Kwestionariusz badania

1. Zacznijmy od sposobów spędzania przez Panią/Pana wolnego czasu. Proszę wskazać (wstawiając znak „X”) na poniższej liście różnych hobby takie,
którymi zajmuje się Pani/Pan przynajmniej okazjonalnie.
1 szachy, gry karciane itp. 12 jazda na rowerze
2 gimnastyka, yoga, itp. 13 uprawianie sportu
3 czytanie, lektura różnego rodzaju tekstów 14 kręgle, bilard, itp.
4 majsterkowanie, praca fizyczna 15 praca w ogrodzie
5 rysowanie, malowanie 16 muzykowanie
6 fotografia 17 kolekcjonerstwo (np. znaczki pocztowe, karty, inne)
7 prace ręczne 18 oglądanie telewizji
8 nauka języka 19 gry komputerowe (na konsoli, w Internecie)
9 pływanie 20 przeglądanie Internetu
10 taniec 21 aktywność na forach internetowych
11 spacery, wycieczki piesze, bieganie (jogging) 22 twórczość pisarska

23
inne (jakie? – proszę wpisać) ………………………….………………………………….

……………………….……………………………………

2. Spośród zaznaczonych przez Panią/Pana w poprzednim pytaniu (w pyt. nr 1) form spędzania wolnego czasu, proszę zastanowić się nad maksymalnie
pięcioma, które uznaje Pani/Pan za najważniejsze dla siebie i uszeregować je od najważniejszej do najmniej ważnej.
Proszę wpisać w kratki poniżej numery zaznaczonych w poprzednim pytaniu hobby, kierując się założeniem, w myśl którego 10 to najwyższa
ważność form spędzania wolnego czasu, natomiast 1 to minimalna ważność.
Proszę również pamiętać, że w jednej kratce może zostać wpisany więcej niż jeden numer hobby.

Proszę uszeregować maksymalnie 5 hobby, które zaznaczyła/ł Pani/Pan w pytaniu poprzednim – pyt. nr 1.

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

max min
ważność ważność

3. Proszę określić które spośród niżej wymienionych cech uważa Pani/Pan z bardziej lub mniej ważne, by tekst pisany był dla Pani/Pana l i t e r a t u r ą .
Proszę wstawić znak „X” obok każdej z wymienionych poniżej cech, pod odpowiedzią, którą Pani/Pan wybiera.
zupełnie raczej czasami nieważne, raczej bardzo
nieważne nieważne czasami ważne ważne ważne
1 2 3 4 5
1
Tekst musi posiadać dobry styl
2
Tekst musi być zrozumiały
3
Tekst musi być prawdziwy
4
Tekst musi pozwalać współodczuwać
5
Tekst musi być wymagający
6
W tekście nie powinno znajdować się nic wymyślonego
7
Tekst musi sprawiać przyjemność
8
Tekst musi dotykać ważnego tematu
9
Inna cecha (proszę wpisać)
………………………………………………………………………………………………………………….
10
Inna cecha (proszę wpisać)
………………………………………………………………………………………………………………….
11
Inna cecha (proszę wpisać)
………………………………………………………………………………………………………………….
4. Tym razem proszę odnieść się do wszystkich typów tekstu (niezależnie od tego, które zaznaczyła(-ł) Pani/Pan w pytaniu nr 3) oraz określić które
– zdaniem Pani/Pana – to literatura, a które nie są literaturą. Proszę wstawić znak „X” obok każdego ze wskazanych poniżej rodzajów tekstu, pod
odpowiedzią wyrażającą Pani/Pana zdanie.
litera- nie- nie litera- nie- nie
tura litera- wiem tura litera- wiem
tura tura
1 2 3 1 2 3
1 10
Opowiadanie Artykuły prasowe typu – wiadomości codzienne
11
2 Artykuły prasowe typu poradnikowego i inne, np. w prasie
Kryminał
kobieciej i męskiej
12
3 Artykuły w prasie publicystycznej, komentującej oraz
Baśń, bajka
specjalistycznej
4 13
Powieści Książki fantastyczne/fantasy
5
Opowiadania, powieści itp. w wersji 14
Literatura faktu (relacje o autentycznych wydarzeniach)
dźwiękowej, np. w radio, audiobooki
6 15
Podręczniki naukowe Blog
7 16
Wiersze (poezja) Forum internetowe
8
Dzieła klasycznej literatury (Mickiewicz, 17
Streszczenia (różne formy opracowania) tekstów literackich
Sienkiewicz, Hemingway)
9 18
Komiksy Encyklopedie, słowniki, leksykony (poza Wikipedią)

5. Istnieją różne uzasadnienia wyboru książek, które się przeczytało lub zamierza się przeczytać. Jakimi kryteriami zwykle kieruje się Pani/Pan
wybierając lekturę? Proszę wskazać te, które są wg Pani/Pana istotne i uporządkować je w kolejności od najważniejszego do najmniej istotnego.
(W kratce obok proszę wpisać „1” – obok najważniejszego kryterium, „2” – obok trochę mniej ważnego, itd.)
1 4 7
znany autor książka dobrze wygląda książkę poleca Wydawnictwo
2 5 8
o książce powszechnie się mówi książka nie jest zbyt obszerna książkę polecają krytycy
3 6 9
książkę poleca przyjaciel lub ktoś znajomy książka nie jest droga informacje o książce są w Internecie

10
inne, jakie?
…………..……………………………………………………

6. Istnieją różne uzasadnienia wyboru książek, które się przeczytało lub zamierza się przeczytać. Jakimi kryteriami zwykle kieruje się Pani/Pan
wybierając lekturę? Proszę wskazać te, które są wg Pani/Pana istotne i uporządkować je w kolejności od najważniejszego do najmniej istotnego.
(W kratce obok proszę wpisać „1” – obok najważniejszego kryterium, „2” – obok trochę mniej ważnego, itd.)

1 6
znany autor książka nie jest droga

2 7
o książce powszechnie się mówi książkę poleca Wydawnictwo

3 8
książkę poleca przyjaciel lub ktoś znajomy książkę polecają krytycy

4
książka dobrze wygląda 9
informacje o książce są w Internecie
5 10
książka nie jest zbyt obszerna inne, jakie?
……………………………………………………………………………………………………………………………

7. Czy rozpoznaje Pani/Pan, lub może nawet używa, następujące słowa? Proszę je wskazać (wstawiając znak „X”).
1
□ fanfiction 5
□ komć 9
□ narrator 13
□ fejm 17
□ bohater 21
□ narracja trzecioosobowa
2
□ blogasek 6
□ rating 10
□ metafora 14
□ fikcja 18
□ fanon 22
□ commentfic
3
□ googlować (guglować) 7
□ lajkować 11
□ metonimia 15
□ fanzine 19
□ pairing 23
□ cyberpunk
4
□ crossover 8
□ hejt 12
□ stylizacja 16
□ genderswap 20
□ Slash fiction 24
□ słuchowisko
8. Poniżej wymienione zostały wartości życiowe - coś, o co warto w życiu zabiegać. Proszę określić swój stosunek do nich.

Ważność wartości
1 – wartość zupełnie nieważna dla mnie 3 – wartość częściowo nieważna, 4 – wartość raczej ważna dla mnie
2 – wartość raczej nieważna dla mnie częściowo ważna dla mnie 5 – wartość bardzo ważna dla mnie

Wartość Proszę obwieść kółkiem cyfrę Pani/Pana odpowiedzi

1 Dobro rodziny 1 2 3 4 5
2 Niezależność, indywidualizm 1 2 3 4 5
3 Przyjemne spędzanie czasu 1 2 3 4 5
4 Władza, możliwość organizowania pracy sobie i innym 1 2 3 4 5
5 Praca zgodna z zainteresowaniami 1 2 3 4 5
6 Możliwość niesienia pomocy ludziom 1 2 3 4 5
7 Jak najmniej sytuacji wymagających podejmowania trudnych decyzji 1 2 3 4 5
8 Praca w grupie/zespole 1 2 3 4 5
9 Trwałość rodziny 1 2 3 4 5
10 Swoboda w zaspokajaniu własnych pragnień 1 2 3 4 5
11 Minimum wysiłku przy osiąganiu celów 1 2 3 4 5
12 Panowanie nad sytuacją 1 2 3 4 5
13 Praca dająca duże możliwości awansu 1 2 3 4 5
14 Poczucie, że się jest potrzebnym 1 2 3 4 5
15 Posiadanie azylu, odskoczni w życiu dającej poczucie wolności 1 2 3 4 5
16 Życie w zgodzie z ludźmi 1 2 3 4 5
17 Więzi emocjonalne między członkami rodziny 1 2 3 4 5
18 Możliwość rozwijania własnych zainteresowań 1 2 3 4 5
19 Poszukiwanie rzeczy nowych i ekscytujących 1 2 3 4 5
20 Samodzielne podejmowanie decyzji 1 2 3 4 5
21 Praca twórcza, z której powstaje coś nowego, oryginalnego 1 2 3 4 5
22 Możliwość szerzenia ważnych społecznych wartości (np. dobra, sprawiedliwości, wiedzy, itp.) 1 2 3 4 5
23 Święty spokój 1 2 3 4 5
24 Poczucie więzi z ludźmi 1 2 3 4 5
25 Bezpieczna sytuacja materialna rodziny 1 2 3 4 5
26 Możliwość samodoskonalenia 1 2 3 4 5
27 Zabawa w wesołym towarzystwie 1 2 3 4 5
28 Walka o swoje racje 1 2 3 4 5
29 Poczucie, że się jest kimś niezastąpionym w tym, co się robi (kompetencje/fachowość) 1 2 3 4 5
30 Szacunek wśród ludzi 1 2 3 4 5
31 Nie dać się oszukać (politykom, działaczom, przywódcom, itp.) 1 2 3 4 5
32 Brak rywalizacji we współpracy z ludźmi 1 2 3 4 5

9. Gdyby cofnąć czas i miała/ł-by Pani/Pan wybór m i a s t a zamieszkania, to czy wybrała/ł-by Pani/Pan Szczecin?
1 3
□ zdecydowanie nie wybrała /ł-bym Szczecina
3 □ raczej wybrała /ł-bym Szczecin
2 □ trudno powiedzieć 5
□ raczej nie wybrała/ł-bym Szczecina □ zdecydowanie wybrała /ł-bym Szczecin

METRYCZKA

1. Płeć: 1
□ Kobieta 2
□ Mężczyzna 2. Wiek: Proszę podać rok urodzenia ..........................................................................................................................

3. Wykształcenie rodziców:
Matka Ojciec
1 6 1 6
□ podstawowe □ wyższe inżynierskie (z tytułem inżyniera) □ podstawowe □ wyższe inżynierskie (z tytułem inżyniera)
2 7 2 7
□ zas. zaw. □ wyższe inżynierskie (z tytułem magistra □ zas. zaw. □ wyższe inżynierskie (z tytułem magistra
3 inżyniera) 3 inżyniera)
□ średnie ogólne 8
□ średnie ogólne 8
4 □ wyższe magisterskie (z tytułem magistra) 4 □ wyższe magisterskie (z tytułem magistra)
□ średnie techn. 9
□ średnie techn. 9
5 □ wyższe inne (np. doktorskie) 5 □ wyższe inne (np. doktorskie)
□ niepełne wyższe □ niepełne wyższe

4. Wskaż, proszę, w którym z poniższych przedziałów mieści się średnia uzyskanych przez Ciebie ocen za poprzedni semestr?
1 2 3 4
□ poniżej 3,5 □ 3,5 – 3,9 □ 4,0 – 4,5 □ powyżej 4,5