Professional Documents
Culture Documents
English
English
English
Англійська – це
цікаво та весело
З досвіду роботи організації літнього мовного табору
Семидєтова С. П. ,
вчитель- методист
2017
Збірка містить добірку матеріалів з досвіду роботи
вчителя – методиста щодо організації й роботи літнього
мовного табору.
Адресовано вчителям англійської мови загальноосвітніх
навчальних закладів району.
Володіння англійською мовою та іншими іноземними мовами
є важливим інструментом для зростання
конкурентоспроможності нашої держави та її європейської
інтеграції. Одним із нестандартних підходів для забезпечення
якісного навчання дітей мовам є функціонування літніх мовних
таборів. Такі табори покликані спонукати школярів практично
застосовувати знання , отримані протягом навчального року. У
таборах діти мають можливість спілкуватися іноземними
мовами та застосовувати їх у різних формах діяльності : ігрових
та концертних програмах, театральних виставах тощо.
Мета мовного табору – долучити дітей до соціального
досвіду, зацікавити учнів вивчати англійську мову та підвищити
рівень володіння нею, формувати практичні навички, які діти
можуть застосовувати у реальних життєвих ситуаціях.
Завдання мовного табору:
підвищити мотивацію дитини для подальшого
удосконалення іноземної мови;
сприяти подоланню «мовного бар’єру»;
допомогти дітям здобути необхідні мовні навички;
поєднати навчання із захоплюючим відпочинком;
розвивати творчий потенціал дітей, залучати їх до
колективної та індивідуальної діяльності.
На виконання наказу відділу освіти Снігурівської
райдержадміністрації від 20.05.2015 року №108 «Про створення
літнього мовного табору» та з метою популяризації вивчення
англійської мови з 02 по 12 червня на базі Снігурівської ЗОШ І-ІІІ
ст. №3 функціонував літній мовний табір «Лідери майбутнього».
Така форма роботи з дітьми під час літніх канікул у районі була
організована вперше.
Учасниками табору стали 50 учнів міських шкіл №1, №3, №4
та Снігурівської районної гімназії ім. Т. Г. Шевченка.
Плануванням роботи передбачалося набуття дітьми нових знань з
англійської мови, вміння щоденного спілкування нею у нових
ситуаціях, удосконалення навичок діалогічного та монологічного
мовлення. Керівництво роботою табору здійснювала керівник
РМО вчителів іноземних мов, вчитель-методист Семидєтова С. П..
До роботи у таборі були залучені вчителі англійської мови шкіл
міста. Відповідно до плану роботи табору для учасників
середнього рівня (5-7 класи) була передбачена тема «Здоровий
спосіб життя». Учасники старшого рівня мали можливість
опрацювати тему «Молоді та талановиті».
У перший день роботи табору учні здійснили екскурсію
школою, відвідали навчальні кабінети та створили проект «Моя
команда сьогодні», який успішно представили усім присутнім.
Mottoes
It’s nice to be important, it’s more important to be nice.
We are the best from North to South, from East to West.
We are united — we are the best.
Forward and forward, we’ll never stop.
Bright brains, quick legs, skillful hands. We are the best!
We are the next generation.
What is best for school, is best for its pupils.
ABC: Achieving, believing, charming. Building blocks for the
lucky future.
Don’t stop dreaming, never stop believing.
Listen to us! Believe in us! Connect us!
If you want to be OK, don’t be crazy every day!
Small steps, big results. It is all about us.
Names of the detachments
“Bingo”
Bingo is super
Bingo is cool
Bingo is great
In summer, at school.
“Camp life”
New friends to meet,
New joys to greet,
New things to see, camp life for you
Camp life for me.
“Coca-Cola”
We’re people Coca-cola,
We love fun and we love sun.
We are happy when together.
Come along to rest with us.
“Friends”
Good friends – good times,
Good health – good cheer
And happy summer everywhere.
Wrong words
1. Museum, cinema, ship, hotel, shop, school.
2. Yellow, brown, grey, green, sky, black.
3. Nine, butter, cheese, bread, milk, tea.
4. Fruit, grass, flower, tree, plant, egg.
5. Brother, sister, mother, uncle, visitor, father.
6. Arm, baby, nose, foot, eyes, head.
7. Cat, dog, horse, cow, wolf.
8. Doctor, friend, teacher, actor, manager.
9. Orange, black, yellow, green, dog, white.
10. Lemon, tree, orange, banana, apple, plum.
Quest game
1.Hello!!! Are you OK? Let’s start!
Go out of the classroom. Turn right. Go along the corridor, turn
left, pass the recreation, turn right, then turn left. Go to the
timetable. Find the clue.
2. You should go to the hall. Go out from school. Turn left at the
corner. Find the clue. It is left of you. I wish you to be LUCKY!
3.HI!!!! You are good winners!!! Next clue is on the place, where
you can do physical exercises. You can find it where the lazy bones
sit. Be attentive.
4. I am glad that you are clever students!!!!. Next clue is at the
place where you can do shopping. It’s along Lenin street. You
should buy dry napkins. But you must do it in ENGLISH only.
Good luck!!!
5. Hello again!!! Are you OK? Let’s continue!!!! Do you like
surprises? They are waiting for you. But at first you should do one
request. I want to buy a present for my daughter. I need some
yellow roses but I don’t know what is the price. Can you help me?
Buy them instead of me. Here is the money. Thank you very much.
6. I am pride of you!!! Your surprises are waiting for you! They are
at the corner shop. But it is not easy. You should make an
excursion around and ask shop assistants to help you! Good luck!!
Table games
The
end
of
the
camp evaluation
1.What was your favorite session/activity during camp and why?
2. If you could change anything about camp, what would it be and
why?
3. What is the most important or interesting thing you learned?
4.What is the least interesting?
5. How did you feel about the level of English?
a. No problem b. Sometimes difficult c. Very difficult
6.Do you think this camp should be in English or Ukrainian? Why
or why not?
Пропоновані джерела
Друкування
Наша адреса:
вул.. Чайковського, 55,
Снігурівська ЗОШ І-ІІІ ст. №3,
м. Снігурівка
snig.zosh.3@ukr.net