DAILY School LIMAY SENIOR HIGH SCHOOL
LESSON Teacher CLARO A. SAPUYOT
LOG
Petsa
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. PAKSANG ARALIN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sangguninan
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B. Pagganyak: Paghahabi sa
layunin ng aralin
Grade Level 12
Subject FILIPINO SA PILING LARANG ACAD
Teaching Week OCTOBER 10-14, 2022 Quarter FIRST
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
UNANG SESYON IKALAWANG SESYON IKATLONG SESYON IKAAPAT NA SESYON
Layunin sa paglikha ng mga sumusunod na akademikong pagsulat
Natitiyak ang angkop na proseso ng pagsulat ng piling sulating akademiko.
Nakasusulat ng 3-5 na sulatin mula sa nakalistang anyo na nakabatay sa pananaliksik.
Kahulugan, katangian layunin at pagkakaiba sa nilalaman at anyo ng mga akademikong pagsulat.
MEMORANDUM, AGENDA, KATITIKAN NG PULONG)
Pagsulat ng Katitikan ng Pulong Pagsulat ng Katitikan ng Pulong Pagsulat ng Katitikan ng Pulong Pagsulat ng Katitikan ng Pulong
Phoenix publishing 47*54 Phoenix publishing 47-54 Phoenix publishing 47-54 Phoenix publishing P47-54
Balik aralan ang nakaraang Bilang Ika apat na Gawain Pagtatanghal ng dula-dulaan
sulatin tungkol sa pagsulat ng para sa kurso na ito ay at pagsulat ng katitikan ng
Agenda. bumuo o sumulat ng pulong.
Katitikan ng pulong na
nakabatay sa pamantayan
Balik aralan ang nakaraang
(rubric)
sulatin tungkol sa pagsulat
Ang mga mag-aaral ay
ng katitikan ng pulong
magkakaroon ng dula-dulaan
ng isang pagpupulong at ang
naka assign na grupo ay
gagawan ng minutes ang
meeting na dula-dulaan
-Magpalabas ng video ng Ilahad ang mga dapat tandaan Ilahad ang mga panuto at
nagmimiting na mga empleyado sa pagsulat ng katitikan ng alituntunin sa pagsulat ng
sa isang meeting room ng pulong katitikan ng pulong
kumpanya. 1. Bago ang pulong
-Pagusapan ang mga nangyari sa 2. Habang isinasagawa
meeting. ang pulong
-Ipaliwanag na ang meeting a 3. Pagkatapos ng pulong
higit na mapagtitibay kung ito ay

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin bilang paglilinaw
sa mga bagong konsepto
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng bagong
kasanayan (Pagtukoy sa unang
formative assessment upang
masukat ang lebel ng kakayahan ng
mag-aaral sa paksa)
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
(Ikalawang Formative Assesment))
maingat na naitala at naisulat.
Magpakita ng halimbawa ng
Ilahad ang kahulugan ng Katitikan
Minutes of the meeting. Ilahad ang criteria gamit ang
ng Pulong
Pagusapan ang ibat-ibang rubrics
Ito ay opisyal na tala ng pulong.
bahagi nito.
Itanong sa mga mag-aaral kung
ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng mintues ang
Gabayan ang mga mag-aaral sa
isang meeting.
pagsulat ng Katitikan ng pulong.
-pagusapan ang mga
mahahalagang bahagi ng
katitikan ng pulong
Pangkatin ang mga mag-aaral
para sa gagawin nilang
Talakayin ang mga dapat gawin
pangkatang Gawain sa pagsulat
ng taong naatasang kumuha ng
ng katitikan ng pulong.
katitikan ng pulong.
Hayaan silang magbrainstorm
para sa activity.

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Paglinang sa kakayahan ng mag-
aaral tungo sa ikatlong formative
assessment)
G. Pagpapahalaga: Paglalapat ng
aralin sa pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin (Ang
pagsusuri ay kailangan nakabatay
sa tatlong uri ng layunin)
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation kung
kinakailangan
V. MGA TALA Pagpapatuloy ng Gawain
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya sa
Formative Assessment
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Gawaing Pangremedyal
 D. Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
E. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
F. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong nang
lubos?
G. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor?
H. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?

Prepared by: Checked by: Noted by:

CLARO A. SAPUYOT MARIO G. BASILIO JENNIFER S. DOMINGUEZ

Teacher II OIC- Assistant School Principal School Principal II