GRADE 1 Paaralan Baitang/Antas 1 Markahan 1

DAILY LESSON Guro Asignatura AralingPanlipunan

PLAN Petsa/Oras Sesyon Week 5, Day 2
A.PamantayangPangn
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang
ilalaman
konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago.
(Content Standard)
B.PamantayansaPagg
I. LAYUNIN

anap Buong pagmamalaking nakapagsasalaysay ng kwento tungkol sa sariling katangian at

(Performance pagkakakilanlan bilang Pilipino sa malikhaing pamamaraan.
Standard)
C.KasanayangPampa Naipakikita sa pamamagitan ng timeline at iba pang pamamaraan ang mga pagbabago sa buhay
gkatuto(Learning at mga personal nagamit mula noong sanggol hanggang sa kasalukuyang edad.
Competencies) APINAT – Ie - 9
Layunin (Lesson
Objectives)
Nailalarawan ang mga pagbabago sa buhay at mga personal na gamit mula noong sanggol
Knowledge
hanggang sa kasalukuyang edad sa pamamagitan ng timeline at iba pang pamamaraan.
Nakaguguhit ng halimbawang mga personal na gamit mula noong sanggol hanggang
Skills
sakasalukuyang edad.
Attitude Nabibigyang halaga at pag-iingat sa mga lumang gamit mula noong sanggol.

II. NILALAMAN (Paksa) PAGPAPATULOY AT PAGBABAGO

- mga larawan ng kabanata sa buhay ng bata mula noong sanggol hanggang sa kasalukuyang
edad
III. KAGAMITANG

- mga lumang gamit ng bata mula sanggol hanggang sa kasalukuyan

A. MgaKagamitangPa - malalaking larawan ng batang lalaki at babae
nturo - mga pangkulay, bond paper
-push pin
-picture puzzle

B. Mga Sanggunian
(Source) K to 12 Curriculum Guide p. 19
 1.Mga Pahina sa
PANTURO
Araling Panlipunan Patnubay ng Guro Pahina 14
Gabay ng Guro
2.Mga Pahinasa
Kagamitang Araling Panlipunan kagamitan ng Mag-aaral (Sinugbuanong Binisaya) pahina 55 - 60
Pangmag-aaral
Magpakita ng mga kagamitan/larawan ng kagamitan ng mga bata mula noong sanggol
hanggang kasalukuyan.
A.Balik-
aralsanakaraangaralin
Tanong:
at/o
- Ano ang masasabi ninyo sa mga kagamitang ito?
pagsisimulangbagong
- Mahalaga pa ba sa inyo ang inyong mga lumang kagamitan? Bakit?
aralin
- May pakinabang pa ba ang mga ito sa inyo?
- Kung may pakinabang pa silasainyo, anoangdapatninyonggawinsakanila?

Idikit ng guro ang mga larawan ng mga bata mula sanggol hanggang sa kasalukuyang edad sa
pisara. Tumawag ng piling mga bata. Magpakuha ng isang dala na tunay na kagamitan at
IV. PAMAMARAAN

ipakabit sa tamang larawan.

https://shoutingthomas.type https://i.ytimg.com/vi/gOYIO-19DyE/hqdefault.jpg https://a57.foxnews.com/a57.foxn

pad.com/.a/6a00d8341cc https://thumbs.dreamstime https://watermarked.cus ews.com/static.foxnews.com/foxn
B.Paghahabisalayunin ad453ef017ee8548a3
1970d-600wi
com/z/year-old-baby-boy- tcaster.com/cutcaster-p
standing-holding-basket-ball -hoto-100873065-3-year
ews.com/content/uploads/2018/0
9/640/320/1862/1048/2017-09-07
https://im.indiatimes.in/media/content
/2017/Dec/_1513075564.jpg

ngaralin african-american-isolated-b ackground-33401092.jpg

ackground-33401092.jpg3
-old-Filipino-girl.jpg
T200337Z_1_LYNXNPED861WB
3_HEALTH-BATTEN-DISEASE
https://previews.123rf.com/
images/victosha/victosha13

03/victosha130300124/186
02776-5-year-old-girl-in-a-
jpg?ve=1&tl=1?ve=1&tl=1 black-dress-stands-near-

the-piano.jpg
 - Ipasusuri sa mga bata ang ginawa ng kanilang mga kamag-aaral. Bigyan ng pagkakataon ang
mga mag-aaral na magpasya kung tama ang ginawa ng kanilang mgaka klase.

Tanong:
C. .Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa - Tama ba ang ginawa ng inyong mga kaklase?
bagong aralin - Naiayos ba nila ang kanilang gawain?
-Naikabit ba nila ang napili nilang gamit sa tamang larawan?
- Bigyan ng papuri ang batang tama ang ginawa.
- Ang mga kagamitan ninyo noon ay magagamit pa ba ngayon?
- Pareho ba ang mga kagamitan ninyo noon at ngayon? Bakit?
- Ano ang nagpapatunay na may pagbabago sa inyong buhay?
(PROCEDURES)

Hatiin ang mga bata sa apat na grupo.

- Ipabuo ang mga “picture puzzle” at ipasabi ang pangalan ng bawat isa.

D.Pagtatalakayngbago
ngkonsepto at
paglalahadngbagongk
asanayan #1 https://images-na.ssl-images-amazon.
com/images/I/71nxYuj3BdL._SX466_.jpg
https://images-na.ssl-images-amazon.

https://www.onebabyworld.com/image com/images/I/613GkLLX4CL._UX385_.jpg
/onebaby/image/cache/data/all_product
_images/product-14814/SNA https://www.dhresource.com/0x0/f2/albu/g4/
1023-UNI-700x700.jpg
M00/B8/47/rBVaEVb_j46ASgvzAA
CLR9JYCrY253.jpg

- Ipasusurisa mag-aaral kung tama ang ginawa ng bawat pangkat.

 - Tama ba ang ginawa ng iyong mga ka klase?
- Bigyang papuri ang pangka na tama ang pagkabuo ng “picture puzzle”

E.Pagtatalakay ng
bagong konsepto at Magpaguhit sa loob ng kahon ng tig-dalawang halimbawa ng mga kagamitan nila ngayon.
paglalahad ng bagong Pakulayan ito ng mga bata.
kasanayan #2

Rubric sa Pagguhit ng Larawan

Pamantayan Natatangi (3) Mahusay (2) Nangangailangan

ngPagsasanay (1)
Pagkakalahad Malinaw na nailahad Hindi gaanong Di maunawaan ang
na mensahe ng malinaw ang mensahe ng
larawan mensahe ng larawan larawan
Kawastuhan Tama lahat ang May isa o dalawang Mali ang detalye sa
detalye ng hinihingi mali sa detalyeng larawan
sa larawan hinihingi sa larawan
Kalinisan/ Maganda ang May ilang mga Walang kulay at
Kaayusan pagkakulay, maayos bahagi ng larawan ay marumi ang
at malinis ang may bura at di pagkakabuo ng
pagkakagawa ng gaanong maayos larawan
larawan ang pagkakulay

PuntosKahulugan
2-3 Natatangi
4-6 Mahusay
 7-9 Nangangaila ngPagsasanay

Kilalanin ang mga gamit na angkop sa mga batang nakalarawan. Itambal ang hanay A sa hanay
B.
A B

1. a.

https://filipinotimes.net/wp-content/uploads/2019/07/Screen-Shot-2019-07-28-at-3.24.10-PM.png https://3.imimg.com/data3/TH/FD/MY-3436961/childs-uniform-250x250.jpg

2. b.

https://cdn1.i-scmp.com/sites/default/files/styles/1200x800/public/images/methode/
2017/09/21/b5a612cc-9c2111e79b91f74e36ea63451280x720120249.JPG?itok=JNlu3Ikd https://p.ipricegroup.com/b588196f40c4c1ebb0e20e678fd297b16e35e952_0.jpg

F.PaglinangsaKabihas
aan (Tungosa 3. c.
Formative Assessmen)

http://cf.ltkcdn.net/baby/images/std/4551-283x424-Filipino.jpg https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/736x/28/81/6c/28816c14ce645e5ec742ee77da0f4f2b.jpg

4. d.

https://media.istockphoto.com/photos/cute-filipino-girl-picture-id174181418 https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/8192gx3HnRL._SL1500_.jpg

5. e.

https://thumbs.gfycat.com/HastyPlaintiveCopepod-mobile.jpg https://pbs.twimg.com/media/CFRwjmuUIAE1DYw.jpg

6. f.
 https://www.youngfocus.org/wp-content/uploads/2016/08/elementary-boy.jpg https://www.dhresource.com/0x0/f2/albu/g7/M00/90/71/rBVaSVqfT0eAB0RcAAFPUBRPudo605.jpg

Mga sagot: 1.e 2.C 3.b 4.d 5.f 6.a

Sabihin:
G.Paglalapatngaralins
a pang araw- “Karamihan sa inyo ay may mga dalang kagamitan noon mula sanggol. Sa ilang taon na
arawnabuhay nagdaan, bakit kaya nandiyan pa ang mga ito?”
“Bilang may-ari ng mga kagamitang ito, anong pag-iingat ang inyong gagawin?”

Habang kayo ay lumalaki nag-iiba ang iyong mga kagamitan. Naiiba rin ang inyong mga
H.Paglalahat ng Aralin
pangangailangan.

Panuto: Basahing mabuti ang mga pangungusap.

Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot at iguhit sa sulatang papel.

1. Ito ay karaniwang kagamitan ng isang sanggol.

A. tsupon B. bola C. aklat
2. Ito ay kayang gawin ng isang anim na taong gulang at nag-aaral na.
A. mamalengke B. magluluto C. magbasa at magbilang
I.PagtatayangAralin 3. Ito ay karaniwang kagamitan ng isang taong gulang na bata.
A. payong B. bag C. boteng pang dede
4. Ito ay kayang gawin ng isang apat na taong gulang na bata.
A. maglalaro B. magsasampay ng mga damit C. maglilinis ng bahay
5. Ito ay karaniwang laruan ng batang babae na may limang taong gulang.
A. saranggola B. malaking bola C. manika

Mga sagot: 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C

J.Karagdaganggawain
para satakdang-aralin Mag-isip ng isang pagbabago mula noong ikaw ay nasa kindergarten pa.
at remediation
IV. MgaTala
 Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral
sa bawat lingo. Paano mo ito na isakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang
V. Pagninilaynilay
sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang
tulong namaari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na
makukuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral
na nangangailangan ng
iba pang Gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpatuloy sa
remediation?
E. Alin sa estratehiya ng
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ang aking punong-
guro at superbisor?
G. Anong kagamitang
pangturo ang aking na
dibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
koguro?
Prepared by:
NEBELINDA LYDIA T. TENEL
SAN MIGUEL ELEMENTARY SCHOOL
BACONG DISTRICT