PANGALAN: Kristel Jean T.

Refugio
INTRUCTOR: Jan Aubrey Carpio
DATE: June 14, 2022
SCHEDULE: TTH-10:30-12:00PM
FINAL NA PAGSUSULIT
FIL 2 – FILIPINO SA IBAT IBANG DISIPLINA 

I. MATCHING TYPE 
Bilang 1-15. Panuto: Piliin sa Hanay B ang tamang kasagutan sa Hanay A. Isulat
lamang ang titik.
 
Hanay A  Hanay B

C 1. Ang legal na batayan ng konsepto ng Filipino a. Ingles 

bilang wikang  pambansa at ang magkarugtong na b. Drafting the 1987 Constitution
gampanin nito bilang wika ng  opisyal na the  Politics of Language 
komunikasyon, at bilang wikang panturo sa  c. Artikulo XIV Konstitusyong 1987
Pilipinas  d. CHED Memorandum Order 
F 2. Sa ganitong iskema, inaasahang magiging (CMO) No. 03, series of 2013 e.
tulay ang mga  unang/inang wika sa mga rehiyon, Abril 2018 
tungo sa ganap na pagkatuto sa  Filipino at Ingles, f. Mother Tongue-Based 
sa mga susunod pang antas ng edukasyon. Multilingual Education (MTBMLE)
A 3. Pangalawang wikang opisyal ng Pilipinas.  g. primus inter pares 
I 4. Wikang pambansa sa kontekstong h. Almario, 2014 
multilinggwal at  multicultural ng Pilipinas  i. wikang Filipino 
B 5. Ang mga praktikal na kahalagahan ng ng j. Abril 2015 
WIkang Pambansa  sa isang bansang gaya ng k. Lumbera 
Pilipinas na dati’y kolonya, laban sa  dominasyon
l. Constantino (2015) 
ng wikang banyaga gaya ng Ingles 
P 6. Ang wikang pambansa ang wikang higit na m. Panahon ng
nakapagbibigay tinig at kapangyarihan sa mga globalisasyon n. Guillermo,
tagawalis, drayber, tindero at tindera,  at iba pang 2014 
ordinaryong mamamayan ng bansa na gumagamit o. Tanggol Wika 
nito. p. Gimenez Maceda (1997)
L 7. “Ang wikang Filipino ay wikang mapaglaya.
Ito ang  magiging wika ng tunay na Pilipino” 
K 8. Ang wika at panitikan natin ay buhay na
katibayan ng ating  kultura at kasaysayan. 
N 9. Mahigpit na pag-uugnayan at interaksyon ng
dalawa o higit  pang disiplina upang makamit ang
higit na paglilinaw at pag-unawa  hinggil sa isang
partikular na usapin” 
D 10. Nag-aatas ng pagpapatupad ng bagong
General Education Curriculum (GEC) alinsunod
sa programang Kto12 
O 11. Naglabas ng temporary restraining order
(TRO) ang Korte  Suprema para ipahinto ang
pagtatanggal sa kolehiyo. 
E 12. inilabas ng CHED ang CMO No.04, Series
of 2018 upang  ipatupad ang nasabing resolusyon
ng Korte Suprema.
G 13. Nangunguna sa lahat ng magkakapantay
(First among  equals) 
H 14. “Madalas Itanong sa wikang Pambansa” 
M 15. Pandaigdigang Sistema ng malayang
kalakalan o free trade  na isinasagawa sa
pamamagitan ng pag-aalis ng taripa.
II. PAGPAPALIWANAG 
Bilang 16-30. 
Panuto: Ipaliwanag ang mga sumusunod na katanungan. 

16-20. Ano ang kahalagahan ng pananaliksik? 

Paliwanag:  Ang halaga ng Pananaliksik. Sa pamamagitan ng pananaliksik ,lumalawak

at lumalalim ang karanasan ng tao, hindi lang tungkol sa partikular na paksang pinag-
aaralan niya,kundi sa lipunang nagsisilbing konteksto ng kaniyang pananaliksik.
Pagkakaroon siya ng pagkakataong makasalamuha ang kapuwa at nakikita niya ang
bisa ng pananaliksik upang mapabuti. Ang pananaliksik ay lalong mailalatag ang halaga
ng pananaliksik kung isasaalang-alang ang pangangailangan ng lipunang
kinalulugaran nito.  Ang Pananaliksik ay nangangailangan ng malalim na pagsusuri ng
ga ebidensiya at aktuwa na mga datos. Ito’y nailalarawan, naihahambing at natutuos
upang Makita ang relasyon ng hipotesis sa panukalang tesis o larawan, naiihambing at
natutuos upang Makita ang relasyon ng hipotesis sa panukalang tesis o disertasyon na
isang trabahong siyentipiko. Kung kaya ito ang uri ng pananaliksik na tumutukoy sa
sistematikong kalipunan ng mga metodo o pamamaraan at proseso ng imbestigasyon
na ginagamit sa pangangalap ng datos sa isang pananaliksik.

21-25. Bakit kailangan ang pagpili ng isang paksa ng pananaliksik? 

Paliwanag:  Mabatid ang lawak ng kaalaman sa isang partikular na bagay. Answers

nasa baba yung sagotExplanationdahil mahalaga ito dahil malalaman mo ang tamang
gagawin sasagutan o mga nilalaman ng isang paksa Ano ang pagpili ng paksa sa
pananaliksik. Iangkop ang paksang napili ayon sa panahon o time frame na inilaan
upang matapos ang pananaliksik. Ano ang paksa ng binsa mong pananaliksik. Alamin
kung ano ang inaasahan o layunin ng susulatin Bago pa man simulan ang pagpili ng
iyong paksa ay. Iwasan ang malawak na paksa. Gawing partikular o ispesipiko ang
paksang napili. Sistematiko - Ang pananaliksik ay isang prosesong may sinusunod na
hakbang na sasagot sa kahingian ng pag-aaral. Okay lang din yung gumastos kayo sa
pamasahe para mag-panayam o magsaliksik pero hanggat maaari sana dito lang sa
Metro Manila o malapit lang kung saan. Sa pagpili ng paksa mahalaga ding
makapagbigay tayo ng ating gagawing pamagat kung saan dito na papasok ang mga
saklaw at limitasyon ng ating gagawing pag-aaral. Learn vocabulary terms and more
with flashcards. Ano ang kahuluhan at kahalagahan ng pananaliksik.

26-30. Ano ang pakinabang ng isang mananaliksik?

Paliwanag:  Ang halaga ng Pananaliksik. Sa pamamagitan ng pananaliksik ,lumalawak

at lumalalim ang karanasan ng tao , hindi lang tungkol sa partikular na paksang pinag-
aaralan niya,kundi sa lipunang nagsisilbing konteksto ng kaniyang pananaliksik.
Pagkakaroon siya ng pagkakataong makasalamuha ang kapuwa a t nakikita niya ang
bisa ng pananaliksik upang mapabuti. Ang pananaliksik ay lalong mailalatag ang halaga
ng pananaliksik kung isasaalang-alang ang pangangailangan ng lipunang
kinalulugaran nito.  
III. PAGBUBUO 
Bilang 31-45. Panuto: Pagbubuo ng Pamagat ng Pananaliksik Gamit ang Secondary
Data Analysis. Batay  sa secondary data analysis, lumikha ng pamagat ng pananaliksik
na kaugnay ng mga pares ng mga  salita/variable na nasa bawat bilang. 

31-35. Kasarian ng mga OFW; edad (age bracket) ng mga OFW, datos sa migrasyon
sa United States at Europe
Mungkahing pamagat: Isang Kritikal na Pag-Aaral Ukol sa Opisyal na Istatistika ng
Migrasyon sa mga Bansa sa Estados Unidos at Europa

36-40. National Achievement Test sa Filipino at English ng mga estudyante sa high

school; patakaran sa wikang panturo (medium of instruction) sa antas ng sekondarya;
lebel ng kasanayan sa paggamit ng English ng mga guro sa antas sekondarya
Mungkahing pamagat: Komparatibong Analisis sa Haba ng Pamumuhay (Life
Expectancy)sa Estados Unidos at Pilipinas: Kalagayang Pang-Ekonomiya at
Lebel ng Polusyon sa Dalawang Bansa.

41-45. Bilis ng pagtaas ng lebel ng tubig (sea level) sa Pilipinas; pagtindi ng climate
change sa buong mundo; bilang ng mga Pilipino na nakatira sa mga lugar malapit sa
baybay-dagat (coastal area)
Mungkahing pamagat: Epekto ng klima at pag taas ng lebel na tubig sa mga
Coastal Zone

IV. MODIPIKADONG TAMA O MALI 

Bilang 46-60. Panuto: Isulat ang Tama kung ang pahayag ay wasto. Kung ang pahayag
ay Mali o hindi  wasto, palitan ng tamang sagot ang salitang nakasalungguhit.  

TAMA 46. Ang pagsasalin ay maaaring pagsasaling siyentipiko-teknikal o pagsasaling 

pampanitikan.

MALI (SIYENTIPIKO-TEKNIKAL) 47. Pagsasaling pampanitikan, komunikasyon ang

pangunahing layon nito. 

MALI (PAMPANITIKAN) 48. Pagsasaling siyentipiko-teknikal, nilalayon ng tagasalin na

makalikha ng isang bagong  obra-maestra batay sa orihinal na akdang nakasulat sa
ibang wika. 

TAMA 49. Tekstong siyentipiko ay makatwiran, may katiyakan, nagpapakita ng

katotohanan sa  partikular na realidad, may kahulugang reperensyal, gumagamit ng
heneralisasyon, may  denotatibong lapit atbp. 

TAMA 50. Tekstong pampanitikan ay sumasalamin sa kawalan ng argumentatibong

pagsulong,  kawalang-katiyakan, emosyon, katotohanan sa ideya, pagpapatunay,
kahulugan batay sa  emosyon, konotasyon, atbp. 

MALI (APAT NA SIGLO) 51. Batay sa tala ng Limang taon ng Pagsasalin: Bibliograpiya
ng mga Pagsasalin sa  Filipinas (1593-1998) ni Lilia Antonio (2000), matutunghayan
kung paanong umusad  ang tunguhin ng pagsasalin sa bansa. 

TAMA 52. Sa naipapamalas na hindi hanggang sa ordinaryong talakayan lamang

magagamit ang  Filipino kundi kaya nitong magamit sa pagpapahayag ng mga
intelektwal na diskurso na  makikita sa mga naisaling akda sa agham, teknolohiya,
agham panlipunan, panitikan, at  marami pang iba. 

MALI (JAPAN) 53. Sa pinagdaanang kolonisasyon ng Pilipinas mula sa iba’t ibang mga
bansa tulad ng  Spain, United States, at Hongkong, hindi nakapagtatakang napakalaki
at napakalalim ng impluwensya ng mga ito sa buhay ng mga Pilipino.

MALI (ESPANOL) 54. Nagdaan na ang isang siglo mula nang makamit ang kalayaan
sa mga Amerikano ngunit  nanatili na ang kulturang ipinamulat sa atin 
MALI (UNITED STATES) 55. Kalahating siglo naman na ang nakalipas mula nang
lumaya ang bansa sa kamay ng  bansang Espanya. 

TAMA 56. Ayon sa Ferguson (2006), ang rasyonal sa katanyagan ng Ingles sa sistema
ng  edukasyon lalo na sa mga kolehiyo at mga unibersidad ay sosyo-ekonomiko.

MALI (FERGUSON 2006) 57. Ipinaliwanag ni Constantino (2015) na sa pamamagitan

ng pagkatuto ng wikang-Ingles,  higit na magkakaroon ng access sa trabaho ang isang
tao at dahil dito mas aangat ang  kanyang kalagayang ekonomiko. 

TAMA 58. Sa sistemang K-12 ng Pilipinas, gumaganda ang kalagayan ng Filipino at iba
pang mga  wika sa Pilipinas. 

TAMA 59. Sa kolehiyo ginagamit ang wikang Ingles sa mga kurso sa agham,
matematika, at  teknolohiya.  

MALI (FILIPINO) 60. Ingles ang ginagamit na wika sa mga kursong nasa agham
panlipunan at humanidades. 

V. MARAMING PAGPIPILIAN 
Bilang 60-75. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga sumusunod na pahayag.
Piliin lamang ang titik  ng tamang sagot. Isulat ang titik sa patlang. 

B 61. Ang “pagpaksa ng mga ideya sa pinakamataas na level sa akademya” ayon sa

lingguwistang si Gonzalez (2005). 
a. siyentipiko-teknikal c. ekstra-lingguistiko 
b. intelektuwalisasyon d. lingguwistiko 

A 62. “Nakatuon ang intelektwalisasyon ng wika sa controlling domain o napakahalang

larang sa paggamit ng wika.” 
a. Zafra (2003) c. Gonzalez (2005). 
b. Almario (1997) d. A. R. A. Al-Hassnawi (2003)  

D 63. Kabilang ang pagdebelop ng akademikong diskuro; pagdebelop ng corpora o

lawas ng teksto sa iba’t ibang akademikong larang; at pagbuo ng register ng wika o ang
tangi at tiyak na gamit ng wika sa isang larang. 
a. siyentipiko-teknikal c. ekstra-lingguistiko 
b. intelektuwalisasyon d. lingguwistiko 

C 64. Pagbuo ng creative minority o significant others o mg intelektwal na disipulo na

nagsisimulang gumamit ng mga teknikal na bokabularyo, terminolohiya, at ng estilo o
retorika, at magpalaganap nito sa pamamagitan ng pagsulat, paglathala, at pagtuturo. 
a. siyentipiko-teknikal c. ekstra-lingguistiko 
b. intelektuwalisasyon d. lingguwistiko 

A 65. “Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang, ito ay

dapat payabungin  at pagyamanin pa salig sa mga umiiral na wika sa Pilipinas at iba
pang mga wika.” a. Artikulo XIV ng Konstitusyong 1987 ng Pilipinas sa Seksyon 6 
b. 1987 Konstitusyon, Artikulo XIV, Seksyon 7 
c. Seksyon 8, Artikulo XIV ng 1987 Konstitusyon 
d. Artikulo XIV, 1987 Konstitusyon, Seksyon 9 

B 66. Si Dr. Audrey ay isang Propesor sa isang unibersidad. Nilibot niya ang iba’t ibang
lugar sa Pilipinas at nagsagawa ng isang pananaliksik tungkol sa mga salitang namatay
na dahil tuluyan ng hindi ginamit. Layunin niya na muli itong buhayin upang muling
magamit, mapahalagahan at maipasa pa sa susunod na henerasyon. Ang ginawa ni Dr.
Audrey ba ay maituturing na halimbawa sa Artikulo XIV ng Konstitusyong 1987 ng
Pilipinas sa Seksyon 6? 
 a. Hindi, sapagkat normal lang naman na gawin niya ito bilang isang propesor.   b. Oo,
dahil makatutulong ito upang payabungin at pagyamanin pa mismo ang ating wika.  c.
Hindi, sapagkat wala siyang karapatang gawin ito. 
 d. Lahat ng nabanggit ay hindi wasto  

D 67. Sa pagsasalin ng mga akda mula sa iba’t ibang wika patungong Filipino,
naiintelektwalisa ang wika. Ang mga sumusunod ay mga salik na dapat isasaalang-
alang ng tagapagsalin maliban sa:  a. Sa pagsasalin, malawak dapat ang pananaw ng
tagapagsalin 
 b. Isang malayang nilalang na hindi nakukulong ang diwa at kamalayan sa personal at
limitadong konteksto lamang. 
 c. Tinitingnan hindi lamang ang literal na kahulugan ng mga salita o mga pahayag na
ito, kundi ang mas malalim na ibinabahagi ng mga ito batay sa konteksto o maging sa
kultura 
 d. Walang dapat isaalang-alang sa pagsasalin ng isang akda mula sa iba’t ibang wika.

A 68. Magiging epektibo ba sa pagtuturo kung ang gagamiting wikang panturo sa mga
asignaturang gaya ng matematika at agham ay ang ating sariling wikang Filipino? 
 a. Hindi, sapagkat mas magiging mahirap maunawaan ang mga gagamiting termino  b.
Oo, dahil lumabas sa pag-aaral na nangunguna sa matematika at agham ang mga
bansang gaya ng Singapore, Hongkong, South Korea, Japan, Belgium, Netherlands at
iba pang bansa na ang ginamit na wikang panturo ay ang kanilang sariling wika. 
 c. Hindi, sapagkat ang wikang Filipino ay dapat gamitin lang sa mga asignaturang gaya
ng Filipino at Araling Panlipunan 
 d. Oo, dahil nararapat lamang na ito’y gamitin dahil Filipino ang ating pambansang
wika.

D 69. Ang tekstong siyentipiko ay nagpapakita ng pagiging makatwiran; katiyakan;

katotohanan sa partikular na realidad; heneralisasyon; kahulugang referensyal;
denotasyon; leksikal na paglalapi; madalang ang mga idyomatikong pagpapahayag;
paggamit ng mga daglat, akronim, at register. a. Zafra (2003) c. Gonzalez (2005). 
b. Almario (1997) d. A. R. A. Al-Hassnawi (2003

C 70. Nagtala ang London Institute of Linguistics (LIL) ng mga katangiang dapat
taglayin ng isang tagasalin ng mga tekstong siyentipiko at teknikal (sinipi mula kay
Batnag, et al.) Kabilang dito ang sumusunod maliban sa: 
 a. Malawak na kaalaman sa tekstong isasalin. 
 b. Mayamang imahinasyon upang mailarawan sa isipan ang mga kasangkapan o
prosesong tinatalakay.  c. Pagtutumbas mula sa Tagalog/Filipino o mula sa katutubong
wika ng Pilipinas.  d. Katalinuhan upang mapunan ang mga nawawala at/o malalabong
bahagi sa orihinal na teksto.

C 71. Inilahad ni Amario (1997) ang mga panukalang hakbang sa pagsasalin na ayon
sa praktika ng 
Unibersidad ng Pilipinas. Isinasaad ito sa gabay na inilabas ng UP Sentro ng Wikang
Filipino. Kabilang dito ang mga sumusunod maliban sa isa: 
 a. Pagtutumbas mula sa Tagalog/Filipino o mula sa katutubong wika ng Pilipinas   b.
Panghihiram sa Español 
 c. Malawak na kaalaman sa tekstong isasalin. 
 d. Panghihiram sa Ingles: Pagbabago sa baybay o pananatili ng orihinal na baynay sa
Ingles

C 72. The boy had running nose. Ano ang literal na salin ng pangungusap? 
a. Ang bata’y mayroong tumatakbong ilong. 
b. Tumutulo ang ilong ng bata. 
c. Ang bata ay tumatakbo ang ilong. 
d. May tumutulo sa ilong ng bata. 

C 73. The man carried the basket on his shoulders. Ano ang hindi literal na salin ng
pangungusap? a. Pinasan ng lalaki ang basket. 
b. Ang lalaki ay pinasan ang balikat sa basket. 
c. Pinasan ng balikat ang basket. 
d. Ang basket ay pinasan ang balikat. 

A 74. Masasabing ang pangunahing layon ng pagsasaling teknikal at siyentipiko ay . a.

komunikasyon c. konstitusyunal 
b. estratehiya d. konsistensi at istandard 

A 75. Ito rin ay may layong magbahagi ng impormasyon sa mas nakararaming

mamamayan na hindi lubusang nakauunawa sa simulaang lengguwahe, na karaniwan
ay Ingles. 
a. komunikasyon c. konstitusyunal 
b. estratehiya d. konsistensi at istandard