IES ALVENTUS.

TREBUJENA
MATEMÁTICAS I Bloque . ARÍTMETICA

TEMA 1: NÚMEROS REALES

1.) Los Números Reales

1.1) Los Números Irracionales

Un número es irracional si posee infinitas cifras decimales no periódicas, por tanto no se
puede expresar en forma de fracción.
El número irracional más conocido es π, que se define como la relación entre la longitud de la
circunferencia y su diámetro.
π = 3'141592653589...
Otros números irracionales son:
El número e aparece en procesos de crecimiento, en la desintegración radiactiva, en la fórmula
de la catenaria, que es la curva que podemos apreciar en los tendidos eléctricos.
e = 2'718281828459...
El número áureo, Ф, utilizado por artistas de todas las épocas (Fidias, Leonardo da Vinci,
1+ 5
Alberto Durero, Dalí,..) en las proporciones de sus obras. Φ = = 1' 618033988749...
2

1.2) Los Números Reales

El conjunto formado por los números racionales e irracionales es el conjunto de los números
reales, se designa por

Con los números reales podemos realizar todas las operaciones, excepto la radicación de
índice par y radicando negativo y la división por cero.
La recta real
A todo número real le corresponde un punto de la recta y a todo punto de la recta un
número real.

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Los números reales pueden ser representados en la recta con tanta aproximación como
queramos, pero hay casos en los que podemos representarlos de forma exacta.
Ejemplo: 5 = 2 2 + 1

1.3) Operaciones con números reales

a) Suma
Propiedades
1. Interna: a + b
2. Asociativa: (a + b) + c = a + (b + c)
3. Conmutativa: a + b = b + a
4. Elemento neutro: a + 0 = a
5. Elemento opuesto: Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el
cero. El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número. La diferencia de dos
números reales se define como la suma del minuendo más el opuesto del sustraendo.
a - b = a + (- b)
b) Producto
Propiedades
1. Interna: a · b
2. Asociativa: (a · b) · c = a · (b · c)
3. Conmutativa: a · b = b · a
4. Elemento neutro: a ·1 = a
5. Elemento inverso: Un número es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como
1
resultado el elemento unidad. a' = 1
a
La división de dos números reales se define como el producto del dividendo por el inverso del
divisor.
6. Distributiva: a · (b + c) = a · b + a · c
7. Sacar factor común: a · b + a · c = a · (b + c)

1.4) Intervalos
Los intervalos están determinados por dos números que se llaman extremos. En un intervalo se
encuentran todos los números comprendidos entre ambos y también pueden estar los extremos.
Intervalo abierto (a, b) = {x / a < x < b}

Intervalo cerrado [a, b] = {x / a ≤ x ≤ b}

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Intervalo semiabierto por la izquierda (a, b] = {x / a < x ≤ b}

Intervalo semiabierto por la derecha [a, b) = {x / a ≤ x < b}

Semirrectas
1) x > a, que es igual que (a, +∞) = {x / a < x < +∞}

2) x ≥ a, que es igual que [a, +∞) = {x / a ≤ x < +∞}

3) x < a, que es igual que (-∞, a) = {x / -∞ < x < a}

4) x ≤ a, que es igual que (-∞, a] = {x / -∞ < x ≤ a}

1.5) Valor Absoluto

Valor absoluto de un número real a, se escribe |a|, es el mismo número a cuando es positivo o
cero, y opuesto de a, si a es negativo.
a si a  0
| a | 
 a si a < 0
Propiedades
1) |a| = |−a| 2) |a · b| = |a| ·|b| 3) |a + b| ≤ |a| + |b|

1.5.1) Distancia
La distancia entre dos números reales a y b, que se escribe d(a, b), se define como el valor
absoluto de la diferencia de ambos números: d(a, b) = |b − a|

1.5.2) Entornos
Se llama entorno de centro a y radio r, y se denota por Er(a) o E(a,r), al intervalo abierto
(a-r, a+r). Er(a) = (a-r, a+r)
Entornos laterales
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Por la izquierda: Er(a-) = (a-r, a)

Por la derecha: Er(a+) = (a, a+r)
Entorno reducido: E r*(a) = { x (a-r, a+r), x ≠ a}

2.) Potencias
1
Con exponente entero: an= con a ≠ 0
an
m
Con exponente racional: a n = n a m

Propiedades
0
1. a =1 5. (am)n=am · n
2. a1 = a 6. an · b n = (a · b) n
3. am · a n = am+n 7. an : b n = (a : b) n
4. am : a n = am - n

2.1) Notación Científica.

La notación científica tiene la siguiente forma: a·10 b con a [1, 10) y decimal exacto y b Z
Operaciones en Notación Científica.
1) Suma y resta
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se deben sumar los coeficientes (o restar si se
trata de una resta), dejando la potencia de 10 con el mismo grado. En caso de que no tengan el
mismo exponente, debe convertirse el coeficiente, multiplicándolo o dividiéndolo por 10 tantas
veces como sea necesario para obtener el mismo exponente.
Ejemplo:
2×105 + 3×105 = 5×105
3×105 - 0.2×105 = 2.8×105
2×104 + 3 ×105 - 6 ×103 = (tomamos el exponente 5 como referencia)
= 0,2 × 105 + 3 × 105 - 0,06 ×105 = 3,14 ×105

2) Multiplicación
Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se multiplican los coeficientes y se
suman los exponentes.
Ejemplo:
(4×1012)×(2×105) =8×1017

3) División
Para dividir cantidades escritas en notación científica se dividen los coeficientes y se restan los
exponentes (el del numerador menos el del denominador).
Ejemplo:
(4×1012)/(2×105) =2×107
(4×1012)/(2×10-7) =2×1019
3.) Radicales
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Un radical es una expresión de la forma n a , en la que n ya ; con tal que cuando a sea
negativo, n ha de ser impar.

Ejemplos:

m
Se puede expresar un radical en forma de potencia: a n = n a m
8
Ejemplo: 4 256 = 4 28 = 2 4 = 2 2 = 4

3.1) Radicales equivalentes

Utilizando la notación de exponente fraccionario y la propiedad de las fracciones que dice que
si se multiplica numerador y denominador por un mismo número la fracción es equivalente,
m km
obtenemos que: an n a m = k.n a k  m
= a kn
Si se multiplican o dividen el índice y el exponente de un radical por un mismo número natural,
se obtiene otro radical equivalente.
Ejemplo: 6 256 = 6 28 = 3 2 4

3.2) Simplificación de radicales

Si existe un número natural que divida al índice y al exponente (o los exponentes) del
radicando, se obtiene un radical simplificado.
Ejemplo: 4 36 = 4 2 2  3 2 = 2  3 = 6

3.3) Reducción de radicales a índice común

1) Hallamos el mínimo común múltiplo de los índices, que será el común índice
2) Dividimos el común índice por cada uno de los índices y cada resultado obtenido se
multiplica por sus exponentes correspondientes.
Ejemplo: Tenemos los radicales 2 3 2 2  32 y 4 2 2  33
Hacemos el m.c.m (2, 3, 4) = 12, por lo que los nuevos radicales quedarán:
12 2 6    
12 2 2 4  32 4 y 12 2 2 3  33 3    
y finalmente:
12 2 6 12 2 8  38 y 12 2 6  39

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3.4) Extracción de factores fuera del signo radical

Se descompone el radicando en factores. Si:
a) Un exponente es menor que el índice, el factor correspondiente se deja en el radicando.
b) Un exponente es igual al índice, el factor correspondiente sale fuera del radicando.
c) Un exponente es mayor que el índice, se divide dicho exponente por el índice. El cociente
obtenido es el exponente del factor fuera del radicando y el resto es el exponente del factor
dentro del radicando.
Ejemplos: 1) 2  3 2  5 5 = 3  5 2  2  5
2) 4 2 7  314  5 4 = 2  3 3  5  4 2 3  3 2

3.5) Introducción de factores dentro del signo radical

Se introducen los factores elevados al índice correspondiente del radical.
Ejemplos: 1) 2 3 = 2 2  3 = 12
   
2) 2 2  3 3  4 6 = 4 2 2  3 3  2  3 = 4 2 8  312  2  3 = 4 2 9  313
4 4

3.6) Operaciones con radicales

a) Suma de radicales
Solamente pueden sumarse (o restarse) dos radicales cuando son radicales semejantes, es decir,
si son radicales con el mismo índice e igual radicando.
Ejemplos:

b) Multiplicación de Radicales
b.1) Radicales del mismo índice
Para multiplicar radicales con el mismo índice se multiplican los radicandos y se deja el
mismo índice, es decir, na nb =nab
3
Ejemplo: 3 4  3 6 = 3 24 = 23  3 = 23 3
Cuando terminemos de realizar una operación extraeremos factores del radical, si es posible.

b.2) Radicales de distinto índice

Primero se reducen a índice común y luego se multiplican.
Ejemplo:

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c) División de Radicales
c.1) Radicales del mismo índice
Para dividir radicales con el mismo índice se dividen los radicandos y se deja el mismo
na a
índice, es decir, =n
nb b
6 128 128 6 2 7 6 3
Ejemplo: = 6 = = 2 = 2
6 16 16 24

c.2) Radicales de distinto índice

Primero se reducen a índice común y luego se dividen.
Cuando terminemos de realizar una operación simplificaremos el radical, si es posible.
Ejemplos:

d) Potencia de Radicales
Para elevar un radical a una potencia se eleva a dicha potencia el radicando y se deja el
 
m
mismo índice, es decir n a = n a m
Ejemplos:

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e) Raíz de un radical
La raíz de un radical es otro radical de igual radicando y cuyo índice es el producto de los dos
índices, es decir, m n a = m  n a
Ejemplos:

3.7) Racionalizar
Consiste en quitar los radicales del denominador, lo que permite facilitar el cálculo de
operaciones como la suma de fracciones.
Podemos distinguir tres casos.
a
a) Del tipo En este caso se multiplica el numerador y el denominador por c , es decir
b c

Ejemplos:

a
b) Del tipo En este caso se multiplica numerador y denominador por n c n m , es decir,
n
b c m

Ejemplo:

a
c) Del tipo , y en general cuando el denominador sea un binomio con al menos un
b+ c
radical.
En estos casos se multiplica el numerador y denominador por el conjugado del denominador.
El conjugado de un binomio es igual al binomio con el signo central cambiado:
a+b  a–b
-a + b  -a – b
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a–ba+b
-a – b  -a + b
También tenemos que tener en cuenta que: "suma por diferencia es igual a diferencia de
cuadrados". a + b  a  b = a 2  b 2

Ejemplos:

4.) Logaritmos
El logaritmo de un número, en una base dada, es el exponente al cual se debe elevar la base para
obtener el número.
Log a x = y  ay = x donde a > 0 y a  1
Siendo a la base, x el número e y el logaritmo.
Ejemplo:
Log 2 16 = 4 porque 24 = 16

De la definición de logaritmo podemos deducir:

Propiedades de los logaritmos:

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Logaritmos decimales: Son los de base 10. Se representan por log (x).
Logaritmos neperianos: Son los que tienen base e. Se representan por ln (x) o L(x).

EJERCICIOS DE LOGARíTMOS.

1) Calcular por la definición de logaritmo el valor de y.

2) Calcula el valor de x aplicando la definición de logarítmo.

3) Conociendo que log 2 = 0.3010, calcula los siguientes logaritmos decimales.

4) Calcular los logaritmos de de las expresiones que se indican:

5) Calcula mediante logaritmos el valor de x.

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6) Para determinar la edad de una roca la ciencia actualmente ha podido desarrollar una técnica
basada en la concentración de material radiactivo en su interior. Cuanto más joven es la roca
mayor concentración de material radiactivo encontraremos. C(x) = k. 3 – t es la fórmula que se
utiliza, donde C (x) representa la concentración del material radiactivo, t el tiempo transcurrido
medido en cientos de años y "k" la concentración del elemento en el momento de formarse la
roca. Si k = 4500
a)¿Cuánto tiempo debe haber pasado para que hallemos una concentración de 1500?
b) ¿Qué concentración tendríamos al cabo de dos siglos?
c)¿ En qué tiempo se acabaría este material ?.

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