‫األستاذ ‪ :‬يوسف سعيدي‬ ‫مراجعة شاملة رقم ‪ 03‬الختبار الفصل األول‬ ‫األولى متوسط‬

‫◼ السند ‪:‬‬
‫الكبى تصغيان ف اهتمام بالغ عندما دخل أحمد و ّ‬
‫حيا‬ ‫كان الشيخ منهمكا يف درسه ‪ ،‬و كانت زوجته و بنته ر‬
‫ي‬
‫حبة و ذهول ‪ ،‬وساد المكان‬ ‫ى‬ ‫ٍّ‬ ‫أباه ّأمه ّ‬
‫كرس ‪ ،‬ألق برأسه ربي يديه ‪ ،‬فاتجهت إليه األنظار يف ر‬‫ي‬ ‫ثم تهاوى عىل‬
‫كثبة ‪...‬‬
‫تجمعت عىل الشفاه أسئلة ر‬‫صمت ثقيل و اضطرمت ف الرؤوس أفكار و خواطر ‪ ،‬و ّ‬
‫ي‬
‫ٌ‬ ‫وجبة ى‬ ‫ى‬
‫متتال عىل الباب ارتاع‬
‫ٍ‬ ‫حت قطع ذلك الصمت‪ ،‬و قطع تلك الهواجس و األفكار طرق‬ ‫لم تكن إال فبة ر‬
‫لكن أحمد أشار إليهم أن‬‫له الجميع ‪ ،‬و نظر بعضهم إىل بعض نضة حبة و تساؤل ‪ ،‬وهموا بالقيام ‪ ،‬و ّ‬
‫ر‬
‫امكثوا يف أماكنهم ‪...‬‬
‫حبة ‪ ...‬نهض الجميع و قد جحظت أعينهم ‪ ،‬وانقطعت‬ ‫استل من جيبه مسدسا و عيناه تلمعان يف ر‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ثم‬
‫تغىل‬ ‫ّ‬
‫أنفاسهم ‪ ،‬و جف ريقهم ‪ ،‬و طفقوا ينظرون إىل أحمد و هو يتقدم لفتح الباب شاهرا مسدسه و الدماء ي‬
‫يف جميع جسده ‪ ...‬و بعدها بلحظات فقط سمعوا صوت طلقات نارية أعقبها صوت رصخات ألحمد‬
‫الذي سقط طريحا وهو ينادي ‪:‬‬
‫من جبالنا طلع صوت األحرار *** يـ ـ ـ ـنـ ـ ــاديـ ـنـ ــا لالس ـ ـ ـتـ ـ ـ ـ ـق ــالل‬
‫المدرس أوىل متوسط (طبعة قديمة)‬
‫ي‬ ‫الكتاب‬

‫◼ الوضعية األوىل ‪:‬‬

‫‪ -01‬ى‬
‫اقبح عنوانا مناسبا للسند ‪.‬‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪ -02‬لماذا ذهل أفراد األرسة ؟‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫ّ‬
‫‪ -03‬هل كان أفراد األرسة يعلمون بأن أحمد مجاهد ؟‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪ -04‬كيف كانت نهاية أحمد ؟‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪ -05‬رارسح الكلمات التالية ‪ :‬اضطرمت ‪ ،‬ارتاع ‪ ،‬يمكثوا‬
‫‪....................................................................................................... .............................................................................‬‬
‫‪-06‬هات ضد الكلمات التالية من السند ‪ :‬المباالة ‪ ،‬انطفأت ‪ ،‬طويلة‬
‫‪........................................................................................ ............................................................................................‬‬
‫‪ -07‬استخلص قيمة تربوية للسند ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬
 ‫◼ الوضعية الثانية ‪:‬‬

‫ينتم إليه السند ؟‬

‫ي‬ ‫‪ -01‬ما النوع الذي‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬

‫ّ‬
‫حدد النمط الغالب عىل السند ؟ مع ذكر ر‬
‫مؤرسين له ‪.‬‬ ‫‪-02‬‬
‫‪.................................................................................... ................................................................................................‬‬

‫‪ -03‬أعرب ما تحته خط يف السند ؟‬

‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -04‬استخرج من السند جملة فيها نعت و منعوت ثم ّربي أوجه المطابقة بينهما ‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................................................................................‬‬

‫التاىل بما يناسبه من السند ‪:‬‬

‫‪ -05‬امال الجدول ي‬
‫اسم موصول‬ ‫اسم إشارة‬ ‫ضمب متصل‬
‫ر‬ ‫ضمب منفصل‬
‫ر‬

‫ّ‬
‫حدد الداللة الزمنية لألفعال التالية ‪:‬‬ ‫‪-06‬‬
‫داللته الزمنية‬ ‫الفعل‬
‫دخل‬
‫امكثوا‬
‫ينظرون‬

‫‪ -07‬ورد يف السند ما ي‬
‫يىل ‪:‬‬
‫(من جبالنا طلع صوت األحرار *** يـ ـ ـن ـ ــاديـ ـن ــا لالس ـ ـت ـ ـ ـق ــالل)‬
‫‪ -‬ماذا ُيسم هذا النوع من الكالم ؟‬
‫‪..................................................................................................... .........................................................................‬‬
‫ُ‬
‫‪ -‬قم بتسمية شطريه ‪.‬‬
‫‪..................................................................................................... .........................................................................‬‬