Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon

姓名
班级
日期
课程 Tingkatan 4 Bab 1 dan Bab 2

Tingkatan 4 Bab 1: Latar Belakang Negara Bangsa Sebelum Kedatangan Barat

1.Kerajaan yang muncul di Alam Melayu sebelum kedatangan Barat.早期的马来王朝
Funan Kedah Tua Angkor Srivijaya

2. Terangkan ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu.马来王朝的特征

Raja君主
Merupakan tonggak utama kerajaan. 王朝的主要支柱
Dibantu oleh pembesar.由大臣协助
Rakyat taat setia kepada raja.百姓对君主忠心
Raja dianggap suci.君主是圣洁的
Contoh Raja Champa dianggap suci dan dikaitkan dengan Dewa Siva.
Undang-Undang法律
Dilaksanakan bagi memastikan kesejahteraan sesebuah kerajaan.为了确保王朝和平
Undang-undang diguna seluruh wilayah Pengaruh.全王朝适用的法律
Sebagai panduan dalam pentadbiran kerajaan.成为王朝的行政导航
Contoh kerajaan Majapahit amalkan undang-undang Kutara Manawa.
Wilayah Pengaruh 管辖范围
Merupakan kawasan rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja.
人民接受和承认君主的地区
Contoh raja kerajaan Funan mempunyai wilayah pengaruh yang luas.
Rakyat百姓
Merujuk kepada penduduk dalam sesebuah wilayah.管辖地区的居民
Yang setia kepada raja dan tidak menderhaka.忠心且不背叛君主
Contoh rakyat Srivijaya membuktikan kesetiaan dengan upacara persetiaan dan meminum air sumpah.Inskripsi
Telaga Batu digunakan dalam upacara persetiaan antara pemerintah dengan golongan diperintah dalam kerajaan
Srivijaya.

Soalan Kbat
Bagaimana generasi muda menunjukkan kesetiaan kepada raja dan negara?
Mengapakah warisan negara bangsa kita perlu dipertahankan?
Bagaimanakah kamu dapat melaksanakan tanggungjawab bagi merealisasikan matlamat pembinaan
negara dan bangsa Malaysia yang bersatu dan maju.

1|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
Tingkatan 4 Bab 1: Ciri-ciri Negara Bangsa Kesultanan Melayu Melaka
1. Bincangkan/jelaksan/huraikan ciri-ciri/peranan negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka.
马六甲苏丹王朝的特征
Kerajaan 王朝
Muncul kerajaan disebabkan adanya raja. 王朝的出现一定要有君主
Raja Melaka pemerintah tertinggi. 马六甲苏丹是最高的领导人
Pemerintahan beraja diperkukuh oleh Sistem Pembesar Empat Lipatan. 实行四阶层行政制度
Pemerintah menggunakan gelaran sultan setelah menerima Islam.接受伊斯兰教后改为苏丹称呼
Rakyat 人民
Setia kepada Sultan Melaka.忠心于马六甲苏丹
Rakyat mematuhi undang-undang.人民遵守法律.
Rakyat Melaka terdiri orang Melayu dan orang Laut.马六甲人民有马来人和渔民.
Kesejahteraan rakyat dijamin oleh sultan.苏丹确保人民的安全
Rakyat akui kekuasaan sultan.人民要承认苏丹的权利
Wilayah Pengaruh管辖区
Kawasan pemerintahan raja.苏丹的管辖区域
Diakui rakyat.被人民承认的区域
KMM mempunyai wilayah pengaruh yang luas.马六甲苏丹王朝有很大的管辖区
Contoh merangkumi Semenanjung Tanah Melayu dan pantai Timur Sumatera.
Diperolehi dengan cara penaklukan, naungan dan perkahwinan.通过占领/庇护和婚姻来扩大
Wilayah taklukan ialah wilayah yang diperolehi dengan peperangan.通过战争
Wilayah naungan menerima ketuanan KMM melalui perkahwinan atau persahabatan.
通过婚姻和结盟来扩大管辖区
Undang-undang 法律
Ada dua undang-undang dalam KMM.马六甲王朝有两个法律
Hukum Kanun Melaka dan Undang-undang Laut Melaka.马六甲宪法和马六甲海事法典
Tujuan undang-undang mengukuhkan kerajaan dan melindungi rakyat.目的:保护人民/稳定王朝
Ini menjadikan KMM sebuah kerajaan yang unggul.法律让马六甲成为杰出王朝
Lambang kebesaran 君主象征
Merupakan identiti kerajaan.象征王朝的特色
Menjadi simbol kedaulatan sultan yang memerintah.成为苏丹主权的符号
Digunakan dalam adat istiadat.君主的生活习惯
Contoh penggunaan warna, nobat皇室乐队, regalia皇室象征, dan cop mohor皇印.
Cop mohor untuk mengesahkan arahan daripada sultan.

2.Wilayah yang dikuasai oleh Kesultanan Melayu Melaka melalui peperangan.通过占领的管辖区

Pahang Kelantan Kampar Kuala Linggi Rokan

Soalan Kbat
Apakah peranan rakyat dalam pembangunan negara pada hari ini?
Pada pemerhatian anda, bagaimanakah undang-undang sama ada bertulis atau tidak bertulis dapat
mewujudkan kehidupan yang aman dan harmoni masyarakat hari ini?

2|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
Tingkatan 4 Bab 1: Keunggulan Sistem Pentadbiran Undang-Undang
1.Latar belakang sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.马六甲苏丹王朝的行政背景
Dikenali sebagai Pembesar Empat Lipatan.马六甲实行四阶层行政制度
Setiap Kawasan dikenali kawasan pegangan.每个地区成为管辖区
Kawasan yang dikurniakan oleh Sultan Melaka kepada Pembesar Berempat. 苏丹恩赐管辖区给大臣
Sultan memberikan kuasa memerintah wilayah, sungai atau pulau kepada Pembesar Berempat.
各大臣负责管理管辖区/河流和岛屿

2.Peringkat pentadbiran dalam Kesultanan Melayu Melaka.马六甲行政制度的阶段

Pentadbiran Pusat中央行政
Dilaksanakan oleh Pembesar Berempat.由四位主要的大臣管理
Bendahari, Penghulu Bendahari, Temenggung dan Laksamana.
Mewujudkan pentadbiran yang sempurna.
Mengelakkan tindakan sewenang-wenangnya oleh pemerintah.

Peringkat jajahan 属地行政

Pembesar uruskan pentadbiran daerah dan kampung.一般大臣负责管理县市和乡村
Pembesar dilantik oleh sultan dan pembesar berempat.一般大臣由苏丹和四位主要大臣挑选
Peranan mereka menjaga dan mengekalkan keamanan kawasan ,mengutip cukai.负责安全和收税

3.Peranan Sultan/ Bendahara/ Penghulu Bendahari/ Laksamana/ Temenggung各个大臣的责任

Sultan苏丹
Sultan mengetuai pemerintahan带领政府/Berkuasa dalam segala aspek pemerintahan.管理各方面行政
Sultan dibantu oleh Pembesar Berempat iaitu Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggung, Laksamana.

Bendahara宰相
Tugasnya ketua pentadbir.行政领导/Ketua angkatan tentera陆军领导
Menasihati sultan dalam pelbagai hal.协助苏丹各种事务/Pemangku sultan.苏丹的代替者

Penghulu Bendahari财务大臣
Menguruskan perbendaharaan negara.管理国家财务/
Sumber pendapatan perdagangan,segala jenis cukai dan ufti daripada wilayah taklukan dan naungan.
国家收入来源自贸易活动/税务/殖民区贡献的贡品

Syahbandar港务大臣
Kutip cukai di Pelabuhan.负责在港口收税

Temenggung 天猛公
Temenggung menjaga keselamatan Kota Melaka.天猛公管理马六甲治安

Laksamana海军大将
Laksamana sebagai panglima angkatan laut Melaka.海军大将负责带领海军管理马六甲海峡

Golongan pembesar一般大臣
Memelihara keamanan.维护安全/Memelihara kebajikan rakyat di kawasan pegangan.照顾居民的福利
Menjadi perantara antara sultan dan rakyat.成为苏丹和人民的中间人
Mengutip hasil melalui sistem serah.征收产物/Membekalkan tentera melalui sistem kerah.招募军人

3|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
4.Golongan pemerintah dan rakyat
Golongan pemerintah 行政团队
Sultan苏丹 Pembesar大臣 Kerabat Raja皇亲国戚 Ulama宗教师

Golongan Diperintah被管理的族群
Peniaga商人 Petani农夫 Hamba奴才 Nelayan渔民
Hamba raja
Hamba berhutang
Hamba biasa

5.Dua jenis undang-undang dalam Kesultanan Melayu Melaka.马六甲王朝的法律

Hukum Kanun Melaka马六甲宪法
Undang-Undang Laut Melaka马六甲海事法典

6.Peruntukan dalam Hukum Kanun Melaka yang berkaitan jenayah.有关犯罪的马六甲宪法

Maksud jenayah ialah menggugat ketenteraman dan keharmonian KMM.威胁马六甲王朝安全成为犯罪
Contoh membunuh , menikam dan mencuri.
Fasal 5.1 apabila seseorang didapati membunuh orang lain tanpa pengetahuan raja atau pembesar maka dia akan dihukum
bunuh.Fasal 4 hukuman bunuh dikenakan kepada sesiapa yang ingkar arahan dan memalsukan titah sultan.
Pembesar mesti arif dalam hal berkaitan pelaksanaan undang-undang.大臣必须熟悉法律

7. Peruntukan berkaitan kekeluargaan dan ekonomi dalam Hukum Kanun Melaka.家庭经济方面

Kekeluargaan家庭方面
Bertujuan memelihara keharmonian dalam keluarga.维护家庭的和平
Menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh keluarga atau perkahwinan.解决家庭和婚姻的问题
Contoh Fasal 26 menyatakan bahawa perkahwinan memerlukan 4 orang saksi见证人 dan jika tidak cukup memadai 2 orang
saksi.Hamba dan wanita tidak boleh menjadi saksi dalam perkahwinan.

Ekonomi经济方面
Mempunyai peraturan yang jelas tentang urus niaga agar tidak berlaku sebarang kesalahan yang
bertentangan dengan ajaran Islam.不能进行违法伊斯兰教义的活动
Contoh Fasal 30 amalan riba高利贷 diharamkan dan orang yang menjalankan perniagaan haruslah akil baligh成年人, siuman
有理智的.Melafazkan niat jual beli.善于叫卖

8. Terangkan kandungan Undang-Undang Laut Melaka.马六甲海事法典的内容

Diusahakan oleh Nakhoda Jenal, Nakhoda Diri dan Nakhoda Sahak di perkenan oleh Sultan Mahmud
Shah.苏丹允许船长负责执行海事法典
Nakhoda sebagai raja dalam pelayaran dan semua pihak mesti mematuhi arahan dan perintah nakhoda.
所有人都要遵从船长的指示
Menjelaskan peranan nakhoda船长, jurumudi舵手, malim领路的舵手 dan jurubatu测量海深的船员
Ia bertujuan untuk menjadikan pelayaran selamat dan lancar.为了让航海过程顺利
Malim akan dijatuhi hukuman bunuh 死刑jika lalai疏忽 dan menyebabkan pelanggaran意外.
Contoh perbuatan mencuri, membunuh谋杀 dan memberontak背叛.

4|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
9.Jelaskan peranan pemerintah dan rakyat.领导人和百姓之间的关系
Hubung kait pemerintah dan rakyat sejak KMM selaras dengan konsep waadat.通过契约
Waadat ialah perjanjian yang dilakukan oleh Demang Lebar Daun 百姓yang mewakili golongan
diperintah.Sang Sapurba君主 yang mewakili golongan pemerintah.君主和百姓通过社会契约维系关系
Rakyat bernaung di bawah pentadbiran sultan dan pembesar saling berkait antara satu sama lain.
人民受到君主的庇佑和大臣的照顾
Hubung kait pemerintah dan rakyat ialah rakyat seperti akar dan raja seperti pohon.
君主和百姓有如树根和树干
Tulah ialah kecelakaan yang menimpa kerana melanggar larangan atau titah raja.忤逆君主将会遭受天灾

Peranan Sultan苏丹的责任
Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat.庇护百姓
Mewujudkan perpaduan.确保社会团结
Bertanggungjawab terhadap kemakmuran serta kestabilan kerajaan.确保政府稳定
Perkenalkan undang-undang untuk kawal rakyat.推行法律控制百姓

Peranan Rakyat百姓的责任
Menunjukan taat setia kepada pemerintah.表现对君主的忠心
Mematuhi segala arahan pemerintah dan tidak menderhaka kerana takut ditimpa tulah.遵守君主的指示
Menjadi tentera.成为军人Menghadiri majlis umum seperti gotong-royong.义务责任大扫除
Menjadi pengayuh atau pendayung kapal perang.成为战船的水手
Menyumbang tenaga kerja melalui sistem kerah seperti membina istana atau jalan.贡献体力用于建皇宫

Soalan Kbat
-Kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka membuktikan bahawa asas negara bangsa telah wujud
sebelum kedatangan kuasa Barat. Jelaskan iktibar yang diperoleh daripada perkembangan tersebut.
- Cadangkan langkah-langkah/usahausaha/cara-cara bagi mempertahankan institusi diraja pada masa
kini.
- Sebagai generasi muda hari ini, cadangkan usaha-usaha untuk memantapkan sistem pentadbiran di
negara kita.
- Ramalkan situasi yang akan berlaku jika masyarakat di negara ini tidak mematuhi undang-undang.
- Berikan cadangan anda untuk mengekalkan keamanan yang kita kecapi hari ini.
- Semangat permuafakatan penting dalam pembentukan sesebuah kerajaan. Huraikan manfaat/kebaikan
yang diperoleh daripada situasi tersebut.
-Sebagai generasi muda, apakah peranan/tanggungjawab anda terhadap sistemperundangan di negara
kita?
-Mengapakah/faktor/sebab golongan pemerintah dan golongan yang diperintah perlu berbaik-baik
antara satu sama lain? Berikan hujah anda

5|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
Tingkatan 4 Bab 2: Maksud Nasionalisme 民族主义的定义
1. Nyatakan maksud/ konsep nasionalisme民族主义的定义
Perasaan cinta yang mendalam terhadap bangsa dan negara. 对民族和国家的爱
Semangat kebangsaan yang menjelaskan sikap perjuangan menentang penjajah.对抗殖民者的民族精神
Pembelaan terhadap bangsa dan negara. 对民族和国家的保护
Gerakan untuk mencapai kebebasan politik, ekonomi dan sosial daripada penguasaan orang asing.
争取国家政治经济社会自由的行动
Idea nasionalisme tidak sama antara dengan zaman. 每个时代的民族主义都不同
Idea nasionalisme berkait rapat dengan pengalaman sejarah dan pengaruh sekeliling. 和历史环境有关

2 Jelaskan tafsiran nasionalisme mengikut tokoh-tokoh berikut: 不同历史学家对民族主义的诠释

Profesor William R.Roff
Kebangkitan nasionalisme Melayu lebih kepada kesedaran diri.民族主义靠自身觉醒
Di sebabkan ancaman atas kepentingan orang Melayu.马来人的地位受到威胁而觉醒
Dato’ Onn Jaafar
Kita hendak menzahirkan bangsa yang lebih kuat.我们要让民族看起来强大
Boleh berdiri di atas tapak kaki sendiri.可以站在自己的脚板上
Mengambil tempat kita yang sebenar di sisi bangsa.站在正确的位置
Dr. Burhanuddin al-Helmi
Perjuangan menentang penjajah hendaklah ada perpaduan yang kuat.民族须团结才能对抗殖民者
Berpegang kepada tatatertib dan agama Islam.民族须坚守守则和伊斯兰教

3.Perkembangan idea nasionalisme barat yang mempengaruhi nasionalisme di Asia Tenggara.

Revolusi Keagungan (1688)光荣革命
Faktor原因
Keinginan menegakkan kedaulatan Parlimen.维护国会的主权
Menegakkan hak asasi rakyat捍卫人权
Raja James II membelakangkan Parlimen semasa menggubal undang-undang国王不尊重国会
Kesan后果
Tiada pertumpahan darah煤油发生任何流血事件
Kedaulatan Parlimen ditegakkan成功捍卫国会主权
Parlimen berkuasa menggubal undang-undang国会有权利拟定法律

Revolusi Amerika 1776美国革命

Faktor原因
Orang Amerika menentang penjajahan British美国人对抗英国殖民
British tidak melindungi hak penduduk Amerika 英国殖民者不照顾美国人民权力
Tiada wakil Amerika dalam Parlimen British英国国会没有美国人代表
Kesan后果
British mengakui kemerdekaan Amerika英国允许美国独立
Pengamalan sistem pemerintahan demokrasi美国实行民主制度

Revolusi Perancis 1789法国革命

Faktor原因
Idea Kebebasan自由课题
Rakyat terbeban dengan pelbagai cukai人民因税务而负担
Kesan后果
Raja Louis XVI digulingkan路易斯国王被推翻
Perancis menjadi negara republik法国成为共和国家

6|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
4.Jelaskan perkembangan nasionalisme di negara-negara tersebut.各国的民族活动发展
India印度
Reaksi penduduk tempatan terhadap dasar imperialisme British.印度人民对英国帝国的反应
Menubuhkan pertubuhan politik seperti Kongres Kebangsaan India.成立政党反殖民者
China中国
Kerajaan gagal menghalang kemasukan pengaruh Barat.原来的政府不能阻止西方势力
Dr. Sun Yat Sen mempelopori gerakan kebangkitan rakyat.孙中山提议人民发起革命
Jepun日本
Mikado Meiji melancarkan gerakan pemulihan menekankan pemodenan Barat.明治天皇推行改革
Menggunakan semangat bushido sebagai asas pembinaan nasionalisme.利用武士道精神为民族基础
Empayar Uthmaniyah奥斯曼帝国
Gerakan Islah ialah gerakan pemulihan Islam.伊斯兰复兴运动
Menyeru umat Islam berpegang pada ajaran Islam berpandu al-Quran dan Hadis.呼吁接受伊斯兰教义
Gerakan Pan Islamisme menyeru penyatuan persaudaraan umat Islam seluruh dunia.呼吁全球教徒团结
Filipina菲律宾
Tokoh革命人物: Jose Rizal/Andres Bonafacio/Emilio Aguinaldo
Faktor革命原因: Filipina dijadikan sebahagian wilayah Sepanyol想要成为西班牙的一部分
Mempunyai hak yang sama seperti bangsa Sepanyol想要和西班牙人民同等待遇
Perkembangan发展: Bonafacio menubuhkan Katipunan untuk memperoleh kemerdekaan
Menggunakan akhbar Kalayan untuk menyebarkan idea revolusi
Thailand泰国
Perubahan oleh Raja Mongkut
Melantik 80 orang Penasihat Barat挑选80西方官员
Untuk mengetuai pelbagai jabatan带领各个部门
Melatih pegawai-pegawai tempatan训练当地的居民成为官员
Penasihat dari Britain dalam bidang kewangan/pelabuhan/polis 英国官员带领金融/港口/警察部门
Penasihat dari Amerika Syarikat dalam bidang kastam美国的官员管理关卡部门
Penasihat dari Perancis dalam bidang ketenteraan法国的官员管理军事部门
Perubahan Raja Chulalongkorn
Pengenalan Majlis Penasihat Rendah/Majlis Mesyuarat Tertinggi/Kabinet Menteri下议院/上议院/内阁
Juruaudit dari Britain berkhidmat dalam pembendaharaan Negara聘请国王的查账员
Sistem raja berperlembagaan menggantikan sistem raja mutlak 君主立宪制取代君主制度
Mengurangkan pengaruh kuasa pembesar/institusi Raja 减少君主和大臣的权力
Burma缅甸
Perjuangan golongan kelas menengah, sami Buddha (pongyi), Thakin (siswazah universiti) dan golongan
petani menentang imperialisme British.中阶层人民发起革命(僧人/大学生/农民)对抗英国
Pengaruh British mengancam kedudukan agama Buddha. 英国影响佛教的地位
Persatuan Belia Buddha menggunakan isu kasut untuk membangkitkan nasionalisme.青年佛教团革命
Dr. Ba Maw yang memenangi pilihan raya kemudiannya dilantik sebagai Perdana Menteri yang pertama.
巴莫在选举中胜出成为第一任缅甸总理
Indonesia印尼
Raden Adjeng Kartini memperjuangkan kemajuan pendidikan wanita. 卡蒂妮争取女性教育机会
Dasar diskriminasi Belanda membawa kemunduran kepada bangsa Indonesia.荷兰不公平让印尼退步
Muhammadiyah untuk mempertahankan agama Islam daripada ancaman sekularisme Barat.捍卫伊斯兰
Nasionalisme menjadi semakin radikal dengan penubuhan parti politik yang memperjuangkan
kemerdekaan seperti Sarekat Islam (SI), Partai Komunis Indonesia (PKI) dan Partai Nasionalis
Indonesia (PNI).印尼成立各政党之后民族活动就越来越激进

7|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
4. Faktor perkembangan nasionalisme di negara kita我国民族活动的原因
Pengaruh agama宗教因素
Pelajar di Mesir terdedah dengan falsafah perjuangan gerakan Islah.学生杰出伊斯兰改革运动
Gerakan Islah menyeru umat Islam kembali kepada ajaran Islam yang sebenar.呼吁大家接受正确的教义

Penulisan kreatif / novel / cerpen / puisi通过写作发起民族主义

Menjadi wadah untuk mengungkapkan keperitan hidup bangsa dijajah刊物成为表达人民痛苦的管道
Kemunculan novel bertemakan semangat cinta akan negara出现爱国主题的小说Novel Mari Kita Berjuang
Menaikkan semangat tentang realiti hidup yang dijajah提升人民反抗殖民的意识
Menyindir penjajah 批评殖民者/ mengingatkan anak bangsa akan erti kebebasan提醒后代自由的意义
Contoh:Karya Pak Sako.

Perkembangan Media cetak印刷媒体的发展

Penyalur maklumat 传播资料/penyebar berita刊登新闻
Akhbar/majalah Jawi Peranakan/ Al-Imam/ Neracha/ Pengasuh / Fajar Sarawak.各种印刷宣传媒介
Akhbar Sekola Melayu menjadi bahan pembacaan di sekolah Melayu马来校的阅读刊物

Sistem pendidikan教育制度
Pendidikan moden Islam melalui penubuhan madrasah现代的伊斯兰教义通过回教学校传播
Membawa idea nasionalisme daripada ulama Kaum Muda.由青年团带来民族意识
Menyebarkan idea kemajuan kepada masyarakat.传播社会进步的意识

Kemunculan golongan intelektual知识分子的出现

Syed Syeikh al-Hadi / Abdul Kadir Adabi/ Mohammad Eunos Abdullah /Ibrahim Haji Yaakob
Menggerakkan idea pembaharuan dalam masyarakat.推动新的民族意识
Menggunakan akhbar通过报章 /menubuhkan persatuan bersifat politik成立各个政党
Menyedarkan rakyat tentang nasionalisme.唤醒人民的名族意识

Pengaruh luar dan serantau 外界的影响

Kebangkitan Pan-Islamisme全世界的泛伊斯兰教组织
Menyedarkan umat Islam untuk bersatu menentang ancaman luar. 呼吁全世界伊斯兰教徒对抗威胁
Kejayaan Jepun menewaskan Rusia.日本打败俄罗斯带给全世界人民了解小国也可以胜利
Membuka mata penduduk tempatan untuk memperjuangkan nasib mereka. 各个国家效仿争取权力
Gerakan Revolusi China yang berjaya menewaskan kerajaan Manchu.中国成功推翻清朝政府
Idea perjuangan Mahatma Gandhi di India. 甘地革命成为榜样
Menentang British tanpa kekerasan menjadi inspirasi pergerakan nasionalisme.不强硬手段对抗英国

5. Mengapakah gerakan nasionalisme berlaku民族活动的原因(简答)

Membebaskan negara daripada penjajahan. 从殖民者中获得自由
Kesetiaan seseorang kepada negara dan bangsa. 忠心于国家和民族
Kebimbangan terhadap ancaman sekularisme Barat.担心西方的威胁
Mencapai kemerdekaan negara. 争取独立
Memperjuangkan pengiktirafan hak setiap bangsa. 认为民族权力
Membina negara yang berdaulat.建立一个有主权的国家

8|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
6.Peranan golongan intelektual dalam melahirkan kesedaran negara dan bangsa di negara kita
知识分子如何唤起我国人民的民族意识
Intelektual berpendidikan agama宗教知识分子
Kaum Muda/ Gerakan Islah 马来青年团发起伊斯兰教改革运动
Menjadikan Islam sebagai asas kemajuan 伊斯兰成为发展的基础
改革活动的领导人:Dipelopori Syed Sheikh al Hadi /Sheikh Muhammad Tahi Jalaluddin / Haji Abbas Mohd Taha
Terdorong oleh gerakan Islah semasa mereka menuntut di Timur Tengah在中东求学时杰出改革运动
Kesedaran terhadap pendidikan menyebabkan lebih banyak madrasah ditubuhkan回教学校的成立
各个回教学校:Madrasah Al-Attas di Johor Bahru/ Madrasah Al-Khairiah Al-Islamiyah di Pokok Sena/ Maahad al-
Ehya Assharif Gunung Semanggol Perak.
Wanita berpeluang belajar di madrasah女生也有机会接受教育

Intelektual berpendidikan Inggeris接受英文教育的知识分子

Maktab Melayu Kuala Kangsar(MCKK) melahirkan inteletual berpendidikan Inggeris师范大学毕业
Ditubuhkan untuk melatih anak bangsawan untuk diserapkan dalam pentadbiran British让贵族接受教育
各个贵族例子:Raja Chulan/ Raja Abdullah/ Mohammad Eunos Abdullah/ Raja Uda Raja Muhammad
Menuntut taraf hidup orang Melayu ditingkatkan向英国要求提升马来人的生活品质
Membuka lebih banyak peluang pekerjaan向英国要求增加就业机会
Mereka berbaik-baik dengan British 与英国保持友好关系

Intelektual berpendidikan Melayu接受马来教育的知识分子

Lahir daripada Maktab Perguruan Sultan Idris (SITC).毕业于师范大学
Meniupkan kesedaran dalam kalangan pelajar yang belajar di SITC.从大学里的教授培养学生民族意识
Lahir ramai tokoh penulis / nasionalis.毕业生中很多都是民族主义文章的作者
Kewujudan Pejabat Karang Mengarang.有书写办公室
Za’aba menghasilkan buku yang berkualiti.出名的民族文章作家

7.Jelaskan kesan gerakan nasionalisme di Tanah Melayu.马来亚民族主义的影响/后果

Melahirkan penulisan kreatif创意刊物的出现
Memberikan kesedaran tentang kemajuan orang Melayu 给与马来人觉醒的意识
Novel Putra Gunung Tahan/ Cerita Awang Putat
Meningkatkan peluang pekerjaan增加就业机会
Orang Melayu lebih peka tentang masa depan马来人更关心未来
Tertubuhnya persatuan peringkat negeri增加社团的出现
Penubuhan Sekolah Cina bertambah华校的数量增加
Wujud semangat berniaga dalam kalangan orang Melayu马来人开始积极从事生意活动
Kesedaran tentang kepentingan pendidikan tinggi 人民意识到大学的重要性
Kesedaran masyarakat untuk belajar di madrasah/ sekolah Melayu更多孩子去学生上课
Kemunculan lebih ramai guru wanita女老师的数量增加

9|Page 刘宗轮老师制作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon
8.Perjuangan nasionalisme melalui persatuan.各个社团的民族活动
Kesatuan Melayu Singapura (KMS)新加坡马来青年团
Dipimpin Mohammad Eunos Abdullah.
Menggalakkan penglibatan orang Melayu Singapura dalam pentadbiran 鼓励马来人参政
Meningkatkan pendidikan orang Melayu 提升马来人的教育
Menjaga kepentingan sosio ekonomi orang Melayu Singapura 注重马来人的社会福利
Mendesak British memberi perhatian kepada kebajikan orang Melayu 向英国施压
Memperoleh petempatan khas untuk orang-orang Melayu di Singapura提供特别住宅区给马来人

Persaudaraan Sahabat Pena (PASPAM)马来笔友社团

Pemimpin di Tanah Melayu ialah Zainal Abidin bin Ahmad (Za’ba)
Menggalakkan ahli-ahlinya berkenal-kenal dan bertukar-tukar pendapat 鼓励会员互相认识
Menyeru ahli-ahlinya memajukan diri sendiri dan bangsa 呼吁发展自身民族
Menggalakkan perpaduan dan persaudaraan orang-orang Melayu 鼓励马来人团结
Menggalakkan ahlinya bertukar-tukar pendapat交换意见
Organisasi yang kemas dan mempunyai perlembagaan sendiri 拥有自己的会章

Kesatuan Melayu Muda (KMM)马来青年团

Dipimpin Ibrahim Haji Yaakob
Mengadakan kerjasama dengan Jepun untuk menghalau British 与日本合作赶走英国
Menjadikan KMM sebagai sebuah badan propaganda Jepun 成为日本的宣传组织
Membeli Warta Malaya untuk menjadi alat propaganda Jepun 收购马来报章成为宣传工具
Menubuhkan cawangan KMM bagi meluaskan propaganda menentang British 设立更多分行
Mengelilingi Tanah Melayu untuk mencari sokongan 巡回马来亚寻找支持
Menyediakan kader kader /tentera semut untuk menentang British 成立蚂蚁军对抗英国

Persatuan Masyarakat Cina华人社团

Masyarakat Cina memberikan perhatian kepada perkembangan politik dan kebajikan关心政治的发展
Menubuhkan SCBA bagi meningkatkan pendidikan dan kemahiran teknikal提升教育和技能
Menuntut peluang berkhidmat dalam perkhidmatan kerajaan争取成为公务员的机会

Persatuan Masyarakat India印度社团

Persidangan India Se-Malaya membincangkan isu berkaitan dengan masyarakat India 全国印度社团大会
G.V. Thaver menubuhkan Malayan Indian Association (MIA)成立马来亚印度社团

9. Akhbar tempatan yang membangkitkan isu nasionalisme/ Isu yang dimuatkan dalam akhbar
Isu nasionalisme各个宣传民族主义的报章
Utusan Melayu Lembaga Melayu Warta Malaya Fajar Sarawak
Majalah Guru Nanyang Siang Pau Tamil Nesan Majlis

Isu dalam akhbar报章里提及的课题

Hak dan masa depan bangsa民族的未来/
Isu pentadbiran政治课题
Isu ekonomi经济课题
Isu sosial社会课题
Isu Pendidikan教育课题
Tanah bumiputera土著课题

10 | P a g e 刘 宗 轮 老 师 制 作
 Sejarah 疫苗班/ Tema 1/Alloon

Soalan KBAT
1 Cara meningkatkan semangat nasionalisme 提升民族意识的方法
Menghargai perjuangan tokoh-tokoh terdahulu
Berasa bangga dengan usaha pemimpin terdahulu
Gigih memperjuangkan kemerdekaan
Mempertahankan kedaulatan negara

2 Kesan sekiranya ketiadaan semangat nasionalisme没有民族意识的后果

Menggugat kedaulatan negara
Memudahkan kemasukan kuasa asing
Memecahbelahkan masyarakat
Masyarakat akan hidup dalam keadaan huru hara

3 Mengapakah semangat nasionalisme perlu disemarakkan dalam kalangan rakyat Malaysia

培养民族精神的原因
Mengekalkan kedaulatan negara.
Melahirkan rasa sayang terhadap bangsa dan negara.
Mengelakkan pengaruh asing merebak dalam diri rakyat.
Melindungi warisan budaya bangsa.
Menjamin kestabilan politik/ ekonomi/ sosial.

4. Berikan cadangan anda untuk mengukuhkan semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat
Malaysia.
如何培养马来西亚人民的爱国意识
Kempen sayangi negara kita.
Memperkasakan pendidikan/ mata pelajaran sejarah di peringkat sekolah.
Mengadakan lawatan ke lokasi bersejarah.
Mengadakan pameran Bulan Kemerdekaan negara.
Pertandingan lagu-lagu patriotik.

5. Sebagai seorang pemimpin, bagaimanakah anda dapat memodenkan pentadbiran negara supaya
seiring dengan abad ke-21?身为一个领导人，你如何使一个国家的行政现代化
Mengalakkan kemahiran Teknologi Maklumat
Melebarkan hubungan diplomatik dengan lebih cepat
Berkongsi kecanggihan teknologi dengan negara
Menjalankan kempen Bersih, Cekap dan Amanah
Mengelakkan amalan rasuah

6. Mengapakah nasionalis menggunakan penulisan kreatif sebagai saluran menyebarkan idea

nasionalisme?为什么民族英雄要通过书写刊物来传播民族意识
Penyampaian maklumat dapat disampaikan secara penceritaan
Dapat memberikan penghayatan kesedaran melalui hiburan/puisi
Pemberian nasihat melalui watak/perwatakan yang mewakili rakyat
Menjadikan media hiburan/ penting pada waktu tersebut
Penyebaran lebih luas meliputi semua lapisan masyarakat

11 | P a g e 刘 宗 轮 老 师 制 作