KONSEPTUAL KAJIAN

Bab 4

Jenis pembolehubah
Jenis hipotesis
Definisi operasi
Penulisan proposal mengikut bab
1
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 2
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 3
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„Variable utama kajian
„Moderator
„“Moderating effect occurs when a
third variable changes the strength
of relationship between 2 related
variables” (Hair et al., 2009)

PEMBOLEHUBAH (VARIABLE)
4
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 Pemboleh Ubah Moderator
„ Pemboleh Ubah yang mengubah hubungan di antara IV
dan DV.
„ Mengubah kekuatan hubungan IV dan DV dan bukannya
membentuk perkaitan.

IV DV
Kaedah Belajar Pencapaian
Berkumpulan Akademik
SAMB…
Budaya 5
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar
„ Mediator
„ “Mediating effect is created when when a third variable/construct
intervenes between 2 other related constructs” (Hair et al., 2009)
„ Why A affects C

A
C

6
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 JENIS-JENIS HIPOTESIS

„ Hipotesis Tidak Terarah

„ Cth: Terdapat perbezaan antara pencapaian
pelajar lelaki dan perempuan di IPTA
„ Hipotesis Terarah
„ Contoh: Pelajar perempuan mempunyai
pencapaian yang lebih tinggi daripada
pelajar lelaki

7
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 SAMB...
„ Hipotesis Nul
„ Cth: Tidak terdapat perbezaan antara
pencapaian pelajar lelaki dan perempuan di
IPTA
„ Hipotesis Alternate
„ Contoh: Terdapat perbezaan antara
pencapaian pelajar lelaki dan perempuan di
IPTA

8
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„ Null hypo only if there is no significant difference (from LR)
„ Alternate = the one that tells you whether you want to test a
directional or non directional
„ When alternative is one tail – cannot use null
„ If the sample being tested falls into the one-sided critical area,
the alternative hypothesis will be accepted instead of the null
hypothesis.
„ Refer to the best journal in your area – use null or alternate

ALTERNATE HYPOTHESIS VS NULL HYPOTHESIS

9
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
OPERATIONAL DEFINITION

„Conceptual definition
„Operational definition

10
P.M.DR.AZLINA
 CONTOH SELARASKAN R/KONSEP &
DEFINISI OPERASI
Kecerdasan Emosi

Resiliensi
• Emosi

Kemahiran • Optimis
kreativiti • Mengurus diri

11
P.M.DR.AZLINA
CONTOH CONCEPTUAL DEFINITION

„ Resiliensi adalah merupakan “proses kebolehan, keupayaan dan

kemampuan untuk berjaya dalam penyesuaian tanpa mengira
keadaan yang mencabar, kegagalan dan ancaman. Resiliensi
adalah kemampuan seseorang individu untuk pantul semula
dengan bertahan dalam kesusahan. individu yang bertahan
dengan keupayaan yang boleh bergelar sebagai tabah, tidak
lemah atau kebal dan juga daya pertahanan yang mantap
(Davidson et. al 2000; Masten et.al, 1990),

12
P.M.DR.AZLINA
„ Dalam kajian ini, resiliensi melibatkan 3 aspek ;
„ Daya tahan emosi
„ Define (1-2 ayat)
„ Daya tahan optimis
„ define
„ Daya tahan mengurus diri
„ define
„ Rujukan drp instrument

CONTOH OPERATIONAL DEFINITION

13
P.M.DR.AZLINA
„
„ Media sosial terbina melalui tiga elemen iaitu kandungan, komuniti dan
teknologi web 2.0. Media sosial merupakan sebuah kumpulan aplikasi yang
membolehkan para pengguna berkongsi gambar, video, informasi dan
ulasan yang boleh di siarkan di dalam web.. Selain dari itu rangkaian media
sosial menggunakan teknologi mudah alih dan berasaskan web
mewujudkan platform yang sangat interaktif di mana individu dan komuniti
berkongsi, mengusahakan, membincangkan, dan mengubah suai
kandungan yang dijana pengguna. Media sosial juga adalah sebuah
media online di mana para penggunanya boleh menggunakan dengan
mudah berinteraksi dan mencipta isi meliputi blog, rangkaian sosial atau
jaringan sosial, wiki, forum dan dunia virtual yang dibangunkan
menggunakan teknologi web 2.0. (Ahlqvist e.al, 2010:, Kietzmann &
Hermkens, 2011:, Wilga Secsio Ratsja Puteri et. al, 2016)

DEFINISI KONSEPTUAL

14
P.M.DR.AZLINA
„

„ Dalam kajian ini akan , media sosial melibatkan penggunaan

aplikasi media sosial iaitu Facebook, WeChat, Twitter, Bigo Live,
WhatsApp dan Instagram yang di tafsirkan sebagai media sosial
yang mampu berkongsi pelbagai jenis maklumat sama ada
dalam bentuk teks, memuat naik atau memuat turun gambar
serta video, mampu membolehkan pengguna mengadakan
video secara langsung atau live dan boleh mencipta kumpulan
sosial yang tertentu (Kietzmann & Hermkens, 2011).

DEFINISI OPERASI

15
P.M.DR.AZLINA
„ Schultz dan Schultz (2009) menjelaskan definisi personaliti adalah
salah satu ciri-ciri dalaman dan luaran yang tekal dan unik serta
personaliti dapat mempengaruhi setiap perilaku individu dalam
situasi yang berbeza. Manakala Cervone dan Pervin (2008) pula
menjelaskan bahawa personaliti merujuk kepada kualiti psikologi
yang menyumbangkan kepada ciri-ciri pola perasaan pemikiran
dan juga perlakuan yang unik merentasi dunia individu.
„
„ Dalam kajian ini, pengkaji menggunakan personaliti Big Five yang
mengandungi lima faktor utama dalam melihat personaliti individu
yang bergelar guru prasekolah. Di antara lima faktor personaliti Big
Five berkenaan merupakan kepada Extroversion, Agreableness,
Conscioustiness, Neuroticism, Openness.

PERSONALITI

16
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„ Extroversion
„ Personaliti Extroversion merujuk kepada tahap keselesaan
individu dengan perhubungan sesama individu serta faktor ini
juga ekstrem dan digunakan dengan trait seperti bersosial dan
tegas (Robbin & Judge, 2007).
„ Dalam kajian ini, pengkaji melihat kepada personaliti seorang
guru prasekolah mengikut personaliti Extroversion merupakan
individu yang memiliki perwaratakan yang cenderung yang ke
arah sesuatu perhubungan yang positif dengan murid
prasekolah seperti guru yang bersikap peramah, tegas dan aktif
dan sebagainya.

17
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„ Agreableness
„ Maltby, Day dan Macaskill (2007) menyatakan bahawa personaliti
Agreableness merupakan kecenderungan individu untuk berbuat
baik dan bertingkah laku yang sesuai dalam interaksi sosial.
„ Dalam kajian ini, pengkaji melihat seorang guru prasekolah yang
memiliki personaliti ini adalah guru prasekolah yang selalu
menunjukkan perwatakan yang suka merendah diri dalam
menentukan sesuatu keputusan dan tindakan yang dilakukannya.
Sebagai contoh seorang guru prasekolah yang mempunyai sifat
personaliti Agreableness yang tinggi akan menunjukkan sikap
bekerjasama dengan kanak-kanak dalam sesi pengajaran dan
pembelajaran.

18
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„Descriptive
„Survey
„Correlational
„Experimental
„Quasi experiment

TYPES OF QUANTITATIVE STUDIES

19
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
„Case studies
„Content analysis
„Ethnographic
„Historical studies
„Narrative research
„Phenomenological research

TYPES OF QUALITATIVE RESEARCH

20
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 PROPOSAL
BAB 1
„ Pengenalan
„ 1.1 LATARBELAKANG KAJIAN
„ 1.2 PERMASALAHAN KAJIAN/PERNYATAAN MASALAH
„ 1.3 RANGKA KONSEP
„ 1.4 OBJEKTIF KAJIAN
„ 1.5 SOALAN KAJIAN
„ 1.6 HIPOTESIS
„ 1.7 RANGKA TEORI
„ 1.8 DEFINISI OPERASI/KONSEPTUAL
„ 1.9 KEPENTINGAN KAJIAN
„ 1.10 BATASAN KAJIAN
„ PENUTUP 21
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 BAB 2
TINJAUAN LITERATUR
„2.1 PENGENALAN
„2.2 WORK-FAMILY CONFLICT (contoh)
„2.3 WORK-FAMILY ENRICHMENT
„2.4 SOKONGAN SOSIAL SEBAGAI
MODERATOR
„2.6 RUMUSAN
22
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 BAB 3
„ 3.1 PENGENALAN
METODOLOGI
„ 3.2 REKABENTUK/KAEDAH KAJIAN
„ 3.3 SAMPEL DAN LOKASI KAJIAN
„ 3.4 PENTADBIRAN KAJIAN
„ 3.5 INSTRUMEN KAJIAN
„ 3.5.1 WORK-FAMILY CONFLICT SCALE (contoh)
„ 3.5.2 WORK-FAMILY ENRICHMENT SCALE
„ 3.5.3 FAMILY SATISFACTION SCALE
„ 3.5.4 MICHIGAN ORGANIZATIONAL ASSESSMENT
„ 3.6 KAJIAN RINTIS
„ 3.7 ANALISIS DATA
„ 3.8 PENUTUP
23
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 SOALAN KAJIAN & ANALISIS DATA
Soalan kajian Analisis

Apakah tahap kepuasan Descriptive statistics

kerja sampel?

Adakah terdapat Korelasi pearson atau spearman

hubungan antara work- *jika Shapiro wilk p>0.05 - taburan data
family conflict dgn normal (spss)
kepuasan kerja? - Ujian parametric (pearson)
Adakah work-family Regression
conflict merupakan factor
peramal kepuasan kerja?

24
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI
 PENGUMPULAN DATA SEMASA
PANDEMIC COVID19

„ Conduct online surveys

„ Gunakan standardized instrumen
„ Inclusive interview protokol
„ Remain sensitive & supportive
„ Utilise different technologies

25
P.M.Dr.Azlina Abu Bakar/UPSI