GRADE 1 Paaralan Baitang/Antas I Markahan Una

DAILY LESSON Guro Asignatura Araling Panlipunan

PLAN Petsa/Oras Sesyon Week 9/Day 4
A.Pamantayang
Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang
Pangnilalaman
Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago
(Content Standard)
B.Pamantayan sa
I. LAYUNIN

Pagganap Ang mag-aaral buong pagmamalaking nakapagsasalaysay ng kwento tungkol sa ssariling

(Performance katangian at pagkakakilanlan bilang Pilipino sa malikhaing pamamraan
Standard)
C.Kasanayang
Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pagkakaroon ng mga pangarap o ninanais para sa sarili
Pampagkatuto(Learnin
AP1NAT-Ii-13
g Competencies)
Layunin (Lesson Objectives)

Knowledge Naipapaliwanag ang kahalagahan ng pangarap sa sarili

Nakagagawa ng isang dula-dulaan na nagpapakita ng kahalagahan ng pagkakaroon ng mga

Skills pangarap o ninanais para sa sarili
AP1NAT-Ii-13.3

Nakakasunod sa mga pamantayan sa mga ibinigay na gawain

Attitude
II. NILALAMAN (Paksa)
A. Mga Kagamitang
III. KAGAMITANG PANTURO

Angkop na larawan, multimedia (power point presentation)

Panturo
B. Mga Sanggunian
K-12 Curriculum Guide p. 20
(Source)
1.Mga Pahina sa
p. 15
Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag- p. 61-66
aaral
 Basahin ang mga sumusunod. Ipalakpak ang kamay kung ito ay nagppakita ng paraan ng pag-
A.Balik-aral sa
abot sa pangarap.
nakaraang aralin at/o
1. Determinado si Juan na mag-aral para sa mabuting kinabukasan.
pagsisimula ng bagong
2. Laging naglalaro si Mateo at napabayaan ang kanyang pag-aaral.
aralin
3. Ipinakita ni Amy ang kanyang talento.
Magpakita ng mga larawan, Lagyan ng kung kilala ang nasa larawan.

B.Paghahabi sa layunin
ng aralin

https:// https://www.goggle https://www.goggle https://www.goggle

www.goggle.com
IV. PAMAMARAAN

C. .Pag-uugnay ng Itanong:
mga halimbawa sa 1. Kilala ba ninyo ang nasa larawan?
bagong aralin 2. Sino sila?

Sabihin:
Ang mga taong nasa larawan ay kilalang kilala ninyo dahil lagi ninyo silang nakikita sa telebisyon
D.Pagtatalakay ng o pati sa cover ng inyong kwaderno. Sila ang mga taong nangarap noon at naging matagumpay
bagong konsepto at ngayon.
paglalahad ng bagong
kasanayan #1 Itanong:
Ano ano kaya ang kanilang ginawa at naging matagumpay sila ngayon?
E.Pagtatalakay ng Hikayatin ang mga bata na masasabi ang paraan sa pagkamit ng tagumpay.
bagong konsepto at Ibasa:
paglalahad ng bagong 1. Pagkakaroon ng determinasyon
kasanayan #2 2. Pagkakaroon ng inspirasyon
3. May paninindigan
4. Pag-aralang mabuti ang pangarap
5. Tiwala sa sarili
 Itanong:
Ano ano ang inyong dapat gawin upang makamit ang inyong pangarap?
Mahalaga ba ang mangarap para sa sarili?

Sabihin: Ang Pagkakaroon ng pangarap sa sarili ay makabuluhan.

Ipaliwanag na ang pangarap ay ang bagay na ninanais nilang makamit o matupad para sa
kanilang sarili.
Pangkatang Gawain:
Sa inyong Grupo, gumawa ng isang dula dulaan tungkol sa inyong mga pangarap.
Ipapaliwanag ang rubrics sa paggawa ng pangkatang Gawain.

Rubrics para sa Dula dulaan

F.Paglinang sa
(PROCEDURES)

Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment)

G.Paglalapat ng aralin Itanong:

1. Mahalaga ba ang pangarap? Bakit?
sa pang araw-araw na
2. Sa inyong palagay, makaamit kaya ang inyong pangarap? Bakit?
buhay
Sabihin:
H.Paglalahat ng Aralin Ang pangarap ay ang bagay na ninanais makamit o matupad ng isang tao para sa kanyang
sarili.
Sagutin ang tanong:
I.Pagtataya ng Aralin
Ano ang iyong pangarap? Bakit? (5 puntos)
J.Karagdagang gawain Sa isang puting papel, iguhit ang iyong sarili. Sa ibaba nito, isulat ang iyong pangarap.
para sa takdang-aralin
 at remediation
IV. Mga Tala
Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral
sa bawat lingo. Paano mo ito naisakatuparan? Ano pang tulong ang maari mong gawin upang
V. Pagninilaynilay
sila’y matulungan? Tukuyin ang maari mong itanong/ilahad sa iyong superbisor sa anumang
tulong na maari nilang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
A. Bilang ng mag-aaral na makukuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iban pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magapatuloy sa remediation?
E. Alin sa estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano
ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong
ang aking punong-guro at
superbisor?
G. Anong kagamitang pangturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by:
JERMALYN L. LASPIÑAS
Teacher 1
Bacong Central School
Bacong District