‫‪No Soal‬‬

‫‪1‬‬ ‫حَنْ ُن حَنْرَت ُم ‪ ....‬املخلصني يف عملهم‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫‪2‬‬ ‫امللعب ملشاهدة ‪ ....‬الرياضة‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫َ‬ ‫الناس‬
‫زور ُ‬ ‫يَ ُ‬
‫‪3‬‬ ‫يشرب القهوة ‪ ....‬بدون السكر‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫َ‬ ‫حُي ب أيب أن‬
‫‪4‬‬ ‫التلفاز هذه املسابقة الرياضية مباشرا‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫هل‪ُ ....‬‬
‫‪5‬‬ ‫ض ُهم يتمتعون ‪ُ ....‬م سابقتها إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫بعض الناس ممارسةَ الرياضة و ْبع ُ‬
‫حُي ب ُ‬
‫‪6‬‬ ‫ينائل الفاِئُز ُ‬
‫االول يف املسابقة الرياضة امليدلية ‪ ....‬و اهلدية االخرى‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬ ‫ُ‬
‫‪7‬‬ ‫ماس َكاب هي املسابقة الرياضية املخصصة للعب كرة الريشة‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫طُْو ْ‬
‫‪8‬‬ ‫تُساعد الرياضة على تكوين الوزن املناسب للجسم‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫‪9‬‬ ‫‪َ ....‬ر َج َع أيب من املدينة‪ .‬الفعل املاضى يف اجلملة االتية مبىن على‬
‫‪10‬‬ ‫مرحلة ‪ .....‬هي مرحلةٌ بعد الشباب‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫‪11‬‬ ‫مرحلة الشباب هي مرحلة بعد طفولة‪ .‬ضد الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫‪12‬‬ ‫فَ ُكن ُمتَفاِئاًل و تفاءل باخلري جتده‪ .‬ضد الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫‪13‬‬ ‫بني الطفولة و الرجولة هي مرحلة‬
‫‪....‬مرحلة َ‬
‫‪14‬‬ ‫‪ ....‬مرحلة بعد الشباب هي مرحلة‬
‫السابقة ‪15‬‬ ‫بودي أوتاما هي اجلمعية الوىل ‪ ....‬يف إقامة الوعي ملوطين إندونيسا‪ .‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة‬
‫‪16‬‬ ‫سوكرنو و حممد حىت استقالل إندونيسيا يف ‪ 17‬أغسطس ‪ . 1945‬إمالء الفراغ بالفعل املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫‪17‬‬ ‫ب الرسالةُ يف يوم االحد‪ .‬الكلمة اليت تدل على نائب الفاعل من اجلملة السابقة‬
‫يُكْتَ ُ‬
‫‪18‬‬ ‫الكتاب يف املكتبة املدرسية‪ .‬إمالء الفراغ بالفعل املاضى اجملهول من اجلملة السابقة‬
‫ُ‬
‫‪19‬‬ ‫االم االطْعِ َمةَ‪ .‬إعراب الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫ِ‬
‫طَبَ َخت ُ‬
‫‪20‬‬ ‫ب َحا ِر ٌ‬
‫س القهوةَ‪ .‬حول اجلملة السابقة إىل اجلملة اجملهول‬ ‫يَ ْشَر ُ‬
‫‪21‬‬ ‫‪ ....‬مرحلة املراهقة داخلة يف مرحلة‬
‫‪22‬‬ ‫ك يف تتناول الفطور‪ .‬إمالء الفراغ بالفعل املاضى اجملهول من اجلملة السابقة‬
‫السم ُ‬
‫َ‬
‫‪23‬‬ ‫ب أمحد و حارس إىل املدرسة يف الساعة السابعة صباحا‪ .‬الكلمة اليت تدل على الفعاعل‬
‫ذه ُ‬
‫يَ َ‬
‫‪24‬‬ ‫‪ ....‬فاطمة طالبةٌ ذكيةٌ يف هذه املدرسة‪ .‬اجلملة السابقة هي اجلملة‬
‫االستعداد بالدر ِ‬
‫اسة ز طلب العل ِم و املهارة و اخلربة‪.‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫‪25‬‬ ‫ُ َ‬
‫‪.....‬هذه من ِ‬
‫أعمال ِ‬
‫االدب و الفنون ِإال‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬ ‫درب على قراءَ ِة ‪ .....‬إمالء الفراغ بالكلمة املناسبة من اجلملة السابقة‬
‫َأتَ ُ‬
‫‪28‬‬ ‫ستشرتك يف مباراة قرض الشعر‪ .‬حركة الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫ُ‬ ‫َهل‬
‫‪29‬‬ ‫َأذهب إىل الصالة الرياضة‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫َس ُ‬
‫‪30‬‬ ‫اع ة‪ .‬إمالء الفراغ باالسم التفضيل املناسبة‬
‫هذم املدرسة ‪ ....‬تلك ال َق َ‬
‫ف ِمن امل ْقص ِ‬
‫‪31‬‬ ‫صيغَ ة اسم التفضيل املؤنث من الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫ف‪ْ .‬‬ ‫ت َأنْظَ ُ ْ َ َ‬ ‫البْي ُ‬
‫هذه َ‬
‫ِ‬
‫الطالب‪ .‬إمالء الفراغ باالسم التفضيل املناسبة‬ ‫املدرسون ‪ ....‬من‬
‫‪32‬‬
‫زيد‪ .‬استخدام اسم التفضيل من اجلملة السابقة‬ ‫حُم مد أمهر من ٍ‬
‫‪33‬‬ ‫ُ‬
‫اط َمةُ الْ ُكْبَرى‪ .‬استخدام اسم التفضيل من اجلملة السابقة‬ ‫فَ ِ‬
‫‪34‬‬
‫ب‪ .‬استخدام اسم التفضيل من اجلملة السابقة‬ ‫أمهر طَالِ ٍ‬
‫‪35‬‬ ‫أمحد َ ُ‬
‫الب يف املدرسة ‪ .‬استخدام اسم التفضيل من اجلملة السابقة‬ ‫حُم مد أمهر الطُ ِ‬
‫‪36‬‬ ‫ُ‬
‫‪37‬‬ ‫حُم مد االكربُ من حارس‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫‪38‬‬ ‫َعائشة أمجل من سوسى‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫ب‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫أمهر طَالِ ٍ‬
‫‪39‬‬ ‫أمحد َ ُ‬
‫‪-‬واس ٍع ‪ -‬ميدا ٌن ‪ -‬جيري‪ .‬رتب االكلمات لتكون اىل مجلة مفيدة‬ ‫الالعبو َن ‪ -‬يف ِ‬ ‫ِ‬
‫‪40‬‬ ‫ُْ‬
‫‪41‬‬ ‫‪ .....‬يَقرُأ حممد القرأ َن‪ .‬اجلملة السابقة من اجلملة‬
‫‪42‬‬ ‫الب َجدي ٌد يف هذه املدرسة‪ .‬الكلمة اليت تدل على املبتداء من اجلملة السابقة‬ ‫حمم ٌد طَ ٌ‬
‫‪43‬‬ ‫ذهب إىل املدرسة يف الساعة السابعة‪ .‬الكلمة اليت تدل على اخلرب من اجلملة السابقة‬
‫ارس يَ ُ‬
‫فَ ٌ‬
‫‪44‬‬ ‫الدرس يف هذا اليوم‪ .‬الكلمة اليت حتتها خط من اخلرب‬
‫َ‬ ‫املدرس أمام الفصل ليشرح‬
‫ُ‬
‫‪45‬‬ ‫الطالب يف الفصل ‪ .‬الكلمة اليت حتتها خط من اخلرب‬
‫ُ‬
‫‪46‬‬ ‫ذهب إىل املدرسة يف الساعة السابعة‪ .‬الكلمة اليت حتتها خط من اخلرب‬‫ارس يَ ُ‬ ‫فَ ٌ‬
‫‪47‬‬ ‫لشباب َد ْوٌر و مسؤوليةٌ كبريةٌ يف اجملتمع‪ .‬إعراب الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫لِ ِ‬

‫‪48‬‬ ‫لشباب َد ْوٌر و مسؤوليةٌ كبريةٌ يف اجملتمع‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫لِ ِ‬

‫‪49‬‬ ‫اس‪ .‬معىن الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬ ‫الشعر َو ِسْيلَةٌ للتعبري عما يف الذهن من أفكار و ِإ ْح َس ٍ‬
‫ُ‬
‫‪50‬‬ ‫أمهر طَالبَ ٍة يف املدرسة‪ .‬عني الكلمة اليت حتتها خط من اجلملة السابقة‬
‫َعائشة ُ‬
‫أ ‪Opsi‬‬ ‫ب ‪Opsi‬‬ ‫ج ‪Opsi‬‬
‫الْ ُم َد ّرسو َن‬ ‫الْ ُم َد ّر َسنْي‬ ‫املدرس‬
‫ُ‬
‫املسابقةُ‬ ‫املسابقةَ‬ ‫املسابق ْة‬
‫املرةُ‬ ‫املر ِة‬ ‫الْ ُمرةَ‬
‫ُأذيْ ُع‬ ‫نُ ِذيْ ُع‬ ‫يُذيْ ُع‬
‫ِ‬
‫مبشاهدة‬ ‫بتمرين‬ ‫بتدريب‬
‫الذهبية‬ ‫الفضية‬ ‫احلديدية‬
‫‪Olimpiade‬‬ ‫‪Olahraga‬‬ ‫‪juara‬‬

‫‪Ringan‬‬ ‫‪Panjang‬‬ ‫‪Berat‬‬

‫الضم‬ ‫السكون‬ ‫الفتح‬
‫الشباب‬ ‫الصبيان‬ ‫الطفولة‬
‫مراهقة‬ ‫صبيان‬ ‫طفولة‬
‫املناسبا‬ ‫ُمتَشاِئ ًما‬ ‫جديدا‬
‫ً‬
‫الصبيان‬ ‫املراهقة‬ ‫الشباب‬
‫الصبيان‬ ‫املراهقة‬ ‫الشباب‬
‫للطفولة‬ ‫للمستعمرين‬ ‫للشيوخ‬
‫إجتهد‬ ‫أعلن‬
‫َ‬ ‫بىن‬
‫يوم‬ ‫الرسالةُ‬ ‫يف يوم‬
‫َقَرَأ‬ ‫َقَرْأ‬ ‫قُِرُأ‬
‫َم ْفعُ ْو ٌل بِه‬ ‫فاعل‬ ‫نائب الفاعل‬
‫ب القهوةُ‬
‫يُ ْشَر ُ‬ ‫ب القهو َة‬
‫يُ ْش َر ُ‬ ‫ب القهو ِة‬
‫يُ ْش َر ُ‬
‫الشيوخ‬ ‫الصبيان‬ ‫الشباب‬
‫طَبَ َخت‬ ‫طُبَ َخت‬ ‫طُبِ َخت‬
‫الساعة‬ ‫السابعة‬ ‫صباحا‬
‫معتل‬ ‫معلوم‬ ‫جمهول‬
‫ُك ْن‬ ‫تَ ُك ْن‬ ‫يَ ُك ْن‬
‫الشعر‬ ‫اخلطابة‬ ‫املسرحية‬
 ‫القصة‬ ‫الشعر‬ ‫اخلطابة‬
‫ُمبَ َاراةُ‬ ‫ُمبَ َار ِاة‬ ‫ُمبَ َارا َة‬
‫‪Aula Sekolah‬‬ ‫‪Uks‬‬ ‫‪Galeri‬‬
‫َكبِْيٌر ِم ْن‬ ‫أ ْكبَ ُار من‬ ‫َكبريٌ‬
‫نُظْ َفى‬ ‫نَظْ َفى‬ ‫نُظَُفى‬
‫َأ ْشيَ ُخ‬ ‫َأ ْشيَ ٌخ‬ ‫َأ ْشيَ ٌ‬
‫اخ‬
‫اسم التفضيل مذكر‬ ‫اسم التضيل ‪ +‬من‬ ‫اسم التفضيل املؤنث‬
‫اسم التفضيل املفرد‬ ‫اسم التضيل با ال‬ ‫اسم التفضيل املؤنث‬
‫إضافَة إىل النكرة الثىن‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل النكرة اجلمع‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل النكرة املفرد‬
‫َ‬
‫إضافَة إىل اجلمع التكسري‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل النكرة اجلمع‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل ال املعرفة‬
‫َ‬
‫‪Lebih tinggi‬‬ ‫‪Lebih besar‬‬ ‫‪lebih Kecil‬‬

‫‪Lebih tinggi‬‬ ‫‪Lebih besar‬‬ ‫‪lebih Kecil‬‬

‫‪Paling bodoh‬‬ ‫‪Paling tinggi‬‬ ‫‪Paling pendek‬‬

‫الالعبو َن يف ِ‬
‫واس ٍع ميدا ٌن جيري‬ ‫ِ‬ ‫الالعبو َن يف ِ‬
‫واس ٍع جيرى ميدان‬ ‫ِ‬ ‫واس ٍع جيرى ميدان ِ‬
‫الالعُب ْو َن‬ ‫يف ِ‬
‫ُْ‬ ‫ُْ‬
‫الفعلية‬ ‫امسية‬ ‫معلوم‬
‫ب‬ ‫ِ‬
‫طَال ٌ‬ ‫حمم ٌد‬ ‫جديدا‬
‫ً‬
‫فارس‬ ‫املدرسة‬ ‫ذهب‬
‫يَ ُ‬
‫اسم الفرد‬ ‫فعل ماض‬ ‫حرف‬
‫اسم الفرد‬ ‫فعل ماض‬ ‫حرف‬
‫فعل املضارع‬ ‫فعل املاصى‬ ‫فعل االمر‬
‫خرب املقدم‬ ‫مبتداء مؤخر‬ ‫مبتداء‬
‫‪Kewajiban‬‬ ‫‪Peranan‬‬ ‫‪Tugas‬‬

‫‪Pikiran‬‬ ‫‪Perasaan‬‬ ‫‪Pandangan‬‬

‫اسم الفرد‬ ‫اسم املؤنث‬ ‫اسم الفضيل‬
‫د ‪Opsi‬‬ ‫ه ‪Opsi‬‬ ‫‪Jawaban‬‬

‫الْ ُم َد ّرسنْي َ‬ ‫املدرس‬

‫َ‬ ‫د‬
‫ِ‬
‫املسابقة‬ ‫املسابقات‬ ‫د‬
‫املر ْة‬ ‫املرور ِة‬ ‫ج‬
‫تُ ِذ ْيعُ ْو َن‬ ‫ذيعُ ْو َن‬
‫يُ ْ‬ ‫ج‬
‫برتك‬ ‫مبقابلة‬ ‫أ‬
‫الربونزية‬ ‫االول‬ ‫أ‬
‫‪Medali‬‬ ‫‪Wasit‬‬ ‫أ‬
‫‪Pendek‬‬ ‫‪Menjadi‬‬ ‫ج‬
‫الكسر‬ ‫الف‬ ‫ج‬
‫املراهقة‬ ‫الشيخوخة‬ ‫ه‬
‫شيوخة‬ ‫االوالد‬ ‫أ‬
‫ذكيا‬ ‫كسالن‬ ‫ب‬
‫الشيخوخة‬ ‫الطفولة‬ ‫ج‬
‫الشيخوخة‬ ‫الطفولة‬ ‫د‬
‫للبنات‬ ‫للشباب‬ ‫ه‬
‫كافح‬ ‫اتصل‬ ‫ب‬
‫االحد‬ ‫هو‬ ‫ب‬
‫قُِرَأ‬ ‫ُقُراْ‬ ‫د‬
‫خرب‬ ‫نعت‬ ‫أ‬
‫ب القهو ُة‬ ‫ب القهو ِة‬ ‫أ‬
‫يَ ْش َر ُ‬ ‫يَ ْش َر ُ‬
‫الطفولة‬ ‫االوالد‬ ‫ج‬
‫طَبَ ُخت‬ ‫طَبِ َخت‬ ‫ج‬
‫أمحد و حارس‬ ‫يذهب‬ ‫د‬
‫إمسية‬ ‫فعلية‬ ‫د‬
‫تكو ُن‬ ‫يَ ُك ْو ُن‬ ‫ه‬
‫القرض الشعر‬ ‫الرياضة اجلسمية‬ ‫ه‬
 ‫الكتب‬ ‫مادة الدراسة‬ ‫ب‬
‫ُمبَ َارا ْة‬ ‫ُمبَ َارا ًة‬ ‫ب‬
‫‪Gedung Olahraga‬‬ ‫‪Perpustakaan‬‬ ‫ج‬
‫أ ْكَب ُر ِم ْن‬ ‫أكبار‬
‫ٌ‬ ‫د‬
‫ف‬‫نَ ِظْي ٌ‬ ‫نُظُْوفَةٌ‬ ‫أ‬
‫ُشُي ْو ٌخ‬ ‫َسْي ٌخ‬ ‫أ‬
‫اسم التفضيل املفرد‬ ‫اسم التفضيل مجع‬ ‫ب‬
‫اسم التفضيل مذكر‬ ‫اسم التفضيل مجع‬ ‫ب‬
‫إضافَة إىل املعرفة املفرد‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل املعرفة اجلمع‬
‫َ‬ ‫ج‬
‫إضافَة إىل املعرفة اجلمع‬
‫َ‬ ‫إضافَة إىل املعرفة املفرد‬
‫َ‬ ‫ج‬
‫‪lebih pendek‬‬ ‫‪Lebih pintar‬‬ ‫ب‬
‫‪lebih pendek‬‬ ‫‪lebih cantik‬‬ ‫ه‬
‫‪terpandai‬‬ ‫‪Paling Pandai‬‬ ‫ه‬
‫جيري ِ‬
‫الالعُب ْو َن يف ميدان واسع‬ ‫جيري ِ‬
‫الالعُب ْو َن واسع يف ميدان‬ ‫د‬
‫جمهول‬ ‫معتل‬ ‫أ‬
‫هذه‬ ‫املرسة‬ ‫ب‬
‫يف الساعة‬ ‫السابعة‬ ‫ج‬
‫ظرف و املظروف‬ ‫جر و جمرور‬ ‫د‬
‫ظرف و املظروف‬ ‫جر و جمرور‬ ‫ه‬
‫فعل صجيح‬ ‫فعل املعتل‬ ‫أ‬
‫خرب‬ ‫جر و جمرور‬ ‫أ‬
‫‪Tanggung jawab‬‬ ‫‪masyarakat‬‬ ‫ب‬
‫‪Pendapat‬‬ ‫‪Kewajiban‬‬ ‫ب‬
‫اسم املذكر‬ ‫اسم املرفوع‬ ‫ج‬