26.11.

2020

Wesołe śnieżynki – wprowadzenie cyfry 4

1. Wprowadzenie cyfry
Ile jest śnieżynek? Dzieci przeliczają i odpowiadają.

Proszę o ponowne przeliczenie, ile teraz jest śnieżynek? O ile więcej?

Prezentacja cyfry 4 drukowanej :

Prezentacja zapisu cyfry, zwrócenie uwagi na kolejność i kierunek zapisu

Dzieci kreślą cyfrę 4 paluszkiem w powietrzu, na biurku, na plecach opiekuna.

Która z kolei śnieżynka ma czapkę żółtą (czerwoną, zieloną, brązową)? Dzieci
odpowiadają, używając liczebników porządkowych.

2. „Zabawy śnieżkami” – zabawa ruchowa z elementem celowania.

Dziecko otrzymuje kartkę z gazety. Dzieci zgniatają ją, tworząc kulę.
Proponuje zabawy śnieżkami:

– Dzieci kładą śnieżkę z kartki na dywanie, toczą ją ręką, nogą, głową.

– Dzieci biorą śnieżkę w rękę, lekko podrzucają, starają się ją złapać.

– Dzieci dobierają się w pary, siadają na dywanie w dużym rozkroku, stopy

łączą ze stopami koleżanki lub kolegi / rodzica/. Na hasło: Hop! starają się
jednocześnie wrzucić kulkę na ręce partnera.
– Ustawiamy kosz lub miskę w pewnej odległości, dzieci starają się wrzucić
śnieżki do kosza.

2. Praca z Podręcznikiem

- cz. 2 str. 16– ćwiczenia z cyfrą 4, dorysowywanie płatków śniegu, liczenie

bałwanków, utrwalenie prawej i lewej strony
- Liczenie str. 25 - kreślenie cyfry 4, dorysowywanie śnieżynek, doskonalenie
sprawności grafomotorycznej.
3. Kodowanie
Dzieci mają za zadanie uzupełnić* planszę obrazkami tak, by te nie powtarzały się ani
w rzędach pionowych, ani w poziomych.
* w warunkach domowych zastanowić się i opowiedzieć

4. Rytmiczna rozgrzewka w podskokach

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo&t=140s
5. Na ostatniej stronie zadanie dla chętnych.

Wychowawczynie grupy 0b