UNIVERSIDAD

TECNOLOGICA DE
AGUASCALIENTES

TSU CONTADURIA
PROYECTO FINAL DE FORMACION SOCIOCULTURAL
BRENDA STEPHANY KOMURA ALPIZAR

Daniel Alejandro Plascencia Domínguez

Introducción
Siempre nos hemos preguntado en algún momento de nuestras vidas, el qué vamos a hacer, qué es lo que queremos
y nunca nos ponemos a evaluar nada.

Por eso, en este trabajo, voy a presentar mi plan de vida, donde veo y analizo demasiadas situaciones de mi vida y
analizo todo aquello para poder llegar y tener un por qué en la vida, buscando mi propósito, como lo voy a conseguir,
como lo voy a conseguir y con quien lo voy a compartir.

Así que todo esto nos sirve para poder tener en claro muchas cosas y poder ser alguien en la vida, donde tenemos
que encontrarnos con nosotros mismos desde la infancia y todo tiene que ver.

Se presentaran muchas etapas de la vida que hacen de este trabajo, algo grandioso, porque se evalúa desde el
principio para poder determinar todo lo que queremos conseguir, y con eso basamos nuestro plan de vida, y es algo
esencial porque define todo para nuestro futuro, y qué es lo que tenemos que hacer, como lo queremos lograr, todo
esto tomando en cuenta un buen control y una buen plan de vida.
 Proyecto de la unidad 2
PLANEANDO MI FUTURO
Introducción
Los seres humanos nos pasamos la vida desde que nacemos hasta que morimos, queriendo lograr muchas cosas,
a eso por lo general se le llama lograr el plan de vida planeado. Es necesario he importante realizar y fijas las
metas con las que nos vamos a mover al paso de tiempo, recuerda que estas pueden cambiar dependiendo de
las situaciones o circunstancias externas que se viven día a día.
Objetivo del proyecto
El alumno será capaz de reconocer sus habilidades y capacidades de la etapa de desarrollo en que se encuentra,
para poder planear y ejecutar su plan de vida, empezando con metas pequeñas y a corto plazo.
Desarrollo del proyecto

1. Elaborar una carpeta de evidencias. Contesta y agrega las actividades que se presentan en seguida,
en un folder tamaño carta. No se aceptan tareas en hojas de libreta, ni imágenes con la foto de la
actividad hecha en la libreta. Todas las actividades deben de ser contestadas y entregadas en digital.

2. Contenido de la carpeta digital

a. Portada con todos los datos correspondientes (nombre del alumno, nombre del proyecto, carrera,
grupo, nombre del profesor, fecha de entrega).
b. Introducción breve, donde se describa el trabajo realizado (mínimo 10 renglones).
c. Agrega todas actividades elaboradas
d. Agrega una conclusión, en la cual expreses tu experiencia al planear tu plan de vida y carrera.

Tipo de letra para el cuerpo del proyecto Arial 11

Títulos Arial 16
subtítulos Arial 14
Interlineado 1.5
Margen Estrecho
Recuerda que el formato de tu proyecto integrador es importante te sugerimos lo siguiente:

No olvides revisar tu lista de cotejo.

Actividades para el desarrollo del proyecto (plan de vida y carrera)

Crea tu perfil de FOSOCU
 ¿QUIÉN FUI?

Objetivo: el estudiante hará un recuento de los momentos más importantes de su vida, para identificar
su desarrollo y crecimiento humano.

I. Mis recuerdos

¿Qué día de la semana naciste? Martes

¿Cuál fue tu primera palabra? Mamá

¿A qué edad comenzaste a caminar? 1 año 2 meses

¿Cuál fue tu juguete favorito? Los carritos

¿Cuál era tu canción favorita? En el agua clara de una linda fuente

¿Qué te Los relampagos y los rayos (ya no)

daba
miedo?

¿Cuál
fue la Tumbar un pato de ceramica junto con mi
mayor
travesura sobrina y me cayo en la cabeza.
?

¿Cuál Bañarme
fue tu
primer
hábito?

¿Cuál Las quesadillas de la esquina de mi casa

era tu
comida
favorita?
 ¿Cuál En parque recreativo el solar
era tu
lugar
favorito,
es decir
donde te
gustaba
estar?
Escribe
el Jorge, Imanol, Jafet, Ruben.
nombre
de tus
amigos
en esta
etapa.
¿Cuál es Todas las aventuras que vivícon mi hermano
tu mejor y mi sobrina, mi sobrina y yo nos criamos juntos
recuerdo
de esta dado que mi hermano nos cuidaba, mi sobrina es
etapa? 1 año 5 meses mayor que yo, practicamente
somos como hermanos, me gustaría volver a
vivir esaetapa.
Indicaciones: Contesta las siguientes tablas, para eso pregunta a tus padres o algún tutor sobre los
acontecimientos relacionados a tu primera infancia y responde la segunda etapa.

Primera infancia

Segunda infancia

Pensando en mi pasado
Indicaciones: Una biografía es la historia de la vida de una persona narrada por otra, en pleno sentido desde su
nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados y fracasos. Sin embargo, en esta ocasión tú escribirás
tu propia biografía en tercera persona. El documento deberá de ser de una página mínimo (tamaño de letra 12), con
orden cronológico de acontecimientos y sin faltas de ortografía.
Tu biografía debe de comenzar así:

MARCELA MONTSERRAT MOLINA DIAZ, Nació en la ciudad de Aguascalientes el día…

Daniel Alejandro Plascencia Domínguez, nació en la ciudad de Aguascalientes el día martes 12

de octubre de 1999.Desde niño ha sido muy apegado a su familia, siendo cuidado por su hermano
Edgar y muy apegado a su sobrina Fernanda. Estuvo al cuidado de su hermano ya que sus papás
trabajaban y no pasaban mucho rato en la casa. Él cuenta con 3 hermanos, Paola Plascencia de
43 años, Daniela Plascencia de 40 años y Edgar Plascencia de 37 años, siendo él el más chico.A
la edad de 6 años cuando entró a laEscuela Primaria“Melchor Ocampo”, obtuvo un
reconocimiento
de lectura, fue el único que obtuvo ese reconocimiento de todo su salón.
Estuvo en Centro Cultural los Arquitos, donde pudo reforzar su conocimiento en la músicay
en los instrumentos de guitarra.A la edad de 11 años entró a la Escuela Secundaria General No°
17“Primero de Mayo” en la cual curso los 3 años y salió con promedio de 8.
A la edad de 14 años cursó la preparatoria en Cetis No° 155 “Josefa Ortiz de Domínguez”
en la cual duró los 3 años y se salió de ahí con promedio de 8.8obteniendo todo lo necesario
parapoder entrar a la Universidad.
En 2018 logró entrar a Ingeniera en TIC S ́ en el INSTITUTO TECNOLOGICO DE
AGUASCALIENTES, la cual no pudo concluir dado que no es lo que realmente le apasiona,
ahíduró 4 años y conoció a grandes personasque se volvieronpilares para él ahíen el ITA.Obtuvo
demasiadas experiencias y aprendizajesde los cuales no se arrepiente de naday no lo ve como
pérdidade tiempo.
Esos aprendizajes él desea ponerlos en práctica ahora que actualmente estáestudiando en la
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE AGUASCALIENTES, donde lleva buenas calificaciones
y le interesa y le gusta mucho su nuevacarreraÉl es muy social y le gusta mucho la fiesta y
pasar tiempo con su familia y amigos, actualmente estáen una relación donde se siente
demasiado bien y muy contento y piensa que ya esa es la mujer que quiere para pasar toda su
vida.
Mi línea de vida

Indicaciones: La línea de la vida es un esquema o tabla temporal, en la cual se disponen los momentos más
importantes de nuestras vidas, es decir; los eventos más relevantes: el nacimiento, formación académica, el
nacimiento de hermanos, algún episodio traumático o también algún recuerdo, cambios de escuela, trabajo, de
vivienda, la boda, los hijos, las muertes de seres queridos. Es importante no confundir la línea de la vida con
nuestra historia personal, pues a pesar de incluir información equivalente, la línea de la vida es un pequeño
esquema.

Elabora tu propia línea de vida, en ella deberás de incluir:

1. Un mínimo siete y máximo diez aspectos relevantes de tu vida.
2. La línea de vida o también llamada línea del tiempo deberá presentarse de manera digital.
3. Deberás de incluir mínimo 5 fotografías
4. No olvides agregar tus datos personales.
Cuestionario ¿Dónde he estado? ¿Quién he sido? Indicaciones:

Responde las siguientes preguntas, se sinceró contigo mismo.

a. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en su vida y de qué manera?

Mi hermano, él fué el que me crio, me ha enseñado muchisimo, y gran parte de

mi formación en la vida, ha sido gracias a él. Ha sido un pilar importante en mi
vida.

b. ¿Cuáles eran sus intereses principales en la edad temprana?

Tener un carro, precisamenre un Mustang 76, siempre me han gustado muchos los
carros.

c. ¿Cuáles han sido los acontecimientos decisivos que han hecho de usted lo que es ahora? (Pueden ser
negativos o positivos).

Las desilusiones familiares y de amigos, creo que me han servido para saber como
afrontar muchas situaciones en la vida.

d. ¿Cuáles han sido en su vida sus principales éxitos y fracasos?

 Mi principal éxito ha sido el poder hacerme cargo de mis papás a una edad muy
temprana, y mi fracaso fué no haber concluido la Ingenieria en el ITA.

e. ¿Cuáles han sido sus experiencias de trabajo más significativas?

El poder hacer lo que me gusta y se me da bien, y aparte recibir dinero por eso.

f. ¿Cuáles han sido sus decisiones más significativas?

El cambiarme de carrera, ha sido algo de lo que no me arreoiento y me trajo

muchas cosas nuevas.
 ¿QUIÉN SOY?
Objetivo: que el estudiante analice algunos aspectos importantes de su vida, como gustos, actitudes y
emociones.
I. Dibújate
Para comenzar la actividad necesitas una hoja de maquina en blanco, un lápiz y algunos colores. Busca un
lugar tranquilo y cómodo para comenzar la actividad.
Instrucciones:

a. Dibújate en la hoja en blanco, no olvides agregar color y alguna de las facciones que te
caractericen.
b. Agrega los siguientes elementos a tu dibujo.
1. En tu oído derecho, escribe las 3 frases que más te gustan escuchar. 2.En tu
oído izquierdo, escribe las 2 frases que nunca quisieras escuchar. 3.En tu boca,
escribe las 2 frases que más dices.
4. En tu brazo derecho, escribe lo que te gusta hacer con tus manos
5. En tu brazo izquierdo, escribe las dos acciones que hayas hecho para ayudar a alguien.
6. En tu pierna derecha escribe, los 3 lugares que más te gusta visitar.
7. En tu pierna izquierda escribe, los 3 lugares que nunca desearías visitar.
8. En tu corazón escribe, lo que más deseas con todas tus fuerzas en esta vida

c) Toma una foto de tu dibujo de buena calidad y pega la imagen en el siguiente apartado.

Nota: no olvides leer la lista de cotejo.

INSERTA TU DIBUJO A MANO AQUI

 CRITERI PUNT CUMP OBSERVACIONES
O O L
S E
1) La actividad se presenta en tiempo y 1
forma.
2) El dibujo esta hecho en hoja de máquina. 1

3) El dibujo presenta las características 2

apropiadas de una persona.

4) El alumno se dibuja a el mismo. 1

5) La persona que dibuja contiene todos 3

los elementos solicitados
6) La foto del dibujo es clara y de buena 2
calidad.
TOTAL, DE
PUNTUACION
 A. ¿Quién soy?, ¿Qué quiero aquí? Indicaciones: Contesta las siguientes

preguntas, se sinceró contigo mismo al responder.

1. Anota tres cualidades y tres defectos que tienes.

VIRTUDES/CUALIDADES DEFECTOS/DEBILIDADES
Soy social y me acoplo facilmente. A veces no me doy el reconocimiento
que merezco.

Me gusta mucho ayudar a la gente. Me puedo quebrar un dia sin pensarlo.

Me intereso por el bienestar de mi familia A veces soy muy genioso

2. ¿Cuándo me siento totalmente vivo?

Cuando estoy con mi familia y amigos.

3. ¿Cuáles son las cosas, los acontecimientos, las actividades, que te hacen sentir que realmente
vale la pena vivir, y que es maravilloso estar vivo?

Cuando comparto o salgo de viaje con mi familia y amigos, el convivir con

ellos.
 4. ¿Qué es lo que haces bien?

Ayudar a las personas y hacerlas sentie bien.

5. ¿En qué puede contribuir a la vida de los demás?

En poder sacar todo su potencial.

6. Si por arte de magia pudiera cambiar algo de ti mismo ¿Qué cambiarías?

El a veces oensar mucho las cosas.

7. ¿Cuál es tu principal fuerza y tu principal debilidad?

Mi principal fuerza es la paciencia, y mi principal debilidad es el no quedarme callado.

8. ¿Has descartado algunos sueños por no ser realistas y que debas volver a soñar?
Si, el poder ser músico profesional.

9. ¿Cuáles son tus principales habilidades? ¿Y cuáles de ellas si aprovechas y cuálesno?

Manejar situaciones. Siemore la uso Poder tener lo que quiero.

Siempre la uso La paciencia.
El dar mi cien por ciento.

10. ¿Qué debes de dejar de hacer ya?

Dejar de pensar mucho las cosas.

11. ¿Qué debo de empezar a hacer ya?

Cambiar mi chip y ser mejor persona.

12. ¿Qué esperas de esta universidad y sus maestros?

 Espero mi formación academica y laboral y con los maestros que tengo sé que lo voy
a conseguir.
 B. Conociéndome a mí mismo

Indicaciones: En el siguiente espacio agrega una foto tuya reciente, y contesta con sinceridad las siguientes
preguntas. (En la foto debes de estar solo tú, si tu actividad no tiene foto, no se calificará).

A veces es bueno estar solo, porque nos damos el tiempo para nosotros y tener buenas
reflexiones para mejorar.
 I. Conociéndome a mí mismo

Indicaciones: En el siguiente espacio agrega una foto tuya reciente, y contesta con sinceridadlas siguientes
preguntas. (En la foto debes de estar solo tú, si tu actividad no tiene foto, no se calificará).
 Agrega a

Físico
Escribe cinco cosas que me gustan de ti Mis piernas
Mis brazos
Mi cabello
Mis manos
Mis muslos.
Escribe cinco cosas que no me gustan de ti
¿Cómo es tu sonrisa?
¿Qué aspectos cambiarías de tu cuerpo?
¿Por qué?
¿Qué les dicen tus ojos a las demás
personas?
Psicológico
¿Cuál es tu estilo de vida?
¿Cuáles son tus temores con respecto a ti, tu
familia, la escuela, tu trabajo u
otros?
¿Cómo crees que te veras en 10 años?
¿Me gusta tomar riesgos o ir a lo seguro?
Que piensas ¿Tienes que triunfar o no importa
el fracaso?
Social
¿Cómo manifiesto mi deseo de compartir con
los demás?
Mi panza
Mis pechos
Mi cuello
La parte de atrás de mi cabeza
Mis pies.
Refleja alegría, es divertida y es amigable.
Los gorditos que tengo, porque son la mayor
inseguridad que tengo.
Impone demasiado, me han dicho que tengo la
mirada muy fuerte.
Demasiado movido, dado que tengo que ver también
por mis papás y por mí.
Mis temores son, algún día ya no aguantar más y
rendirme, eso es algo que realmente temo
Realizado profesionalmente, completamente
contento dado que ya estoy logrando muchos de mis
objetivos, teniendo a mi familia bien y con un buen
trabajo.
Siempre prefiero lo riesgoso, pero otras veces por el
estilo de vida que llevo, voy a lo seguro.
El fracaso también es bueno, porque de eso se
aprende y se mejora.
Juntándonos, realmente me gusta estar cerca de las
personas que me importan.
¿Qué prejuicios tengo en mis relaciones?
¿Qué clase de personas me molestan?
Escribe dos experiencias en que hayas obtenido Cuando tenía 13 años, me gradué de centro cultural
éxito.
Escribe dos experiencias en que no hayas
obtenido éxito
¿Te gusta trabajar en equipo o solo?
¿Te gusta hacer trabajo rutinario o te gustan
los cambios?
¿Te gustaría trabajar bajo presión o no?
¿Dónde te gustaría trabajar o desempeñarte
profesionalmente?
A veces pienso que pueden dar más de lo que están
ofreciendo.
Las que se quieren hacer las chistosas sin tener
gracia, los que quieren llamar la atención.
Profesional
los arquitos.
A ver entrado al ITA y a la UTA.
Cuando quise hablar con mis amigos de un negocio,
no pude convencerlos.
La primera vez que presente un examen de
programación.
Ambas, siempre es bueno tener opiniones y apoyo
de los demás, pero a veces uno esta agusto cuando
lo hace solo.
Me gustan los cambios, soy muy fan de eso.
Si, así voy formando carácter y puedo ser más
eficiente
En una empresa propia y tener varios negocios, no
solo conformarme.
 ¿CÓMO ESTOY?
Objetivo: que el estudiante reflexione y analice algunos aspectos relevantes e importantes de su vida, durante
este periodo como gustos, actitudes y emociones.

I. Mis emociones

Indicaciones: Contesta las siguientes preguntas, se sinceró contigo mismo al responder. 1.- Elabora una

lista de las emociones que llegas a sentir en un día.

Felicidad
Enojo
Tristeza
2.- Tomate algunas selfies y pégalas en el siguiente espacio, según la emoción indicada y anota lo que se te
de cotejo.

Felicidad
¿En qué momentos sientes esta emoción?

Cuando estoy con mis amigos, familia y novia,

cuando estoy haciendo algo que megusta.

¿Cómo la manifiestas? Es decir ¿Qué hacescuando

estas feliz?

Sonrio y rio mucho, y me gusta transmitirlo.

¿Qué partes del cuerpo llegas a mover con esta

emoción?
La boca y las manos.
pide. Las fotografías deben de tener buena calidad, si usas filtros la actividad no será evaluada. Revisa la lista
 Tristeza
¿En qué momentos sientes esta emoción?

Cuando pasa algo que me duele mucho, o algo que no tenia

pensado.

¿Cómo la manifiestas? Es decir ¿Qué haces cuando estas triste?

Estoy cabizbajo y muy agüitado.

¿Qué partes del cuerpo llegas a mover con esta emoción?

Las piernas y mis gestos de la cara.
Enojo
¿En qué momentos sientes esta emoción?

Cuando algo no me parece, cuando se quieren pasar delistos

¿Cómo la manifiestas? Es decir ¿Qué haces cuando estas triste?

Me pongo muy serio y no me gusta que me hablen enese

momento.

¿Qué partes del cuerpo llegas a mover con esta emoción?

Las manos y me da por apretar cosas.
¿Qué partes del cuerpo llegas a mover con esta
emoción?
Todo el cuerpo.

Lista de cotejo
III. Una carta de mí para mí
Indicaciones: escribe una carta de ti para ti en la cual puedas platicar como te sientes ante la nueva realidad
que vivimos, si tus metas u objetivos han cambiado, si las personas que están atu alrededor se llevan bien o
empeoraron las relaciones.

Nota: tu carta debe de contener mínimo 300 palabras y cumplir con lo siguiente: letra veranda#12
interlineado 1.15 y margen estrecho.
 Fecha: 18/11/20

Querido yo: Alejandro Plascencia.

Hola campeón, sé que ha sido muy difícil para ti este año, han pasado demasiadas cosas que no
tenías planeado, pero déjame decirte que todo va marchando bien, hay cosas que no está en tus
manos, pero quiero que sepas que ahora estas estudiando algo que te gusta, y tú sabes que todo el
potencial que tienes y el provecho que le vas a sacar a esa carrera, ahora son nuevos objetivos y
otra manera de pensar, y sabemos que el proceso ha sido muy difícil, sin embargo tú vive y disfruta
el hoy con las personas que estas rodeado, estas pasando por una etapa muy padre, disfrútala, estas
conociendo a personas muy agradables, personas que se pueden convertir en socios, y sabemos lo
difícil que es para ti el que las personas te caigan bien.

En esta nueva realidad que vivimos, es muy buena, hemos sabido aprovechar todo, y recuerda algo,
los errores y fracasos son aprendizajes, y tú vas a saber de eso, lo estás viviendo, ahora ya sabes
qué es lo que tienes que hacer y lo que no debes de hacer, apóyate, está bien preguntar, es algo
nuevo, pero las ganas de todo aumentaron. Demuéstrales a los que no creen en ti, que si puedes,
que si lo vas a lograr y si vas a salir adelante. Son muchas personas que si creen en ti, a ellas solo
no les falles.

Las personas que tienes en tu vida son las que tienen que estar, las que ya no están tú sabes que
no te aportaban nada, por algo no están. Disfruta cada momento con ellos, todo es muy valioso, y
que mejor que ahorita que todo va mejorando, tú sabes que siempre vas a encontrar apoyo, y que
mejor que encontrar el apoyo y el amor y la amistad en una persona, hablo de tu novia, cuida mucho
a esa niña, es muy valiosa, es un ángel que te cayó, no sabes lo que ha cambiado tu vida, te ha
hecho mejorar bastante, tú ya te has dado cuenta que ella es la mujer de tu vida, con ella tienes que
pasar toda tu vida. Ha mejorado mucho tu vida.
Me despido, sin antes recordarte la persona tan valiosa que eres y que si puedes, y lo
vas a conseguir, sigue así, vas muy bien, no te dejes caer, sabemos que lo más difícil ya
lo estamos sacando adelante. Eres muy fuerte. Te quiero.

Con cariño: Alejandro Plascencia

¿QUÉ QUIERO? APARTIR DE AQUI SON LAS ACTIVIDADES QUE FALTAN COMPLETAR ADEMAS
DE INTEGRAR LAS DE ARRIBA QUE YA HICIERON

Objetivo: que el estudiante reflexione y analice algunos aspectos relevantes en las decisiones para formalizar un
plan de vida y carrera.

I. Mi Misión de vida

Indicaciones: Contesta las siguientes preguntas, se sinceró contigo mismo al responder, tu decide el lapso de
CUESTIONAMIENTOS CORTO MEDIANO LARGO tiempo que
creas que
¿Qué quiero hacer? Seguir bien en la Terminar la Tener un buen es a corto,
Universidad. Universidad. trabajo y tener mi mediano o
familia y todo largo plazo.
propio.

¿Por qué lo voy hacer? Porque quiero seguir Para realizarme Para poder cumplir
adquiriendo profesionalmente todo lo que me
conocimiento propuse.

¿Cómo lo voy a lograr? Esforzandome como Aplicandome y Aplicando todo lo

lo he hecho hasta adquiriendo aprendido y
ahora. experiencia. destacando de todos.
 ¿Cuál es mi meta en la Continuar con mis Ser un gran Ser alguien en la
vida? estudios. contador. vida, realizarme.

¿Quiénes espero que Mi novia Mis amigos Mi familia

sean mi apoyo?

¿Hasta dónde quiero Hasta superar mis Hasta un buen Hasta tener todo lo II.
llegar? límites. trabajo. que planee Mi
IKIGAI

¿Con que lo voy Con mis meritos y Exigiendome Con mis propias
hacer? esfuerzo manos, sin
esperarnada de
nadie.

Indicaciones: date un clavado en la web y visita el siguiente link

https://www.youtube.com/watch?v=LgJTJpLlQRI además de leer el dato e interés que se presenta a
continuación y después elabora tu ikigai, responde en los cuadros de texto las preguntas.

Dato de interés

Ikigai es un término japonés para referirse a los placeres y el sentido de la vida. La palabra se compone de Iki
(vivir) y Gai (razón) y la filosofía que conlleva es aplicable tanto a los detalles de la vida cotidiana como a los
grandes objetivos y logros.
Lo componen 4 preguntas ¿Qué es lo que amas hacer?, ¿en que eres bueno tienes talento?, ¿Qué es lo que
necesita el mundo? ¿Qué es lo que puedes hacer y te pueden pagar? Si logras obtener el equilibrio entre estos
4 puntos, puedes llegar a conocer tu misión de vida y estar feliz y satisfecho con tus decisiones.
 Pasar tiempo con
mis seres queridos

En hacer Amor,
sentir compre
bien a nsion
las
personas

Por los trabajos

que realice
 III. El futuro que sueño

Indicaciones:

a) Toma 5 minutos para pensar en todas las actividades que has hecho a lo largo de una unidad, para conocerte, para
pensar en lo quieres, en cuáles son tus metas y especialmente, en las acciones que haces para llegar a esa meta o
sueño que tienes.
b) Ahora imagínate dentro de 10 años, ¿Cuántos años vas a tener?, ¿Qué habrás logrado?, ¿Qué fue lo te llevo a estar
donde te imaginas?, ¿En dónde trabajas?, ¿Tienes familia?, ¿Cuántos países conoces? ¿Cumpliste la meta?
c) Describe todo lo que imaginaste, y cómo fue que lo lograste, no olvides pensar en los siguientes ámbitos: laboral, familiar,
intelectual, social, viajes, bienes etc.

Nota: mínimo una página describiendo tú futuro con formato arial 11 o 12.

Dentro de 10 años voy a tener 33 años, y la verdad es que todo está yendo mejor de lo que pensé, pensar en todo
lo que me costó conseguirlo y todo las críticas que he tenido que soportar, pese a todo eso, lo he logrado, al fin
tengo todo lo que soñé y mucho mejor.
Ha sido tanto tiempo de esfuerzo, de dedicación, de dejar de pensar en todos como antes, pero a fin de cuentas
todo eso ha rendido fruto, y puedo compartir con las personas que quiero y con mi familia, por fin puedo llegar a mi
casa que tanto soñé, en el carro que siempre quise.
Todo esfuerzo valió la pena, gracias a eso, pude graduarme de Licenciado en contaduría y lograr todo lo planeado
dentro de mi estancia en la Universidad Tecnológica de Aguascalientes. Ahorita tengo el trabajo de mis sueños,
pude abrir un despacho de contadores con mi sobrina y amistades, y eso a mí me hace mucha ilusión porque pues
al principio no cayó bien que me haya cambiado de carrera, y el poder invertir en algo tan grande y llevar la
contabilidad y tener proyectos muy grandes y desafiantes, es algo muy satisfactorio y que mejor que con personas
de mi máxima confianza. También con mis negocios me está yendo muy bien, la tortillería que abrí, le está yendo
demasiado bien, tanto así que he podido regalarles una camioneta del año mis papás, algo que siempre soñé, ya
que es un forma de agradecimiento por todo el apoyo que me brindaron y que de una u otra forma, creyeron en mí.
También a mi restaurant le está yendo de maravilla, aunque al principio fue algo que parecía no iba a funcionar, no
deje de persistir y pude echarlo a andar, le va de maravilla.
También, me hace mucha ilusión compartir todo esto con mi esposa, ya que ella desde un principio me ha apoyado
y nunca me ha dejado caer, también el poder compartir todo con mis hijos es algo realmente motivador, mi familia
es el motor y mi fuente de inspiración.
Ahorita no conozco ningún país, pero estamos en eso, planeando un viaje y me quiero llevar a mi familia, mis papás
y mi tía, a que conozcamos Alemania y Francia, ya que son los países con los que siempre he soñado conocer y
que mejor que a lado de los que amo.
IV. Mis Metas REALIZAR
Indicaciones:

a) Tomarte 5 minutos para pensar en tus metas y en tus proyectos a futuro.

b) Después elabora un collage que refleje tus metas, tus sueños, tus proyectos y la manera en que deseas
lograrlos.
(Usa tanta
imagines
como
puedas,
recuerda
que un
collage es
un
compilado
de fotos
pequeñas
unidas
incluso
unas
encima de
otras, pero
dejan ver el
contenido
de todas).
CONCLUSION

Este trabajo me ha ayudado mucho, dado que me ha dado un giro totalmente sobre lo que quiero lograr en la vida, y
como y con quien compartirlo.
También me hizo nostalgia el recordar todo lo de mi infancia y los momentos que pase junto con mi familia, que han
sido parte importante en mi vida.

Ahora sé con quien puedo contar y qué personas me pueden ayudar, y las personas que no aportan, no son
necesarias en nuestras vidas.

Me ha gustado este proyecto porque la motivación de hacerme pensar en mi futuro y las cosas que quiero, me gusta
y me motiva a seguir y teniendo mas claro el como lo voy a lograr.
Ha sido sumamente especial el poder imaginar todo lo que quiero, y ahora tengo mas claro que no es solo imaginarlo,
lo voy a lograr.

Agradezco totalmente a la maestra Komura, por haber dejado este proyecto e impartir la materia porque si me ha
servido y a sido un impulso de como quiero mi futuro, ahora lo tengo más claro.