公民社會-政治社會，市民社會，輿論發達社會，自願服務社會。

公民社會作為政治社會:古希臘的雅典城邦為代表。
politics(政治)polis(城邦)
亞里士多德的政體分類
一人 少數人 多數人(公民)
公益 君主制 貴族 民主
私利 暴君，僭主 寡頭 暴民
橫的:統治者人數
直的:統治過程中所追求的利益
1. 政治描述城邦的公眾(公民)生活。
2. 嚴格得公民資格(男性，成年，父親也得是公民)，女人小孩奴隸外國人不是
公民。城邦中公民並不多，是特權階級，是自由人(不是他人財產且有自由
意志及身分)。公民可以參與公共事務的決定與執行。
3. 公民的博雅教育 liberal art，開發與釋放身上的潛能，公眾生活才能夠發揮
奴隸的技藝教育

公民參政的方式與職務:
1. 選舉權---選人與被選
2. 審判制度(司法判決工作)
3. 監察工作
4. 行政工作

雅典政治的缺失
1. 審判制度:
a. 犯罪處罰不平等
b. 一審終結(沒有上訴機會)
c. 專業人員素質落差很大
現代:檢審分立
2. 監察制度
a. 提案負責制
b. 陶片放逐法
c. 公權謀私利

伯里克里斯的<國殤講詞>
1. 陣亡將士的國殤講詞，雅典城邦的特點
民主政體的驕傲
 a. 統治權屬於多數人(公民)。
b. 法律之前人人(公民)平等。
c. 不論貧富，公民都有參政與展現長才的機會。
d. 對他人的包容。
e. 尊重法律與權威，法律與權威是公共秩序的基礎，法律來自於公民的參
與制定

雅典教育
a. 遊戲 競技與祭典
b. 軍事訓練
c. 勇於犧牲奉獻
d. 追求精神的善與美，知識與智慧 philosophy 道德即知識
e. 品德與氣質的優越

雅典是全希臘的學校，每個雅典人都能以無上的才藝與美德擔任不同公職。

柏拉圖比天，亞里斯多得比下，蘇格拉底死了。

精神自由與城邦規約的選擇對話錄<費多篇>裡的蘇格拉底(不敬神明，腐化青年)
a. 哲學家追求精神與靈魂自由的世界
b. 公民必須遵守城邦法規
c. 蘇格拉底並未逃跑，成為一個守法公民與精神自由的哲學家
d. 崇高道德的哲學家與愚昧無知公民的差別
e. 柏拉圖對人稟賦氣質的分類與哲學家皇帝

Republic 共和國(理想國) 不同等級與不同階級共有與共治的國家

教育的塞選
金:智慧(統治階級，哲君)
銀:勇氣(衛士階級)
銅:克制(工商階級)從事經濟活動的人