“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Curso:

Pruebas Psicológicas II

Docente:

Mary Roxana Salazar Calderón

Tema:

Instrumentos del BIG FIVE

Estudiante:

Uscamayta Quispe Rosalia

Lima, 2 de noviembre 2022

INFORME PSICOLÓGICO
1
I. DATOS GENERALES
Nombre : Rosalia Uscamayta
Sexo : femenino
Edad Actual : 32 años
Fecha de Nacimiento : 6 de junio de 1990
Nivel de instrucción : Universitaria
Fecha de Evaluación : 02 de noviembre del 2022
Horario de evaluación : Desde 10:30am hasta
11:20am Examinadora : Rosalia
Uscamayta

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluación de la inteligencia para pruebas psicológicas

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La evaluada es una adulta de aproximadamente 1.54 cm, se observa una

contextura delgada y aparentemente su desarrollo físico corporal externo es normal.
Tanto sus extremidades superiores e inferiores guardan relación con su físico en
general. No presenta ninguna discapacidad física motora. Presenta un rostro alargado
con ojos pequeños grandes, nariz pequeña y labios delgados; además es de cabello
corto y color negro. Llevaba puesto una chompa negra, buso azul, unos botines
negros; todas las prendas antes mencionadas se encontraban en buen estado de
conservación y limpio.

3.2 Descripción del ambiente

El ambiente se observa limpio, bastante iluminado y sin ventanas, sí contaba con

una laptop, pero se observa interrupciones cercanas, ello puede generar distracciones
para el paciente.

3.3 Descripción del comportamiento

Durante toda la entrevista la evaluada se mostró colaboradora en la resolución de

la prueba, se muestra nerviosa e inquieta por terminar rápido las encuestas y se
hicieron muy presentes, su postura demostraba incomodidad después de 30 minutos.

2
IV. PRUEBAS APLICADAS

Cuestionario Big Five (BFQ)

V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL BFQ

5.1 CUADRO DE DATOS PSICOMÉTRICOS Y CUADRO DE DATOS DESCRITOS

DIMENSIONES DIMENSIONES GRANDES

Energía (E) Medianamente dinámica, extroversión y dominancia
E 47
Afabilidad (A) Muy cooperativa, cordial, altruista, amigable, generosa y empática.
A 57
Tesón (T) Muy reflexiva y escrupulosa, ordenada, diligente y perseverante.
T 90 Estabilidad Muy ansiosa, vulnerable, emotiva, impulsiva, impaciente, e irritable.
EE 31 Emocional (EE)
Apertura Mental (AM) Poco culta, poco informada e interesada por las cosas y experiencias nuevas, y
AM 44 refractaria al contacto con culturas y costumbres distintas.
D 47 Distorsión (D) Medianamente objetividad en las respuestas.

SUBDIMENSIONES

Di 39
Do 35
Ce 48
Ca 39
Es 49
Pe 41
Ce 19
Ci 27
Ac 30
Ae 47

3
5.2 RESULTADOS GRAFICOS DEL BFQ

BAJO: Menor a MEDIO:45 y 55 ALTO: Mayor a

35 65

4
5.3 DESCRIPCION PSICOMÉTRICA

DIMENSIONES GRANDES
 (+/-) REGULAR ENERGÍA (E): Medianamente dinámica,
extroversión y dominancia, empática.
 (+/-) REGULAR AFABILIDAD (A): Muy cooperativa, cordial, altruista, amigable,
generosa y empática.
 (+/-) REGULAR TESÓN (T): Muy reflexiva y escrupulosa, ordenada, diligente,
responsable y perseverante.
 (+/-) REGULAR ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE): Muy ansiosa, vulnerable,
emotiva, impulsiva, impaciente, e irritable.
 (+/-) REGULAR APERTURA MENTAL (AM): Poco culta, poco informada e
interesada por las cosas y experiencias nuevas, y refractaria al contacto con culturas
y costumbres distintas. Poco interés hacia la lectura y por adquirir conocimientos.
 (+/-) DISTORSIÓN (D): Medianamente objetiva en las respuestas.

SUBDIMENSIONES
 (+/-) REGULAR DINAMISMO (Di): Poca facilidad de palabra y entusiasmo.
 (+/-) REGULAR DOMINANCIA (Do): Evidencia sumisión y es taciturna.
 (+/-) REGULAR COOPERACIÓN (Cp.): Medianamente suele cooperar con
los problemas y necesidades de su entorno.
 (+/-) REGULAR COORDIALIDAD AMABLIDAD (Ca): Poca capacidad para
la afabilidad, confianza y apertura hacia los demás.
 (+/-) REGULAR ESCRUPULOSIDAD (Es): Medianamente meticulosa y ordenada.
 (+/-) REGULAR PERSEVERANCIA (Pe): Poca tenacidad en las tareas y
actividades.
 (+/-) REGULAR CONTROL DE EMOCIONES (Ce): Muy ansiosa,
vulnerabilidad y emotiva.
 (+/-) REGULAR CONTROL DE IMPULSOS (Ci): Muy impulsiva,
impaciente e irritable.
 (+/-) REGULAR APERTURA A LA CULTURA (Ac): Poco interés por el
conocimiento y por las experiencias nuevas.
 (+/-) REGULAR APERTURA POR LA EXPERIENCIA (AE): Poca disposición
favorable hacia las novedades y poca capacidad de considerar cosas desde
perspectivas diversas.

5
5.4 DESCRIPCION DE LOS ESTILOS
Presuntivo Diagnóstico:
La paciente evidencia características de energía ya que es muy reflexiva y
escrupulosa, ordenada, diligente, perseverante y muy responsable. Asimismo, evidencia
afabilidad, porque es muy cooperativa, cordial, altruista, amigable, generosa y empática.
Por otro lado, presenta dificultades en la estabilidad emocional porque evidencia
características muy ansiosas, vulnerable, emotiva, impulsiva, impaciente, e irritable.

VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

De acuerdo con los resultados cuantitativos y cualitativos obtenidos, se describe a

la paciente una persona muy reflexiva y escrupulosa, ordenada, diligente y perseverante,
asimismo responsable con sus funciones que se le asigna.
La evaluada evidencia que una persona muy cooperativa, cordial, altruista, amigable,
generosa y empática con los que lo rodea. Asimismo, se muestra poco culta, poco
informada e interesada por las cosas y experiencias nuevas, y se muestra rebelde al
contacto con culturas y costumbres distintas. Por último, se evidencia que es una persona
con muy bajo control de sus emociones y sus impulsos, es muy ansiosa, vulnerable,
emotiva, impulsiva, impaciente, e irritable frente a un contexto abrumador o un conflicto.

VII. CONCLUSIONES

 Rosalia es una paciente que se muestra muy reflexiva, escrupulosa, perseverante,

ordenada frente a sus decisiones planteadas.
 Asimismo, La paciente es cooperativa, cordial, altruista, amigable, generosa y
empática con los de su entorno en el momento de socializar.
 Sin embargo, posee dificultades para controlar sus emociones en un ambiente
conflictivo y abrumador, ya que se muestra sumisa, con poca facilidad de palabras
y no puede manejar su irritabilidad, ansiedad y actúa de manera impulsiva en
situaciones de conflicto o cuando se siente insegura con las personas que le
rodea.

6
VIII. RECOMENDACIONES

 Se sugiere que la paciente pueda buscar apoyo de un profesional en psicología

para mejorar su estabilidad emocional y ello le pueda permitir socializar e
interactuar con mayor seguridad y de forma idónea con su entorno, a su vez
pueda disfrutar de aquellos momentos que comparte con sus amistades y
familiares.
 Se recomienda buscar actividades libres, de poca presión como artes escénicas,
teatro, danzas, música, pintura. Asimismo, que realice actividad física en
ambientes abiertos.

7
IX. ANEXOS

PRUEBAS BIG FIVE REALIZADA EN PROGRAMA EXCEL

8
9