MGA GAWAING PAMPAGKATUTO

MAPEH 4 (Music)
Unang Markahan, Ika-5-8 Linggo

Pangalan: _______________________________________ Petsa:______________

Baitang at Pangkat: _______________________________

Accented at Unaccented Pulses

I. Most Essential Learning Competency
Identifies accented and unaccented pulses.
II. Background Information for Learners
Ang rhythm at tiyempo ng mga awitin at tugtugin ay madaling matutukoy sa
pamamagitan ng accent na maririnig at mararamdaman sa unang kumpas nito.
Masdan ang rhythmic pattern ng awitin na nasa palakumpasang 4 / 4.

Ang simbolong ( > ) na makikita sa itaas ng mga notang nasa unang bahagi
ng measure o sa unang kumpas/beat ng isang measure ay accent o diin. Ang mga
kinaroroonan ng simbolo ay ang mga lugar sa awitin na binigyan ng mas malakas
na bigkas o pag-awit . Nagbibigay ito ng maayos na pagsaliw sa mga awitin at
tugtugin. Samantala, ang mga sumusunod na bilang naman ay ang mga
unaccented beats/pulses. Ito mga beats na hindi binibigyan ng diin o accent.
Upang mas lalong maunawaan, bigyang pansin ang susunod na ilustrasyon .

Ipinapakita na sa unang bilang naglalagay ng diin o accent sa anumang

pattern at komposisyon.
CG Code: MU4RH-Ib-6

III. Mga Dapat Sundin:

1. Bago sagutan ang Learning Activity Sheet , huwag kalimutang punan ang
impormasyon para sa mag-aaral sa itaas na bahagi.
2. Basahing mabuti ang mga panuto.
3. Iwasan ang pagbubura.
1
IV. Mga Gawain

Gawain 1:
Panuto: Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
______1.Ito ay nakatayong linya o guhit na ginagamit sa pagpapangkat ng pulso sa
metrong dalawahan, tatluhan at apatan.
a. staff b. barlines c. clef d. measure
______ 2. Alin sa mga sumusunod ang napapangkat ng wasto ayon sa ibinigay na
palakumpasan?
a. c.

b. d.
______3. Kapag may dalawang kumpas sa bawat sukat, ito ay metrong_________.
a. isahan b.dalawahan c. tatluhan d.apatan
______ 4. Ang mga sumusunod ay mga sukat sa metrong apatan maliban sa isa.
a. .

c.

d.
______ 5. Piliin ang angkop na rest na bubuo sa sumusunod na sukat.

a b. c. d.

Gawain 2:
Panuto: Isulat ang mga salita o syllable na dapat bigyan ng accent sa mga sumusunod na
awitin.
Halimbawa:

O/cra/hold/high

2
A.

B.

C.

Gawain 3:

Panuto: Awitin ang awiting “ Twinkle Twinkle Little Star” nang may tamang diin. Tayahin ang
iyong pag-awit sa pamamagitan ng pagsagot sa susunod na tsart. Lagyan ng ( √ ) ang bahaging
naaayon sa iyong kahusayan.

Di-Gaanong
Napakahusay Mahusay
Kasanayan Mahusay
(3 puntos) (2 puntos)
(1 puntos)
1 .Natutukoy ang bahagi ng awit
na may diin o accent.
2. Nagagamit ang simpleng
simbolo ng musika para sa accent.
3. Nakakaawit nang may angkop
na diin o accent.

Gawain 4:

3
Panuto: Isulat ang mga titk o lyrics ng awit katulad ng ayos nito sa musikal na score. Lagyan ng
accent ( >) ang mga salita o syllable na dapat bigyan ng diin. Isulat ang sagot sa linyang
nakalaan sa ibaba.

Halimbawa :

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
V. Repleksiyon
Ang maayos na pakikinig ay nagdudulot ng malawak na pag-unawa.
Paano ito naipapakita sa loob ng tahanan habang nag-aaral kasama ang magulang?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

VI. Sanggunian ng Mag-aaral.

Cinco, Felyet. al., 2014. “Music, Art, Physical Education and Health” .
Music Learners’ Module

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GINALYN A. KABIGTING CRISTINA G. NOORA

Manunulat OIC-EPS, MAPEH

4
 MGA GAWAING PAMPAGKATUTO
MAPEH 4 (Music)
Unang Markahan, Ika-5-8 Linggo
(Ang kopya na ito ay para sa guro)

Susi sa Pagwawasto

Repleksiyon (Ang sagot ay depende sa mag-aaral)

Ang maayos na pakikinig na nagdudulot ng malawak na pag-unawa ay
maipapakita sa loob ng silid-aralan sa pamamagitan ng pakikinig sa guro habang ito
ay nagtuturo ng aralin. Sa pamamagitan nito ay matututo ang mag-aaral at
mapapalawak ang pag-unawa at kaalaman.

Inihanda ni: Binigyang Pansin ni:

GINALYN A. KABIGTING CRISTINA G. NOORA

Manunulat OIC-EPS, MAPEH