Paaralan Baitang Tatlo

Grades 3 Guro Asignatura: Araling Panlipunan

Daily Lesson Log Linggo/Petsa Markahan: Unang Quarter
Oras Minuto 50

I. LAYUNIN Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa sa kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan ayon sa katangian heograpikal
Pangnilalaman nito

B. Pamantayang Nakapaglalarawan ng pisikal na kapaligiran ng mga lalawigan sa rehiyong kinabibilangan gamit ang mga batayang
Pagkaganap impormasyon tungkol sa direksiyon, lokasyon,populasyon at paggamit ng mapa
C. Mga Kasanayan sa Naiisa-isa ang simbolo Nabibigyang Nasasabi ang Natutukoy ang Natutukoy ang
Pagkatuto na ginagamit sa mapa. kahulugan ang simbolo kahalagahan ng bawat pangunahin at kinalalagyan ng bawat
Isulat ang code ng na ginagamit sa mapa simbolo na ginagamit pangalawang direksyon lalawigan sa Rehiyon
bawat kasanayan Naiguguhit ang simbolo sa tulong ng mga sa mapa K to 12 AP3LAR-lb-2 IV-A gamit ang
sa mapa panuntunan AP 3LAR – Ia – 1 pangunahin at
AP 3LAR – Ia – 1 pangalawang
AP 3LAR – Ia – 1 direksyon
AP3LAR-lb-2
II. NILALAMAN Mga Simbolo sa Mapa Kahulugan ng mga Kahalagahan ng Pagtukoy sa Kinalalagyan ng mga
Simbolo sa Mapa Simbolo sa Mapa Pangunahin at Lalawigan sa Rehiyon
Pangalawang IV-A batay sa
Direksyon
Direksiyon
II. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sangguninan
1. Mga Pahina sa p.2-6 p.2-6 p.2-6 pp. 6-13 pp. 6-13
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga 2-10 2-10 2-10 pp. 11-18 pp. 11-18
Kagamitang Pang-
Mag- aaral
3.. Karagdagang mapa, larawan larawan ng mga tsart Compass, Manila Compass, Manila
Kagamitan mula sa Portal simbolo sa mapa Paper, Mapa ng Paper, Mapa ng
ng Learning Resource Rehiyon IV-A Rehiyon IV-A
4. Iba pang Kagamitang angkop na larawan, angkop na larawan, angkop na larawan, angkop na larawan, angkop na larawan,
Panturo strips strips strips strips strips
IV. Pamamaraan
A. Balik-aral sa Bahaginan Bahaginan Ipabigay ang Ano ang kahalagahan Ano ano ang mga
nakaraang aralin at/o paghahawan ng balakid paghahawan ng kahulugan ng mga ng Simbolo sa Mapa? Pangunahin at
pagsisismula ng balakid Simbolo sa Mapa Pangalawang
bagong aralin Direksiyon

B. .Paghabi sa Magpalaro ng Magpakita ng Maglaro ng “Penoy Tumawag ng isang bata Ipasabi sa mga bata
layunin ng aralin “scavenger’s hunt” gamit mapa. Hayaang iguhit Henyo”. Ang at patayuin sa gitna ng kung saan
ang isang simpleng ng mga bata ang magkapareha ay klase habang matatagpuan ang
mapa. sumusunod na simbolo huhula gamit ang mga nakaharap sa pisara. bawat bagay na
para sa mga lalawigan larawan o simbolo. Itanong sa mga bata tutukuyin ng guro.
ng Rehiyon IV-A. Kapag nakompleto na ang sumusunod: Halimbawa:
ang mga sagot ay Sa anong
huhulaan naman ang a. Ano-ano ang mga direksiyon
lalawigan sa Rehiyon bagay sa harapan ng matatagpuan ang
IV-A na inilarawan. inyong kaklase? Sa pisara ?
kanyang likuran? Sa
kanan? Sa kaliwa?
b. Sa anong direksyon
naroon ang
________(magbanggit
ng mga bagay na nasa
silid-aralan)

C. Pag-uugnay ng Bigyan ang pangkat ng Pagsasagawa ng Maliban sa mga Itanong sa mga bata,
mga halimbawa sa Lagyan ng simbolo mapa ng pangkatang gawain. nabanggit na tawag sa “Mula sa paaralan sa
bagong aralin ang mga mapa ayon sa CALABARZON na may Hahatiin ang bata sa direksyon, matututuhan anong direksyon
paglalarawan na simbolo. Punan ang apat na pangkat. ngayon ang wastong matatagpuan ang
sinasabi sa activity card. tsart sa ibaba. Isagawa ng bawat tawag sa mga inyong bahay?”
pangkat ang mga direksyon.
sumusunod na gawain
kung saan maipakikita
ang kahalagahan ng
bawat simbolo na
ginagamit sa mapa.
I- Awit III-
Pagguhit
 II- Tula IV-
Balitaan
D. Pagtalakay ng Pagtalakay sa mga Pagbibigay kahulugan Pagtalakay sa Ipagawa ang Ipakikita ng guro ang
bagong konsepto at sa mga simbolong kahalagahan ng pangkatang gawain isang compass at
simbolo na ginagamit sa
paglalahad ng ginagamit sa mapa Simbolo sa Mapa ipatukoy sa mga bata
bagong kasanayan #1 mapa kung saan ito
ginagamit.
E. Pagtalakay ng Paghambingin ang mga Pagtalakay ng . Pagtatalakayan Ipakikita ng guro ang
bagong konsepto at simbolong ginamit sa kahulugan ng mga Ano-ano ang isang compass at
paglalahad ng unang mapa? simbolo na ginagamit pangunahing ipatukoy sa mga bata
bagong kasanayan #2 Pangalawang mapa? sa mapa sa tulong ng direksyon?
kung saan ito
mga panuntunan. Ano-ano ang
pangalawang ginagamit.
direksyon?

F. Paglinang sa Paano nakatulong sa Tukuyin kung saan Ano-ano ang

Kabihasaan bawat isa ang simbolo matatagpuan ang pangunahing
na makikita sa mapa bawat bagay na direksyon?
ng rehiyon IV-A tutukuyin ng guro. Pangalawang
CALABARZON? direksyon?
Anong pananda ang
ginagamit sa mga
mapa upang malaman
kung ano ang
kinaroroonan ng isang
lugar?
Anong mga lalawigan
ang nasa silangan ng
Cavite? Atbp.
G. Paglalapat ng Gumuhit ng isang Gawin ang Gawain C, Sa pamamagitan ng Ipasabi sa mga bata Anong pananda ang
Aralin sa pang-araw- simbolo sa papel at idikit p. 8 sa LM. kung saan ginagamit sa mga
dula-dulaan ipakita ang
araw na buhay sa lalawigan kung saan matatagpuan ang mapa upang malaman
ito dapat ilagay kahalagahan ng bawat bawat bagay na kung ano ang
tutukuyin ng guro. kinaroroonan ng isang
simbolo.
Halimbawa: lugar?
Sa anong direksiyon Anong mga lalawigan
matatagpuan ang ang nasa silangan ng
pisara ? Cavite? Atbp.
H. Paglalahat ng Ang mapa ay isang Ang bawat pananda o Mahalaga rin na Ang mga Matutukoy ang
Aralin representasyon sa papel simbolo ay may maunawaan ang kinalalagyan ng isang
pangunahing direksiyon
ng isang lugar. kahulugan na dapat kahulugan ng mga lugar nang mas madali
Ipinakikita sa mapa ang alamin. Mahalagang ay Hilaga, Timog, gamit ang pangunahin
simbolo upang
pisikal na katangian, maintindihan ang at pangalawang
madaling mahanap o Kanluran at Silangan .
lungsod, kabisera, daan, kahulugan ng bawat direksyon.
kalsada atbp. Ito ay simbolong ginagamit matukoy ang iba-ibang Ang pangalawang
karaniwang gumagamit sa mapa upang mas anyong lupa at tubig
direksiyon ay Hilagang
ng mga pananda at mapadali ang na matatagpuan dito.
simbolo paghahanap sa lugar Silangan, Hilagang
na gustong makita o
Kanluran, Timog
mapuntahan.
Silangan at Timog
Kanluran.

I. Pagtataya ng Aralin A. Panuto: Isa-isahin Panuto: Ibigay ang Panuto: Sabihin kung Panuto: Tukuyin ang
ang mga simbolo na pangunahin at Gamit ang mapa ng
kahulugan ng bawat ang sumusunod na Rehiyon IV-A, tukuyin
ginagamit sa mapa. pangalawang
Isulat sa bawat bilang simbolo. Isulat ang pahayag ay nagsasaad direksyon. Isulat ang kung sa anong
ang sagot. sagot sa bawat bilang. direksiyon
sagot sa inyong ng kahalagahan ng matatagpuan ang
1. 3 5.
2. 4 sagutang papel. paggamit ng mga sumusunod na
lalawigan:
B. Panuto: Iguhit sa simbolo sa mapa sa
mapa ang simbolong pamamagitan ng
nararapat sa bawat lugar 1. 2 3.
sa rehiyon. pagguhit ng at
kung hindi.

4. 5.
_____1. Napapadali
ang paghahanap sa
lugar na gustong
makita o mapuntahan.
_____2.
 Nagpapaganda ito sa
mapa.
_____3. Upang
madaling mahanap o
matukoy ang iba’t
ibang anyong lupa at
anyong tubig.
_____4.Upang
madaling maunawaan
ang katangiang pisikal
at produkto ng isang
lugar.
_____5. Makikita ang
mga establisemento na
mayroon sa isang
rehiyon.

J. Karagdagang Gumuhit ng mapa ng Gawin ang takdang Sagutin ang mga Kunwari nanalo ka sa Magdala ng mapang
Gawain para sa inyong kumunidad at aralin sa TG p. 200 palaro. Gumuhit sa pang topograpiya ng
sumusunod:
takdang- aralin at lagyan ng nararapat na uwaderno ng gusto Rehiyon IV-A
remediation simbolo. 1.Ano-ano ang CALABARZON.
ninyong tato
pangunahing
direksiyon?
2. Ano-ano ang
pangalawang
direksiyon?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng
ibva pang Gawain para
sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. . Alin sa mga
istratehiya ng pagturturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor ?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa
ko guro.