.Terangkan faktor pemisahan Singapura dengan Malaysia.新加坡和马来西亚分开的原因
Politik政治原因
Lee Kuan Yew tidak berpuas hati dengan peranan kerajaan Singapura yang terhad.不满新加坡权力限制
Konflik antara pemimpin PAP dengan Perikatan领导人之间的纠纷
Kempen Malaysian Malaysia oleh Lee Kuan Yew menuntut hak sama rata untuk semua kaum
李光耀要求各种族人人平等
Ekonomi经济原因
Singapura menuntut pembukaan pasaran bersama disegerakan.新加坡要求即刻开放共同市场
Singapura tidak puas hati terhadap cadangan tambahan cukai.新加坡不满意给联邦政府的税务增加
Singapura mahu mengenakan kadar faedah新加坡要求政府给予贷款的利息
Masalah perkauman种族之间的纠纷
Berlaku rusuhan kaum di Singapura pada 21 Julai 1964新加坡发生种族纠纷
Menimbulkan ketegangan antara kaum种族之间关系僵硬
Tuntutan persamaan hak yang sama rata bagi semua kaum要求各个种族平等权力

2. Galurkan peristiwa pemisahan Singapura daripada Malaysia.说明新加坡独立的过程

Kegagalan rundingan antara Tun Abdul Razak Hussein dengan Lee Kuan Yew领导人谈判失败
Bermesyuarat dengan beberapa menteri与各个部长开会讨论
Mesyuarat Khas Kabinet Malaysia特别内阁会议
Tunku Abdul Rahman dan Lee Kuan Yew menandatangani persetujuan.双方签署协议
Parlimen meluluskan rang undang-undang pemisahan Singapura.国会通过新加坡分离

3. Nyatakan faktor berlakunya Peristiwa 13 Mei 1969五一三事件的原因

Ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial 经济发展不平衡
Ketegangan semasa kempen pilihanraya 选举造成关系僵硬
Menyentuh sensitiviti kaum dan keagamaan 触及种族宗教敏感课题
Keputusan Pilihanraya Umum ketiga 1969 第三次全国大选成绩公布
Perarakan kemenangan yang tidak terkawal 胜利的游行队伍不受控制
Kekacauan menimbulkan kekacauan dan perbuatan provokatif制造骚扰

5. Bagaimanakah pemerintah Malaysia mengatasi konflik perkauman 政府如何解决种族纠纷

Pengisytiharan darurat宣布紧急状态
Perlembagaan digantung/ parlimen ditangguh 暂停国会
Mewujudkan pusat perlindungan di beberapa buah tempat增加庇护中心
Perintah berkurung 宵禁戒严
Penubuhan Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) 国家行动理事会
Ahlinya terdiri daripada pegawai tinggi polis / tentera由警察军人成立
Diberi kuasa memerintah semasa darurat /16 Mei 1969 hingga 23 Februari 1971
Fokus utama : perpaduan kaum 主要目的使种族团结
Mengembalikan keamanan dan undang-undang 恢复国家的和平
Menggantung sementara penerbitan semua akhbar暂停所有的报纸出版
Berita Jabatan Penerangan menapis berita palsu 过滤假新闻
Menguatkuasakan Akta Hasutan 1948 加强煽动法令的执行
Peranan Raja-raja Melayu君主的责任
Sultan Perak menasihati rakyat agar menjaga keamanan劝告人民照顾安全
Penubuhan Jawatankuasa Muhibah oleh pemimpin masyarakat 各皇室成立友好委员会
Menulis surat merayu penduduk agar bertenang 写信给百姓以安抚民心

5|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
Tingkatan 5 Bab 7:Membina Kesejahteraan Negara
1 Nyatakan maksud konsep berikut
(i) Perpaduan
Keadaan rakyat daripada pelbagai etnik, agama dan wilayah hidup dengan aman
Dalam masyarakat yang bersatu
Mereka memberikan komitmen yang penuh kepada identiti kebangsaan
Berlandaskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara
(ii) Integrasi nasional
Satu proses dinamik yang merapatkan hubungan masyarakat antara negeri dengan wilayah
Bagi membentuk satu bangsa
Mereka ini mempunyai identiti sendiri
Berteraskan Perlembagaan Persekutuan dan Rukun Negara

2.Usaha memperkasakan perpaduan dan intergrasi nasional政府如何加强种族之间的团结

Politik政治方面
Menubuhkan Jabatan Perpaduan Negara国民团结部门的成立
Merangka Rukun Negara拟定国家原则
Membentuk Majlis Muhibah Negara 成立国家友好理事会
Menggalakkan perasaan muhibah antara masyarakat berbilang kaum培养各族之间的友好关系
Menubuhkan Majlis Perundingan Negara国家咨询理事会
Ekonomi经济方面
Meneruskan Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia国家五年经济发展计划
Dasar Ekonomi Baru (DEB)新经济政策 dan Dasar Pembangunan Nasional国家发展政策 (DPN)
Memberikan tumpuan kepada pembangunan masyarakat luar bandar 注重乡村的发展
Membuka peluang kepada semua kaum bersaing提供更多的就业机会
Social
Menambah baik Dasar Pendidikan Kebangsaan 改善教育政策
Sistem pendidikan kebangsaan dapat melahirkan rakyat yang patriotik 通过教育培养爱国精神
Memperkasakan bahasa Melayu berteraskan Akta Bahasa Kebangsaan 加强国语的使用
Penubuhan Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) sebagai pusat ilmu 成立国大
Peranan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) bagi menyebar luas penggunaan bahasa kebangsaan
国家语言文化局的成立

3.Kedudukan bahasa Melayu berdasarkan Akta Bahasa Kebangsaan. 马来语的地位

Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan 马来文成为官方语言和国语
Bahasa rasmi dalam segala urusan kerajaan 政府的行政语言是马来文
Bahasa yang digunakan dalam perbicaraan dalam mahkamah法庭内的沟通语言也是马来文
Bahasa sebagai alat untuk memupuk perpaduan kebangsaan语言是团结人民的一种工具

4.Langkah2 yang dilaksanakan untuk memartabatkan bahasa kebangsaan. 捍卫马来文的方式

Memperkenalkan Akta Bahasa Kebangsaan 1967 马来西亚国语法令
Menetapkan pengunaan bahasa kebangsaan dalam urusan rasmi kerajaan政府的行政语言是马来文
Bahasa kebangsaan digunakan dalam perbicaraan mahkamah法庭内的沟通语言也是马来文
Memperkasa bahasa Melayu dalam sistem pendidikan kebangsaaan 加强马来文的使用
Sekolah menengah menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar 中学使用马来文为媒介语
Menubuhkan Universiti Kebangsaan Malaysia 成立马来亚国民大学
Pusat pengajian tinggi awam pertama memperkenalkan pengajian 第一所研究国语的高等学府
UKM menjadi pusat penyelidikan / pusat keilmuan bahasa Melayu国大成为马来文的研究中心
Menubuhkan Dewan Bahasa dan Pustaka 国家语言文化局的成立
Menganjurkan Minggu dan Bulan Bahasa Kebangsaan举办国文周

6|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
5. Pembentukan dasar pendidikan kebangsaan dilaksanakan di negara kita马来西亚教育政策
Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956 (Penyata Razak 1956) 拉萨报告书
Teras pembentukan sistem pendidikan kebangsaan mampu mewujudkan semangat perpaduan以团结为主
Menggunakan sukatan pelajaran yang sama 同样的课程
Menggunakan kurikulum yang sama同样的课外活动
Menggunakan bahasa pengantar yang sama 同样的媒介语
Jawatankuasa Rahman Thalip拉曼达立报告书
Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar pada semua peringkat pendidikan. 马来语为媒介语
Menggunakan kurikulum yang sama同样的课外活动
Kurikulum yang berorientasikan negara mewujudkan perasaan cinta akan negara.培养爱国精神为主
Penekanan kepada mata pelajaran Sejarah 注重历史学科
Kajian Aminuddin Baki阿米努丁教育研究
Memperkenalkan sistem persekolahan aneka jurusan 推行技术学校
Memperkenalkan kursus kemahiran 推行有关技术的课程
Persediaan memenuhi permintaan pasaran kerja. 为了满足市场上的需求
Mewujudkan sekolah kebangsaan yang menggabungkan semua kaum 国民型学校
Jawatankuasa Kabinet 内阁委员会
Bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan马来文成为团结各民族的语言
Dijadikan mata pelajaran wajib dalam peperiksaan awam公共考试的必要科目
Melalui mata pelajaran Pendidikan Islam / Pendidikan Moral注重伊斯兰教育和道德教育

6. Prinsip “Kepercayaan kepada Tuhan” diberi keutamaan dalam rukun negara信奉上苍

Agama penting sebagai panduan hidup宗教是生活的导航
Membina masyarakat harmoni 塑造和谐社会
Menghormati / Bertoleransi dalam aspek keagamaan 尊重各族的宗教
Islam agama rasmi Persekutuan 伊斯兰教为官方宗教

7.Jelaskan matlamat pembentukan Rukun Negara. 国家原则的重要性

Masyarakat Demokratik民主社会
Rakyat bertindak melalui parlimen yang dilantik menerusi perlembagaan. 人民被挑选成为政府
Perlembagaan negara menjamin kebebasan hak asasi国家宪法确保人权自由
Kepentingan negara hendaklah diutamakan 注重国家的利益
Negara Bersatu国家团结
Kita mendukung cita-cita untuk mencipta negara yang bersatu padu. 有心塑造团结社会
Mereka juga mempunyai kesetiaan / cinta akan negara.拥有爱国精神
Masyarakat Adil公正的社会
Anggota masyarakat mempunyai peluang yang sama拥有同样的机会
Masyarakat Progresif前进的社会
Mengikut kemajuan sains dan teknologi 随着科技进步
Masyarakat Liberal
Ahli masyarakat bebas mengamalkan agama/ adat resam / kebudayaan masing-masing宗教自由

7|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon
Tingkatan 5 Bab 8:Membina Kemakmuran Negara
1.Pelbagai usaha diambil DEB dalam membasmi kemiskinan dan menyusun semula masyarakat.
政府实行新经济政策的方式
Meningkatkan taraf hidup rakyat 提升人民的生活水平
Kawasan luar bandar 乡村
Tumpuan diberikan kepada penduduk miskin 注重贫穷的居民
Penerokaan tanah baharu开垦新土地/ bantuan peralatan pertanian给予农业工具
Kawasan bandar 城市的发展
Memajukan pelbagai jenis perindustrian / perniagaan 工业和商业的发展
Membuka peluang pekerjaan lebih banyak提供更多就业机会
Meningkatkan pendapatan golongan miskin pelbagai kaum 提高各族的收入
Rancangan Buku Hijau 绿书计划
Untuk menambahkan pendapatan rakyat 增加人民的收入
Memastikan pengeluaran bahan makanan supaya mencukupi 确保食物供应充足
Memberikan tumpuan kepada penggunaan tanah sepenuhnya 全面开发土地
Mengusahakan tanah dengan tanaman jangka pendek种植短期收成的农作物
Peranan agensi kerajaan 政府组织
Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia (LKIM) 渔业发展计划
Meningkatkan taraf hidup nelayan 提升渔民的发展
Memodenkan industri pemodenan Lembaga Pertubuhan Peladang (LPP)
Membantu pekebun kecil, petani dan peladang dalam kegiatan koperasi通过合作协助农民
Lembaga Beras dan Padi Negara (LPN)/ Beras Nasional (BERNAS) 国家稻米局
Mengawal selia sektor padi dan beras serta menstabilkan harga padi 控制稻米价格和收成
Kemajuan Pekebun Kecil Perusahaan Getah (RISDA) 橡胶发展机构

2 Matlamat Dasar Ekonomi Baru (DEB) 新经济政策的目的

Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum.消除贫穷
Merapatkan jurang ekonomi antara kaum. 拉近宗族经济差距
Merapatkan jurang ekonomi antara wilayah.拉近直辖区的经济差距
Menyusun semula masyarakat.重组社会
Memajukan ekonomi masyarakat luar bandar. 发展乡村经济

3.Langkah untuk mencapai matlamat DEB.达致新经济政策方法

Membuka tanah rancangan secara besar-besaran 大规模地开发土地
Memberi tumpuan kepada penanaman getah dan kelapa sawit 专注种植橡胶和油棕
Meningkatkan infrastruktur di kawasan luar bandar 提升乡村基本设施
Menggalakkan masyarakat luar bandar menceburi bidang perniagaan鼓励乡村从事商业
Memberikan bantuan modal kepada bumiputera 给予土著资金上的援助
Memperluaskan peranan agensi-agensi 扩大政府机构的责任
Menubuhkan Perbadanan Industri Berat Malaysia ( HICOM ) 成立重工业机构

4.Agensi yang terlibat dalam menjayakan matlamat DEB. 涉及新经济政策的机构

Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)
Lembaga Pemulihan dan Penyatuan Tanah Negara (FELCRA)
Majlis Amanah Rakyat (MARA)
Bank Bumiputera

5.Peranan RIDA 的责任

Memberikan pinjaman kepada pengusaha pertanian kecil 给予小型园主贷款
Membantu pemasaran hasil pertanian 帮忙销售农作物
8|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 5/Alloon

6.Peranan agensi 各机构的责任

Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)
Pembukaan tanah.开垦土地
Majlis Amanah Rakyat (MARA)
Membangunkan masyarakat luar bandar.发展乡村
Bank Bumiputera
Menggalakkan bumiputera dalam perdagangan.鼓励土著从商
Lembaga Pemulihan dan Penyatuan Tanah Negara (FELCRA)
Membangunkan ekonomi luar bandar.发展乡村
Perbadanan Nasional Berhad (PERNAS)
Menggiatkan penyertaan bumiputera dalam perusahaan.鼓励土著从事制造业
Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian (MARDI)
Menjalankan penyelidikan meningkatkan hasil pertanian.研发农作物
Lembaga Kemajuan Perindustrian Malaysia (MIDA)
Menggalakkan kemunculan industri baru.鼓励新的工业厂商加入

7. Kesan DEB 新经济政策的后果

Merapatkan jurang antara kaum 拉近种族差距
Kadar kemsikinan menurun dari 49.3% kepada 17% 贫穷率下降
KDNK Negara Berjaya ditingkatkan 国家生产总值提升
Perpaduan rakyat Berjaya dipupuk 培养人民团结

8.Jelaskan strategi kerajaan bagi mencapai matlamat Dasar Pembangunan Nasional (DPN).
国家发展政策
Penglibatan aktif pihak swasta dalam pembangunan ekonomi negara鼓励私人界的加入
Melaksanakan program penanaman semula鼓励重新种植计划
Penggunaan sains dan teknologi应用科技
Memberikan kemudahan pendidikan untuk masyarakat miskin tanpa mengira kaum提升教育设施
Menyediakan kemudahan asas准备基础设施
Pembangunan mapan tanpa mengabaikan alam sekitar发展同时保护环境

9|Page 刘宗轮老师制作