Ikalawang Markahan- Modyul 5

Ano ang target ko?

Pagkatapos ng modyul na ito,ang mga mag-aaral ay

inaasahang:
- Nakatutukoy ng suliranin at solusyon sa kuwentong
napakinggan.
- Nakikilala ang titik at tunog ng letra ng letrang Qq
- Nakapagbibigay ng tunog ng mga salita o larawan ng
letrang Qq
- Nakakasulat ng malaki at maliit na letrang Qq

Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

1. Ito ay maaaring pangyayari, isyu, tanong o kaisipan na
nangangailangan ng kalinawan at solusyon.
A. suliranin c. solusyon
B. kuwento D. wala sa nabanggit
2. Ito ay isang lungsod sa kalakhang Maynila na
ipinangalan sa naging pangulo ng bansa.
A. Quezon C. Maynila
B. Makati D. Pasig
3. Ano ang malaking titik ng letrang q?
A. R B. H C. Q D. V
4. Ang solusyon ba ay isang proseso na ginagawa upang
maayos ang isang problema?
A. tama C. marahil
B. mali D. siguro

5. Ano ang ngalan ng nasa larawan?

A. quilt C. quail
B. queen D. quiet
 Aralin
Nakatutukoy ng suliranin at solusyon sa kuwentong

5 napakinggan

Ano ang balik-tanaw ko?

Panuto: Tukuyin kung ang mga salitang may salungguhit ay

sanhi o bunga. Isulat ang tamang sagot sa patlang.
________1. Di makakain ng maayos ang bata dahil sa sobrang
sakit ng kanyang ngipin
________2. Dahil sa pagtatapon ng basura kung saan saan kaya
naman nalason na ang ating kapaligiran.
________3. Labis ang pagputol ng mga puno kaya nagkaroon ng
pagbaha.
1. Hindi siya natulog ng maaga kaya nahuli siya sa
klase.
2. Uhaw na uhaw si Bea kaya uminom siya ng maraming
tubig.

Ano ang gagawin ko?

Ano ang masasabi ninyo sa larawan?

Basahin natin ang kuwento ng sabay sabay.

Ang Batang si Popoy
Si Popoy ay isang mag-aaral ng unang baitang, pero hindi
pa siya marunong magbasa kaya lagi siyang tinutukso ng
kanyang mga kaklase, kaya ayaw na niyang pumasok sa
paaralan. Nalungkot si Popoy dahil hindi siya isinasali sa paglalaro.
Pero hindi siya pinabayaan

ng kanyang ina at inihatid siya nito sa sa paaralan. At

pinagsabihan ng kanilang guro ang mga bata na huwag ng
tuksuhin si Popoy.
 Para matutong magbasa nagpapaiwan si Popoy tuwing
hapon para siya ay maturuan ng kanyang guro. At palagi
siyang pinapakain ng kanyang ina ng gulay at prutas.
Binibigyan siya ng mga masusustansiyang pagkain. Natutong
magbasa si Popoy bilang gantimpala ipinasyal siya ng kanyang
ina at pinaglaro (www.scribed.com)

Sagutin ang mga tanong:

1. Sino ang bata sa kuwento? _________

2. Bakit lagi siyang tinutukso ng kanyang kamag-
aral?_________________________
3. Bakit ayaw na niyang pumasok sa paaralan?
_________________________
4. Ano ang ginawa ng kanyang ina upang
pumasok si Popoy? ________________________
5. Paano natutong magbasa si Popoy?
____________________

Ano ang kahulugan?

Tukuyin natin ang suliranin at solusyon sa kuwento.

Suliranin Solusyon
Si Popoy ay hindi Nagpapaiwan siya sa paaralan
marunong bumasa kaya tuwing hapon upang maturuan
tinutukso siya ng kanyang siya ng kanyang guro sa
kamag-aral pagbabasa.

Kumain din siya ng mga

masusustansiyang pagkain
tulad ng gulay at prutas.

 May mga panyayari sa kuwento na nagkakaroon ng

suliranin at sa bawat suliranin ay nakakabuo tayo ng
tamang solusyon, tulad sa napakinggan nating
kuwento.

Narito ang iba pang halimbawa ng suliranin at solusyon

 Suliranin Solusyon
1.Nagkalat na basura sa Itapon sa tamang
paligid basurahan
2. Maruruming mga kanal Iwasan ang pagtatapon
ng mga basura kung saan
saan

 Sino ang nasa larawan?

 Sa anong letra o titik nagsisimula ang salitang nasa
larawan?
 Ang letrang Qq ba ay isang hiram na letra?

 Ang nasa larawan ay ang naging pangulo ng

bansa, na si Pangulong Quezon.
 Tama, ang larawan ay nagsisimula sa letra o titik
Qq.
 Ang letrang Qq ay isang hiram na letra sa
alpabetong Filipino.
 Ang tunog ng letra o titik Qq ay /q/

Narito ang mga halimbawa ng mga larawan na may

letrang Qq.

 Ipasabi sa mga mag- aaral ang bawat

pangalan ng bawat larawan.
 Bigyan ng diin ang titik at tunog ng mga ito.
Ipaulit ng dalawang beses.
 Ipakita sa mag-aaral ang tamang pagsulat ng
malaki at maliit na titik Qq
 Gamitin ang tatlong linya sa notebook o papel
  Ipasulat sa bata ng dalawang beses ang
malaki at maliit na titik sa pamamagitan ng
gabay ng magulang.
Ano pa ang gagawin ko?

Gawain1
Panuto: Tukuyin ang mga solusyon sa mga suliranin o
problema na nasa hanay A at piliin ng mabuti sa hanay B ang
tamang sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
A B
_____ 1. Laging mababa ang a. Mag-aral palagi l
nakukuhang iskor sa pagsusulit.
_____ 2. May ilang nagkasakit dahil sa b. Maging maingat
dengue sa inyong barangay. sa lahat ng oras.
_____ 3. Nagkalat na mga basura. c. Maging maingat
sa kagat ng lamok
_____ 4. Nakawan ng mga gamit

_____ 5. Masyadong maingay ang d. Itapon ang mga

mga kapitbahay kalat sa tamang
Lalagyan.

e. Panatilihing malinis
ang kapaligiran

Gawain 2:
Lagyan ng (/) ang mga bagay na nagsisimula sa letrang
Qq.

Gawain 3:
Isulat ng 3 beses ang malaki at maliit na letrang Qq .
_______________________________________________________
_______________________________________________________

Ano ang natamo ko?

Tandaan Natin
Ang suliranin ay maaaring pangyayari, isyu, tanong o kaisipan
na nangangailangan ng kalinawan at solusyon, samantalang
ang solusyon naman ay isang proseso na ginagawa upang
maayos ang isang problema?

Ang titik Qq ay kabilang sa mga hiram na Alpabeto Filipino.Ito

ay may tunog na /q/ .
Sa pagsulat ng malaki at maliit na titik Qq tayo ay gumagamit
ng tatlong linya sa papel o notbuk.

Ano pa ang kaya kong gawin?

 Sa panahon natin ngayon na tayo ay nakakaranas
ng suliranin sa pandemya, ano ano ang maaari natin
gawing solusyon upang ito ay ating malampasan. Isulat
ang mga ito sa papel.

Kamusta na ang target ko?

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
_____ 1. Ang mga kanal ay barado na nagiging sanhi ng
pagbaha sa ilang lugar. Ano ang maaaring maging solusyon sa
problema?
A. Hayaan lamang na nakabara ang mga basura sa kanal
B. Maglinis at iwasang magtapon ng mga basura kung saan
saan.
C. Tapunan ng maraming bato ang mga kana.
D. Wala sa nabanggit.
______2. Si Ben ay palaging nahuhuli sa pagpasok sa klase. Ano
ang maaari niyang gawin para hindi na siya mahuli sa
pagpasok?
A. Matulog ng maaga.
B. Magbabad sa panonood ng telebisyon tuwing gabi.
C. Maglaro ng computer games magdamag.
D. Huwag ng pumasok sa klase kung laging nahuhuli.
_____ 3. Mahilig kumain ng candy si Ana kaya parating sumasakit
ang kanyang ngipin. Paano niya ito maiiwasan?
A. Ugaliing komunsulta sa dentist
B. Palaging magsepilyo ng ngipin pagtapos kumain
C. Iwasang kumain ng matatamis na pagkain
D. Lahat ng nabanggit ay tama
_____ 4. Nasira ni Jenny ang laruan ng kanyang kaibigan. Ano
ang dapat niyang gawin.
A. Itago ang nasirang laruan para hindi makita.
B. Sabihin ang totoo na nasira mo ang laruan.
 C. Magkunwaring wala siyang sa nangyari.
D. Humingi ng pera sa nanay at bumili ng bago.
_____ 5. Si Ana ay nahihirapan gawin ang kanyang proyekto.
Ano ang maaari niyang gawin?
A. Huwag ng gumawa ng proyekto
B. Ipagawa sa ate ang proyekto
C. Magpatulong sa nanay o tatay sa paggawa
D. Umiyak na lamang.

Ano pa ang kaya kong gawin?

Upang mas lubusan pa ninyong maintindihan ang
mga napag-aralan,Magdikit sa notebook ng 3 larawan na
nagpapakita ng suliranin at solusyon ng isang pangyayari.

Ang Watawat
Watawat ang isa sa sagisag ng ating bansa.
Pula puti at bughaw ang kulay nito.
May tatlong bituin ito.
May araw ito na may walong sinag.
Alagaan natin ang ating watawat.
Tanong:
1. Ano ang mga sumasagisag sa ating bansa?
2. Ano-ano ang kulay ng watawat?
3. Ilan ang sinag ng araw sa watawat?
4. Paano mo ipakikita ang paggalang sa ating
pambansang watawat?
5.Bakit dapat igalang ang watawat ng Pilipinas?

Repleksiyon
Ibahagi mo ang iyong natutuhan sa pagsagot sa mga pagsasanay sa
araling ito sa pamamagitan pagbuo ng pahayag na nasa loob ng kahon.
Masayang pagbabahagi!

Masaya ko pong ibinabahagi ang aralinng natutunan ko tungkol sa

________________________ . Marami akong natutuhan tulad ng
_______________________________________________________ na maaari
kong ibahagi sa aking mga
______________________________________________________. Isang
kahanga-hanga ang mga ginawa ng mga
_____________________________ sa kwento/tula tulad ng pagiging
_____________________ na nagsilbing ___________________ sa akin.

Sanggunian
MTBLE Grade 1- Teacher’s Material
MTBLE Grade 1- Learner’s Material
https://tl.m.wikipedia.com
https://brainy.ph
https: //pinterest.com

Mga Bumuo ng Modyul para sa Mag-aaral

Manunulat: Rosario Atregenio

Mga tagasuri: Mary Jane E. Cabacaba

Ma.Carlita P. Agcaoili
Aileen C. Riego

Editor ng Nilalaman: Genalyn M. Gestupa, PhD

Management Team: Dr. Margarito B. Materum SDS

Dr. George P. Tizon, Chief SGOD
Dr. Ellery G. Quintia, CID Chief
Dr. Jennifer G. Rama, EPS MTB-MLE
Dr. Daisy L. Mataac, EPS LRMS.