MAKALAH

“MENDISKUSIKAN VEKTOR DI R3”

“DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATEMATIKA II”

Dosen Pengapu:
Luchyto Chandra Permadi, M.Pd

Disusun Oleh

1. Edi Wahyudi 21212011012

2. Mudrikah 21212011011
3. Rafi Hunasi Dhia Ulhaq 21212011005

UNIVERSITAS ISLAM RADEN RAHMAT MALANG

FAKULTAS SAIS DAN TEKNOLOGI
PRODI TEKNIK MESIN
2022
 KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
berkat limpahan Rahmat dan Karunia-nya sehingga kami dapat menyusun makalah
ini dengan baik dan benar, serta tepat pada waktunya. Dalam makalah ini saya akan
membahas mengenai (mendiskusikan vector di R3)

Makalah ini telah dibuat dengan berbagai observasi dan beberapa bantuan
dari berbagai pihak untuk membantu menyelesaikan tantangan dan hambatan
selama mengerjakan makalah ini.

Oleh karena itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang mendasar pada makalah
ini.oleh karena itu kami mengundang pembaca untuk memberikan saran serta kritik
yang dapat membangun kami Kritik konstruktif dari pembaca sangat kami harapkan
untuk penyempurnaan makalah selanjutnya.

Malang, 26 September 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ..................................................................... i

KATA PENGATAR ......................................................................... ii
DAFTAR ISI ..................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN ................................................................. 1

1.1. Latar Belakang............................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ......................................................... 2
1.3. Tujuan penlisan ............................................................. 2

BAB II PEMBAHASAN .................................................................. 3

2.1. Pengertian vektor ............................................................ 3

2.2. Fungsi Vektor Secara Matematika ................................. 5
2.3. Fungsi Vektor Dalam Penerapan Sehari Hari ................ 6
2.4. Fungsi Vektor Secara Agamis ........................................ 9

BAB III PENUTUP .......................................................................... 11

3.1. Kesimpulan ..................................................................... 11

3.2. Saran .............................................................................. 11

DAFTAR FUSTAKA ....................................................................... 12

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Bicara tentang fungsi vector ada baiknya jika kita tahu terlebih
dahulu apa itu vector dalam matematika kita mengenal vektor sebagai
sebuah besaran yang memiliki nilai dan arah sedangkan dalam matematika,
vektor adalah anggota dari ruang vector secara geometris vektor dapat
disajikan dengan ruas garis berarah panjang ruas garis menyatakan besar
vector dan anak panah menyatakan arah vector pada dasarnya, setiap bagian
dari matematika memiliki fungsi masing-masing baik fungsi matematisnya
penerapannya dalam kehidupan maupun kaitannya dengan ilmu agama
tidak terkecuali dengan vector secara matematis kita kadang-kadang
menyatakan bahwa sebuah fungsi vektor A (x,y,z) mendefinisikan suatu
medan vektor karena mengaitkan suatu vektor dengan setiap titik di suatu
daerah. Sementara dari segi kehidupan manusianya vector berfungsi
misalnya dalam hal teknologi GPS sedangkan dari segi agamis vektor dapat
memperlihatkan betapa mulianya Allah SWTm yang telah menciptakan
alam semesta beserta manusia dengan sempurnanya.
Kadang kala muncul sebuah pertanyaan dari kalangan peserta didik,
dimana mereka menanyakan apa tujuannya, atau apa pentingnya kita
mempelajari perihal bidang pembelajaran seperti ini? Vektor fungsi
vektor,turunan fungsi vektor, bukankah dalam kehidupan sehari-hari tidak
akan ditanyai orang-orang tentang apa itu vektor? atau mereka tidak akan
bertanya berapa hasil dari turunan vektor berikut ini terdengar lucu
memang, namun akan lebih baik jika kita bisa menjelaskan sedikit
bagaimana aplikasi dari vektor ini dalam kehidupan manusia Sehingga
mempelajarinya bukanlah sebuah kesia-siaan maka dari itu, akhirnya
penulis memutuskan untuk membahas tentang Fungsi vektor ditilik dari segi
matematikanya, dalam penerapan sehari hari dan agamanya.

1
1.2. Rumusan Masalah
Melalui latar belakang di atas, maka adapun yang menjadi rumusan
masalah:
1. Apa yang dimaksud dengan vektor itu?
2. Seperti apakah fungsi vektor dilihat dari segi matematika?
3. Bagaimanakah fungsi vektor dalam penerapan sehari hari?
4. Bagaimana pula fungsi vektor dilihat dari segi agama?

1.3. Tujuan Penulisan

Berdasarkan rumusan masalah diatas, tujuan dari penulisan ini
adalah:
1. Mengetahui apa yang dimaksud dengan vektor.
2. Mengetahui fungsi vektor secara matematika.
3. Mengetahui fungsi vektor dalam penerapan sehari hari.
4. Mengetahui fungsi vektor dilihat dari segi agama.
Sementara untuk manfaat dari penulisan ini, penulis berharap kita tidak lagi
bertanya untuk apa kita mempelajari fungsi vektor, apa pentingnya
mempelajari fungsi vektor. Penulis berharap kita semua mengerti bahwa
tidak ada sedikitpun yang sia-sia dari sebuah proses pembelajaran.

2
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Vektor

Vektor adalah besaran yang mempunyai nilai dan arah. Contoh
sebuah kapal bergerak dengan kecepatan sebesar 20 knot pada arah 30
derajat dari suatu Pelabuhan dari pernyataan di atas dapat dipahami bahwa
kapal tersebut bergerak dengan kecepatan 20 knot yang merupakan besaran,
selain itu dijelaskan juga arah yang ditempuh, yaitu 30 derajat dari
pelabuhan.

Gamabar 1.1 Penggambaran Vektor

Untuk menyatakan suatu vektor dapat dilakukan pada bidang datar atau
bidang koordinat Cartesius XOY dengan menggambar ruas garis dengan
anak panah di salah satu ujungnya. Panjang ruas garis mewakili besar
(panjang) vektor dan anak panah mewakili arahvektor vektor disimbolkan
dengan huruf tebal atau dengan huruf yang digaris bawah.
Macam-macam vektor:
1. Vektor Satuan: vector yang memiliki arah, meskipun hanya bernilai satu

3
2. Vektor Nol: Vektor yang titik awal dan akhirnya sama

3. VektorNegatif : Negatif sebagai penunjuk arahnya

4. Vekto Posisi: vektor yang menempati posisi pada bidang kartesius.

5. Vektor Ortogonal: vektor basis pada dimensi tiga

4
 6. Vektor Basis : Vektor yang menempati suatu kartesius.

7. Vektor Resultan : Vektor yang menjadi hasil dari semua vektor.

2.2 Fungsi Vektor Secara Matematika

Secara matematisnya, dijelaskan dungsi dari vektor itu ialah sebagai
berikut:
Jika untuk setiap nilai skalar u dikaitkan dengan suatu vektor A,
maka A dinamakan suatu fungsi u yang dilambangkan dengan A (u) dalam
tiga dimensi ditulis A(u) = A1(u)i + A2(u)j + A3(u) k Konsep fungsi ini
dapat dengan mudah diperluas. Jadi kita untuk setiap titik (x, y, z) dikaitkan
dengan suatu vektor A, maka A adalah fungsi dad (x, y, z) dan dinyatakan
dengan A (x, y, z) = A1(x,y, z)i + A2(x, y, z)j + A3(x, y, z)k.
Kita kadang-kadang menyatakan bahwa sebuah fungsi vektor A (x,
y, z) mendefinisikan suatu medan vektor karena mengaitkan suatu vektor
dengan setiap titik di suatu daerah dengan cara yang sama 4 (x, y, z)
mendefinisikan suatu medan skalar karena mengaitkan suatu skalar dengan
setiap titik di suatu daerah.

5
 Limit, kontinuitas dan turunan fungsi vektor mengikuti aturan yang
serupa untuk fungsi skalar yang bersangkutan pernyataan berikut
menunjukkan kesamaan yang ada.
1) Fungsi vektor A(u) dikatakan kontinu di u0 jika diberikan suatu bilangan
positif kita dapat menentukan suatu bilangan positif Sehingga < bilamana
< Hal ini ekivalen dengan pernyataan = A(u0).
2) Turunan dari A(u) didefinisikan sebagai dengan syarat limit ini ada. Jika
A(u)=A1(u)i+A2(u)j+A3(u)k: maka Konsep yang sama akan berlaku
untuk turunan lebih tinggi seperti dst.
Contoh fungsi vektor, misalnya persamaan dari gerakan bebas suatu
partikel dalam ruang Jika setiap titik dalam suatu ruang (R3) dikaitkan
dengan suatu vektor, maka ruang tersebut disebut medan vektor. Contoh
medan vektor, misalnya aliran fluida (gas, panas, air dan sebagainya) dalam
suatu ruangan Sembarang fungsi yang tidak dikaitkan dengan vektor disebut
fungsi skalar, dan suatu ruang yang setiap titiknya tidak dikaitkan dengan
suatu vektor disebut medan scalar contoh medan skalar, misalnya
temperatur sembarang titik dalam suatu ruang atau batang besi pada suatu
saat.

2.3. Fungsi Vektor Dalam Penerapan Sehari Hari

Dalam dunia manusia ini, memang tidak serta merta kita dapat
mlihat fungsi dari vector tersebut. Namun, fungsi itu ada dan itulah
sebabnya mata pelajaran/mata kuliah ini tetap dipelajari. Fungsi-fungsi
tersebut antara lain yaitu:
1. Sarana transportasi darat, laut maupun udara masing-masing memiliki
peluang yang sama untuk terjadinya kecelakaan. Apabila kecelakaan teradi
di tengah lautan lepas tentunya kapal yang mengalami kerusakan hars
dibawa ke pelabuhan terdekat untuk segera diperbaiki untuk menarik kapal
tersebut dibutuhkan dua buah kapal dengan dilengkapi kawat baja. Agar
kapal.

6
 Dapat sampai ke pelabuhan yan dituju dan posisi kapal selama
perjalanan tetap stabil besar gaya yang dibutuhkan oleh masing-masing
kapal penarik dan sudut yang di bentuk oleh kawat baja harus
diperhitungkan dengan cermat.
2. Dalam Navigasi, vektor berpengaruh besar terhadap keberadaan suatu
lokasi ditinjau dari tempat yang bergerak (kendaraan atau lainnya)
Teknologi ini disebut Global Positioning System atau GPS dimana sistem
ini memberitahukan lokasi di permukaan bumi walaupun tempatnya
bergerak sehingga, suatu kendaraan dapat tahu keberadaannya dan dimana
lokasi tujuannya karena itu vektor sangat berperan penting dalam Navigasi
contohnya vector yang digunakan untuk Sistem Navigasi Pesawat Terbang
Semua pesawat terbang dilengkapi dengan system navigasi agar pesawat
tidak tersesat dalam melakukan penerbangan panel-panel instrument
navigasi pada kokpit pesawat memberikan berbagai informasi untuk sistem
navigasi mulai dari informasi tentang arah dan ketinggian pesawat
Pengecekan terhadap instrument sistemnavigasi harus seteliti dan seketat
mungkin. Sebagai contoh kejadian yang menimpa pesawat Adam Air pada
bulan pebruari 2006 sewaktu menjalani penerbangan dari bandara Soekarno
Hatta menuju bandara Hasanudin di makasar. ketidaktelitian pihak otoritas
penerbangan yang mengijinkan pesawat adam Air terbang dengan sistem
navigasi yang tidak berfungsi menyebabkan Pesawat Adam Air berputar-
putar di udara tanpa tahu arah selama tiga jam sebelum mendarat darurat di
bandara El Tari Nusa Tenggara Timur. Kesalahan akibat tidak berfungsinya
system navigasi adalah kesalahan yang fatal dalam dunia penerbangan.
Sanksi yang diberikan adalah dicabutnya ijin operasi bagi maskapai
penerbangan yang melanggar. vektor menyatakan arah dan besar suatu
besaran. Jurusan tiga angka, analisi ruang navigasi penerbangan dan
pelayaran selalu menggunakan vektor untuk keperluan itu peralatan
navigasi membutuhkan perhitungan vektoris yang sudah dikalibrasikan
dengan alat ukur sehingga menghasilkan keluaran manual atau digital
keluaran itu dapat dibaca pada pada alat.

7
 Ukur yang menera besar dan arah secara bersamaan, sehingga
bermanfaat bagi orang yang memantaunya.
3. Dalam sains komputer vektor digunakan untuk pembuatan gravis. Grafis
adalah gambar yang tersusun dari koordinat-koordinat. Dengan demikian
sumber gambar yang muncul pada layer monitor komputer terdiri atas titik-
titik yang mempunyai nilai koordinat. Layar Monitor berfungsi sebgai
sumbu koordinat x dan y grafis vektor adalah objek gambar yang dibentuk
melalui kombinasi titik-titik dan garis dengan menggunakan rumusan
matematika tertentu.
Contoh software yang menggunakan vektor adalah CorelDRAW
dan Adobe Illustrator dalam software komputer seperti AutoCAD, Google
SketchUp dll, terdapat penghitungan vektor yang terkomputerisasi.
Program tersebut berfungsi sebagai penggambar rancangan bangunan 3D
sebelum membangun bangunan sebenarnya. Dalam progeam tersebut
terdapat tiga sumbu, sumbu X, sumbu Y dan sumbu Tegak (3 dimensional).
4. Ketika penerjun menjatuhkan diri dari kapal, tempat ia jatuh tidak tepat di
bawah kapal tetapi jauh melenceng karena adanya dua vektor gaya yaitu
gaya gravitasi dan gaya dorong angin.
5. Saat perahu menyebrangi sungai, makan kecepatan perahu yang sebenarnya
merupakan kecepatan gerak perahu dan kecepatan air.
6. Dalam suatu kejadian seorang pemanah menarik anak panah dari busurnya
sebenarnya arah gerak anak panah merupakan penjumlahan vektor gaya
tarik tali dari kedua unjung busur tersebut.

Gamabr 2.1 Orang Memanah

8
 7. Metode vektor juga diaplikasikan terhadap seseorang yang sedang bermain
layang-layang sehingga arah layang-layang yang sedang terbang tidak lurus
terhadap orang yang memegang tali layangan dengan demikian orang
tersebut dapat melihat layangan lebih jelas karena ada pengaruh vektor.
8. Pada saat seorang anak bermain jungkat-jungkit pada bidang miring
menggunakan gaya vector sehingga anak tersebut tidak jatuh dari bidang
miring itu.

Gamabar 2.2 Permainan Jungkat-Jungkit

9. Seorang pilot pada pesawat terbang menggunakan komputer navigasi

2.4. Fungsi Vektor Secara Agamis

Lantas bagaimana kaitannya dengan ilmu agama dimana kaitannya
Vektor dengan agam seperti yang kita tahu, vektor selalu dimulai oleh
sebuah titik yang disebut titik awal dan diakhiri oleh sebuah titik lagi yaitu
titik akhir oleh sebab itu, dikatakan bahwa, kehidupan ini seperti sebuah
vektor, dimulai dari sebuah titik awal dan akan berakhir pada sebuah titik
lagi yaitu titik akhir. Entah itu dua titik yang berbeda sehingga bisa kita
katakan telah terjadi perubahan dalam hidup tersebut, atau dua titik tersebut
adalah titik yang sama sehingga, dapat disimpulkan tidak ada perubahan
apapun dalam hidup tersebut. Hidup tersebut hanya skedar menjalani apa
yang telah terpampang didepan wajah tanpa ada kemampuan atau kemauan
untuk merubah hasil akhirnya alu dari situ dapat kita tarik kesimpulan
bahwa, vektor berfungsi dalam hal ini beberapa diantaranya yaitu:

9
1) Dengan mempelajari vektor, maka kita akan ditunjukan pada kemuliaan
Allah yang telah menciptakan alam semesta serta manusia dengan begitu
sempurnanya, menetapkan aturanaturan yang begitu sempurna serta dapat
dijelaskan secara ilmiah dan semua itu tentunya dapat kita lihat secara
langsug maupun dengan mengkaji serta mendalaminya.
2) Allah SWT melalui firman-firman-Nya serta bagaimana dijelaskan dalam
sunnah Rasul Nya bahwa manusia sebagaimana vektor diciptakan dengan
adanya titik awal dan titik akhir yang tujuan hidup manusia ini semata-mata
adalah untuk beribadah kepada Allah.
3) Sebagaimana sebuah vektor sebagai suatu titik yang nantinya membentuk
garis, maka tentunya hal ini harus kita renungi bahwa manusia sudah
sepatutnya untuk memiliki tujuan hidup yang jelas adapun inti dari hidup
manusia adalah memiliki satu tujuan yaitu untuk mendapatkan Ridho Allah
SWT.
4) Dengan merenungi konsep limit serta turunan berarah, maka akan makin
menjadikan manusia untuk melakukan usaha mndekatkan diri kepada Allah
SWT yakni diharapkan dengan merenungi serta memahamivektor sebagi
suatu besaran yang memiliki arah maka manusia akan makin melakukan
usaha-usaha untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan
memperbanyak amal-amal kenbaikan menghindari kemaksiatan
memperbanyak istighfar serta berdzikir kepada Nya kareana dengan
bertambah banyak.

10
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Vektor adalah besaran yang mempunyai nilai dan arah. Untuk
menyatakan suatu vector dapat dilakukan pada bidang datar atau bidang
koordinat Cartesius XOY dengan menggamba ruas garis dengan anak panah
di salah satu ujungnya panjang ruas garis mewakili besar (panjang) vektor
dan anak panah mewakili arah vektor disimbolkan dengan huruf tebal atau
dengan huruf yang digaris bawahi Jika untuk setiap nilai skalar u dikaitkan
dengan suatu vektor A, maka A dinamakan suatu fungsi u yang
dilambangkan dengan A (u). Dalam tiga dimensi ditulis A(u) = A1(u)i +
A2(u)j + A3(u)k Contoh fungsi vektor, misalnya persamaan dari gerakan
bebas suatu partikel dalam ruang Jika setiap titik dalam suatu ruang (R3)
dikaitkan dengan suatu vektor, maka ruang tersebut disebut medan vektor.
Contoh medan vektor, misalnya aliran fluida (gas, panas air dan sebagainya)
dalam suatu ruangan.Fungsi vektor dalam dalam duniawi, berkaitan dengan
masalah transportasi, navigasi komputerisasi, dsb. Sedangkan dalam urusan
keagamaan, vektor berperan untuk menunjukkan kemuliaan Allah SWT
serta menjadikan kita manusia yang lebih baik lagi.

3.2. Saran
Pembahasan tentang fungsi vektor ini bukan pembahasan singkat
yang akan selesai dalam sekali duduk. Masih ada banyak lagi yang belum
dibicarakan disini. Untuk itu, diharapkan kita mau mencari sumber-sumber
lain diluar sana untuk menambah pengetahuan kita tentang Fungsi vektor
dalam segala aspeknya yang belum terjelaskan dalam karya ilmiah ini.

11
 DAFTAR PUSTAKA

https://sc.syekhnurjati.ac.id/esscamp/files_dosen/modul/Pertemuan_T2020
341.pdf. ( https://banten.suara.com/read/2021/03/25/072500/download-
https://www.studiobelajar.com/vektor/. (21 April 2021)

12