Kampanja protiv cyberbullyinga

UVOD
U današnje doba široko raspostranjene elektroničke pismenosti svatko s minimalnim znanjem može
pristupiti internetu. S time dolaze velike prednosti i mane te obaveze pojedinca kako bi „surfanje“ mrežom
bilo svima mnogo ugodnije i sigurnije. U ovoj kampanji ćemo promovirati kako se prikladno ponašati na
društvenim mrežama te kako zaustaviti nasilje na društvenim mrežama tj., cyberbullying.
Prije početka nužno je (makar većina čitatelja već zna) objasniti par pojmova iz današnjeg cyber-svijeta:
Društvene mreže - – internetski prostor, oblik svakodnevne privatne/poslovne komunikacije; najpopularnije:
(Instagram, Facebook, WhatsApp, Snapchat, TikTok, Twitter,…)
Blog - skraćenica weblog, u prijevodu znači “internetski dnevnik”
Post - objava na društvenim mrežama (slika, status – tekst)
Challenges - izazovi na društvenim mrežama, najčešće opasni i rizični

ŠTO JE CYBERBULLYING?
Cyberbullying ili nasilje na internetu obuhvaća bilo kakav način omalovažavanja ili oštećivanja drugih osoba
uporabom interneta i njegovih alata. To se najčešće događa preko mobitela na društvenim mrežama.

OBLICI CYBERBULLYINGA
Možemo podijeliti na puno različitih načina, ali uglavnom dijelimo spolno zlostavljanje/uznemiravanje,
uznemiravanje/zastrašivanje te objavljivanje neistina.
Napadi na osobu mogu osobni od osobe koja vrši uzeniravanje ili od strane drugih osoba koje su potaknute
od strane agresora ili manipulacijom navedene na uznemiravanje. (primjeri kasnije)

METODE CYBERBULLYINGA
Metode koje se koriste za oštećivanje pojedinaca ima na stotine pa čemo nabrojati samo one najčešće i
najvažnije rangirane po ozbiljnosti…
Vrijeđanje (flaming) - “najlakši” oblik, vjerovatno i početni, može prerasti u nešto puno gore
Online isključivanje (exclusion) - odbacivanje iz online grupa, brisanje s popisa prijatelja
Grupe mržnje (hate gropus) - grupe na društvenim mrežama za kolektivno omalovažavanje
Napad na privatnost - “razotkrivanje” i zlouporaba privatnih informacije i problema
Širenje lažnih informacija (cyber denigration) - izmišljanje/širenje informacija radi stvaranja loše slike o osobi
Slanje zlobnih/pretećih poruka (threats) - pokušaj zastrašivanja osoba preko poruka
Kreiranje štetnih postova (misinformation) - izmišljene priče o osobi objavljene na pogled velike količine ljudi
Ucjena (blackmail) - prijetnja o razoktrivanju “škakljivih informacija” ako osoba ne postupi kako je zatraženo
Krađa identiteta (impersonation) - krađa lozinki, lažno predstavljanje
Videosnimanje napada (happy slapping) - snimanje, a zatim objavljivanje fizičkog napada grupe na pojedinca
 DOSADAŠNJA ISTRAŽIVANJA
Istraživanje poput “Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba (2004.god) u kojem je sudjelovalo 4000 učenika
iz 19 osnovnih i dvije srednje škole u 10 gradova RH je pokazalo da 73% djece (10-16 god.) ima iskustvo u
korištenju interneta, a 20%+ je bilo žrtva nasilja na internetu.”
Ovo istraživanje je bilo provedeno 2004. godine pa se situacija drastično promijenila s obzirom na
eksponencijalno brzo širenje internet i pristupačnost njemu s pomoću uređaja koji sada stanu u džep.
Pojavom novih tehnologija i novih mreža, načini za zlouporabu su sve domišljatiji i pojavljuju se u većem,
učestalijem broju. Ostala statistika novijih istraživanja (2018.):

60+% 67% 62% 23% 25% 11%

Žrtve nasilja Izloženo Poznavalo Izloženo Pokazalo veći Nije nikome
tijekom nasilnika seksualnim stupanj stresa povjerilo svoja
31% - vrijeđanje surfanja porukama nakon nasilja iskustva
26% - omalovažavanje internetom
14% - fizičke prijetnje
11% - online uhođenje

Kao što vidimo jako veliki dio djece je iskusilo nasilje na internet i velika većina se nikada ne povjeri nikome.

Neke od posljedica nasilja:

Razlozi nasilja na internetu

Mora se napomenuti da niti jedan razlog nije opravdanje za neprikladno i maliciozno ponašanje na internetu,
ali postoje neke stvari koje mogu utjecati na takvo ponašanje…:
1. Osobna nesigurnost sakrivena iza lažnog osjećaja sigurnosti i moći koje pruža zaslon malih ekrana.
2. Efekt popularnosti potaknut od strane društva na takvo ponašanje kao dio današnjeg trenda.
3. Nedostatak posljedica daje neograničenu moć i slobodu govora koja bi inače bila kažnjiva.
4. Nisko samopouzdanje se „zataškava i liječi“ uništavanjem samopouzdanja drugih.
5. Vlastita loša iskustva pokazuju kako je to normalno ponašanje i kako ga treba širiti.
Ovo su glavni razlozi, ali nećemo više duljiti sa uvodom i prelazimo na plan i program kampanje…
 PLAN I PROGRAM KAMPANJE
U kampanji će se provesti par akcija i pokušajem provedbe ideja kao osnovno obrazovanje djece od prvog
razreda pa sve do kraja srednje školske o ponašanju na internetu. Učitelji bi u nižem razredima djeci na njima
prihvatljiv način prezentirali prihvatljiva i neprihvatljiva ponašanju na internetu prema svojim kolegama u
razredu i izvan njega. U višim razredima profesori bi opet naglasili opći bonton interneta kako bi se učenici
prisjetili „starog gradiva“. Grupne radionice u školama bi se organizirale pod satom razredne zajednice gdje
bi se radili plakati i kreativni anti-bullying slogani. Od što ranije dobi učenje o posljedicama nasilja ne samo
na internetu, nego i u stvarnosti, može samo pomoći budućim naraštajima.
Sljedeći korak bi se postignuo snimanjem kratkometražnog filma na temu nasilja na internetu koja bi bila
jedan od glavnih materijala kampanje. U dogovoru s ravnateljem, određeni učenici s potporom učitelja,
kreirali bi film koji će biti prikazan (uz malo sreće i puno potpore ove kampanje) u svim školama grada
Zagreba.
Tematika video isječka može biti raznovrsne prirode, ovisno o dogovoru učenika i učitelja. Jedna tema bi
predstavljala život nekog učenika kako se snalazi u svakodnevnim problemima i u školi te kako oni utječu na
njega. Fokus detalja je prvenstveno na učinku online nasilja na psihičko stanje osobe i utjecaj na ostale
dijelove njegova života. Kraj može biti tužan po glavnog glumca kako bi ostavio snažniji doživljaj na gledatelje
ili pak sretniji kao što se nadamo da ćemo postići ovom kampanjom.
Još jedan dobar način za širenje informacija i postizanja maksimalnog učinka kampanje je dijeljenje letaka sa
svim sažetim informacijama o kampanji. Štandove bi postavili na velikim javnim mjestima masovnog
okupljanja poput glavnog trga i kolodvora. Ako kampanja dobije veliku pažnju medija i građana, nadamo se
proširenju našeg utjecaja na cijelu Republiku Hrvatsku.

CILJEVI KAMPANJE
 Na prethodno navedene načine učenici mogu shvatiti ozbiljnost korektnog ponašanja na internetu i
to povezati s gradivom nastave psihologije.
 Kroz učenje promatranjem posljedica pokazanih na video isječku i prezentacijama osigurati
mogućnost raspoznavanja dobrog od lošeg ponašanja.
 Dijeljenjem njihovih dotadašnjih iskustava učenici mogu suosjećati s osobom koja je prikazana.
 Osvijestiti učenike, a i roditelje na korisnost, ali i štetu nenadziranog korištenja interneta.
 Upoznati učenike na vrste nasilja i kako ih spriječiti
 Proširiti činjenice o internetu, bile one dobre ili loše, neovisno o stereotipima/predrasudama.

SAVJETI ZA KORIŠTENJE INTERNETA / KAKO SE BORITI PROTIV CYBERBULLYINGA

 Pažljivo korištenje interneta (davanje osobnih informacija dopisivanjem i biranjem online prijatelja)
 Kako razlikovati šalu od ozbiljne uvrede (kako određene šale mogu povrijediti nekoga)
 Roditeljima omogućiti pristup nadgledanju društvenih mreža u slučaju incidenata.
 Ne odgovarati na poruke nepoznatih osoba / zlonamjerne poruke, već pokazati ih roditeljima.
 Razmisliti prije objavljivanja nečeg što može naškoditi nama ili neko drugoj osobi.
 Ne govori ono što ne bih htio da se tebi govori online ili „lice u lice“ u stvarnosti.
 Pomozi onima koji su možda u nezgodnoj situaciji obavijestivši odraslu osobu.
 Blokiraj osobe koje ti žele zlo i šalju ti neprimjerene poruke / slike.
 Na internetu i društvenim mrežama ponašaj se pristojno i uljudno te nastoji širiti ljubav i dobru zabavu.
LITERATURA:
Oblici nasilja:
https://www.medijskapismenost.hr/oblici-obiljezja-elektronickog-nasilja/
Mreže:
https://www.arbona.hr/ostalo/cesta-pitanja/drustveni-marketing-402/koje-su-najpopularnije-drustvene-
mreze/550
https://www.endcyberbullying.net/why-do-people-cyberbully
Istraživanja: 2004./2018. (+slika)
https://www.poliklinika-djeca.hr/publikacije/nasilje-preko-interneta/
https://www.poliklinika-djeca.hr/istrazivanja/izlozenost-djece-zlostavljanju-putem-interneta/
https://www.comparitech.com/internet-providers/cyberbullying-statistics/
Statistike i slika:
https://www.broadbandsearch.net/blog/cyber-bullying-statistics