‫‪Tafsir ting.

3‬‬

‫‪SURAH AT TAKWIR‬‬
‫سورة التكوير‬
‫)‪(Surah Makkiyah, mempunyai 29 ayat‬‬
‫(مكية وىي‪ :‬تسع وعشرون آية)‬

‫‪Antara huru hara hari kiamat‬‬

‫من أهوال يوم القيامة‬

‫‪Perbendaharaan Kata‬‬ ‫معاين املفردات‬

‫‪] Hilang cahayanya‬الشمس كورت[‬ ‫‪ُ Dihimpunkan‬‬
‫]ح رشت[‬
‫حشرت ‪ :‬مجعت‬ ‫الشمس كورت ‪ :‬ذُ ِىب بضوئها‬
‫‪] mengulung sesuatu menjadi bulat‬التكوير[‬ ‫‪] Dipenuhi‬سجرت[‬
‫سجرت ‪ :‬ملئت‬ ‫التكوير ‪ :‬لف الشيء على جهة االستدارة‬
‫‪] berguguran jatuh‬انكدرت[‬ ‫‪] Disatukan‬زوجت[‬
‫زوجت ‪ :‬قرنت‬ ‫انكدرت ‪ :‬تساقطت‬
‫]سيت[‬
‫‪ menjadi jauh‬ر‬ ‫‪] Ditanam hidup-hidup‬الموءدة[‬
‫املوءدة ‪ :‬ادلدفونة حية‬ ‫سريت ‪ :‬أبعدت‬
‫‪] Unta yang mengandung 10 bulan‬العشار[‬ ‫‪ Dibuka‬ر‬
‫]نشت[‬
‫العشار ‪ :‬ىي الناقة اليت أتى على محلها عشرة نشرت ‪ :‬فتحت‬
‫‪] dibiarkan tanpa dijaga‬عطلت[‬ ‫‪] Dinyalakan‬سعرت[‬
‫سعرت ‪ :‬أوقدت‬ ‫أشهر‪.‬‬
‫‪] Disertai dan didekatkan‬أزلفت[‬
‫أزلفت ‪ :‬قرنت وأدنيت‬ ‫عطلت ‪ :‬أمهلت‬

‫اإلعراب‪:‬‬
‫‪ -‬لفظ (الشمس) مرفوع على أنو فاعل لفعل زلذوف يفسره ما بعده‪ ،‬أي‪ :‬إذا كورت‬
‫الشمس كورت‪.‬‬
‫ِ‬
‫ت﴾ جواب ﴿إذا الش ْم ُ‬
‫س ك ّورت﴾ وما بعدىا‪.‬‬ ‫ضَر ْ‬
‫س ما أَ ْح َ‬
‫ت نَ ْف ٌ‬
‫‪َ ﴿ -‬عل َم ْ‬

‫‪SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan‬‬ ‫]‪[1‬‬

 Tafsir ting. 3
‫األسرار البالغية‬
.‫ افتتاح السورة ب (إذا) افتتاح مشوق؛ ألَّنا يف كالم العرب تستعمل للمقطوع حبصوذلا‬-

‫ ﴾ توجيو السؤال إىل ادلوءودة توبيخ وختطئة للذي‬  ﴿ :‫ يف قولو‬-
.‫َوأَدىا وليكون جواهبا شهادة على َم ْن وأدىا» فيكون استحقاقو العقاب شد وأظهر‬

‫ وإمنا سئلت عن تعيني الذنب ادلوجب‬،‫ ﴾ استفهام تقريري‬  ﴿ : ‫يف قولو‬
.‫قتلها دون أن تسأل عن قاتلها لزايدة التهديد‬

:‫الشرح‬
Huraian ayat:
﴾   ﴿ -1
1- Apabila matahari )dilingkari cahayanya( hilang lenyap. ‫إذا الشمس ذُ ِىب بضوئها؛‬
‫ إذا‬،‫ كورت العمامة‬:‫ تقول‬،‫ لف الشيء على جهة االستدارة‬:‫ وأصل التكوير‬-
.‫لففتها‬

2- Dan apabila bintang-bintang gugur berselerak ﴾   ﴿ -2

.‫َوإذَا النجوم تساقطت‬

3- Dan apabila gunung-ganang diterbangkan jauh (ke angkasa) jauh daripada muka
bumi (setelah dihancurkan menjadi debu), atau berterbangan dibawa angin
﴾   ﴿ -3
seperti bergeraknya awan
.‫ أو سرت يف اجلو تسيري السحاب‬،‫َوإِذا اجلبَال أبعدت عن وجو األرض‬
SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [2]
 Tafsir ting. 3
﴾   ﴿ -4
4- Dan apabila unta-unta (yang bunting 10 bulan) terbiar dan ditinggalkan tapa ada ‫ الشتغال‬،‫وإذا الناقة (اليت أتى على محلها عشرة أشهر) أمهلت وتركت بدون راع حيميها‬
orang yang menjaganya, kerana tuannya sibuk dengan dirinya sendiri.
.‫أصحاهبا أبنفسهم‬

﴾   ﴿ -5

5- Dan apabila binatang-binatang liar dihimpunkan dari setiap pelusuk. .‫ موهتا‬: ‫ وعن ابن عباس هنع هللا يضر َحشرىا‬،‫وإذا الوحوش مجعت من كل انحية‬
 َ ialah kematiannya
Ibnu Abbas mengatakan maksud perkataan [‫]ح رشها‬

﴾   ﴿ -6

6- Dan apabila laut-laut itu meluap-luap dan memancut-mancut air antara satu
sama lain (bercampur-baur) dan menjadi satu lautan. .‫ وفجر بعضها إىل بعض وصارت حبرا واح ًدا‬،‫وإذا البحار ملئت‬
 Satu pendapat mengatakan : meluap-luap api untuk mengazab orang kafir. .‫ ملئت نري ًاان لتعذيب أىل النار‬:‫وقيل‬

﴾   ﴿ -7

7- Dan apabila tiap-tiap diri disatukan dengan pasangannya iaitu orang yang baik
dengan orang yang baik di dalam syurga, orang yang jahat dengan orang yang ‫ والطاحل مع الطاحل يف‬،‫وإذا النفوس قرنت كل نفس بشكلها الصاحل مع الصاحل يف اجلنة‬
jahat di dalam neraka, atau disatukan roh dengan jasad, atau disatukan jiwa-jiwa
orang yangberiman dengan bidadari dan jiwa-jiwa orang kafir dengan syaitan. ‫ أو نفوس ادلؤمنني ابحلور العني ونفوس الكافرين‬،‫ أو قرنت األرواح ابألجساد‬،‫النار‬
.‫ابلشياطني‬
8- Dan apabila anak perempuan yang ditanam hidup-hidup: Ditanya
 Pertanyaan anak perempuan yang ditanam hidup-hidup adalah soalan yang ﴾   ﴿ -8
lemah lembut, seolah-olah dia berkata: Tanpa apa-apa kesalan aku dibunuh, atau
soalan untuk menghina pembunuhnya. ‫وإذا ادلدفونة حية سئلت‬
 Al Hasan berkata: Allah swt ingin menghina pembunuhnya, kerana anak : ‫ قال احلسن‬،‫ أو سؤال توبيخ لقاتلها‬.‫تلت‬
ُ ُ‫ بال ذنب ق‬:‫سؤال ادلوءودة سؤال تلطف لتقول‬
perempuan itu dibunuh tanpa apa-apa dosa, atau untuk enghina pembunuhnya.
.‫ ألَّنا قتلت بغري ذنب أو لتدل على قاتلها‬،‫أراد هللا أن يوبخ قاتلها‬
 Ada di kalangan orang Arab yang menanam hidup-hidup anak perempuan
mereka kerana bimbang ditimpa kemiskinan.
.‫* وكان بعض العرب يئدون البنات خشية اإلمالق‬
SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [3]
 Tafsir ting. 3
﴾   ﴿ -9
9- “Dengan dosa apakah dia dibunuh?”
Ini menunjukkan bahawa kanak-kanak orang kafir tidak diazab dan penyeksaan .‫فيو دليل أن أطفال ادلشركني ال يعذبون؛ وعلى أن التعذيب ال يكون بال ذنب‬
itu tidak dikenakan tanpa melakukan dosa.

﴾   ﴿ -11

10- Dan apabila surat-surat amal dibuka (dibentangkan) yang mana sebelum ini
dilipat (tersimpan).
. ‫وإذا الصحف فتحت بعد أن كانت مطوية‬
 Maksud surat-surat amal tertutup ketika mati dan akan dibentangkan pada hari ‫ وجيوز أن يراد نشرت بني‬،‫ وتنشر يوم القيامة‬،‫وادلراد صحف األعمال تطوى عند ادلوت‬
kiamat. Boleh juga maksudnya “dibentangkan di hadapan pemiliknya” ialah
dipisahkan di antara mereka. .‫ فرقت بينهم‬:‫أصحاهبا أي‬

﴾   ﴿ -11

11- “Dan apabila langit ditanggalkan dari tempatnya”
 Az Zujaj berkata: Langit ditanggalkan seperti ditanggalnya bumbung. .‫ قلعت كما يقلع السقف‬:‫قال الزجاج‬

﴾   ﴿ -12

12- Dan apabila Neraka dinyalakan menjulang-julang apinya.
 [‫]تسعيها‬
‫ر‬ menyalakannya dengan sepanas-panasnya. .‫ إيقادىا بشدة‬: ‫ وتسعريىا‬،‫شديدا‬
ً ‫إيقادا‬
ً ‫وإذا اجلحيم أوقدت‬

﴾  ﴿ -13

13- Dan apabila Syurga didekatkan dan dihampirkan kepada orang-orang yang
bertakwa.
‫وإذا اجلنة قرنت وأدنيت من ادلتقني‬
﴾    ﴿ ‫ فلما بلغا‬،‫أَّنما قرآىا‬
َ ‫* عن ابن عباس وعمر رضي هللا عنهما‬
‫ علمت‬،‫ ذلذا أجريت القصة فادلعىن على ىذا إذا الشمس كورت وكانت ىذه األشياء‬:‫قاال‬
.‫نفس ما أحضرت من عملها‬

14- (Setelah semuanya itu berlaku), tiap-tiap orang akan mengetahui tentang amal ﴾    ﴿ -14
yang telah dibawanya sama ada baik atau buruk.
.‫علمت كل نفس ما أحضَرت من خري وشر‬
ْ
SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [4]
 Tafsir ting. 3

KEBENARAN WAHYU AL QURAN

‫صدق الوحي القرآين‬

Perbendaharaan Kata ‫معاين املفردات‬

[‫ ]تخنس‬tersembunyi [‫ ]ذي قوة‬Yang mempunyai kekuasaan
‫ ذي قدرة على ما يكلف ال يعجز عنو‬: ‫ذي قوة‬ ‫ ختتفى‬: ‫ختنس‬
[‫ ]الجوار‬bintang-bintang yang bergerak [‫مكي‬
‫ ]ذي العرش ر‬Yang mempunyai
‫ ذي جاه ومنزلة‬: ‫ذي العرش مكني‬ ‫ الكواكب السيارة‬: ‫اجلوار‬
[‫ ]عسعس‬datang kegelapannya atau pergi
kedudukan dan ketinggian
‫ خبيل‬: ‫ضنني‬ ‫ أقبل بظالمو أو أدبر‬: ‫عسعس‬
َ
[‫ ]تنفس‬berterusan cahayanya
[‫ ]ض رني‬kedekut
‫ طريد‬: ‫رجيم‬ ‫ امتد ضوءه‬: ‫تنفس‬
[‫ ]رسول كريم‬Jibril a.s
[‫ ]رجيم‬Yang dihalau
‫ جربيل عليو السالم‬: ‫رسول كرمي‬

:‫اإلعراب‬

﴾    ﴿ ‫ وجواب القسم‬،‫﴾ ال زائدة لتأكيد‬  ﴿ -
.‫ ﴾ عطف على جواب القسم‬ ﴿ -
﴾     ﴿ ‫﴾ مجلة معتضة بني ما سبقها وبني قولو‬ ﴿ -

﴾ ﴿ ‫ ﴾ بدل من‬    ﴿ -

SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [5]

 Tafsir ting. 3
:‫الشرح‬

﴾   ﴿ -15

15- Oleh itu, Aku bersumpah dengan bintang-bintang yang tenggelam timbul ‫فال أقسم ابخلنس وىي اليت ختتفي‬

﴾ ﴿ -16

16- Bintang-bintang yang beredar, (juga yang tetap pada tempatnya) ‫أى الكواكب السيارة الكنس‬
 Qatadah berkata: Ianya adalah bintang yang kelihatan diwaktu malam dan tidak .‫ فتخفى فال ترى‬،‫ ىي النجوم تبدو ابلليل وختنس ابلنهار‬:‫قال قتادة‬
kelihatan di waktu siang, ianya tersembunyi tidak dapat dilihat.
.‫ وتكنس أتوي إىل رلاريها‬،‫ أَّنا الكواكب ختنس ابلنهار فال ترى‬:‫عن علي‬

17- Dan malam, apabila ia hampir habis (datang kegelapan atau pergi) .‫﴾ أقبل بظالمو أو أدبر فهو من األضداد‬  ﴿ -17

18- Dan siang, apabila ia mulai terang iaitu berpanjangan cahayanya. ‫ ودلا كان إقبال الصبح يالزمو الروح والنسيم‬،‫ ﴾ امتد ضوءه‬  ﴿ -18
 Apabila menyambut waktu pagi akan disertai dengan semangat dan bayu pagi, ini
menjadikan keceriaan jiwa… ungkapan ini adalah kiasan dan ayat pelengkap bagi .‫جعل ذلك نفسا لو رلازا وجواب القسم‬
kata sumpah.

19- Sebenarnya Al-Quran itu, sungguh-sungguh Kalamullah (yang disampaikan oleh ‫ ﴾ إن القرآن لقول جربيل عليو السالم ؛ وإمنا أضيف‬   ﴿ -19
Jibril) Utusan yang mulia. Disandarkan al Quran kepada Jibril a.s kera dia yang
menurunkan al Quran dari tuhannya. .‫القرآن إليو ؛ ألنو ىو الذي نزل بو كرمي عند ريو‬

20- Yang kuat gagah untuk memerintahkan sesuatu dan tidak dapat melemahkannya
﴾     ﴿ -21
serta tiada tandingannya di sisi Allah yang mempunyai kedudukan tinggi.
.‫ذي قدرة على ما يكلف ال يعجز عنو وال يضعف عند هللا ذي جاه ومنزلة‬
SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [6]
 Tafsir ting. 3
﴾   ﴿
 Ayat ini menunjukkan keagongan dan ketinggian kedudukanNya.
.‫ليدل على عظم منزلتو ومكانتو‬

﴾   ﴿ -21

21- Segala makhluk di langit mentaatiNya, atau segala makhluk di sana mentaati
Allah swt, atau Seluruh malaikat yang hampir dengan Allah swt patuh kepada
perintahNya, lagi dipercayai dalam urusan wahyu.
‫ عند هللا يطيعو من فيها ٓ أو عند‬:‫ أو عند ذي العرش أي‬،‫أى يف السموات يطيعو َم ْن فيها‬
‫ عند هللا يطيعو مالئكتو ادلقربون يصدرون عن أمره ويرجعون إىل رأيو أمني‬:‫ذي العرش أي‬
. ‫على الوحى‬

﴾   ﴿ -22

22- Dan sebenarnya (sahabat kamu) Nabi Muhammad saw itu bukanlah seorang gila
seperti tuduhan golongan yang menentang Islam. .‫وما دمحم دبجنون كما تزعم الكفرة‬

﴾    ﴿ -23

23- (Dan Nabi Muhammad saw yakin bahawa yang disampaikan kepadanya ialah
wahyu dari Tuhan, kerana) demi sesungguhnya! Nabi Muhammad saw telah ‫ولقد رأى دمحم جربيل عليهما السالم على صورتو دبطلع الشمس‬
mengenal dan melihat Jibril dalam bentuk sebenarnya di kaki langit (yang nyata).

24- Dan bukanlah Nabi Muhammad saw seorang yang boleh dituduh dan disangka ﴾     ﴿ -24
buruk, terhadap penyampaiannya (mengenai perkara-perkara yang ghaib)
bahkan baginda menyampaikannya dan tidak menyembunyikan sedikit pun.
.‫وما دمحم ملسو هيلع هللا ىلص على الوحى ببخيل بل يعلمو كما علم وال يكتم منو شيئا‬
 ‫ظ‬
Ibnu Kathir, Abu ‘Amru dan al Kisa’i membaca ayat ini dengan huruf ( ) – (‫)ظنني‬
dengan erti “seorang yang boleh dituduh menyembunyikan sesuatu”. Maksud
ayat ini : “Dan bukanlah Nabi Muhammad saw itu seorang yang boleh dituduh
: ‫ ابلظاء دبعىن متهم من الظنة وىي التهمة؛ وادلعىن‬:‫ والكساين‬،‫ وأبو عمرو‬،‫* قرأ ابن كثري‬
terhadap penyampaiannya (mengenai perkara-perkara yang ghaib) daripada
tuhannya”.
.‫وما دمحم ملسو هيلع هللا ىلص دبتهم فيما يبلغو عن ربو‬

SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [7]

 Tafsir ting. 3
﴾     ﴿ -25
25- Dan sebenarnya Al-Quran yang diturunkan kepada nabi Muhammad saw ini
bukanlah perkataan Syaitan yang kena rejam yang mencuri dengar, bahkan ia ‫ وإمنا‬،‫ ادلنزل على دمحم ملسو هيلع هللا ىلص بقول شيطان مرجوم مسرتق للسمع‬،‫أى ليس ىذا القرآن الكرمي‬
adalah kalam Allah yang tidak ada kebatilan sedikit pun.
.‫ىو كالم هللا تعاىل الذي ال أيتيو الباطل بني يديو وال من خلفو‬

26- (Dengan yang demikian) maka ke manakah kamu hendak pergi (kiranya kamu
masih menyeleweng dari jalan Al-Quran)? ﴾  ﴿ -26
 Maksudnya di sini ialah menghina dan melemahkan mereka daripada .‫ادلقصود فيها توبيخهم وتعجيزىم عن أن أيتوا ولو حبجة واحدة يدافعون هبا عن نفسهم‬
mendatangkan walaupun dengan satu hujah untuk mempertahankan diri mereka
sendiri.

 al Zujaj berkata: maksudnya ialah “Manakah jalan yang kamu lalui itu lebih jelas .‫ فأي طريق تسلكون أبني من ىذه الطريقة اليت بينت لكم‬: ‫ معناه‬،‫* قال الرجاج‬
daripada jalan ini yang Aku terangkan kepada kamu”.
‫ فأين تذهبون عنا وإن من شيء إال عندان؟‬:‫* قال اجلنيد‬
 al Junaid berkata: ke manakah kamu ingin pergi meninggalkan kami, sedangkan
segala sesuatu itu ada pada Kami?

﴾     ﴿ -27

27- Al-Quran itu tidak lain hanyalah peringatan bagi seluruh penduduk alam
.‫ما القرآن إال عظة للخلق‬

28- Al Quran adalah peringatan bagi sesiapa dari kamu yang mahu tetap teguh (di
atas jalan Islam yang betul).
﴾     ﴿ -28
.‫ القرآن ذكر دلن شاء االستقامة‬: ‫أي‬

29- Dan kamu tidak dapat menentukan kemahuan kamu (tetap teguh dengan
Islam).kecuali dengan cara yang diatur oleh Allah, Tuhan yang memelihara dan ﴾        ﴿ -29
mentadbirkan seluruh alam.
.‫وما تشاءون االستقامة إال أن يشاء هللا مالك اخللق أمجعني‬

SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [8]

 Tafsir ting. 3
‫األسرار البالغية‬

ٍ
‫بشىء‬ ‫ ﴾ استعارة مكنية ؛ ألنّو حذف املشبه به وأتى‬  ﴿ : ‫ يف قولو‬-
ٍ ‫من لوازمه وىو التنفس؛ حيث شبو الصبح دباش‬
‫ وإثبات التنفس‬،‫وآت من مسافة بعيدة‬
. ‫ وإسنادىا لو ختييل‬،‫قرينة‬

Pengajaran daripada surah ini: ‫ما يستفاد من السورة‬

1- Gambaran tentang huru hara hari kiamat dan penjelasan tentang tanda-
tandanya yang menunjukkan hampir akan berlakunya kiamat.
. ‫ تصوير ىول يوم القيامة وبيان عالماهتا الدالة على قرب وقوعها‬-ٔ
2- Sempurna keadilan Allah swt terhadap makhluknya.
.‫ كمال عدلو تعاىل بني اخلالئق‬-ٕ
3- Wajib beriman dengan hari kiamat dan galakan menyediakan persiapan dengan
amal kebajikan. .‫ وجوب اإلميان بيوم القيامة واحلث على االستعداد لو ابلعمل الصاحل‬-3
4- Kehormatan jiwa manusia.
.‫ حرمة النفس اإلنسانية‬-ٗ
ْ.‫ بيان قدرة هللا تعاىل ادلطلقة‬-٘
5- Penjelasan tentang kekuasaan Allah adalah mutlak.
. ‫ بيان شرف القرآن الكرمي وعلو منزلتو‬-6
6- Penjelasan tentang kemuliaan al Quran dan tinggi kedudukannya.
‫ بيان فضل جربيل عليو السالم‬-ٚ
7- Menjelaskan tentang kelebihan Jibril a.s
‫ بيان فضل الرسول دمحم ملسو هيلع هللا ىلص‬-ٛ
8- Menjelaskan tentang kelebihan Rasulullah saw.
. ‫ مشيئة هللا انفذة ال ميكن أن تعارض أو متانع‬-ٜ
9- Kehendak Allah itu pasti berlaku, tidak mungkin ada yang boleh menghalangnya.

SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan [9]

 ‫‪Tafsir ting. 3‬‬
‫التدريبات‬

‫أ) اذكر معاين الكلمات اآلتية‪:‬‬ ‫أ) اذكر معاين الكلمات اآلتية‪:‬‬
‫______________‬ ‫اجلوار ‪:‬‬ ‫______________‬ ‫ختنس ‪:‬‬ ‫______________‬ ‫سريت ‪:‬‬ ‫______________‬ ‫انكدرت ‪:‬‬
‫رسول كرمي‪______________ :‬‬ ‫تنفس ‪______________ :‬‬ ‫حشرت ‪______________ :‬‬ ‫عطلت ‪______________ :‬‬
‫ُ‬
‫‪______________ :‬‬ ‫رجيم‬ ‫ضنني ‪______________ :‬‬
‫َ‬ ‫زوجت ‪______________ :‬‬ ‫سجرت ‪______________ :‬‬

‫فسر قولو تعاىل ‪﴾   ﴿ :‬‬ ‫ب) أكمل اجلملة اآلتية بكلمة مناسبة‪:‬‬
‫ب) ّ‬
‫ىذه سورة امسها _____________________‬

‫__________________________________________________‬ ‫وعدد آيتها _____________________‬

‫ج) شكل األايت األتية تشکيال اتما‪:‬‬ ‫فسر قولو تعاىل ‪﴾   ﴿ :‬‬
‫ج) ّ‬

‫إن ىو إال ذكر للع ل مني (‪ )ٕٚ‬ل من شاء منكم أن يستقيم (‪ )ٕٛ‬وما تشاءون إال‬ ‫__________________________________________________‬
‫الل رب الع ل مني (‪)ٕٜ‬‬
‫أن يشاء َ‬
‫د) شكل األايت األتية تشکيال اتما‪:‬‬
‫د) ضع عالمة (√) لإلجابة الصحيحة وعالمة (‪ )x‬لإلجابة اخلاطئة‪:‬‬
‫وإذا العشار عطلت (ٗ) وإذا الوحوش حشرت (٘) وإذا البحار سجرت (‪)ٙ‬‬
‫]‬ ‫[‬ ‫ٔ‪ -‬كمال عدلو تعاىل بني اخلالئق‪.‬‬
‫]‬ ‫[‬ ‫ٕ‪ -‬بيان شرف القرآن الكرمي وعلو منزلتو‪.‬‬
‫]‬ ‫[‬ ‫ٖ‪ -‬عدم وجوب اإلميان بيوم القيامة ‪.‬‬
‫]‬ ‫[‬ ‫ٗ‪ -‬مشيئة هللا انفذة وميكن أن تعارض أو متانع‪.‬‬
‫‪SMU(A) Meheliah, Tumpat, Kelantan‬‬ ‫]‪[10‬‬