1.

Antara langkah – langkah berikut, yang manakah terlibat dalam penyiasatan

saintifik?
Which of the following steps are involved in a scientific investigation?
I Memakai alatan perlindungan diri.
Wearing personal protective equipment
II Mengurus bahan sisa biologi
Managing biological waste
III Mengawal pemboleh ubah
Controlling variable
IV Merancang penyiasatan
Planning an investigation

A. I dan II/I and II

B. II dan III/II and III

C. III dan IV/III and IV

D. I dan IV/I and IV

2. Antara yang berikut, yang manakah ialah tisu epitelium?

Which of the following is an epithelial tissue?

A.

B.

C.

D.

1
 3. Pernyataan berikut merujuk kepada pergerakan bahan merentasi membrane plasma. The
following statements refer to the movement of substance across the plasma
membrane.

- Mengangkut molekul bersaiz besar yang larut air mengikut kecerunan

kepekatan
Transport large water -soluble molecules according to a concentration
gradient
- Memerlukan protein pembawa
Requires carrier protein

Apakah proses tersebut?

What is the process?
A. Osmosis/Osmosis
B. Resapan ringkas/Simple diffusion
C. Pengangkutan aktif/Active transport
D. Resapan berbantu/Facilitated diffusion

4. Rajah 1 menunjukkan struktur molekul bagi tiga kelas makanan

Diagram 1 shows the molecular structure of three food classes.

Rajah 1/Diagram 1
Yang manakah kelas makanan yang dipunyai oleh X, Y dan Z?
Which food classes do X, Y and Z belong to?

X Y Z
Karbohidrat Protein Lipid
A. carbohydrates protein lipid

Protein Karbohidrat Lipid

B. protein carbohydrates lipid
Protein Lipid Karbohidrat
protein lipid carbohydrates
C.
Lipid Karbohidrat Protein
D. lipid carbohydrates protein

2
5. Susunan bes-bes bernitrogen dalam satu rantai nukleotida pada molekul DNA adalah
seperti berikut, AATTCCGG. Apakah susunan bes-bes bernitrogen dalam rantai
nukleotida yang bersebelahan dengan rantai ini (rantai heliks ganda dua)? The sequence
of nitrogenous bases in nucleotide chain in a segment of DNA molecule is
AATTCCGG. What is the sequence of nitrogenous bases in nucleotide chain
beside this chain (double helix chain)?
A. ATCTATCG
B. CCGGAATT
C. AATTCCGG
D. TTAAGGCC

6. Rajah 2 menunjukkkan peranan X dalam tindak balas enzim.

Diagram 2 shows the role of X in the action of an enzyme.

Rajah 2 /Diagram 2
I Dikenali sebagai kofaktor
Known as a cofactor
II Dikenali sebagai perencat.
Known as an inhibitor
III Boleh menghentikan aktiviti enzim.
Able to stop the enzyme activity
IV Boleh meningkatkan aktiviti enzim.
Able to increase the enzyme activity.

A. I dan II
I and II
B. II dan III
II and III
C. III dan IV
III and IV
D. I dan IV
I and IV

2
 7. Rajah 3 menunjukkan dua helai pakaian R dan S yang dikotori oleh kesan darah. Baju
baju tersebut telah dicuci menggunakan serbuk bio detergen yang mengandungi enzim X
pada suhu yang berbeza.
Diagram 3 shows two clothes of R and S were stained by blood. The clothes were
washed using bio detergent powder containing enzyme X at different temperatures.

Rajah 3 / Diagram 3

Apakah enzim X dan suhu yang mungkin telah digunakan untuk R dan S?
What is enzyme X and temperature may have been used for R and S?

Enzim Suhu (℃) untuk R Suhu (℃) untuk S

Enzyme Temperature (℃) Temperature (℃)
for R for S
Selulase 20 37
A. Cellulase

Protease 20 37
B. Protease

Selulase 37 20
C. Cellulase

Protease 37 20
D. Protease

3
8. Rajah 4 menunjukkan dua peringkat meiosis.
Diagram 4 shows two stages in meiosis

Rajah 4/Diagram 4
Apakah perlakuan kromosom di peringkat P?
What is the chromosomal behaviour at stage P?

A. Kromosom memendek dan menebal

The chromosomes thicken and condence
B. Kromosom tersusun pada satah khatulistiwa
The chromosomes arrange themselves at the equatorial plane
C. Kromosom homolog berpisah dan bergerak ke kutub bertentangan
The homologous chromosomes separate and move to the opposite poles
D. Kromosom homolog berpasangan dan pindah silang berlaku
The homologous chromosomes pair up and crossing over occurs

9. Rajah 5 menunjukkan ciri-ciri seorang kanak-kanak yang mengalami kecacatan

genetik.
Diagram 5 shows the characteristic of a child with genetic disorder.

Rajah 5/Diagram 5

Apakah punca kecacatan genetik tersebut?

What is the cause of this genetic disorder?
A. Sinapsis tidak berlaku semasa profasa I.
Synapsis does not occur during prophase I.
B. Sitokinesis tidak berlaku semasa telofasa II.
Cytokinesis does not occur during telophase II.
C. Membran nukleus tidak terbentuk semasa telofasa II.
Nuclear membrane did not form during telophase II.
D. Pasangan kromatid tidak terpisah semasa anafasa II.
Sister chromatids did not separate during anaphase II.

4
10. Semasa aktiviti cergas, pengumpulan asid laktik yang tinggi berlaku dan individu
tersebut akan menyedut lebih oksigen untuk mengoksidakan asid laktik. Apakah yang
menyebabkan situasi in berlaku?
While doing vigorous exercise, high accumulation of lactic acid occurs and the
individual will inhale more oxygen to oxidize the lactic acid. What are the causes this
situation occurred?

I Hutang oksigen berlaku

Oxygen debt occurred
II Respirasi Anaerob belaku
Aaerobic respiration occurred
III Kurang tenaga dihasilkan
Less energy produced
IV Banyak oksigen digunakan untuk pengecutan otot rangka
More oxygen used for contraction and relaxation of muscle

A. I dan II C. III dan IV

I and II III and IV

B. II dan III D. I dan IV

II and III I and IV

5
 11. Rajah 6 menunjukkan dua organisma P dan Q.
Diagram 6 shows two organisms P and Q.

Rajah 6/Diagram 6

Apakah struktur yang membolehkan udara masuk ke dalam sistem respirasi

organisma P dan Q?
What are the structures that allow the intake of air into the respiratory system in
organism P and Q?

P Q
Spirakel Lubang hidung
A. spiracles Nostrils

Trakeol Lubang hidung

B.
B Tracheoles Nostrils

Spirakel Lubang hidung dan mulut

C.
C spiracles Nostrils and mouth

Trakeol Lubang hidung dan mulut

D. Tracheoles Nostrils and mouth

6
 12. Rajah 7 menunjukkan struktur vilus.
Diagram 7 shows the structure of a villus.

Rajah 7/Diagram 7

Antara nutrien berikut, yang manakah dijumpai di dalam X?

Which of the following nutrients are found in X?
A. Asid lemak dan vitamin A
Fatty acids and vitamin A
B. Glukosa dan asid amino
Glucose and amino acid
C. Asid amino dan asid lemak
Amino acid and fatty acids
D. Glukosa dan vitamin D
Glucose and vitamin D

13. Pernyataan menghuraikan pesakit yang menghidapi

The statements describe a patient who suffers from
A. Obesity / Kegendutan
B. Gastrictis / Gastritis
C. Bulimia / Bulemia
D. Anorexia nervosa / Anoreksia nervosa

7
14. Berikut adalah benar mengenai jantung.
The following is true about heart.

A. Mempunyai tiga ruang.

Contains three chambers.
B. Ruang sebelah kiri dan sebelah kanan dipisahkan oleh sentrum.
The left chamber is separated from the right chamber by centrum.
C. Ventrikel mempunyai dinding yang lebih nipis daripada atrium.
The ventricle has thinner walls than the atrium.
D. Dinding berotot ventrikel kiri lebih tebal berbanding ventrikel kanan.
The muscular wall of the left ventricle is much thicker than the right ventricle.

15. Rajah 8 menunjukkan graf aras antibodi dalam badan apabila disuntik dengan vaksin
melawan masa. Apakah peranan suntikan kedua di 𝘠?
Diagram 8 shows a graph of the antibody level in body when injected with vaccine
Across time. What is the direct role of second injection at Y?

Rajah 8/Diagram 8

A. Membekalkan tubuh dengan lebih banyak antibodi.

Provide body with more antibody
B. Untuk mencapai aras keimunan
To achieve immunity level
C. Membekalkan keimunan serta merta untuk merawat penyakit.
Provide instant immunity to cure disease.
D. Membolehkan keimunan jangka masa Panjang
Enable long lasting immunity

8
16. Susu ibu memberikan keimunan pasif kepada bayi. Antara berikut, yang manakah betul
tentang keimunan pasif?
Mother’s milk provides passive immunity to the baby. Which of the following is true
about passive immunity?
A. Keimunan yang diperoleh berkekalan dalam tempoh yang lama.
Immunity obtains remain for a long period of time.
B. Antibodi yang diperoleh tidak dihasilkan oleh tubuh badan bayi sendiri.
Antibodies obtained do not produce by the baby’s body himself.
C. Antibodi dihasilkan oleh limfosit dalam tubuh badan bayi.
Antibodies are produced by the lymphocytes in the baby's body.
D. Keimunan yang diperoleh tidak memberikan tindak balas segera.
Immunity obtained does not give immediate response.

17. Rajah 9 di bawah menunjukkan seorang budak berlari pantas apabila dikejar oleh seekor
anjing garang.
Diagram 9 below shows a child runs very fast when he is chased by a fierce dog.

Rajah 9/Diagram 9

Dalam situasi cemas atau ‘lawan atau lari’, hipotalamus menghantar impuls saraf secara terus
ke medula adrenal dan merangsang sel medula adrenal untuk merembeskan adrenalina dan
noradrenalina. Kedua-dua hormon ini menyebabkan In anxious or ‘fight or run’ situations,
the hypothalamus sends nerve impulses directly to the adrenal medulla and
stimulate the adrenal medulla cells to secrete adrenaline and noradrenalina. Both of
these hormones cause

A. Kadar metabolisme menurun.

Metabolic rate decrease.
B. Kadar denyutan jantung meningkat.
Rate of heart beat increases.
C. Suhu badan meningkat.
Body temperature increases.
D. Aras glukosa darah menurun.
Blood glucose level decrease.

9
18. Rajah 10 menunjukkan peranan hormon P dalam pengawalan aras glukosa dalam darah.
Diagram 10 shows the role of hormone P in controlling blood glucose level.

Rajah 10/Diagram 10
Antara berikut, yang manakah merupakan hormon P?
Which of the following is hormone P?
A. Glukogon /Glucagon
B. Insulin /Insulin
C. Adrenalina /Adrenaline
D. Tiroksina /Thyroxine

19. Rajah 11 menunjukkan lengan manusia.

Diagram 11 shows a human arm.

Rajah 11/Diagram 11

Apakah yang akan berlaku sekiranya X koyak?

What will happen if X is torn?
A. Lengan tidak dapat dibengkokkan.
The arm cannot be bent.
B. Jari tidak dapat menggengam.
The fingers cannot grip.
C. Dislokasi tulang berlaku.
Dislocation of the bones occurs.
D. Lengan tidak dapat diluruskan
The arm cannot be straightened.

10
20. Antara berikut, tisu yang manakah terlibat dalam fotosintesis?
Which of the following tissues involved in photosynthesis?

A. Tisu epidermis / Epidermis tissue

B. Tisu sklerenkima / Sclerenchyma
C. Tisu parenkima / Parenchyma tissue
D. Tisu kolenkima / Colenchyme tissue

21. Rajah 12 menunjukkan lengkung pertumbuhan tumbuhan dwimusim.

Diagram 12 shows a graph on the growth curve of a biennial plant.

Rajah 12/Diagram 12

Antara berikut, pernyataan manakah menghuraikan lengkung dengan betul?

Which of the following statements describe the curve correctly?
A. Bunga tumbuhan dalam lengkung pertama.
Flower grows in the first curve
B. Musim sejuk berlaku antara lengkung pertumbuhan pertama dan kedua.
Winter occurs between the first and second growth curve
C. Lengkung pertama ialah fasa pembiakan
First curve is the reproduction phase.
D. Pokok labu menunjukkan lengkung pertumbuhan ini.
Pumpkin shows this growth curve

11
22. Bahan manakah terlibat dalam pembukaan dan penutupan stoma?
Which substances are involved in the opening and closing of the stomata?
I Ion kalium / Potassium ion
II Sukrosa / Sukrose
III Glukosa / Glucose
IV Ion natrium / Sodium ion

A. I dan II
I and II
B. II dan III
II and III
C. III dan IV
III and IV
D. I dan IV
I and IV

23. Rajah 13 menunjukkkan satu struktur kloroplas.

Diagram 13 shows a structure of chloroplast.

Rajah 13/Diagram 13
Antara yang berikut, yang manakah menerangkan tentang proses yang berlaku di X?
Which of the following describes the process that takes place in X?
I Tindak balas tidak bersandarkan cahaya
Light-independent reactions
Ii Tindak balas bersandarkan cahaya
Light-dependent reactions
Iii Melibatkan fotolisis air
Involve photolysis of water
Iv Melibatkan penurunan gas karbon dioksida
Involve reduction of carbon dioxide

A. I dan II
I and II
B. II dan III
II and III
C. III dan IV
III and IV
D. I dan IV
I and IV

12
24. Antara berikut, yang manakah merupakan mikronutrien?
Which of the following is micronutrient?
A. Ferum / Iron
B. Magnesium / Magnesium
C. Kalsium / Kalsium
D. Kalium / Potassium

25. Rerambut akar merupakan struktur yang telah diubahsuai daripada epidermis akar.
Mengapakah rerambut akar penting bagi akar menjalankan fungsinya dengan lebih cekap?
Root hairs are the structure that is modified from the root epidermis. Why are root
hairs important for the root to carry out its function more efficient?
A. Rerambut akar dilapisi oleh lignin untuk mengelakkan kecederaan pada tisu akar.
Root hairs are layered by lignin to avoid injuries to the root tissues.
B. Rerambut akar meningkatkan jumlah luas permukaan supaya penyerapan air dan
garam mineral mudah berlaku.
Root hairs increase the total surface area so the absorption of water and mineral
salts can easily occur.
C. Rerambut akar mempunyai dinding yang tebal bagi menyokong dan
memacakkan tumbuhan.
Root hairs have thick walls to support and anchor the plant.
D. Rerambut akar aktif membahagi secara mitosis bagi menggalakkan pertumbuhan akar
yang lebih panjang.
Root hairs are actively divided by mitosis to stimulate the root growth and
become longer.

13
 26. Rajah 14 menunjukkan struktur floem.
Diagram 14 shows a structure of phloem.

Rajah 14/Diagram 14

Apakah P, Q dan R?
What is P, Q and R?

P Q R
Plat tapis Tiub tapis Sel rakan
A. Sieve plate Sieve tube Companion cell

Tiub tapis Plat tapis Sel rakan

B. Sieve tube Sieve plate Companion cell

Sel rakan Plat tapis Tiub tapis

C. Companion cell Sieve plate Sieve tube

Sel rakan Tiub tapis Plat tapis

D. Companion cell Sieve tube Sieve plate

27. Apakah maksud gutasi?

What is meant by guttation?
A. Penyejatan air melalui liang stoma
Evaporation of water through the stomata
B. Pergerakan molekul air melawan tarikan graviti
Movement of water molecules against the gravity
C. Resapan molekul air dari tanah ke dalam sel rambut akar
Diffusion of water molecules from the soil into the root hair cells
D. Rembesan titisan air di bahagian hujung urat daun akibat tekanan akar yang tinggi
Secretion of water droplets at the ends of leaf veins due to high root
pressure

14
28. Rajah 15 menunjukkan pokok kentang yang sedang berbunga.
Diagram 15 shows a flowering potato plant.

Rajah 15/Diagram 15

Bahagian manakah yang bertindak sebagai organ simpanan dalam translokasi?

Which part acts as a storage organ in translocation?
A. Ubi Kentang /Potato tuber
B. Bunga /Flower
C. Daun /Leaf
D. Akar/ Root

29. Rajah 16 menunjukkan keputusan satu eksperimen fitoremediasi dengan menanam keladi
bunting dalam air yang tercemar dengan kromium.
Diagram 16 shows the results of an experiment of phytoremediation by planting
water hyacinth in water contaminated with chromium.

Rajah 16/Diagram 16

Apakah kesimpulan bagi eksperimen ini?

What is the conclusion of this experiment?
A. Kepekatan kromium semakin berkurang
The concentration of chromium is decreasing
B. Air tersebut sesuai untuk pertumbuhan tumbuhan
The water is suitable for plant growth
C. Air tersebut selamat untuk hidupan akuatik selepas dua minggu
The water is safe for aquatic life after two weeks
D. Keladi bunting dapat hidup subur dalam air yang mengandungi kromium
Water hyacinth can grow healthier in water containing chromium

15
30. Rajah 17 di bawah menunjukkan bunga Ros Jepun kembang pada awal pagi apabila
menerima cahaya yang maxiumum.
Diagram 17 shows Japanese rose flower open early in the morning when received
maximum amount of sun light.

Rajah 17/Diagram 17

What is the type of response shown by Japanese rose?

Apakah jenis tindak balas yang ditunjukkan Ros Jepun?
A. Fotonasti/ Photonasty
B. Seimonasti/ Seimonasty
C. Termonasti/ Thermonasty
D. Tigmonasti/ Thigmanasty

16
31. Rajah 18 menunjukkan pucuk yang kaleoptil dibuang dan kemudian agar diletakkan di
antara kaleoptil dan pucuk.
Diagram 18 shows a shoot with coleoptile removed and then agar is inserted
between the coleoptile and shoot.

Rajah 18/Diagram 18

Di antara berikut manakah menunjukkan gerak balas selepas dua hari.

Which of the following shows the correct response after 2 days

A.

B
.

C.

D.

17
 32.

Antara bahagian berlabel A, B, C dan D, yang manakah akan berkembang menjadi kulit
biji?
Which of the parts labelled A, B, C and D will develop to become the seed coat?

33. Rajah 19 menunjukkan keratan rentas bunga bagi suatu tumbuhan.

Diagram 19 shows the cross sectional area of a plant.

Rajah 19/Diagram 19

A. Ovul akan menjadi benih manakala ovari akan menjadi buah

Ovule will be the seed while the ovary will be fruit
B. Ovul akan menjadi buah manakala ovari akan menjadi benih
Ovule will be fruit while the ovary will become seed
C. Ovul akan menjadi kotiledon manakala ovari akan menjadi testa
Ovule will be cotyledon while the ovary will be a testa
D. Ovul akan menjadi radikal manakala ovary menjadi plumul
Ovule will become a radical while the ovary will become plumul.

18
34. Ahmad mempunyai hobi berkebun dan sedang mengusahakan tanaman kacang panjang
dikebunnya. Beliau sering membiarkan buah daripada beberapa pokok menjadi matang dan
mengeringkannya untuk dijadikan biji benih. Apakah yang perlu Ahmad lakukan semasa
menyimpan biji benih tersebut supaya biji benih tersebut tahan lama?
Ahmad has a hobby of gardening and is cultivating long beans in his garden. He
often lets the fruit from some of the trees to mature and dries them to make seeds.
What should Ahmad do while storing the seeds so that the seeds are last longer?

A. Disimpan didalam bekas kedap udara dan dimasukkan ke dalam peti ais.
Stored in an airtight container and put in the refrigerator.
B. Disimpan di dalam bekas kedap udara dan tiada air.
Stored in an airtight container and no water.
C. Disimpan didalam bekas dan diletakkan ditempat yang berkelembapan tinggi.
Stored in a container and placed it in a place with high humidity
D. Disimpan didalam bekas dan diletakkan ditempat yang berkelembapan rendah
Stored in a container and placed it in a place with low humidity.

19
 35. Rajah 20 menunjukkan empat jenis tumbuhan dalam habitat yang berbeza.
Diagram 20 shows four types of plants in different habitats.

Rajah 20/Diagram 20

Kenalpasti kelas bagi tumbuhan tersebut.

Identify the class for the plant.

P Q R S

Mesofit Hidrofit Halofit Xerofit

A. Mesophytes Hydrophytes Halophytes Xerophytes

Hidrofit Halofit Xerofit Mesofit

B. Hydrophytes Halophytes Xerophytes Mesophytes

Halofit Mesofit Hidrofit Xerofit

C. Halophytes Mesophytes Hydrophytes Xerophytes

Xerofit Halofit Mesofit Hidrofit

D. Xerophytes Halophytes Mesophytes Hydrophytes

20
36. Rajah 21 di bawah menunjukkan sistem akar pada satu pokok bakau.
Diagram 21 below shows a root system in a mangrove tree.

Rajah 21/Diagram 21

Tumpahan minyak telah berlaku di kawasan paya bakau itu, Ramalkan kesan
daripada tumpahan minyak itu.
Oil spills have occurred in the mangrove swamp area. Predict the effects of the oil
spill.

A. Kadar respirasi sel berkurang.

Decreases the rate of cell respiration.
B. Kadar penyingkiran garam berkurang.
The rate of salt removal is reduced.
C. Kadar fotosintesis berkurang.
Decreases the rate of photosynthesis.
D. Kadar transpirasi berkurang.
Decreases the rate of transpiration.

37. Rajah 22 menunjukkan urutan hierarki dalam pengelasan organisma.

Diagram 22 shows the hierarchy in the classification of organisms.

Rajah 22/Diagram 22

Antara yang berikut, yang manakah mewakili Q?

Which of the following does Q represent?
A. Genus / Genus
B. Kelas / Class
C. Spesis / Species
D. Order / Order
21
38. Rajah 23 menunjukkan sejenis organisma.
Diagram 23 shows a type of organism.

Rajah 23/Diagram23

Terangkan jenis nutrisi yang dijalankan oleh organisma tersebut.

Describe the types of nutrition carried by the organism.
A. Mensintesis makanan sendiri melalui proses fotosintesis
Synthesise their own food via the process of photosynthesis.
B. Memperoleh nutrien daripada bahan organik yang mati dan mereput.
Gain their nutrients from dead and decaying organic substances.
C. Memakan bahan organik pepejal yang kemudian mencernakannya dan diserap ke
dalam badan.
Eating solid organic substances which are then digested and absorbed into the
body.
D. Menyerap nutrien daripada perumah.
Absorb nutrients from the hosts.

39. Antara berikut, yang manakah contoh pemuliharaan ex-situ?

Which of the following is an example of ex-situ conservation?
A. Taman botani /Botanical parks
B. Taman laut /Marine parks
C. Kawasan perlindungan hidupan liar /Wildlife sanctuary
D. Taman Negara /National parks

22
40. Bahan buangan berasid daripada sebuah kilang disalurkan ke dalam tasik. Graf yang manakah
menunjukkan perubahan nilai pH air tasik dalam masa lima tahun?
The acidic chemical waste from a factory is drained into a lake. Which graph shows
the changes of the pH value of the water in the lake over a period of five years?

A.

B.

C.

D.

23