School BUGA NATIONAL HIGHSCHOOL- GINES EXTENSION
Teacher IVAN JHON ANAM
Week & Teaching Date Week 2: Nobeymebre 14-18, 2022
I. LAYUNIN
A. Pamantayangpangnilalaman
B. Pamantayansapagganap
C. Mgakasanayansapagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mgapahinasagabay ng Guro
2.mgapahinasakagamitangpang-Mag-
aaral
3.mgapahinasateksbuk
4.karagdagangkagamitanmulasa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitangpanturo Laptop,mgalarawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aralsanakaraangaralin at/o Sibilisasyonmulasa speech balloon.
Pagsisimula ng bagongaralin
B. Paghahabisalayunin ng aralin
Day 1:Agosto 27
Naipamamalasngmga mag-aaralangpag-unawasamgakaisipangasyano, pilosopiya at relihiyonnanagbigay-daansapaghubog ng sinaunangkabihasnansaasya at sapagbuo
ng pagkakakilanlangasyano.
Kritikalnanakapagsusurisamgakaisipangasyano, pilosopiya at relihiyonnanagbigay-daansapaghubog ng sinaunangkabihasnansaasya at sapagbuo ng
pagkakakilanlangasyano.
.
Nabibigyangkahuluganangsalitangkabiha
snan.
.
1. Magpakita ng ilustrasyonsamga mag –
aaral. Ipabasaangsalitangkabihasnan at
Tanunginangmga mag –
aaraltungkolsakanilangsarilingpananaw o
ideyatungkolsasalitangnabanggit.
Bigyangkahuluganangmgasumusunodna
salita:
1. Kabihasnan-
pamumuhaynakinagawian at pinipino ng
maramingpangkat ng tao
2. Sibilisasyon-
masalimuotnapamumuhaysamgalungsod
.
Grade Level 7
Learning Area ARALING PANLIPUNAN
Quarter 2nd
Day 2:Agosto 28 Day 3:Agosto 29
Nabibigyangkahuluganangkonsepto ng kabihasan at
Nailalahadangmgakatangian ng kabihasnan.
nailalahadangmgakatangiannito AP7KSA-iib-1.3
Mgasinaunangkabihasnansaasya
Teachers Manual – asyapag-Usbong ng Kabihasnan pp. 46-49
Asya: pagkakaisasagitna ng Pagkakaiba pp 105-111
Asya: Pag-usbong ng Kabihasnan II. 2008. Pp. 128-130
Balikanangmgalarawangipinakitasapahina 109
LM (halawmulasaaklatni Grace Estela C.
Mateo, asyasapagusbong ng Kabihasnan)
1. Anoangkaibahan ng salitangkabihasnansasibilisasyon?
Masasabimo bang ito ay
2. Anoanoangmgakatangian ng sibilisasyon?
mgapangyayaringnagpaunladsakabih
asnan at sibilisasyon ng
sangkatauhanlalonasaasya?
Mgakatangian ng Kabihasnan
1. Pagkakaroon ng organisado at
sentralisadongpamahalaan
2. Masalimuotnarelihiyon
Magbigay ng sarilingpananawhinggilsasalitangkabihasnan at
3. Espesyalisasyonsagawaing pang
mgakatangiannito.
ekonomiya at uringpanlipunan
4. Mataasnaantas ng
kaalamansateknolohiya, sining at
arkitektura at Sistema ng pagsulat
 Magpakita ng mgalarawan (Gawain2:
Larawansuripp106 LM)
1. Ano kaya Kapagangisangtao ay nagkaroon ng
angnaginghalaganitosamgasina kasanayansaisangbagaymasasabinatingnagigi
unangasyano? ngbihasasiya o nagigingmagaling. Katulad ng
C. Pag-uugnay ng
2. Anoangnagingsilbi ng nangyarisamgasinaunangasyano,
mgahalimbawasabagong
mgabagaynaitosasinaunangasy naninirahansilasamgalambak at
Aralin
ano? ilogdahilditonabuoangkonsepto ng
3. May kinalaman kaya kabihasnannapamumuhaynakasanayan o
angmgabagaynaitosapagkakaro nakagawian.
on ng kabihasnan at
sibilisasyon?
D. Pagtalakay ng bagongkonsepto Ipabasaangteksto (Gawain 5: Basa-Suri-
At paglalahad ng bagong Unawa pp108-109 LM)/ pp128-130
Kasanayan # 1 asyapag-Usbong ng Kabihasnan

Italasabawatkahonangmgasalik at
E. Pagtalakay ng bagongkonsept at
batayansapagbuo ng kabihasnan at
pglalahad ng bagongkasanayan # 2
sibilisasyon (Gawain 6: italanatin LM pp109)

Pagpapakita ng Video
nakaugnayansakabihasnanpagkatapospangkatinangmga mag-aaralsatatlong
(3) pangkat.
Pagkataposgagawasilang “Jingle”
kaugnaysakanilangpagkaunawasasalitangkabihasnan.

Rubriks:
F. Pagtalakay ng bagongkonsept at
Pagkamalikhain- 30%
pglalahad ng bagongkasanayan # 3
Nilalaman– 30%
Organisasyon- 20%
Impak- 10%

Pagkakaisa - 10%
________________________
Kabuuan - 100%
 Nagkaroon ng ideyaangmga mag-
Nagkaroon ng ideyaangmga mag-
aaralhinggilsasalitangkabihasnan. At
aaralhinggilsakatangian ng kabihasnan.
sibilisasyon.

Kung
G. Paglapat ng aralinsa pang-araw- Bakitmahalagaangmgasalik o Kung mawalaangisangsalik o batayan, masasabimo pa bang
ikawangnabubuhaysapanahongiyonmaka
arawnabuhay batayansapagbuo ng kabihasnan? isangkabihasnan o sibilisasyonangmabubuo? Bakit? Pangatwirananangsagot.
kayamoba?

H. Paglalapat ng aralin

I. Pagtataya ng aralin Panuto: Basahingmabutiangbawattanong at piliinangtitik ng bawatsagot.

1. Angkabihasnan at sibilisasyon ay umiiralkapagangtao ay
natutonghumarapsahamon ng kapaligiran at sapagkakaroon ng
kakayahangnabaguhinangkanyangpamumuhaygamitanglakas at
talinonito. Alinsamgasumusunodangpinakaangkopnakahulugan ng
Kabihasnan?
a. Pamumuhaynanabago ng kapaligiran
b. Pamumuhaynanakagawianbunga ng pagtirasamgailog at
lambak
c. Pamumuhaynapinaunlad ng taogamitangbagongteknololohiya
d. Pamumuhaynanakagawian at pinaunlad ng maramimgpangkat
ng tao
2. Paanonabubuoangisangkabihasnan?
a. Sa pagkakaroon ng sentralisadongpamahalaan, relihiyon,
uringpanlipunan, sining, arkitektura, at Sistema ng pagsusulat
b. Kapag may pamahalaan, relihiyon, edukasyon, arkitektura, at
Sistema ng pagsususlat
c. Kapagnagingmaayosangpamumuhay at nabago ng kapaligiran
d. Kapagnagkaroon ng paglaki ng populasyon at
napangkatangtaoayonsakanyangkakayahan.
3. Sinasabingangkabihasnan ay masalimuotnapamumuhaysalungsod
at kadalasankasingkahulugan ng salitangsibilisasayon.
Kapagangisangtao ay nagkaroon ng
kasanayansaisangbagaymasasabinatingnagigingbihasasiya o
nagigingmagaling.
Alinsamgasumusunodanghindikabilangsakonsepto ng Kabihasnan?
a. Nalinangnilaangpamumuhaytulad ng pangingisda at
pagsasakadahilsakapaligirannakanilangpermanentengtirahan.
 b. Kinasanayannanilaangpangingisda at pagsasaka at
itoangnagsilbing pang-araw–arawnilanghanapbuhay.
c. Nanirahansilasamgalambak at ilog.
d. Angmgatao ay hindinatutonghumarapsahamon ng kapaligiran at
sapagkakaroon ng
kakayahannabaguhinangkaniyangpamumuhaygamitanglakas at
talinonito.
4. Kung susuriin, ang Sumer, Indus, at Shang
angmgalungsodnanagkakaroon ng
kakayahannamapaunladangkanilangpamumuhay.
Alinsamgasumusunodnapahayagangnaglalarawan ng
kanilangpamumuhay?
a. Lumakiangkanilangpopulasyonnaluminangsalupainnaagrikultural
napagkalaon ay pagsasakaangnagingpangunahinghanapbuhay
b. Bawatlungsod ay pinamumunuan ng mgapari at ibanaman ay
napalitan ng mgahari
c. Nakapagtayo ng mgatemplo, nakaimbento ng
mgakagamitangyarisa metal nanagamitsakalakalan
d. Lahatnanabanggit.
5. Anoanongmgabagaynamakapapapatunaynanagkaroon ng
kabihasnanangsinaunangasyano?
a. Nakapagtayo ng mgatemplo
b. Nakaimbento ng mgakagamitangyarisa metal
naginagamitsakalakalan.
c. Nagkaroon ng
paniniwalasaiisangdiyosnatinatawagnamonoteismo.
d. Bawatlungsod ay pinamumunuan ng mgapari at ibanaman ay
napalitan ng mgahari

Answer Key

1. D
2. A
3. D
4. D
5. C
J. Karagdagang Gawain para sa Magbigay ng kahulugan ng konsepto ng
Anoangmgakatangian ng kabihasnan?
Takdang-aralin at remediation kabihasan atilahadangmgakatangiannito.
V. MGA TALA (REMARKS)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaralnanakakuhang 80% sapagtataya
B. Bilang ng mag-aaralna
Nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulongbaang remedial?
Bilang ng mag-aaralna
Nakaunawasaaralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaralnamagpapatuloysa remediation?
E.
Alinsamgaestratehiyangpagtuturonakat
ulong ng lubos?
Paanoitonakatulong?
F.
Anongsuliraninangakingnaranasannaso
lusyunansa
Tulong ng akingpunongguro at
superbisor?
G.
Anongkagamitangpanturoangakingnadi
buhonanais kung
ibahagisamgakapwakoguro?

Inihanda ni:

IVAN JHON C. ANAM

Guro

Pinansin ni:

YVES S. CABRIAS, PhD

ASP II/ Officer-in-charge