Sigmund Freud​ (Příbor 6 de maig de 1856-Londres, 23 d setembre

de 1939)
Va ser un metge neuròleg austríac d'origen jueu, pare de la
psicoanàlisi i una de les majors figures intel·lectuals de el segle XX.
El seu interès científic inicial com a investigador es va centrar en el
camp de la neurologia, derivant progressivament cap al vessant
psicològica de les afeccions mentales.Freud va postular l'existència
d'una sexualitat infantil perversa polimorfa, tesi que va causar una
intensa polèmica en la societat puritana de la Viena de principis de
segle XX i per la qual va ser acusat de pansexualista. Tot i l'hostilitat
que va haver d'afrontar amb les seves revolucionàries teories i
hipòtesis, Freud acabaria per convertir-se en una de les figures més
influents de el segle XX. Les seves teories, però, segueixen sent
discutides i criticades, quan no simplement rebutjades. Molts limiten
la seva aportació a el camp de l'pensament i de la cultura en general,
i hi ha un ampli debat sobre si la psicoanàlisi pertany o no a l'àmbit
de la ciència.

Sigmund Freud en 1905.

En 1886 va obrir una clínica privada especialitzada en trastorns

nerviosos. Va començar la seva pràctica per tractar ​neurosis​ com la
histèria​ utilitzant la hipnosi i el mètode catàrtic que el seu mentor
Josef Breuer havia aplicat amb Bertha Pappenheim (Anna O.)
obtenint resultats que en aquell moment semblaven sorprenents, per
a posteriorment abandonar les dues tècniques en favor de
l'associació lliure​, desenvolupada per ell entre els anys 1895 i
1900, impulsat per les experiències amb els seus pacients histèrics.
Freud va notar que podia alleujar els seus símptomes animant-les a
que verbalitzessin sense censura qualsevol ocurrència que passés per
la seva ment.

1
Freud va innovar en dos camps. Va desenvolupar simultàniament,
d'una banda, ​una teoria de la ment i de la conducta humana​; i
de l'altra, una ​tècnica terapèutica per ajudar a persones amb
afeccions psíquiques​.
● La contribució més significativa que ha fet a el pensament
modern és la d'intentar donar-li un estatus científic (no
compartit per diverses branques de la ciència i la psicologia) al
concepte de ​l'inconscient ​(que va prendre de Schopenhauer i
Nietzsche).

● Els seus conceptes de ​«inconscient», «desig inconscient»​ i

«repressió»​ van ser revolucionaris. Proposen una ment
dividida en capes o nivells, dominada en certa mesura per una
voluntat primitiva, més enllà de l'esfera conscient i que es
manifesta en «produccions» com ara acudits, lapsus, actes
fallits, somnis i símptomes.

En la seva obra més coneguda, La interpretació dels somnis (Die

Traumdeutung, 1900), Freud explica l'argument per a postular el nou
model de l'inconscient i desenvolupa un mètode per aconseguir
accedir a aquest, prenent elements de les seves experiències prèvies.

Així tenim tres figures en la consciència:

• ​El conscient​: que és la part de l'activitat mental de la qual ens

donem compte en qualsevol moment.

• ​El Preconscient​: que és com una capa que hi ha entre el conscient

i l'inconscient i es refereix als pensaments i sentiments que no estan
disponibles immediatament però que poden ser portats a la
consciència amb un petit esforç. Com quan no recordem un nom i de
manera sobtada apareix en la nostra consciència.

• ​L'inconscient​: la part que roman oculta per la repressió.

2
Què reprimim?
Aquells ​pensaments i sentiments tan dolorosos​ que no poden
suportar-los. Aquests pensaments i sentiments (a l'igual que els
records associats) no poden ser expulsats de la ment, però sí del
conscient per formar part de l'inconscient, mantenint allò reprimit, la
seva efectivitat psíquica, i retornant en forma d'alguna de ​les seves
produccions.​ Al llarg de la seva carrera Freud va observar que els
seus diferents pacients reprimien fets diferents. A més, va advertir
que el ​procés de la repressió és en si mateix un acte no
conscient​ (és a dir, no passaria a través de la intenció dels
pensaments o sentiments conscients).

Freud va buscar una explicació a la forma d'operar de la ment. Va

proposar una estructura de la mateixa dividida en tres parts:

• ​El això​ representa les pulsions o impulsos primigenis. Segons

Freud, constitueix el motor de el pensament i el comportament
humà. Conté els nostres desitjos de gratificació més primitius.

• ​El superjò​, la part que contraresta a l'això, representa els

pensaments morals i ètics.

• ​El jo​ roman entre tots dos. Actua intervenint entre les nostres
necessitats primitives i les nostres creences ètiques i morals. No
és sinònim de la consciència (hi ha parts de l'jo que són
inconscients).
Un jo saludable​ proporciona l'habilitat per adaptar-se a la realitat i
interactuar amb el món exterior d'una manera que representi el millor
compromís entre els desitjos i pulsions de l'allò i les demandes
restrictives provinents de l'superjò.
Freud estava especialment interessat en la dinàmica d'aquestes tres
parts de la ment. Va argumentar que aquesta relació està
influenciada per factors o energies innats, que va cridar pulsions. Va
descriure dues pulsions antagòniques:
● Eros o pulsió de vida​, una pulsió sexual tendent a preservar
la vida.
● Tànatos o pulsió de mort​. Representa una moció agressiva,
encara que de vegades es resol en una pulsió que ens indueix a
tornar a un estat de calma, principi de nirvana o no existència,
que va basar en els seus estudis sobre protozous (Més enllà del
principi de plaer).

Freud també va sostenir que la libido madura en els individus

per mitjà de l'canvi del seu objecte. Va argumentar que la

3
 sexualitat infantil és «polimórficamente perversa», en el sentit
que una gran varietat d'objectes poden ser una font de plaer. A
mesura que les persones es desenvolupen, es fixen sobre
diferents objectes específics en diferents fases. Cada fase és
una progressió cap a la maduresa sexual, caracteritzada per un
fort jo, i l'habilitat per retardar la necessitat de gratificacions.

1. ​Fase oral​, exemplificada pel plaer dels nadons a la lactància.

2​. Fase anal​(dels dos al tres anys), exemplificada pel plaer
dels nens a l'controlar els seus esfínters.
3. Fase fàl·lica​(dels tres als cinc anys)​.​ En la què els nens
passen a una fase on es fixen en el progenitor de sexe oposat
(complex d'Èdip).
4. Període de latencia​(a partir del cinc o six anys), en què es
desenvolupen forces psíquiques que inhibeixen l'impuls sexual i
redueixen la seva direcció.
5. Fase genital​, sorgeix en l'adolescència, quan maduren els
òrgans genitals. Sorgeixen els desitjos sexuals i agressius.
El model psicosexual​ que va desenvolupar Freud s'ha criticat des
de diferents fronts. Ciències com l'antropologia i la sociologia
argumenten que el patró de desenvolupament proposat per Freud no
és universal ni necessari en el desenvolupament de la salut mental,
qualificant-lo de etnocèntric per ometre determinants socioculturals.
Freud esperava provar que ​el seu model, basat en observacions
de la classe mitjana austríaca, era vàlid universalment​. Va
utilitzar la mitologia grega i l'etnografia contemporània com a models
comparatius. Va acudir a l'Èdip Rei de Sòfocles per indicar que l'ésser
humà desitja l'incest de forma natural i com es reprimeix aquest
desig. El complex d'Èdip va ser descrit com una fase de
desenvolupament psicosexual i de maduresa. També es va fixar en
els estudis antropològics sobre totemisme, argumentant que
reflecteixen un costum ritualitzada de el complex d'Èdip (Tòtem i
tabú). Va incorporar en la seva teoria conceptes de la religió catòlica i
jueva, així com principis de la societat victoriana sobre repressió,
sexualitat i moral; i altres de la biologia.
Esperava que ​la seva investigació proporcionés una sòlida base
científica per el seu mètode terapèutic​. L'objectiu de la teràpia
freudiana o psicoanàlisi és, relacionant conceptes de la ment moure
els pensaments i sentiments reprimits (explicats com una forma
d'energia) cap al conscient. A l'inici dels seus treballs amb Breuer,
Freud pensava que això podia realitzar-se a través de la catarsi, que
comportaria automàticament la cura. No obstant això, a l'poc temps
Freud abandona les dues idees en benefici de l'mètode de l'associació

4
lliure i de la interpretació dels somnis. Amb això, també deixa enrere
la hipnosi i tota forma de tècnica suggestiva.

Així inaugura ​la tècnica psicoanalítica pròpiament dita​, a la qual

afegeix un altre element central: a través de la relativament poca
intervenció del psicoanalista, que adopta una postura neutral i
abstinent, el pacient pot projectar els seus pensaments i sentiments
sobre ell. A través d'aquest procés, anomenat transferència, el
pacient pot reconstruir i resoldre conflictes reprimits (causants de la
seva malaltia), especialment conflictes de la infància amb els pares.

El famós divan de Sigmund Freud, conservat a la Casa Museu Freud

de Londres.

Reproducció de la butaca que ocupava Sigmund Freud i que li havia

regalat la seva filla Mathilde. Es conserva a la Casa Museu Freud de
Viena i va ser confeccionat per a un reportatge de la BBC.

5
Les hipòtesis i mètodes introduïts per Freud van ser polèmics durant
la seva vida i ho segueixen sent en l'actualitat, però pocs discuteixen
la seva enorme impacte en la psicologia i la psiquiatria.

Freud va desenvolupar l'anomenada «​cura d'la parla​» que

possibilitaria la mitigació i desaparició dels símptomes histèrics i
neuròtics a través d'un monòleg sense censura amb l'analista.
Aquest, situat fora de la vista de l'analitzat, ​atendria amb atenció
flotant i respectaria les regles de la neutralitat i abstinència​,
és a dir, evitant judicis morals o de valor i no lliurant satisfaccions
substitutes a l'analitzat.
En moments clau de la tasca associativa per part del pacient,
l'analista faria intervencions per interpretar el material exposat. En la
descripció inicial de la tècnica, aquest procés no tindria més finalitat
que rememorar (fer conscients) idees o records d'esdeveniments que,
per ser dolorosos, humiliants o simplement intolerables per al
subjecte, van ser reprimits en l'inconscient. ​Portant tot aquest
material reprimit a la consciència se li faria perdre el seu
poder patogen i els símptomes desapareixerien​. Aquest procés,
senzill sobre el paper, suposa un esforç intens per l'analitzat, ja que,
les mateixes forces que en altre temps van possibilitar la repressió
cap a l'inconscient de les idees i records traumàtics, s'oposarien
virulentament a que siguin portats a la consciència, és a dir , a ser
recordats. Aquestes forces que s'oposen a l'avanç de la teràpia i a la
millora de l'analitzat s'anomenen ​resistencias​.
Freud reprèn el tema de la tècnica en 1937 en els textos ​Anàlisi
terminable i interminable​ (1937) i ​Construccions en l'anàlisi​ (1937)
32 tots dos treballs de to menys entusiasta (segons apunta James
Strachey en el pròleg) en què descriu de manera més realista l'abast i
limitacions de la seva tècnica.​]

L'obra de Freud va tenir un enorme impacte en les ciències socials,

especialment en l'Escola de Frankfurt i la teoria crítica. A més, molts
filòsofs han discutit les seves teories i les seves implicacions en el
context de el pensament occidental. El model de la ment de Freud es
considera sovint un desafiament per a la filosofia moderna.