‫‪C/W‬‬ ‫‪/ 1 /2022‬‬ ‫اليوم‬

‫ﺑﺻﻣت وھدوء‪:‬‬
‫النقود في دولة اإلمارات‬ ‫‪ Last Lesson‬وبعد الجلوس على الكرسي مباشرة‪:‬‬

‫‪ -‬عدد وظائف النقود ‪.‬‬ ‫‪ (1 Last Week‬قم بفتح برنامج ‪ Teams‬وقم‬

‫بتشغيل الكاميرا وقم بوضع‬
‫‪……………………………………………… -‬‬ ‫‪Last Unit‬‬
‫المايكرفون على الصامت ‪.‬‬
‫‪……………………………………………… -‬‬ ‫‪ (2‬اكتب تاريخ اليوم والعنوان‪.‬‬
‫‪ (3‬ﺿﻊ ًّ‬
‫ﺧطﺎ ﺗﺣت اﻟﻌﻧوان واﻟﺗﺎرﯾﺦ‬
‫‪…………………………………………… -‬‬ ‫ﺑﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻣﺳطرة وﻗﻠم اﻟرﺻﺎص‪.‬‬
‫‪ (4‬اﻛﺗب ﻋﻠﻰ اﻟدﻓﺗر أھداف اﻟدرس‬
‫‪……………………………………………… -‬‬
 ‫باستخدام القلم األخضر‪:‬‬

‫النقود في دولة اإلمارات‬ ‫ﺻوّ ب إﺟﺎﺑﺗك‪:‬‬

‫‪ -‬عدد وظائف النقود ‪.‬‬
‫‪ -‬عدد وظائف النقود ‪.‬‬
‫‪……………………………………………… -‬‬

‫‪……………………………………………… -‬‬ ‫………………………………………………‬

‫‪…………………………………………… -‬‬ ‫‪………………………………………… -‬‬

‫‪……………………………………………… -‬‬ ‫‪…………………………………………… -‬‬

 ‫النقود في دولة اإلمارات‬ ‫‪ / Title‬العنوان‬
‫‪KEY WORDS‬‬ ‫‪Outcome / Differentiated Activities‬‬ ‫‪Star Level‬‬
‫الكلمات المفتاحية‬ ‫نواتج التع ّلم بحسب الفروق الفردية‬ ‫المستويات‬
‫اﻟﻤﻘﺎ‪$‬ﻀﺔ‬
‫أن ‪E‬ﺴ‪D‬ﻨﺘﺞ اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﻨﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺰو‪/‬ﺮ ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﻮد‬

‫اﻟﻨﻘﻮد اﻹﻟ‪2‬ﺘﺮوﻧ‪-‬ﺔ‬
‫أن ﻳﺘﻌﺮف اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﺮاﺣﻞ ﺗﻄﻮر اﻟﻨﻘﻮد وﻓﻮاﺋﺪﻫﺎ‪.‬‬

‫أن ‪X‬ﻌﺪد اﻟﻄﺎﻟﺐ أﻧﻮاع اﻟﻨﻘﻮد اﻟﻤﻨ‪D‬ﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻟﻬﺬا ﻗ\ﻤﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟ\ﺔ وﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟ\ﺔ اﻟﻔﺮد‪X‬ﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ\ﺔ‬

‫ّ‬
‫ﺗﺄ]\ﺪ اﻟﻘ\ﻤﺔ‬
‫اﻟﺸﻬﺮ‪:‬‬
‫‪My Identity Focus‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫ختَ ِب ْر فَ ْه َم َ‬
‫ك‬ ‫ك‪ ،‬و ا ْ‬
‫سـ َ‬
‫َقيِّ ْم نَفْ َ‬
‫َ‬
‫ﺣﯾﺣﺔ ِﺑﻧﺎ ًء ﻋﻠﻰ َﻓﮭﻣِك ﻟﻠدّ ِ‬ ‫َ‬
‫ﻣز ﻋﻠﻰ اﻟ ّﻠ ِ‬
‫وح‬ ‫اﻟر َ‬
‫رس‪ ،‬ﺛم اﻛﺗب ّ‬ ‫اﻟﺻ‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ّ‬ ‫اﺧﺗر‬
‫ﻐﯾر) ﻓﻘط اﻛﺗب رﻣز اﻹﺟﺎﺑﺔ ( ‪:‬‬
‫اﻟﺻ ِ‬
‫ّ‬
‫زول عملة رسمية لدولة االمارات العربية املتحدة بعد تأسيس االتحاد هي ‪:‬‬

‫الدرهم ‪.‬‬ ‫أ‬

‫الروبية ‪.‬‬ ‫ب‬
‫الريال ‪.‬‬ ‫ج‬
‫الدينار‪.‬‬ ‫د‬
‫‪ -1‬عدد العمالت التي استخدمت في دولة اإلمارات حتى قيام االتحاد ‪.‬‬

‫‪ -2‬كيف اهتمت دولة اإلمارات بأصحاب الهمم من خالل العملة ؟‬