Soal 1 Disruptive

Machine Translated by Google
Socorro Márquez dan Reyes Ortiz

(2021) 10:45 J
Innov Entrep https://doi.org/10.1186/
Jurnal Inovasi dan
s13731-021-00180-6 Kewiraswastaan
RISET Akses terbuka
Triad dan kewirausahaan yang

mengganggu: model teoretis
Félix O. Socorro Márquez1* dan Giovanni E. Reyes Ortiz2
*Korespondensi:
Abstrak
fsocorro@ucm.es; felix.
socorro@gmail.com Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengusulkan model teoritis untuk memahami
1
Sekolah Ekonomi
dan Ilmu Bisnis,
pentingnya gangguan—dalam tiga dimensinya, pemikiran, kreativitas, dan inovasi—
Departemen Bisnis dikembangkan dan diterapkan dalam pemikiran dan latihan kewirausahaan dan, pada saat
Organisasi dan Pemasaran, yang sama, menyoroti hubungan gangguan dengan daya saing. Menjadi kompetitif adalah
Universitas Complutense
salah satu tujuan yang paling menuntut yang dapat dan harus ditetapkan oleh pengusaha
Madrid, Madrid, Spanyol
Daftar lengkap informasi penulis sendiri; namun, tidak seperti perusahaan mapan atau tradisional, biasanya pengusaha tidak
tersedia di bagian akhir
dapat mempromosikan daya saing dengan cara yang sama seperti yang mereka lakukan.
artikel
Mempertimbangkan ini, perlu menggunakan alat yang tidak konvensional, atau metodologi
perspektif yang berbeda, untuk mempromosikan kreativitas dan inovasi di luar aktivitas
kewirausahaan itu sendiri. Melalui metodologi kualitatif, dengan penekanan pada penelitian
dokumenter dan penalaran inferensial dan deduktif, model teoritis diusulkan. Model tersebut
berusaha untuk mengilustrasikan bagaimana arus yang mengganggu dapat membantu
pengusaha menjadi lebih kompetitif dan, pada saat yang sama, meningkatkan semangat kewirausahaan mereka.
Kata Kunci: Daya Saing, Kreativitas, Disruption, Inovasi, Pemikiran,
Kewirausahaan
pengantar
Kewirausahaan membutuhkan perhatian, perencanaan dan perawatan, praktik yang baik dan
pengambilan keputusan yang cermat, selain itu, berbicara tentang kewirausahaan adalah berbicara
tentang perubahan, transformasi, inovasi dan risiko, semua itu adalah bagian dari bahan yang sangat
diperlukan untuk mengamati kewirausahaan sebagai sebuah bisnis yang kompetitif.
Kewirausahaan sangat penting dalam ekonomi apa pun, Fazio (2010), menyatakan bahwa
kewirausahaan mewakili "bagian fundamental dari teka-teki dalam membongkar hubungan persaingan-
inovasi" (hal. 29), dan ini adalah salah satu tanggapan masyarakat kontemporer. menawarkan kontraksi
ekonomi—sebagaimana ditunjukkan Kritikos (2014) —menawarkan jalan keluar dari kesulitan ekonomi
dan pengangguran.
Sementara itu, Kritikos (2014), menjelaskan bahwa pengusaha:
(…) merangsang pertumbuhan lapangan kerja dengan menciptakan lapangan kerja baru ketika
mereka memasuki pasar. (...) Tere adalah efek pekerjaan langsung dari bisnis baru yang muncul
dari pekerjaan baru yang diciptakan. Setelah fase awal ini, biasanya ada fase stagnasi atau
bahkan penurunan karena bisnis baru mendapatkan pangsa pasar dari perusahaan yang sudah ada.
© Penulis, 2021. Akses Terbuka Artikel ini dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0, yang mengizinkan
penggunaan, berbagi, adaptasi, distribusi, dan reproduksi dalam media atau format apa pun, selama Anda memberikan kredit yang sesuai
untuk penulis asli dan sumbernya, berikan tautan ke lisensi Creative Commons, dan tunjukkan jika ada perubahan. Gambar atau materi pihak
ketiga lainnya dalam artikel ini termasuk dalam lisensi Creative Commons artikel, kecuali dinyatakan lain dalam batas kredit materi. Jika materi
tidak termasuk dalam lisensi Creative Commons artikel dan tujuan penggunaan Anda tidak diizinkan oleh peraturan undang-undang atau
melebihi penggunaan yang diizinkan, Anda harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta. Untuk melihat salinan lisensi ini,
kunjungi http:// creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
Socorro Márquez dan Reyes Ortiz J Innov Entrep (2021) 10:45 Halaman 2 dari 21
tidak dapat bersaing dan karena beberapa pendatang baru gagal (Kritikos, 2014, hlm. 3).
Tapi ide utamanya bukan untuk gagal. Semua tujuan harus berorientasi untuk tetap berada di pasar; terlebih lagi,
mereka harus cukup visioner untuk mengantisipasi perubahan, melihat pentingnya dan mengubah bisnis menjadi
lebih kompetitif.
Salah satu cara untuk meningkatkan daya saing kewirausahaan dapat ditemukan dalam arus yang mengganggu
yang—tampaknya—menjadi penting kembali dalam upaya ekonomi dan bisnis, terutama yang terkait dengan
bagaimana wirausahawan memikirkan, berinovasi, dan menciptakan cara baru untuk memproduksi atau melayani,
dan /atau meningkatkan bisnis atau mengubah pemahaman satu, semua aspek ini dapat mengarah pada struktur
fungsional atau virtual yang berorientasi untuk meningkatkan atau memberi makan daya saing bisnis jika dapat
digabungkan dan dioperasikan dengan tepat.
Cara lain untuk meningkatkan daya saing kewirausahaan dapat dikaitkan dengan tidak ada alat tradisional sebagai
penghancuran kreatif, yang menambah penciptaan nilai dan dampak positif ini dapat dilihat sebagai bagian dari model
yang dirancang untuk memfasilitasi pemahaman tentang bagaimana arus gangguan dapat meningkatkan daya saing.
Di sepanjang konten, topik-topik tersebut di atas akan dieksplorasi dan dikaitkan, seperti pemikiran yang
mengganggu, inovasi yang mengganggu, dan kreativitas yang mengganggu, secara berkelompok, untuk membentuk
elemen-elemen yang akan membentuk model triad yang mengganggu—yang diusulkan dalam dokumen ini— dan itu
akan berfungsi sebagai makanan untuk dirinya sendiri, yang mencakup konsep-konsep seperti penghancuran kreatif,
ekonomi kreatif, dan teknologi, antara lain.
Dengan studi ini, para peneliti berharap dapat menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: bagaimana disrupsi dapat
dikaitkan dengan daya saing? Elemen apa yang membentuk hubungan itu? Bagaimana kewirausahaan terlibat di
dalamnya?
Namun, ide dari penelitian ini bukan untuk membahas isu-isu seperti daya saing kewirausahaan dengan cara
tradisional, oleh karena itu penelitian ini berusaha untuk mendokumentasikan dasar-dasar model teoritis dari triad
yang mengganggu, sebagai model yang diusulkan untuk memfasilitasi pemahaman. ing dari dampak gangguan pada
daya saing kewirausahaan dan, pada saat yang sama, untuk menggambarkan ruang lingkup yang mungkin.
Dokumen ini telah disusun sebagai berikut: (i) Pendahuluan: ini mencakup tinjauan pustaka, dasar pemikiran
penelitian, dan penjelasan metodologi; (ii) hasil dan pembahasan model teoritis yang diusulkan dari triad disruptif, dan
(iii) kesimpulan penelitian.
Setelah kesimpulan, implikasi manajerial dari penelitian telah ditetapkan, seperti
serta referensi yang sesuai telah terdaftar.
Tinjauan literatur
Mempertimbangkan bahwa model triad disruptif yang diusulkan dalam penelitian ini muncul dari keterkaitan, koneksi,
dan dampak yang dimiliki berbagai konsep terkait dengan inovasi, pemikiran, dan kreativitas, serta daya saing dan
kewirausahaan, di bawah masing-masing akan dijelaskan dieksplorasi.
Pemikiran dan jenis pemikiran
Menurut De Vega (1990), berpikir adalah “aktivitas mental non-rutin yang membutuhkan usaha. Itu terjadi setiap kali
kita dihadapkan pada situasi atau tugas di mana kita merasa cenderung untuk menemukan tujuan atau sasaran,
meskipun ada ketidakpastian tentang bagaimana melakukannya”. (hal.439).

De Vega (1990), juga menyatakan bahwa “berpikir menyiratkan aktivitas global dari sistem kognitif,
dengan intervensi mekanisme memori, perhatian, representasi atau proses pemahaman; tetapi tidak dapat
direduksi menjadi ini” (idem).
Akhirnya, De Vega (1990) menyimpulkan dengan menyatakan bahwa berpikir “adalah proses mental
tingkat tinggi yang didasarkan pada proses yang lebih mendasar tetapi mencakup elemen fungsional
tambahan, seperti strategi, aturan, dan heuristik” (hal. 439).
Untuk Kantor (1924–26), dikutip oleh Segovia (2000), pemikirannya terdiri dari:
(…) Manipulasi nyata dan implisit dari hal-hal dan situasi sebagai proses awal yang sering
diarahkan ke kegiatan praktis langsung lainnya (...) [yang] adalah tindakan antisipatif (...) atau
instrumental yang membuat jalan atau memberikan rincian untuk kegiatan atau penyesuaian yang
akan mengikuti pada waktu yang tepat.
(Segovia, 2000, hlm. 28)
Segovia (2000), juga mengutip Ribes (1990), menjelaskan bahwa dia “setuju dengan Kantor bahwa
berpikir, sebagai sebuah konsep, tidak mengacu pada jenis perilaku khusus, melainkan pada jenis
hubungan khusus yang melibatkan perilaku” ( idem).
Izquierdo (2006), dikutip oleh Jara (2012), menegaskan bahwa pemikiran:
(…) adalah karunia khusus manusia dan asalnya diberikan oleh intervensi indrawi dan alasan (…)
penalaran, inferensi logis dan demonstrasi adalah keterampilan berpikir untuk segera mencerminkan
realitas, masalah dan kebutuhan subjek (…).
Menurut logika formal, struktur pemikiran terdiri dari cara berikut: konsep, penilaian, penalaran, dan
demonstrasi. (Jara, 2012, hlm. 55).
Untuk semua hal di atas, dipahami bahwa berpikir, terlepas dari kondisi immaterialnya, dapat dipahami
dan dikonseptualisasikan dan, pada saat yang sama, diorientasikan untuk memahami realitas, memecahkan
masalah atau membuat penilaian dan, di samping itu, mempengaruhi perilaku.
Karena dapat dikonseptualisasikan, berpikir juga rentan untuk ditipifkan, tipifikasi ini membantu untuk
memahami proses kognitif yang sedang dilalui, saat berpikir atau membimbing pikiran, dan memudahkan
pemahaman atas hasil dari tindakan tersebut.
Meskipun pemikiran yang mengganggu belum dimasukkan, dalam Tabel 1, 2 dan 3, ditunjukkan pada
halaman berikut, karena akan dieksplorasi dan dikonseptualisasikan secara mandiri, dianggap bijaksana
untuk membuat daftar dan menjelaskan secara singkat beberapa jenis pemikiran yang ada, semua dengan
tujuan memberikan dukungan dokumenter ketika berbicara, kemudian, tentang jenis pemikiran khusus
dan relevansinya dalam kegiatan ekonomi, seperti yang dilakukan oleh kewirausahaan dan bagaimana
hal ini dapat memengaruhi cara pandangnya. , dipahami dan dikembangkan dan, pada gilirannya,
menginspirasi perubahan dan/atau reorientasi dalam hubungannya dengan itu.
Tabel 1 menunjukkan apa yang harus dipahami untuk pemikiran logis dan bagaimana hal itu dibagi
dalam tiga jenis pemikiran. Di bawah pemahaman pemikiran manajerial, dapat dengan cepat
mengidentifikasi bagaimana ketiga jenis pemikiran ini hadir ketika seorang pemimpin mengelola,
mengarahkan dan mengendalikan kewirausahaan, atau berada dalam kompetensi yang diinginkan dari
siapa yang akan memimpinnya.
Briceño, dikutip oleh Zavarce et al. (2009), merujuk pada “pemikiran manajerial” sebagai tindakan dari:
Tabel 1 Pemikiran logis: fitur utama. Berbagai sumber. Diuraikan oleh Félix Socorro. Mei 2020
Pemikiran Logis Bagi Cohen (1977), dikutip oleh Menén dez Deductive Dávila Newman (2006), menjelaskan bahwa pemikiran
(2009), "proses logis pemikiran merupakan ini berfungsi "untuk mengatur fakta yang diketahui
kegiatan simbolik pengolahan informasi, yang dan menarik kesimpulan, yang dicapai melalui
terungkap dalam resolusi masalah (logis atau serangkaian pernyataan yang disebut silogisme,
jenis lain)". (hal.32) mereka terdiri dari tiga elemen: a) premis mayor,
b) premis minor dan c) kesimpulan" (hlm. 184)
Pemikiran logis dapat terdiri dari tiga jenis:
deduktif, induktif dan analog
Induktif Menurut Bacon, dikutip oleh Dávila Newman

(2006), itu didasarkan pada pengamatan
tentang fenomena tertentu dari suatu kelas,
dan kemudian, dari mereka, kesimpulan dibuat
tentang seluruh kelas. (hal.186)
Analog Menurut Holyoak et al. (2001) dikutip oleh Benites dan

Robayo (2015). itu adalah "tidak lebih dari salah
satu mekanisme yang ada dalam kecenderungan
kita untuk mencari pola kesamaan antara objek,
situasi, peristiwa dan domain untuk dapat
menghubungkan apa yang baru dengan apa
yang sudah kita ketahui". (hal.32)
Tabel 2 Pemikiran kreatif. Berbagai sumber. Diuraikan oleh Félix Socorro. Mei 2020
Pemikiran kreatif Menurut Mednick (1964), dikutip oleh Koneksi struktural Menurut Finke et al. (1995),
Serrano (2004), pemikiran kreatif terdiri dikutip oleh Carabús (2004),
dari "pembentukan kombinasi baru didasarkan pada hubungan
elemen asosiatif. Semakin jauh antara ide-ide sebelumnya dan ide-ide
kombinasi ini, semakin kreatif proses kreatif saat ini. (hal.127)
atau solusinya" (hal. 5)
Divergensi imajinatif Menurut Finke et al. (1995),
dikutip oleh Carabús (2004), itu
"terkait dengan pemikiran yang
Pemikiran ini terbagi menjadi dua
berbeda, berdasarkan semua ide yang
jenis
menginspirasi dan mengarah untuk
membuka berbagai kemungkinan
tanggapan melalui eksplorasi yang bermakna" (p. 127)
(…) memikirkan kembali gagasan yang berlaku di bidang Ilmu Administrasi dan Manajemen, dalam
kaitannya dengan penyelenggaraan dan/atau manajemen organisasi (…) sehingga sebagai pengakuan
atas sinyal transformasi yang berasal dari lingkungan yang semakin membingungkan, menyebar dan
berubah , kebutuhan untuk memikirkan kembali cara hidup, berpikir dan bertindak manajemen dihargai.
(Zavarce et al., 2009, hlm. 189)
Penulis yang sama memastikan bahwa semua ini ditujukan untuk:
(…) berjalan di jalan menuju transformasi strategis organisasi, dan menyusun tipologi organisasi yang
mempromosikan struktur gesit yang cukup fleksibel untuk menghasilkan adaptasi ketika keadaan
membutuhkannya (idem).
Inilah mengapa berpikir kreatif dan berpikir manajerial, serta berpikir logis sangat penting untuk melihat,
memahami dan mengkonsep tidak hanya strategi, tetapi juga segala sesuatu yang berhubungan dengan
pelaksanaan yang tepat dari mereka.
Tabel 3 Jenis pemikiran lainnya. Berbagai sumber. Diuraikan oleh Félix Socorro. Mei 2020
Analitis Villa dan Poblete (2007), dikutip oleh Valdeón (2009), menjelaskan bahwa itu adalah “perilaku mental yang
memungkinkan membedakan dan memisahkan bagian-bagian dari keseluruhan sampai mengenal prinsip atau
elemennya. Pemikiran analitis adalah pemikiran tentang detail, presisi, pencacahan dan perbedaan”. (hal.327)
Naluriah Evans (2006), dikutip oleh Talanquer (2010), menunjukkan bahwa itu adalah jenis pemikiran yang cenderung
“mengontekstualisasikan masalah dengan memanfaatkan pengetahuan sebelumnya, atau asumsi implisit tentang sifat
dan perilaku sistem kepentingan, yang diaktifkan oleh ciri-ciri dan tujuan khusus dari tugas yang kita hadapi”. (hal.167)
Reflektif John Dewey (1909), dikutip oleh León (2014), mendefinisikan pemikiran refektif sebagai “pertimbangan yang aktif,
gigih, dan hati-hati dari suatu keyakinan atau bentuk pengetahuan yang dianggap berdasarkan basis yang
mendukungnya dan kesimpulan konsekuen yang menjadi kecenderungannya. ” (hlm. 164)
Sistemik Untuk Gómez (2017) jenis pemikiran ini “terdiri dari mendekati realitas dengan mempertimbangkannya secara
keseluruhan, yaitu elemen, hubungan, dan lingkungan tempat mereka ditemukan” (hal. 17)
Kritis Ini adalah self-directed, self-disciplined, self-regulating, dan self-correcting. Ini melibatkan tunduk pada standar
keunggulan yang ketat dan penguasaan penggunaannya secara sadar. Ini melibatkan komunikasi yang efektif dan
keterampilan memecahkan masalah dan komitmen untuk mengatasi egoisme alami dan sosiosentrisitas manusia.
(Paul & Elder, 2003, hlm. 4)
Deliberative Deliberative thinking adalah cara berpikir yang paling dekat hubungannya dengan pengambilan keputusan atau, sebagai
kata mereka, untuk pengambilan keputusan. Keunikan dari pemikiran ini berada, (…) dalam penggabungan penting
dari nilai, kriteria, prinsip, norma, dll. (Moya et al., nd, p. 18)
Interogatif Merleau-Ponty, dikutip oleh Waldenfels (1993), menjelaskan bahwa “itu mengacu pada jenis pemikiran yang
mengasumsikan bahwa semua pertanyaan, pada kenyataannya, dapat diatasi dengan mempertanyakan esensi
dari apa yang kita alami”. (hal. 4) (...) menyiratkan intuisi, yaitu, dimensi diam-diam dari pengetahuan yang
Praktis digabungkan dalam suatu tugas, dengan cara yang dekat, kinerja yang kompeten dengan pengamatan ahli;
penguasaan sistem, skema dan prosedur dengan aspek tugas tertentu seperti nilai, motif, alasan, sarana, tujuan dan
simbolik dan instrumen kerja. (Servín, 2012, hlm. 41)
Sosial Menurut Vacarezza (2012), pemikiran sosial “didasarkan pada analisis elemen-elemen dalam lingkup sosial, di
mana pertanyaan diajukan dan kritik dibuat yang membantu mencari solusi bagi mereka” (hal. 2)
Tabel 2 menunjukkan pemikiran kreatif dan dua variannya, dan pada saat yang sama, keduanya
dapat dilihat sebagai ekspresinya. Pemikiran kreatif, melalui koneksi struktural dan divergensi
imajinatif, secara teori menawarkan dasar-dasar kognitif untuk menghasilkan ide-ide inovatif, khas
dan diperlukan untuk kewirausahaan. Tidak ada kewirausahaan yang dapat dianggap seperti itu
tanpa adanya inovasi, inovasi tidak terjadi di lingkungan yang kekurangan kreativitas atau yang
membatasi pemikiran kreatif.
Terakhir, Tabel 3 menunjukkan sembilan jenis pemikiran yang muncul, dalam berbagai kombinasi,
ketika seorang pengusaha (atau lebih dari satu) memulai usahanya. Misalnya, pemikiran deliberatif
khas pengusaha yang bertanggung jawab memimpin nasib perusahaan. Jenis pemikiran ini
membutuhkan penggunaan pemikiran praktis serta penggunaan pemikiran sosial dan reflektif.
Meskipun ada juga pemikiran bertele-tele dan pemikiran fungsional atau mekanis, ini sama sekali
tidak dianggap signifikan ketika menetapkan jenis pencermatan yang harus menjadi objek perhatian
dan perhatian pengusaha ketika dia tertarik untuk meningkatkan daya saing bisnisnya. bisnisnya.
Semua hal di atas menunjukkan adanya berbagai jenis pemikiran dalam bidang ekonomi dan
administrasi kewirausahaan (seperti dalam skenario lain), terlepas dari ukuran bisnisnya; yang
dapat menentukan, menurut penggunaannya, rasionalitas dan kelayakan, tindakannya di pasar
tempatnya beroperasi atau ceruk pasar yang dapat diciptakan, dijelajahi, atau diperluas.
Ke 16 jenis pemikiran ini harus ditambahkan satu lagi: pemikiran yang mengganggu.
Pemikiran yang
mengganggu Jika kamus Merriam-Webster (2020a, b) dikonsultasikan, dapat ditemukan bahwa kata
"mengganggu" berasal dari "gangguan" yang secara harfiah berarti "putus atau gangguan dalam jalur
normal atau kelanjutan dari beberapa aktivitas, proses. , dll."
Dalam bukunya “Disrupt: Tink the unthinkable to spark transformation in your business”, Williams (2011),
mendesak untuk berpikir secara berbeda tentang cara kita memahami dan memahami bisnis, menjelaskan
bahwa perbedaan bukanlah kunci keberlanjutannya.
Bagi Williams (2011), Disruptive Thinking adalah tentang cara berpikir yang terus mengejutkan pasar
dengan solusi yang tidak terduga dan emosional. Ia mengamatinya sebagai cara berpikir yang berorientasi
pada pengembangan strategi-strategi inkonvensional yang memaksa persaingan untuk berjuang mengejar
ketertinggalan.
Dapat dikatakan, bahwa pemikiran yang mengganggu tidak lain adalah tindakan mendobrak skema
tradisional, melalui usulan paradigma baru, untuk menghasilkan perubahan yang menciptakan nilai dan
menempatkan apa yang telah diubah pada tingkat yang lebih tinggi, lebih baik, dan berbeda. dari yang
biasa dia tempati.
Ini sangat penting bagi kewirausahaan karena mengundang mereka untuk mengeksplorasi teknik,
skenario, teknologi dan alat yang, secara tradisional, belum digunakan di sektor tempat mereka bekerja
dan, jika mereka melakukannya, dapat mengalami lompatan di dalamnya, besar. cukup untuk dirasakan
oleh pelanggannya, memberikannya keuntungan dibandingkan bisnis serupa yang mempertahankan
operasi mereka di bawah skema tradisional bahkan dianggap sebagai usaha.
Dengan kata lain, Williams (2011), mendesak untuk berinovasi, tetapi tidak di bawah paradigma yang
telah salah diasosiasikan dengan kata tersebut, sehingga perlu diperjelas apa yang dimaksud dengan
inovasi.
Inovasi
Dalam kursus Perusahaan Baru yang diajarkan oleh Massachusetts Institute of Technology
(MIT) untuk pengusaha, ada bagian yang didedikasikan untuk inovasi, didikte oleh Profes sor Aulet
(2013), di bagian itu persamaan yang diusulkan oleh Edward Roberts dijelaskan sebagai berikut:
INOVASI = PENEMUAN ÿ KOMERSIALISASI
Aulet (2013), menunjukkan empat aspek penting dari persamaan ini:
1. Inovasi tidak sama dengan penemuan.
2. Inovasi menambah nilai, membuat sesuatu menjadi lebih baik, murah dan/atau cepat.
3. Penemuan tanpa komersialisasi bukanlah inovasi dan komersialisasi dengan
penemuan kita bukanlah inovasi.
4. Invensi adalah ide dan ide tanpa komersialisasi tidak menambah nilai.
Berdasarkan uraian di atas, dapat dikatakan bahwa ketika Williams (2011) menghimbau wirausahawan
untuk memanfaatkan inovasi, ia tidak merujuk pada penciptaan, pencarian, dan perburuan ide, tetapi pada
komersialisasi yang sudah ada dan, sejauh mungkin. mungkin, ide-ide baru.
Hal di atas sejalan dengan apa yang diungkapkan oleh Peter Drucker, dikutip oleh Barba (2011), ketika dia
menunjukkan bahwa “inovasi adalah tindakan yang memberikan sumber daya dengan kapasitas baru untuk menghasilkan
kekayaan. Jadi, inovasi, dalam konteks bisnis, harus menguntungkan. Kemampuan laba adalah satu-satunya indikator
yang menentukan bagi perusahaan yang inovatif” (hlm. 21).
Namun, apa yang dikemukakan oleh Aulet (2013), dan Peter Drucker, yang terakhir dikutip oleh Barba (2011),
tampaknya tidak memasukkan gangguan dalam konseptualisasi mereka, meskipun tidak mengecualikannya juga, dan
dapat dikaitkan dengan apa yang ada. tradisional telah dilakukan dalam kaitannya dengan inovasi. Dalam hal ini, apa
yang harus dipahami dengan inovasi yang mengganggu?
Inovasi yang mengganggu
Pemikiran inovatif sangat penting dalam bidang kewirausahaan dan bidang lainnya juga, karena, seperti Mockler (2005),
menjelaskan, melalui itu, kita dapat belajar bagaimana memahami situasi tertentu dan memberikan jawaban.
Mengenai inovasi yang mengganggu, asal-usulnya berasal dari publikasi oleh Bower dan Christensen (1995), di
majalah Harvard Business Review berjudul “Disruptive Tech nologies: Catching the Wave”, yang isinya secara khusus
ditujukan untuk menyoroti perubahan yang terjadi pada revolusi teknologi. memperkenalkan perusahaan dan pentingnya
menjadi perhatian dan menyadari mereka, dari perspektif manajerial.
Bower dan Christensen (1995) menyatakan:
Penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar perusahaan yang dikelola dengan baik dan mapan secara
konstan (...) mengembangkan dan mengkomersialkan teknologi baru, dari peningkatan bertahap hingga
pendekatan baru yang radikal, selama teknologi tersebut memenuhi kebutuhan kinerja generasi berikutnya dari
pelanggan mereka (Bower & Christensen, 1995 , hal.2).
Kesimpulan sebelumnya, yang dicapai oleh Bower dan Christensen (1995), ternyata menjadi inspirasi Clayton M.
Christensen dan dua kolaborator lainnya, pada Desember 2015, untuk mengonseptualisasikan inovasi yang mengganggu,
dalam sebuah artikel baru berjudul “Apa itu inovasi yang mengganggu” dan apa yang akan dibahas di halaman berikutnya.
Namun, untuk Bower dan Christensen (1995), teknologi membuat perusahaan mengeksplorasi cara-cara baru dalam
melakukan sesuatu dan mereka mengamati bahwa mereka yang telah melihat melampaui paradigma yang ada, bahkan
melanggar paradigma tersebut, memiliki prospek sukses yang lebih besar.
Dua puluh tahun kemudian, Christensen et al. (2015) dalam artikel tersebut “Apa itu
inovasi yang mengganggu” menjelaskan bahwa:
"Gangguan" menggambarkan suatu proses di mana perusahaan kecil dengan sumber daya lebih sedikit dapat
berhasil menantang perusahaan yang sudah mapan. Secara khusus, karena (…) mereka fokus pada peningkatan
produk dan layanan mereka untuk pelanggan mereka yang paling menuntut (dan biasanya yang paling
menguntungkan), mereka melebihi kebutuhan beberapa segmen dan mengabaikan kebutuhan orang lain.
(Christensen et al., 2015, hlm. 2).
Pada titik ini, perlu dicatat bahwa pernyataan penulis, ketika merujuk pada "perusahaan yang lebih kecil" merujuk
langsung pada tidak adanya struktur yang luas, protokol dan birokrasi, karakteristik kewirausahaan, sehingga mencoba
sesuatu yang baru, ketika tampaknya lebih mudah. dan lebih alami daripada bisnis besar yang dilengkapi dengan semua
ini.
Christensen dkk. (2015) juga menjelaskan bahwa “inovasi yang mengganggu berasal dari pijakan kelas bawah
atau pasar baru” (hal. 2).
Hal ini mengingatkan pada ungkapan yang diungkapkan oleh futurolog Barker (1989) dalam videonya “Paradigms:
Te business of finding the future”, ketika dia menyatakan bahwa “jika mereka ingin menemukan paradigma baru [cara
baru dalam melakukan sesuatu] di lapangan mereka , mereka harus melihat lebih jauh dari pusat ke pinggiran, karena
hampir selalu aturan baru ditulis di pinggir” (dari menit 31,04 ke menit 31,12).
Dalam referensi ini, margin akan dikaitkan dengan kisaran rendah atau pasar baru.
Sekarang, karena disrupsi dipahami sebagai sebuah perpecahan, istilah tersebut juga dapat dijatah dengan apa
yang diungkapkan oleh Schumpeter, dikutip oleh Segura (2006), ketika dia menjelaskan bahwa “inovasi apa yang
menghancurkan—“perusahaan, posisi individu, cara hidup, budaya nilai-nilai dan cita-cita”—itu adalah (…) “pelengkap
yang diperlukan” untuk munculnya bentuk-bentuk baru dan lebih baik untuk semua sektor sosial” (hal. 13).
Mengenai klaim tersebut, cukup mengamati bagaimana pola perilaku pasar telah berubah di berbagai sektor
ekonomi, misalnya dalam komunikasi, dan bagaimana pelanggan telah berubah, berkat pengenalan teknologi baru.
Feder (2017) menjelaskan bahwa dua “efek inovasi yang mengganggu secara implisit dijelaskan dalam literatur:
crowding-out; dan efek substitusi” (hlm. 7). Menurutnya, efek “positif ketika faktor bawaan koheren dengan inovasi
gangguan, yaitu ketika inovasi meningkatkan produktivitas faktor yang paling banyak (…); ketika faktor pendukung
tidak koheren dengan inovasi disrupsi, efek crowding-out adalah negatif” (ídem).
Oleh karena itu, melalui penggunaan teknologi baru, cara baru dalam melakukan sesuatu dapat diciptakan
dimakan dan karena itu meniadakan, melupakan dan bahkan "menghancurkan" cara mereka telah dilakukan.
Dan justru kata "penghancuran" yang membawa kita untuk mengeksplorasi konsep terbaru dari proposal triad
yang mengganggu, dan itu yang mengacu pada kreativitas yang mengganggu; meskipun berdiri, adanya inovasi
tambahan.
Kreativitas yang
mengganggu Sebelum berbicara tentang kreativitas yang mengganggu, penting untuk menyebutkan penghancuran
kreatif, sebuah topik yang telah mendorong diskusi penting antara kapitalis dan sosialis dan, secara langsung,
terkait dengan topik tersebut di atas.
Montoya (2012) memastikan bahwa Joseph Alois Schumpeter (1883–1950) bukanlah orang pertama yang
berbicara tentang "penghancuran kreatif", tetapi, tidak diragukan lagi, dialah orang yang bertanggung jawab untuk
mempopulerkannya.
Montoya (2012) menyatakan bahwa penghancuran kreatif Schumpeter sangat penting bagi kapitalisme dan bahwa
setiap perusahaan yang termasuk dalam sistem ekonomi itu harus memanfaatkannya untuk bertahan di pasar. Dan
Montoya (2012), menjelaskan bahwa “selama bertahun-tahun, itu telah menjadi karakteristik mendasar dari
perkembangan ekonomi dan penentu utama peluang di pasar internasional” (hal. 213).
Sementara itu, Quesada dan Flores (2015), menunjukkan bahwa, bagi Schumpeter, kreatif
penghancuran:
(…) mengacu pada produk yang tak henti-hentinya dan mekanisme inovasi proses di mana unit-unit produksi
baru menggantikan unit-unit produksi yang sudah usang. Proses restrukturisasi ini secara
Mempengaruhi aspek utama kinerja ekonomi makro, tidak hanya pertumbuhan jangka panjang, tetapi
juga fluktuasi ekonomi, penyesuaian struktural, dan pengoperasian faktor pasar. (Quesada & Flores,
2015, hlm. 44)
Dari semua hal di atas dapat disimpulkan bahwa yang umum adalah dan harus terus diganti dengan yang
baru untuk memberi jalan bagi inovasi dalam segala aspeknya, sehingga mendorong perubahan di semua
sektor untuk mendorong pertumbuhan pasar dan pembangunan bangsa.
Nah, dalam publikasi yang dibuat oleh World Economic Forum, pada Februari 2018, bekerja sama dengan
McKinsey & Company, berjudul “Creative Disruption: The impact of emerging technology on creative
economy”, disebutkan konsep “creative disruption” , diorientasikan secara khusus pada perubahan ekonomi
yang dialami akibat kemajuan teknologi, terkait langsung dengan apa yang dikemukakan oleh Bower dan
Christensen (1995), namun disesuaikan dengan masa kini, 23 tahun kemudian.
Menurut World Economic Forum dan McKinsey & Company (2018), creative disruption tidak lain adalah
dampak dari munculnya teknologi (kecerdasan artifisial, augmented reality, virtual reality, dan blockchain)
dalam ekonomi kreatif.
Seperti dapat dilihat, apa yang diungkapkan oleh Bower dan Christensen (1995) diulang, tetapi
mengaitkannya dengan istilah “ekonomi kreatif”. Tapi, apa itu ekonomi kreatif?
Menurut laporan khusus tentang ekonomi kreatif yang diterbitkan oleh Program Pembangunan Perserikatan
Bangsa-Bangsa pada tahun 2013, istilah ekonomi kreatif “dipopulerkan pada tahun 2001 oleh penulis dan
manajer media Inggris John Howkins” (hal. 20), dan mengacu pada:
Gagasan [yang tidak] hanya mencakup barang dan jasa budaya, tetapi juga mainan dan permainan,
serta seluruh ruang lingkup “penelitian dan pengembangan” (R&D). Jadi, meskipun mengakui
kegiatan dan proses budaya sebagai inti dari ekonomi baru yang kuat, ia juga berurusan dengan
manifestasi kreatif di bidang yang tidak dianggap sebagai "budaya" (PNUD, 2014, hlm. 20).
Untuk bagiannya, publikasi Activa (2011), menjelaskan bahwa ekonomi kreatif adalah salah satu “yang
berasal dari kreativitas, keterampilan, dan bakat individu, dan yang mencari kesejahteraan dan penciptaan
produk, proyek, atau pekerjaan melalui pembangkitan dan eksploitasi kekayaan intelektual” (hlm. 1), dan
itulah mengapa ini terutama terkait dengan perkembangan teknologi.
Di antara aspek-aspek yang disoroti dalam artikel “Creative Disruption: Dampak Teknologi Baru pada
Ekonomi Kreatif”, pernyataan berikut yang diambil dari ringkasan eksekutif dapat disorot:
• Kecerdasan buatan (AI) mengubah rantai nilai untuk konten kreatif dari awal hingga akhir, yang
berdampak positif dan negatif pada masyarakat (hal. 3) • Augmented and virtual reality (AR/VR) dapat
mengubah [cara] mendongeng dan cara konten dialami, tetapi insentif bisnis untuk melakukannya
mungkin tidak sepenuhnya sesuai dengan kesejahteraan individu (idem). • Ekonomi kreatif dan
platform ekonomi bersifat konvergen, mendefinisikan kembali hubungan antara pencipta, penerbit,
dan perusahaan teknologi, menghadirkan masalah tata kelola (idem) yang sulit.
• Blockchain adalah yang paling tidak maju dari semua teknologi: dan meskipun menjanjikan untuk
menjadi relevan dengan ekonomi kreatif, itu membutuhkan pengembangan lebih lanjut (idem).
Setelah istilah “gangguan kreatif” dan “ekonomi kreatif” dipahami, akan lebih mudah untuk
menghubungkannya dengan kewirausahaan, yang memanfaatkan kemampuan mereka untuk
memahami dan mengeksploitasi kebutuhan pelanggan, melalui pengetahuan tentang perilaku dan
aspek budaya mereka dan semakin meningkat. mereka menerapkan teknologi yang memfasilitasi
komersialisasi barang dan jasa melalui saluran teknologi yang tidak memerlukan fasilitas mahal atau
ruang besar, yang memungkinkan mengarahkan pendapatan mereka untuk berinvestasi pada apa
yang paling menguntungkan tanpa mengeluarkan biaya yang dialami pendahulu mereka sebelumnya.
kedatangan kemajuan teknologi yang ada saat ini.
Dengan mampu berinvestasi dalam teknologi, mereka dapat meningkatkan produktivitas mereka,
mengakses dunia yang semakin saling terhubung dan dengan demikian menunjukkan bahwa
mendobrak skema tradisional, menciptakan pasar baru dan merawatnya, tindakan selangkah lebih
maju dari persaingan dan memfokuskan upaya mereka pada penciptaan atau pengembangan
paradigma baru dapat membuat mereka lebih kompetitif.
Namun, penting untuk dipahami bahwa penggunaan teknologi yang mengacu pada inovasi dan
kreativitas yang mengganggu, tidak harus terbatas pada kecerdasan buatan, augmented reality,
virtual reality dan blockchain. Secara etimologis, kata teknologi berarti “studi tentang teknik”; Kamus
Merriam-Webster (2020a, 2020b) mendefinisikannya sebagai "penerapan praktis pengetahuan
terutama di bidang tertentu", dan sebagai "kemampuan yang diberikan oleh penerapan praktis
pengetahuan".
Zavarse et al. (2009) menjelaskan bahwa “konsep teknologi telah berkembang, dan tidak lagi
hanya mengacu pada mesin dan peralatan, tetapi pada semua pengetahuan, informasi, pengetahuan
dan keputusan yang diperlukan untuk mempertahankan perusahaan yang kompetitif”. (hlm. 198).
Maka dapat disimpulkan, setiap teknik, informasi, pengetahuan atau teori yang dipelajari,
ditingkatkan dan/atau disempurnakan, oleh perusahaan, orang atau badan, untuk kepentingan
penggunaan praktis yang disediakannya, melalui gangguan, termasuk dalam parameter konsep yang
dijelaskan di atas.
Daya Saing Jika

pemikiran yang mengganggu memberi mereka yang mengelola perusahaan visi yang diperlukan
untuk melihat melampaui batas yang ada di pasar dan mengeksplorasi cara-cara baru dan radikal
dalam melakukan sesuatu, jika inovasi yang mengganggu mengusulkan bahwa perubahan ini harus
konstan dan berorientasi pada generasi baru dan creative disruption mengarah pada eksplorasi dan
eksploitasi ekonomi kreatif, secara analogi, hasil kombinasi sadar dan rasional dari mereka harus
mengarah pada penguatan atau posisi kompetitif bagi mereka yang memanfaatkan ketiga aspek ini.
Perlu diingat bahwa bagi Michael Porter, dikutip oleh Suñol (2006), daya saing adalah:
“kemampuan untuk mempertahankan dan meningkatkan partisipasi di pasar internasional, dengan
peningkatan standar hidup penduduk secara paralel. Satu-satunya cara yang solid untuk mencapai
hal ini didasarkan pada peningkatan produktivitas”. (hal.181). Menambahkan, kemudian Porter
meyakinkan bahwa "perusahaan, bukan negara, yang bersaing di pasar internasional". (hal.182).
Penting juga untuk dicatat bahwa bagi penulis Komisi Ekonomi untuk Amerika Latin dan Karibia
atau CEPAL—dengan akronimnya dalam bahasa Spanyol—dikutip oleh Suñol (2006), daya saing
mengacu pada “kemampuan untuk meningkatkan, atau setidaknya mempertahankan, partisipasi di
pasar internasional dengan peningkatan standar hidup penduduk secara simultan” (hal. 182).
Faktanya adalah, saat ini, teknologi informasi dan komunikasi memfasilitasi kehadiran internasional
dan terjun ke pasar internasional, sehingga dengan memanfaatkan triad yang mengganggu secara tepat,
dapat meningkatkan dan mempertahankan partisipasi di pasar tersebut.
Perlu dicatat bahwa, dalam kedua konsep tersebut, kita berbicara tentang partisipasi dalam pasar
internasional, yang di masa lalu lebih layak untuk perusahaan besar, internasional dan transnasional,
tetapi sekarang, berkat teknologi, sangat mungkin untuk kewirausahaan, seperti yang sudah terjadi.
dijelaskan.
Namun, daya saing tidak boleh dilihat hanya sebagai bagian dari beberapa bisnis yang terkait dengan
pasar antar negara, seperti yang dijelaskan oleh Bhawsar dan Chattopadhyay (2015) , konsep ini berlaku
untuk berbagai tingkatan, seperti negara, industri, perusahaan, dan kewirausahaan.
Setelah aspek di atas dipahami, konsep yang dikeluarkan oleh Organisasi untuk Kerjasama dan
Pembangunan Ekonomi—lebih dikenal dengan singkatan OECD—pada tahun 1992, juga dikutip oleh
Suñol (2006), lebih terkait dengan usaha, secara implisit. . Untuk daya saing organisasi ini dilihat sebagai:
(…) hasil dari keberhasilan manajemen perusahaan, [dengan] mempertimbangkan kekuatan dan
efisiensi struktur produktif nasional, tren jangka panjang dalam tingkat dan struktur investasi,
infrastruktur teknis dan faktor penentu eksternalitas lainnya pada yang diandalkan oleh perusahaan.
(Suñol, 2006, hlm. 182).
Sekarang, Krugman (1994), dikutip oleh Castellanos dan Ramírez (2013), memperingatkan bahwa
ketika berbicara tentang daya saing “perlu untuk mempertimbangkan berbagai faktor penentu (…) seperti
pertumbuhan, lapangan kerja dan distribusi pendapatan, karena negara tidak bersaing secara setara.
ketentuan; ini lebih merupakan masalah internal bangsa daripada aspek eksternal”. (hal.28).
Dan untuk mendorong pertumbuhan kewirausahaan diperlukan insentif yang membimbing mereka
untuk mengembangkan, mengeksplorasi dan mengeksploitasi teknologi baru dan pasar baru, sampai
mereka menemukan cara yang memadai dan berkelanjutan untuk tetap produktif sampai datangnya atau
terciptanya perubahan baru. Dalam hal ini, penting untuk mengingat kata-kata Bejarano (1998), yang
juga dikutip oleh Castellanos dan Ramírez (2013), ketika dia memastikan bahwa “daya saing bukanlah
tujuan kebijakan jangka pendek atau menengah, tetapi pencarian untuk kondisi tertentu yang
berkelanjutan yang dapat dicirikan oleh kepermanenannya dan diarahkan ke pasar”. (hal.28).
Rasional Studi
Gangguan dapat disalahartikan sebagai tindakan melanggar skema tanpa — tentu saja — menyiratkan
penambahan nilai atau implementasi kegiatan yang membedakan suatu usaha dari para pesaingnya.
Selain itu, tergantung pada jenis usaha yang dilakukan, dapat diasumsikan bahwa satu jenis gangguan
harus lebih diprioritaskan daripada jenis gangguan lainnya, sehingga membatasi keuntungan yang dapat
ditawarkannya bagi perkembangan dan pertumbuhan perusahaan di semua dimensinya.
Menawarkan visi gabungan yang memposisikan disrupsi sebagai alat yang, melalui tiga dimensinya,
dapat menghasilkan daya saing yang lebih besar bagi kewirausahaan, membenarkan dari sudut pandang
teoretis dan bisnis, pencarian model terpadu yang memfasilitasi studi, pemahaman, dan penjelasan
bagaimana dan mengapa menggunakan gangguan itu penting ketika berusaha menjadi lebih kompetitif
dan memberi nilai tambah pada pasar sasaran.
Oleh karena itu, studi ini dibenarkan dari sudut pandang akademik karena menawarkan kerangka
teori yang mendukung penggunaan disrupsi sebagai alat dalam kewirausahaan.
Selain itu, ini dibenarkan dari perspektif bisnis karena menggabungkan elemen yang diperlukan
untuk memberi dampak positif pada pasar, menciptakan nilai, memandu proses dan, pada saat yang
sama, meningkatkan daya saing kewirausahaan.
Metodologi
Tujuan
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menghubungkan tiga dimensi yang mengganggu dengan
unsur-unsur yang dapat dikaitkan dengan daya saing di bidang kewirausahaan dan, pada saat yang
sama, untuk menawarkan visi yang disederhanakan dan langsung—melalui model teoretis—pentingnya
menggunakan gangguan untuk menambah nilai dan membedakan usaha dari kompetisi.
Rancangan dan Setting Penelitian

Metodologi yang digunakan untuk melakukan penelitian ini adalah kualitatif, dengan penekanan pada
penelitian dokumenter. Artinya penelitian ini terutama didukung oleh data yang dikumpulkan dari buku,
artikel, video, jurnal, terbitan berkala, dan sumber lain yang menurut pendapat peneliti menyediakan
konten yang ingin dipelajari, karena terkait dan/atau Terkait dengan tujuan penelitian, selanjutnya dari
metodologi kualitatif—dengan penekanan pada penelitian dokumenter—digunakan penalaran
inferensial dan deduktif.
Menurut Boddez et al. (2016), penalaran inferensial dapat didefinisikan “sebagai proses yang lambat
dan penuh usaha yang dimulai dari premis dan menghasilkan kesimpulan” (hal. 5). Dalam kata-kata
peneliti Boddez et al. (2016), dikutip oleh Boddez et al. (2016), proses penalaran inferensial “dapat
direpresentasikan sebagai argumen modus tollens” (p. 6).
Untuk Ayalon dan Even (2008), penalaran deduktif adalah “unik karena itu adalah proses
menyimpulkan kesimpulan dari informasi (premis) yang diketahui berdasarkan aturan logika formal, di
mana kesimpulan harus berasal dari informasi yang diberikan dan tidak perlu memvalidasi mereka
melalui eksperimen” (hlm. 235).
Seperti yang dapat disimpulkan, penelitian dokumenter memungkinkan menangani, secara kualitatif,
konsep, pernyataan, proposal, dan sudut pandang berbeda yang, didokumentasikan dengan baik,
memfasilitasi pembentukan hubungan antara ekspresi gangguan (pemikiran, kreativitas, dan inovasi) ,
dan daya saing. Aspek-aspek yang disebutkan di atas memungkinkan menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang elemen apa yang memungkinkan gangguan terkait dengan daya saing.
Demikian pula, melalui pemikiran deduktif, ekspresi yang terkait dengan gangguan (pemikiran,
inovasi, dan kreativitas) dapat dikaitkan dengan konsep-konsep seperti daya saing, mencatat aspek-
aspek yang dimiliki masing-masing dan pentingnya keterkaitan ini; dengan demikian, menjawab
pertanyaan tentang unsur-unsur yang membentuk hubungan antara disrupsi dan daya saing.
Akhirnya, dengan menggunakan penalaran inferensial, adalah mungkin untuk menghubungkan

unsur-unsur yang terkait dengan gangguan dan daya saing untuk menjawab pertanyaan tentang
bagaimana kewirausahaan akan terlibat dalam semua aspek tersebut.
Namun, penting untuk menyoroti bahwa penalaran inferensial dan penalaran deduktif adalah bagian
dari proses logis untuk menciptakan model triad yang mengganggu yang diusulkan dalam penelitian ini.
Deskripsi semua proses dan metodologi yang digunakan

Untuk membangun model teoritis dari triad yang mengganggu, berdasarkan metodologi kualitatif yang
dijelaskan, langkah-langkah berikut diikuti:
1. Masing-masing aspek yang membentuk triad (pemikiran yang mengganggu, inovasi yang
mengganggu, dan kreativitas yang mengganggu) diselidiki dari perspektif konseptual dan teoretis
yang didukung oleh beberapa penulis.
2. Penelitian sebelumnya dicari yang membuat kombinasi antara tiga elemen yang membentuk triad
yang diusulkan, tanpa menemukan kebetulan langsung dengan model yang diusulkan.
3. Dampak yang dimiliki setiap elemen yang membentuk triad secara terpisah terhadap kinerja
latihan kewirausahaan dipelajari dan diekstrapolasi—secara teoretis—apa yang dapat mereka
lakukan bersama, memanfaatkan penalaran inferensial dan deduktif. Dan akhirnya:
4. Ekspresi pemikiran, kreativitas, dan inovasi yang mengganggu digabungkan dalam satu model,
serta kemungkinan dampak yang masing-masing dari mereka akan lakukan pada setiap usaha
dan terkait dengan elemen teoritis, didukung penuh dan ditunjukkan oleh penelitian lain ; terkait
dengan daya saing yang harus dikembangkan dan ditunjukkan oleh kewirausahaan.
Oleh karena itu, aspek-aspek metodologis tersebut di atas menjadi dasar untuk mengembangkannya
model teori triad disruptif yang diajukan dalam penelitian ini.
Keterbatasan
Studi ini terbatas pada mengusulkan model teoritis, yang akan digunakan kemudian sebagai kerangka
konseptual untuk verifikasi empiris yang satu ini.
hasil dan Diskusi

Hasil
Setelah konsep yang terkait dengan gangguan telah dijelaskan, seperti inovasi, kreativitas, dan
pemikiran yang mengganggu, serta hubungannya dengan pengembangan aktivitas kompetitif, yang
ditujukan untuk pasar, pelanggan, dan proses, untuk menambah nilai melalui dampak positif, adalah
mungkin, kemudian, untuk mempertimbangkan bahwa hasil penelitian ini secara grafis diwakili dalam
model teoretis yang diusulkan dari triad yang mengganggu yang telah kita lihat pada Gambar. 1.
Gambar 1 mengilustrasikan keterkaitan antara pemikiran yang mengganggu, inovasi dan kreativitas,
sebagai inti dari aktivitas kewirausahaan, dikombinasikan dengan tiga elemen yang tidak diragukan lagi
tidak dapat hilang ketika memanfaatkan gangguan, seperti visi kewirausahaan, tindakan dan koherensi. ,
yang, bersama-sama, harus memimpin dan berdampak pada daya saing.
Gambar 1 Disruptive triad dan hubungannya dengan daya saing (model teoritis yang diusulkan). Diuraikan oleh Félix
Socorro, Mei 2020
Model yang diusulkan menunjukkan bahwa unsur-unsur yang membentuk triad yang mengganggu
juga berdampak pada cara pandang pelanggan, proses, dan pasar.
Namun tidak satu pun dari unsur-unsur tersebut di atas yang harus diamati dan divisualisasikan
secara terpisah, sehingga model triad disruptif yang diusulkan di sini menyajikannya saling terkait
satu sama lain.
Memanfaatkan gangguan kewirausahaan yang tepat:
• Pelanggan akan diperlakukan dan dihargai dengan cara yang berbeda, menawarkan keunggulan
komparatif bagi kewirausahaan dibandingkan dengan pesaingnya atau pasar tempatnya
beroperasi. • Proses, berdasarkan teknologi dan inovasi baru, akan memberikan pengalaman
signifikan bagi hubungan pembelian-penjualan, sehingga memungkinkan preferensi pelanggan
dan membuat bisnis kompetitif. • Dengan disrupsi yang tepat, tidak hanya pasar tempat
perusahaan beroperasi akan terpengaruh, tetapi juga dapat menghasilkan perubahan yang
signifikan, tren baru, dan bahkan menciptakan pasar baru.
Gangguan, dalam tiga dimensinya, juga akan berdampak pada cara perusahaan akan berdampak
pada lingkungan tempatnya beroperasi, dalam cara perusahaan menggunakan penghancuran
kreatif yang tepat yang bertujuan untuk menciptakan nilai.
Seperti yang dinyatakan OECD (2015) “inovasi yang mengganggu dapat memberikan manfaat penting
bagi persaingan dan konsumen, dalam hal layanan baru dan lebih baik, dan dapat merangsang inovasi
dan persaingan harga dari penyedia yang sudah mapan” (hal. 1).
Dilihat secara lebih luas:
• Dampak positif akan menjadi hasil dari gangguan yang bertanggung jawab dan reflektif yang bertujuan
untuk menciptakan nilai dan menjaga keseimbangan antara apa yang diproduksi atau ditawarkan
dan ruang dan sumber daya yang digunakan untuk itu, berdasarkan pemikiran analitis, kritis dan
sosial.
• Penghancuran kreatif akan mempromosikan mengatasi paradigma yang ada, membuang apa yang
mencegah perbaikannya dan melestarikan apa yang memungkinkannya untuk berkembang dan,
akhirnya, • Penciptaan nilai yang akan menjamin bahwa gangguan ditujukan untuk meningkatkan
proses produksi dan layanan secara signifikan demi keuntungan pelanggan dan dengan dampak
positif pada pasar.
Sekarang, meskipun tampak jelas, kurangnya visi kewirausahaan, yang berorientasi pada gangguan,
mencegah pelaksanaan pemikiran yang mengganggu dan, oleh karena itu, tindakan yang dihasilkan
cenderung membayangkan, mengarahkan, atau mengelola dengan cara yang dilakukan secara tradisional.
Diskusi
Daya saing dan arus yang mengganggu telah dipelajari secara terpisah, menawarkan visi tentang dampak
yang dapat dimiliki oleh ekspresi gangguan tertentu untuk mengubah suatu wilayah, perusahaan, atau
sektor menjadi entitas yang lebih kompetitif.
Misalnya, Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi, yang dikenal sebagai OECD,
telah menerbitkan beberapa dokumen tentang bagaimana gangguan, lebih tepatnya inovasi yang
mengganggu, dapat berdampak pada bidang lain. Beberapa dari publikasi tersebut adalah: Inovasi yang
mengganggu dalam transportasi darat (2016); Inovasi yang mengganggu dalam layanan hukum (2016);
Inovasi yang mengganggu di pasar keuangan (2015), dan Inovasi yang mengganggu dalam penegakan
hukum persaingan (2015).
Dan peneliti seperti Chang et al. (2014) telah berbicara tentang bagaimana inovasi yang mengganggu
dapat dilihat sebagai peluang kewirausahaan, dengan cara yang sama penelitian lain telah mencatat
penggunaan pemikiran yang mengganggu dan kreativitas yang mengganggu dalam lingkungan bisnis
secara mandiri, seperti yang telah disebutkan.
Sekarang, model triad yang mengganggu yang diusulkan dalam penelitian ini membutuhkan visi
kewirausahaan yang mengganggu, yang mengamati, meneliti, dan mendeteksi peluang untuk perbaikan,
kemungkinan merumuskan kembali paradigma, dan penyertaan atau penciptaan teknik atau teknologi
baru. Baru kemudian orientasi, kinerja, dan tindakan yang terkait dengan visi tersebut akan koheren
dengan disrupsi dan akan mengarah pada pecahnya skema pasar sendiri di mana kewirausahaan berada,
seperti yang dapat disimpulkan dari apa yang dijelaskan oleh Feder (2017). ; mendorong untuk mengamati
margin, seperti yang disarankan oleh Barker (1989), dan menjadi pemimpin dan bukan pengikut.
Mengenai kata “aksi”, sebagai salah satu elemen yang terkait dengan model triad yang mengganggu
yang diusulkan, dapat diamati bahwa kata tersebut dapat dikaitkan dengan cara Socorro (2017)
mendefinisikan inovasi dengan memecah-mecah kata dan mengasosiasikan tiga bagian yang dihasilkan.
dengan kata-kata khas bahasa Inggris dan Portugis. Dengan melakukan itu, ia berhasil membentuk
frasa: "dalam tindakan baru" (hlm. 59), seperti yang dapat dilihat pada Gambar 2.
Jadi, setelah memanfaatkan visi disruptive entrepreneur maka langkah yang segera dilakukan
tidak lain adalah mengubah visi tersebut menjadi sebuah tindakan, namun hal tersebut tidak boleh
dan tidak boleh sama dengan yang telah dijalankan, harus baru dan sesuai dengan retakan yang
dihasilkannya.
Tampaknya tepat untuk dicatat bahwa menurut Kuratko et al. (2019) untuk menjadi “berkelanjutan,
pemikiran inovatif harus diintegrasikan ke dalam misi, tujuan, strategi, struktur, proses, dan nilai-nilai
organisasi” (hal. 4), tanpa melupakan cara visi perusahaan harus dideskripsikan dan divisualisasikan.
Meskipun model triad yang mengganggu yang diusulkan di sini tidak memasukkan keberlanjutan,
penting untuk dicatat bahwa Diaz dan Brandes (2010) telah mengakui bahwa keberlanjutan dan daya
saing berjalan seiring sebagai komponen kunci bagi perusahaan, terutama di bidang strategis.
Oleh karena itu, jika seorang wirausahawan bertindak sesuai dengan visi wirausaha yang
mengganggu, akan ada koherensi, elemen ketiga yang terkait dengan model triad yang mengganggu
yang diusulkan.
Karena ada koherensi antara pemikiran yang mengganggu, inovasi dan kreativitas, berdasarkan
visi dan tindakan masing-masing, batasan yang terkait dengan pelaksanaan tradisional, kinerja
moderat dan produksi yang membatasi harus memberi jalan pada bahan-bahan daya saing,
pengembangan dan perluasan pasar di mana perusahaan terletak.
Hal tersebut di atas disimpulkan dengan menggunakan pemikiran logis deduktif dan pemikiran
praktis karena, jika gangguan tidak mengarah pada peningkatan proses, barang atau jasa yang
signifikan, perubahan radikal dan tidak menghasilkan dampak pada pasar atau menciptakan pasar
baru dan tidak menambah nilai bagi pelanggan, tidak dapat dikatakan telah terjadi gangguan.
Disrupsi harus mendorong mereka yang memanfaatkannya dengan tepat dan, oleh karena itu,
konsekuensi logisnya tidak lain adalah peningkatan produktivitas, ruang lingkup, penetrasi dan
eksplorasi pasar baru, keberlanjutan dan, konsekuensinya, daya saing yang lebih besar.
Mengenai aspek-aspek tersebut di atas, penting untuk menunjukkan bahwa studi yang dilakukan
untuk Teneo et al. (2020) membuktikan bahwa daya saing dapat ditingkatkan dengan mengembangkan
inovasi berdasarkan destruksi kreatif dan bahwa destruksi kreatif produk inovasi ini dicapai melalui
kompetisi yang lebih besar.
Gambar 2 Inovasi (makna tersusun). Dikemukakan oleh Socorro (2017) dalam bukunya: Let's talk about UKM
Dapat dikatakan, kemudian, bahwa triad yang mengganggu adalah konsekuensi logis dari visi
kewirausahaan dan tindakan yang koheren dari penggunaan gangguan dalam inovasi dan kreativitas,
melalui pemikiran yang didedikasikan untuk mendobrak skema tradisional dalam pencarian konstan
untuk meningkatkan daya saing. , yang pelaksanaannya secara langsung memengaruhi proses,
pelanggan, dan pasar, serta memanfaatkan dampak positif, penghancuran kreatif, dan penciptaan nilai.
Oleh karena itu, kontribusi utama—sebagai bagian dari nilai tambah kajian ini—terkait dengan (i)
pendalaman aspek konseptual mengenai disruptive thinking, disruptive innovation, dan disruptive
kreativitas; (ii) menetapkan hubungan penting di antara ketiga aspek ini mengenai daya saing yang
perlu dikembangkan oleh kewirausahaan; dan (iii) karakteristik sinergi operasional ketiga komponen
tersebut yang ditujukan untuk daya saing dan nilai tambah kewirausahaan.
Penting untuk disebutkan bahwa, dalam penelitian mereka, Burggräf et al. (2013) berbicara tentang
empat kondisi yang harus dimiliki perusahaan untuk menambah nilai (strategi penciptaan nilai,
pandangan eksternal dari jaringan nilai, pandangan internal tentang alternatif teknologi, dan pandangan
eksternal tentang risiko untuk pengembangan pasar), mencatat keterkaitan mereka dari kondisi
tersebut dengan daya saing, inovasi dan gangguan, sehingga aspek-aspek ini dapat dipahami sebagai
bagian dari persyaratan kewirausahaan karena telah diintegrasikan ke dalam model triad yang
mengganggu yang diusulkan di sini.
Terakhir, jika model triad yang mengganggu dianggap sebagai alat—seperti beberapa proposal lain
yang dirancang untuk meningkatkan kreativitas dan inovasi, pada saat yang sama, untuk memperkuat
dan/atau meningkatkan daya saing—itu akan sejalan dengan apa yang dikatakan Chang et al. (2014)
menyatakan ketika mengatakan bahwa “alat untuk mencari potensi inovasi yang mengganggu
menunjukkan proses kewirausahaan yang terlibat dalam strategi penemuan peluang dan dalam
strategi penciptaan peluang” (hal. 10).
Kesimpulan
Manajemen tradisional mempengaruhi cara pandang dan pemahaman kewirausahaan hampir
sepanjang abad ke-20. Namun, sekarang di abad ke-21, munculnya pemikiran yang mengganggu,
ditambah dengan konseptualisasi inovasi, kreativitas, dan bentuk ekonomi kontemporer lainnya—
seperti ekonomi kreatif—menuntut agar perusahaan ukuran berapa pun, tenggelam dalam kompetitif,
dan dunia yang semakin berubah terus mengeksplorasi cara-cara baru dan mengganggu dalam
melakukan sesuatu untuk menjadi lebih kompetitif.
Dengan mempelajari literatur tentang aspek-aspek tersebut di atas, maka pertanyaan penelitian
dapat dijawab.
Pertama, disrupsi dapat dikaitkan dengan daya saing melalui penggunaan alat-alat yang mengganggu
seperti inovasi, kreativitas, dan pemikiran yang mengganggu, terutama jika ketiganya digabungkan.
Kedua, unsur-unsur yang membentuk hubungan antara gangguan dan daya saing dapat didaftar
dalam tiga kelompok gabungan. Yang pertama berisi koherensi, visi kewirausahaan, dan tindakan.
Yang kedua terdiri dari pelanggan, proses, dan pasar, dan yang ketiga termasuk penghancuran kreatif,
penciptaan nilai, dan dampak positif.
Ketiga dan terakhir, kewirausahaan terlibat di dalamnya semua aspek tersebut karena perlu
menggunakan alat dan visi disrupsi untuk mengembangkan kegiatan daya saing.
Jika pemikiran yang mengganggu, inovasi yang mengganggu, dan kreativitas yang mengganggu dipelajari
secara terpisah, akan ditemukan bahwa alat-alat ini dapat membantu mendorong perubahan tetapi tidak serta
merta mengubah cara bisnis dipahami, bagaimana menanggapi kebutuhan klien, bagaimana proses ditingkatkan
atau bagaimana pasar dipengaruhi. Itulah sebabnya proposal yang dikembangkan di sini muncul. Yang satu
berusaha untuk melihat masalah-masalah tersebut di atas sebagai triad tersusun, yang terjalin dan juga
menghubungkan kegunaan, kepentingan, dan konsekuensinya, alih-alih mengamati semua elemen tersebut
sebagai konsep yang terisolasi.
Penggunaan teknologi, dipahami sebagai “studi teknik” dan bukan sebagai penggunaan peralatan, komponen
teknologi dan berbagai jenis perangkat lunak; membuka pintu ke visi yang lebih luas dari konsep yang terkait
dengan kreativitas dan inovasi yang mengganggu—termasuk pemikiran yang mengganggu—sehingga
wirausahawan dapat memandu upayanya untuk mengubah proses tradisional yang dilakukan dengan
memanfaatkan teknik baru atau peningkatan atau penemuan. dan implementasi isu-isu ini, sehingga meningkatkan
daya saing bisnisnya.
Aspek-aspek tersebut di atas harus dikaitkan, saling berhubungan, dan direncanakan sehingga darinya
diperoleh, sebagai produk, apa tiga elemen disruptif (pemikiran, inovasi, dan kreativitas) seperti daya saing, nilai
tambah, dan dampak positif pada layanan pelanggan atau produk akhir, proses elaborasi dan memperhatikan
kebutuhan pasar.
Model teoretis triad yang mengganggu adalah proposal yang menawarkan visi penggunaan gangguan untuk
menghasilkan perubahan dalam proses, memuaskan pelanggan, dan memengaruhi pasar, terutama jika ditujukan
untuk memperkuat, mengembangkan, dan menyertai usaha dan meningkatkan daya saing.
Akhirnya, mengingat karakteristik model triad yang mengganggu — yang diusulkan di sini — model ini juga
dapat digunakan saat merencanakan atau menyusun strategi negosiasi dan pengambilan keputusan, di antara
proses organisasi atau kelembagaan lainnya, yang pelaksanaannya dapat membuat kewirausahaan lebih
kompetitif melalui penggunaan dari penglihatan yang mengganggu.
Implikasi manajerial
Kewirausahaan seringkali berbeda dari praktik bisnis, berkat penekanannya pada inovasi, kreativitas, dan, dalam
beberapa kasus, gangguan.

Usaha kecil dan menengah (UKM) belum tentu inovatif, sehingga proses membedakan diri dan menjadi
kompetitif ditujukan untuk menonjolkan kualitas produk atau layanan mereka.
Berdasarkan hal tersebut di atas, dapat dikatakan bahwa triad yang mengganggu menawarkan kepada
wirausahawan alat yang memungkinkan mereka untuk memfokuskan upaya mereka untuk menciptakan produk
mereka berdasarkan penghancuran kreatif, penciptaan nilai, dan dampak positif.
Untuk mencapai aspek-aspek tersebut di atas, diperlukan suatu lini manajemen yang berorientasi pada
pelanggan, proses, dan pasar. Garis ini harus konsisten dan sesuai dengan visi yang telah ditetapkan oleh
pengusaha.
Oleh karena itu, implikasi manajerial—dari triad pengganggu yang diusulkan—dapat diamati dalam panduan
yang ditawarkannya kepada mereka yang akan mengarahkan dan menjamin permulaan perusahaan, untuk
menjadikannya, selain menguntungkan dan berkelanjutan, lebih kompetitif.
Singkatan AI:
Kecerdasan buatan; AR/VR: Augmented dan virtual reality; CEPAL: Komisi Ekonomi untuk Amerika Latin dan Karibia atau ECLAC
dengan akronimnya dalam bahasa Spanyol; MIT: Institut Teknologi Massachusetts; td: Tidak ada data; Tidak ada nomor; OECD:
Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan; hal.: Halaman; PNUD: Program Pembangunan PBB; UKM: Usaha kecil
dan menengah.
Terima kasih
Tak dapat diterapkan
Informasi penulis
SOCORRO MÁRQUEZ, Félix O. (PENULIS) Rekan peneliti di Complutense University of Madrid. Sekolah Ilmu Ekonomi
dan Bisnis. Departemen Organisasi Bisnis dan Pemasaran. Email fsocorro@ucm.es/felix. socorro@gmail.com. Madrid, Spanyol.
REYES ORTIZ, Giovanni E. (CO-AUTHOR) Penuh, Profesor Tetap di Universidad del Rosario. Sekolah Manajemen.
Email: giovanni.reyes@urosario.edu.co. Bogota Kolombia.
Kontribusi Penulis Setiap

penulis telah memberikan kontribusi substansial terhadap konsepsi model yang diusulkan; namun, modelnya sendiri dirancang,
dibuat, dan dirancang oleh Dr. Félix O. Socorro Márquez. Kedua penulis membaca dan menyetujui manuskrip terakhir.
Pendanaan
Tidak ada pendanaan yang harus dilaporkan.
Ketersediaan data dan bahan Tidak

berlaku.
Deklarasi
Kepentingan bersaing
Para penulis menyatakan bahwa mereka tidak memiliki kepentingan bersaing.
Detail penulis
1
Sekolah Ilmu Ekonomi dan Bisnis, Departemen Organisasi Bisnis dan Pemasaran, Complutense Universe
2
kota Madrid, Madrid, Spanyol. Sekolah Manajemen, Universidad del Rosario, Bogotá, DC, Kolombia.
Diterima: 5 Maret 2021 Diterima: 15 September 2021
Referensi
Aulet, B. (2013, 15 Agustus). Apa itu inovasi. Diperoleh 31 Mei 2018, dari MIT OpenCourseWare: https://www.youtube.
com/watch?v=oD7X3KvJAVk&t=83s
Ayalon, M., & Genap, R. (2008). Penalaran deduktif: di mata yang melihatnya. Studi Pendidikan di Matematika. https://doi.org/
10.1007/s10649-008-9136-2 _ Barba, E. (2011). Inovasi: 100 hasil untuk menginspirasi dan menggerakkan. Libros de Cabecera
SL
Aktiva Barcelona. (2011). Kreativitas ekonomi: industri yang kreatif. Catalunya: Fondo Europeo de desarrollo
daerah. Diambil dari https://treball.barcelonactiva.cat/porta22/images/es/Barcelona_treball_Porta22_Capsula_
sectorial_INDUSTRIAS_CREATIVAS_diciembre2011_CAST_tcm24-19695.pdf.
Barker, J. (Produser & Sutradara). (1989). Paradigma: El negocio de descubrir el futuro [Film Bergerak]. AS: Peliculas Mel.
Diakses dari 28 Mei 2018.
Benites, C., & Robayo, O.&. (2015, 3 Desember). Menguraikan penalaran analitis, dari sebuah fokus kesadaran yang diciptakan
oleh anak-anak pertama. Diambil dari repository.javeriana.edu.co: https://repository.javeriana.edu.co/bitst ream/handle/
10554/18701/BenitezRodriguezYilima2015.pdf?sequence=1.
Bhawsar, P., & Chattopadhyay, U. (2015). Daya Saing: Review, refections dan arah. Tinjauan Bisnis Global, 16(4), 665–679. https://
doi.org/10.1177/0972150915581115 Boddez, Y., De Houwer, J., & Beckers, T. (2016). Teori penalaran inferensial pembelajaran
kausal: Menuju multi-proses.
Dalam MR Waldmann (Ed.), The Oxford Handbook of Causal Reasoning (hlm. 1–37). Pers Universitas Oxford.
Bower, JL, & Christensen, CM (1995, Februari). Teknologi Pengganggu: Menangkap Gelombang. Diambil 31 Mei 2018, dari Harvard
Business Review: https://hbr.org/1995/01/disruptive-technologies-catching-the-wave Burggräf, P.
, Kampker, A., Deutskens, C., & Niebuhr, C. (2013). Strategi Kompetitif untuk Penciptaan Nilai Selama Inovasi
Mengganggu. Dalam DD (ED), Prosiding Konferensi Internasional 2013 tentang COMA Manufaktur Kompetitif. Stel lenbosch:
Universitas Stellenbosch.
Carabús, O. (2004). Kreativitas, tindakan dan pendidikan. Biblo.
Castellanos Domínguez, OF, & Ramírez Martínez, DC (2013). Persaingan: Apropiación y mecanismos for su forta lecimiento.
Program Interdisciplinario de Investigación y Desarrollo en Gestión, Productividad y Competitividad, BioGestión. Universidad
Nacional de Kolombia.
Chang, H., Garnsey, E., & Ruan, Y. (2014). Inovasi yang mengganggu dan peluang kewirausahaan. Teknologi. https://doi.
org/10.1016/j.technovation.2014.11.005
Christensen, CM, Raynor, ME, & McDonald, R. (2015, Desember). Apa itu inovasi yang mengganggu? Diambil 31 Mei 2018, dari Harvard Business
Review: https://hbr.org/2015/12/what-is-disruptive-innovation
Dávila Newman, G. (2006). Inductivo dan deductivo razonamiento dalam proses investigasi ilmiah pengalaman mental dan sosial. Laurus,
12(EXT2006), 180–205.
De Vega, M. (1990). Kuliah dan pemahaman: Perspektiva kognitiva. Editorial Alianza.
Diaz , FJ, & Brandes, F. (2010). Mendefinisikan keberlanjutan kompetitif dari: dari konsepsi fuzzy ke definisi primer dan
sebuah agenda penelitian. Konferensi Penelitian Pembangunan Berkelanjutan Internasional Tahunan ke-16 2010 (hlm. 1–29). Delft,
Belanda: Organisasi Belanda untuk Riset Ilmiah Terapan TNO. Diambil dari https://www.researchga te.net/publication/
200682359_Defning_sustainable_competitiveness_from_fuzzy_conceptions_to_a_primer_ defnition_and_research_agenda.
Fazio, G. (2010). Persaingan dan kewirausahaan sebagai mesin pertumbuhan. Diperoleh dari https://discovery.ucl.ac.uk: https:// discovery.ucl.ac.uk/
id/eprint/624499/1/624499.pdf.
Feder, C. (2017). Efek inovasi yang mengganggu pada produktivitas. Peramalan Teknologi & Perubahan Sosial, 128,
186–193. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2017.05.009.
Gómez, JC (2017). Introducción al pensamiento sistémico. Universitas del Valle.
Jara, V. (2012). Desarrollo del pensamiento dan teorías cognitivas untuk mengembangkan pemikiran dan produksi. Sophia, Colección de
Filosofía de la Educación, (12), 53–66. Diambil dari https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846101004.pdf.
Kritikos, AS (2014). Pengusaha dan dampaknya terhadap pekerjaan dan pertumbuhan ekonomi. IZA Dunia Buruh. https://doi.org/10.
15185/izawol.8
Kuratko, DF, Goldsby, MG, & Hornsby, JS (2019). Inovasi perusahaan: Pemikiran yang mengganggu dalam organisasi. Routledge.
Leon, FR (2014). Tentang pemikiran refeksi, juga merupakan pemikiran kritis. Propositos y Representaciones ,
2(1), 161–214. https://doi.org/10.20511/pyr2014.v2n1.56.
Menendez, RB (2009). Penalaran logika dari sudut pandang neurosains kognitif. Eikasia.
Kamus Merriam-Webster. (2020a). Gangguan. Diambil dari https://www.merriam-webster.com/dictionary/disru
ption.
Kamus Merriam-Webster. (2020b). Teknologi. Diperoleh dari https://www.merriam-webster.com/dictionary/techn
ologi.
Pengejek, RJ (2005). Merangsang pemikiran inovatif: Mempelajari cara mendengarkan apa yang coba disampaikan oleh situasi kepada kita. Global
Tinjauan Bisnis, 6(1), 125–152. https://doi.org/10.1177/097215090500600109
Montoya Corrales, CA (2012, Juli-Desember). Penghancuran Kreativitas. Revista Ciencias Estratégicas, 20(28), 213–216.
Diambil 28 Mei 2018, dari http://www.redalyc.org/pdf/1513/151326917001.pdf
Moya Otero, J., & Luengo Horcajo, F. (nd). Módulo 4: Kompetensi dasar dalam praktik: model y/o métodos de
enseñanza. Diperoleh 31 Mei 2018, dari apardo.wikispaces.com.
OECD. (2015). Inovasi yang mengganggu dan pengaruhnya terhadap persaingan. Diambil dari https://www.oecd.org: https://www. oecd.org/daf/
competition/disruptive-innovations-and-competition.htm.
Paul, R., & Penatua, L. (2003). Panduan mini untuk pemikiran kritis, konsep, dan alat. Fundación para el Pensami
ke Critico.
PNUD. (2014). Inforne sobre la economia creative. Diambil dari Unesco.org: http://www.unesco.org/culture/pdf/creat ive-economy-report-2013-
es.pdf.
Quesada Palacios, JA, & Flores de Orta, M. (2015, November). Hacia a new economía: Un Enfoque Disrupivo En Los
negocios. Diakses 2 Juni 2018, dari imef.org.mx: http://imef.org.mx/descargas/2015/noviembre/ponencia_imef_ 2015.pdf
Segovia, AM (2000, 15 Juli). Pemikiran: definisi antarkonduktual. Revista de Investigación en Psicología, Vol.3 No.1, Julio 2000, 24–38. Diambil
25 Mei 2018, dari http://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psico logia/v03_n1/pdf/a02v3n1.pdf
Segura, R. (2006). Innovación, Empresario y Destrucción Creativa. Alectura de Schumpeter sebagai teórico de la moder nidad. Laboratorio de
Investigación tentang Tecnología, Trabajo, Empresa y Competitividad, 2–16. Diambil dari http:// www.littec.ungs.edu.ar/pdfespa%F1ol/
DT%2003-2006%20Segura.pdf.
Serrano, MT (2004). Kreativitas: definisi, anteseden, dan aportasi. Universitas Digital Revista, 1–17. Diperoleh
10 Juni 2018, dari http://www.revista.unam.mx/vol.5/num1/art4/ene_art4.pdf
Servin, M. d. (2012). Pemikiran praktis: Mempertimbangkan subjek dan tujuan dalam solusi masalah setiap tahun. Revista Interamericana de
Educación de Adultos, 34(1), 34–53. Diambil dari https://www.redalyc.org/pdf/4575/457545090004.pdf .
Socorro, F. (2017). Hablemos de las PyMEs. Publicaciones SKP Consultores SAS.

Sunol, S. (2006). Aspek teknis persaingan. Ciencia y Sociedad, 31(2), 179–198.
Talanquer, V. (2010). Pensamiento Intuitivo en Química: Suposiciones Implícitas y Reglas Heurísticas. Enseñanza de las
ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 28(2), 165–174. Diambil dari https://raco.cat/index.php/ Ensenanza/article/view/
200825.
Taneo, SY, Hadiwidjojo, D., Sunaryo, S., & Sudjatno, S. (2020). Penghancuran kreatif dan penciptaan pengetahuan sebagai
mediasi antara kecepatan inovasi dan daya saing usaha kecil menengah pangan di Malang Indonesia. Tinjauan Daya Saing, 30(2), 195–218.
https://doi.org/10.1108/CR-12-2017-0090 Vacarezza, L. (2012). Introducción al pensamiento social. Diakses pada 31 Mei 2018, dari https://
es.slideshare.net/nicor
olando/introduccin-al-pensamiento-social-13369298 Valdeón, JM
(2009). Menguasai kompetensi “Penelitian Analitis” menggunakan taktik perangkat lunak arsitektur.
XVI Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática - Desarrollo de competence profesionales (hlm. 327–334).
Sevilla: Universitat Politecnica de Catalunya. Diakses pada 31 Mei 2018, dari https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/11792/a39.pdf
Waldenfels, B. (1993). Pemikiran interogatif: Refleksi pada filosofi selanjutnya Merleau-Ponty. Diakses 31 Mei 2018, dari
link.springer.com: https://link.springer.com/chapter/https://doi.org/10.1007/978-94-011-1751-7_1 Williams, L. (2011).
Disrupt: Pikirkan hal yang tidak terpikirkan untuk memicu transformasi dalam bisnis Anda. Pendidikan Pearson. Inc.
Forum Ekonomi Dunia dan McKinsey & Company. (2018, Februari). Creative Disruption: Dampak munculnya teknologi pada
ekonomi kreatif. Diakses 3 Juni 2018, dari weforum.org : http://www3.weforum.org/docs/39655_CREATIVE-DISRUPTION.pdf
Zavarce, C., Briceño, M., & Chacín, M. (2009). Deskriptors del pensamiento gerencial emergente. Visión Gerencial, 187–201.
Catatan Penerbit Springer

Nature tetap netral sehubungan dengan klaim yurisdiksi dalam peta yang diterbitkan dan afiliasi kelembagaan.

Soal 1 Disruptive

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

Soal 1 Disruptive

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Soal 1 Disruptive

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Machine Translated by Google

Socorro Márquez dan Reyes Ortiz

RISET Akses terbuka

Triad dan kewirausahaan yang

digabungkan dan dioperasikan dengan tepat.

ekonomi kreatif, dan teknologi, antara lain.

(iii) kesimpulan penelitian.

Setelah kesimpulan, implikasi manajerial dari penelitian telah ditetapkan, seperti

serta referensi yang sesuai telah terdaftar.

kewirausahaan, di bawah masing-masing akan dijelaskan dieksplorasi.

Pemikiran dan jenis pemikiran

meskipun ada ketidakpastian tentang bagaimana melakukannya”. (hal.439).

Induktif Menurut Bacon, dikutip oleh Dávila Newman

Analog Menurut Holyoak et al. (2001) dikutip oleh Benites dan

Penulis yang sama memastikan bahwa semua ini ditujukan untuk:

INOVASI = PENEMUAN ÿ KOMERSIALISASI

Aulet (2013), menunjukkan empat aspek penting dari persamaan ini:

1. Inovasi tidak sama dengan penemuan.

yang menentukan bagi perusahaan yang inovatif” (hlm. 21).

yang harus dipahami dengan inovasi yang mengganggu?

Inovasi yang mengganggu

menjadi perhatian dan menyadari mereka, dari perspektif manajerial.

Bower dan Christensen (1995) menyatakan:

pelanggan mereka (Bower & Christensen, 1995 , hal.2).

melanggar paradigma tersebut, memiliki prospek sukses yang lebih besar.

inovasi yang mengganggu” menjelaskan bahwa:

(Christensen et al., 2015, hlm. 2).

atau pasar baru” (hal. 2).

terkait dengan topik tersebut di atas.

Daya Saing Jika

Rancangan dan Setting Penelitian

Akhirnya, dengan menggunakan penalaran inferensial, adalah mungkin untuk menghubungkan

Deskripsi semua proses dan metodologi yang digunakan

hasil dan Diskusi

Memanfaatkan gangguan kewirausahaan yang tepat:

beberapa kasus, gangguan.

Kontribusi Penulis Setiap

Ketersediaan data dan bahan Tidak

Diterima: 5 Maret 2021 Diterima: 15 September 2021

Socorro, F. (2017). Hablemos de las PyMEs. Publicaciones SKP Consultores SAS.

Catatan Penerbit Springer

You might also like