KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CỦA KỲ NAM

I.Tình trạng hiện tại

1.Tậ p trung chú ý ,giao tiếp mắ t :

- Con có tậ p trung và giao tiêp mắ t nhiều hơn
2. khả nă ng bắ t chướ c :
- Trẻ biết là m theo hà nh độ ng theo mệnh lệnh đứ ng Lên, ngồ i xuố ng .
- Các hà nh độ ng giơ tay lên ,đậ p tay xuố ng bà n ,vỗ tay hoan hô cô vâ n phả i
hỗ trợ .
3.Ngô n ngữ hiểu và diễn đạ t :
-Trẻ hiểu cá c lệnh như, chỉ, lấ y, đưa .
- Ngô n ngữ diễn đạ t :Con trả lờ i đượ c tên củ a mô t số con vậ t đồ vậ t ,chủ đề
gia đình , khi cô hỏ i (con gì đâ y ?,cá i gì đâ y ?, cá i gì đâ y ? ai đây con ?).
- Con vậ t con gọ i đượ c tên : mèo , bò ,chim ,ố c ,huơu,cua ,cá ,gấ u,voi,dê
- Đồ vậ t : kính ,kéo ,ghế ,á o ,ấ m,cố c
- Chủ đề gia đình :con gọ i tên ô ng ,bà ,chị ,mẹ ,anh
- Các â m con bậ t ra chưa đượ c thườ ng xuyên
4.Tư duy logic :
- Con chỉ đú ng tên mà u :xanh ,đỏ ,và ng
- Con bó c dá n tranh hình vớ i bó ng cá c con vậ t cô cò n gơi nhắ c bằ ng lờ i
5.Tương tá c xã hộ i
- Con chưa chủ độ ng giơ tay bye bye khi về ,chơi trò tương tá c như ú
ò a ,kiên bò ,chi chi chà nh chà nh, cô vẫ n phả i hỗ trợ .

II. Kế hoạch học tập

Lưu ý : (+) trẻ thưc hiện đượ c thà nh thạ o

(-) trẻ chưa thự c hiện đượ c
(+/-) trẻ thự c hiện đượ c khi có sự trợ giú p

Lĩnh vự c Mụ c tiêu Cá c bướ c thự c hiện Đồ Ngườ i Kết quả

dù ng thự c
hiện
1.Vậ n Bậ t nhú n B1 :Cô dả i vò ng theo Vò ng Giá o + - +/
độ ng qua vò ng đườ ng thẳ ng . nhự a viên và -
thô (10p) B2 :Cô nhả y mẫ u cho hình phụ
trẻ quan sá t . trò n huynh
B3 : Cô hỗ trợ trẻ 10 cá i
nhú n nhả y (hỗ trợ
thể chấ t và lờ i nó i )
B4 :Cô hỗ trợ bằ ng
 lờ i nếu trẻ chưa thự c
hiện đượ c quay lạ i
bướ c b3 và b4 cho
đên khi trẻ thà nh
thạ o .
2.Vậ n - kỹ nă ng B1 : Cô là m mẫ u để Kéo và Giá o
độ ng cầ m kéo trẻ quan sá t . giấ y viên và
tinh(10p cắ t giấ y B2 :Cô đưa kéo cho phụ
) trẻ hướ ng dẫ n trẻ huynh
đưa ngó n tay trỏ và
ngó n tay cá i và o lỗ
kéo, hướ ng dẫ n trẻ
mở kéo ra và bó p kéo
và o cho thà nh thạ o .
B3 :đưa giấ y cho trẻ
cầ m và o tay trá i hỗ
trợ cù ng trẻ cắ t .
B4 :để cho trẻ tự că ts
nếu trẻ chưa thự c
hiện đượ c ,tiếp tụ c hỗ
trợ trẻ cho đến khi
trẻ là m thà nh thạ o .
3.nhậ n -Nhậ n *NHậ n biết và goi tên Thẻ Giá o
thứ c và biết và gọ i (con gấ u) tranh viên và
ngô n ngữ tên con B1:cô đưa thẻ tranh và mô phụ
(30p) vậ t và đồ ra chỉ và gọ i tên gấ u hình huynh
vậ t . để trẻ quan sá t .
-Ô n lạ i B2 : Cô giơ thẻ tranh
con vậ t và hỏ i trẻ (con gì đâ y
cấ p độ 1 ?) chờ đợ i trẻ phả n
và gọ i tên hồ i trong 5s .
con vậ t B3 :Nếu trẻ chưa
cấ p độ thự c hiện đượ c thì lạ i
2 :tô m, quay về b1 và b2.
cua ,gấ u ,t B4 :khen ngợ i trẻ và
hỏ ,voi ,vịt chuyển hoạ t độ ng .
,lợ n ,sư tử -Tương tự vớ i cá c đồ
... vậ t cũ ng là m như
-Đồ vậ t trên .
bú t ,bó ng
,bá t, thìa
mũ ,
 ghế ,tivi ,b
a lô ,
á o ,ô ...
4.Tương Chà o và -Thự c hiện khi chú ng Giá o
tá c xã hộ i bye bye ta và o hoặ c ra phò ng viên và
củ a trẻ .mỗ i lầ n và o phụ
cô đưa tay ra mỉm huynh
cườ i và nó i “chà o
con”.
khi trẻ hoạ c cô ra
khỏ i phò ng lậ p lạ i
tiến trình vớ i chà o
con bằ ng hà nh độ ng
bye bye .
5.Giá c Massa Cô masa 3D hai bên Giá o
quan(10 vù ng má gó c hà m và cằ m củ a viên và
p) và miệg trẻ phụ
huynh