Màster en Psicologia Infantil i Juvenil:

Tècniques i estratègies d'intervenció des

de l'orientació psicodinàmica.

Orientacions per al treball dels recursos

En aquest mòdul treballarem a través del cas d'Enzo el model psicodinàmic a l'etapa de
0 a 6 anys.
Per això ens haurem de familiaritzar amb algunes de les seves tècniques i necessitarem
revisar alguns materials o recursos bibliogràfics disponibles a l'aula.
A continuació us facilitem unes breus indicacions que us poden servir com a guia per
utilitzar els diferents materials proposats.

Material obligatori
• Escardíbul, M. (2017). Teràpia psicodinàmica amb nens de 0 a 6 anys (recurs d'a-
prenentatge). Recuperat del Campus de la Universitat Oberta de Catalunya
(UOC), aula virtual. http://materials.cv.uoc.edu/cdocent/PID_00247859/

● Escardíbul, M. (2018a). (Vídeo i fitxa tècnica) Tècnica de 0 a 6 anys: El joc simbòlic

(recurs d’aprenentatge). Recuperat del Campus de la Universitat Oberta de Ca-
talunya (UOC), aula virtual. http://materials.cv.uoc.edu/cdo-
cent/PID_00260279/

● Escardíbul, M. (2018b). Casos de l'orientació psicodinàmica en nens i nenes de 0

a 6 anys. ( recurs d'aprenentatge). Recuperat del Campus de la Universitat Oberta
de Catalunya (UOC), aula virtual.
http://materials.cv.uoc.edu/daisy/Materials/PID_00249203/pdf/PID_00249203.
pdf

• Molina, J. (2017). Intervencions dinàmiques amb focus a la família, en atenció

primerenca (recurs d'aprenentatge). Recuperat del Campus de la Universitat
Oberta de Catalunya (UOC), aula virtual. http://materials.cv.uoc.edu/daisy/Ma-
terials/PID_00247702/pdf/PID_00247702.pdf
● Rodríguez-Barberán, S. (2021). Com iniciar i finalitzar una psicoteràpia
psicodinàmica infantojuvenil (recurs d'aprenentatge). Recuperat del Campus de
la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), aula virtual.

Octubre 2022 - Febrer 2023

 https://materials.campus.uoc.edu/daisy/Materials/PID_00283223/pdf/PI
D_00283223.pdf
● Romeu, J. (2017). Orientació psicodinàmica. Tècniques d'intervenció (recurs
d'aprenentatge). Recuperat del Campus de la Universitat Oberta de Catalunya
(UOC), aula virtual.
http://materials.cv.uoc.edu/daisy/Materials/PID_00247985/pdf/PID_00247985.
pdf

● Royo, R., Jachevasky, L., i Pont, T. (2021). Juego y psicoterapia. Dins: R. Royo., L.
Jachevasky i T. Pont. (coords.) En juego: Teoría y técnica del juego en la práctica
clínica actual (pp. 191-201). Herder.

Material per aprofundir

● Agulló, R. (2012). Ante factores traumáticos. Dins: Torras, E. (coord.) Normalidad,
psicopatología y tratamiento para niños, adolescentes y familia (pp. 179-187).
Octaedro.
● Fillat, N. (2012). Factores relacionales de la evolución y de sus trastornos. Dins:
Torras, E. (coord.) Normalidad, psicopatología y tratamiento para niños,
adolescentes y familia (pp. 55-71). Octaedro.
● Gerhardt, S. (2008). Volviendo a los comienzos. Dins: El amor maternal. La
influencia del afecto en el desarrollo mental y emocional del bebé. (pp. 25–43).
Albesa.
● Jubany, A. (2012). El bebé y sus trastornos. Dins: Torras, E. (coord.) Normalidad,
psicopatología y tratamiento para niños, adolescentes y familia (pp. 203-215).
Octaedro.
● Salvador, G. (2009). La familia como organización emocional. Dins: Familia.
Experiencia grupal básica. (pp. 125-150). Fundació Vidal i Barraquer.
● Tarragó, R. (2012). El bebé normal desde el punto de vista psicológico. Dins:
Torras, E. (coord.) Normalidad, psicopatología y tratamiento para niños,
adolescentes y familia. (pp. 103-115). Octaedro.
● Torras de Beá, E. (2013). Con los más pequeños. Dins: Psicoterapia de grupo, para
niños, adolescentes y familias (pp.94-108). Octaedro.

Octubre 2022 - Febrer 2023