LOKAKARYA

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama : MUSTAFA ISMAIL, S.Pd.I

B. Judul Modul : PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN
C. Kegiatan Belajar : Pengembangan Materi, Media, Sumber Belajar dan Instrumen
Penilaian (KB 2) TEMA 4

D. Refleksi : Setelah membaca dan mempelajari materi pada modul

Pengembangan Materi, Media, Sumber Belajar dan Instrumen Penilaian (KB 2)
telah menambah pengetahuan dan wawasan saya sebagai pendidik, melalui pokok
bahasan pengembangan sumber belajar digital. Maka dapat saya jadikan sebagai
bahan rujukkan dan referensi untuk diamalkan dalam menjalankan tugas sebagi
guru.

BUTIR
NO RESPON/JAWABAN
REFLEKSI
PETA KONSEP

KONSEP

SUMBER
Konsep
BELAJAR
(Beberapa
DIGITAL
1 istilah dan
definisi) di JENIS FUNGSI
KB

Sumber belajar digital (e Learning) dapat didefinisikan sebagai sebuah bentuk teknologi
informasi yang diterapkan di bidang pendidikan berupa website yang dapat diakses di mana
saja.
Ada 3 (tiga) fungsi pembelajaran elektronik yaitu :
a. Suplemen Dikatakan berfungsi sebagai suplemen (tambahan), apabila peserta
mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi pembelajaran
elektronik atau tidak.
b. Komplemen (tambahan) Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelengkap)
 apabila materi pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melengkapi materi
pembelajaran yang diterima tersebut.
c. Substitusi (pengganti) Beberapa perguruan tinggi di negara-negara maju
memberikan beberapa alternatif model kegiatan pembelajaran/perkuliahan kepada
para maha peserta didiknya

Berikut ini merupakan lima cara teknologi digital yang dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran, baik dalam pembelajaran formal dan dalam pengaturan informal (NETP,
2017), yaitu:
a. Teknologi dapat memungkinkan pembelajaran atau pengalaman yang
dipersonalisasi yang lebih menarik dan relevan.
b. Teknologi dapat membantu mengatur pembelajaran di sekitar tantangan dunia nyata
dan pembelajaran berbasis proyek - menggunakan berbagai perangkat dan sumber
belajar digital untuk menunjukkan kompetensi dengan konsep dan konten yang
kompleks.
c. Teknologi dapat membantu belajar bergerak di luar ruang kelas dan memanfaatkan
peluang belajar yang tersedia di museum, perpustakaan, dan lingkungan luar
sekolah lainnya.
d. Teknologi dapat membantu pelajar mengejar cita-cita dan minat pribadi.
e. Kesetaraan akses teknologi dapat membantu menutup kesenjangan digital dan
membuat peluang pembelajaran transformatif tersedia untuk semua peserta didik di
mana pun.

Jenis-jenis sumber atau media pembelajaran berteknologi digital

Microvideo
Multimedia Interaktif

Tutorial
Jenis-Jenis Media Pembelajaran Digital

Digital Video dan

Animasi
Training Video

Podcast
ScreenCast
Tutorial
Augmented Reality Presentation &
(AR) Lecture

Virtual Reality (VR) Animasi

Game Based Learning

Jenis-jenis sumber atau media pembelajaran berteknologi digital? media pembelajaran

berteknologi digital yang dapat dimanfaatkan oleh guru, di antaranya:
1. Multimedia Interaktif. Secara terminologi, multimedia didefinisikan sebagai sebuah
kombinasi berbagai media seperti teks, gambar, suara, animasi, video dan lain-lain
secara terpadu dan sinergis dengan menggunakan alat seperti computer maupun
 peralatan elektronik lainnya guna mencapai tujuan tertentu.
2. Digital Video dan Animasi.
Ada beberapa tipe atau jenis video pembelajaran, yaitu:
a. Microvideo: Video instruksional pendek yang focus pada pengajaran satu topik
sempit.
b. Tutorial: Video dengan metode instruksional untuk mengajarkan proses atau
berjalan melalui langkah- langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.
c. Training Video: Video pelatihan dirancang untuk meningkatkan
keterampilan tertentu.
d. Screencast: Sebuah video yang terutama terdiri dari rekaman layar yang
dirancang untuk mengajarkan seseorang untuk melakukan tugas atau berbagi
pengetahuan.
e. Presentation & Lecture: Sebuah rekaman ceramah atau presentasi untuk
dipelajari audiens.
f. Animasi: Video animasi bisa terdiri dari full animasi digital yang dikemas
menjadi video, atau video riil ditambah dengan animasi.
3. Podcast, merupakan episode program yang tersedia di Internet. Podcast biasanya berupa
rekaman asli audio atau video
4. Augmented Reality (AR), merupakan sebuah teknologi yang mampu
menggabungkan benda maya dua dimensi atau tiga dimensi ke dalam sebuah lingkungan
yang nyata kemudian memunculkannya atau memproyeksikannya secara real time.
5. Virtual Reality (VR). Virtual reality merupakan sebuah teknologi yang membuat
pengguna atau user dapat berinteraksi dengan lingkungan yang ada dalam dunia maya
yang disimulasikan oleh computer.
6. Game Based Learning. Bermain dan belajar dapat terjadi ketika ruang kelas
memanfaatkan game sebagai media pembelajaran.

Daftar
materi pada
KB yang
2 Sumber media pembelajaran digital dan jenis video pembelajaran
sulit
dipahami

Daftar materi
yang sering
mengalami
3 Sumber media pembelajaran digital dan jenis video pembelajaran
miskonsepsi
dalam
pembelajaran