‫نوفمبر‪2022‬‬ ‫المستوى ‪ :‬الثالثة متوسط‬

‫المدة‪ /‬ساعة‬ ‫فرض الفصل األول في التربية المدنية‬

‫الجزء األول (‪12‬ن)‬

‫الوضعية األولى (‪4‬ن) ‪ :‬من مكونات الهوية الوطنية التراث الثقافي الوطني العالمي‪.‬‬

‫* اليونيسكو‬ ‫‪ /1‬عرف ‪* :‬التراث المادي‬

‫‪ /2‬بين العالقة التي تربط الهوية الوطنية بالتراث‬

‫الوضعية الثانية (‪4‬ن) ‪ :‬صنف في الجدول أنواع التراث‬

‫*اللغة * اللباس التقليدي * بحيرات * المسرح * جبال الطاسيلي‬
‫* الغناء الشعبي‬ ‫* تيمقاد‬ ‫* مغارة‬
‫التراث الثقـــــــــــافي‬ ‫التراث الطبيعي‬
‫الالمادي‬ ‫المادي‬

‫الوضعية الثالثة (‪4‬ن) ‪ :‬توجد بالجزائر عشرة محميات وطنية مصنفة عالميا ‪.‬‬

‫‪ /1‬من يتكفل بحمايتها ؟‬

‫‪ /2‬ماهي شروط تصنيفها إلى محميات عالمية ؟‬

‫الجزء الثاني (‪8‬ن)‪:‬‬

‫السياق ‪ :‬في رحلة عائلية مررتم بشط من الشطوط مليئ بالطيور‪،‬إذ صرح والدك أن هناك العديد منها في‬
‫الجزائر والمصنفة عالميا‪.‬فقررت البحث أكثر في الموضوع ‪.‬‬
‫السندات ‪/‬‬
‫" تضم الجزائر محميات وحظائر وطنية كثيرة ومتنوعة بالنظر إلى المساحة الشاسعة للبالد ‪،‬ومن بينها توجد إلى حد األن ‪10‬‬
‫من الكتاب المدرسي‬ ‫محميات طبيعية تنتمي إلى التراث الطبيعي العالمي المحمي دوليا ‪"...‬‬

‫التعليمة‪ /‬إعتمادا على معلوماتك القبلية والسند المقدم أكتب فقرة من ‪ 10‬أسطر تبرز فيها أهمية المحميات‬

‫مع ذكر أمثلة عنها وعن أماكن تواجدها‪.‬‬

‫بالتوفيــــــــــق‬

‫سلم التنقيـــــــــــــط‬
‫الجزء األول (‪12‬ن)‬
‫الوضعية األولى (‪4‬ن) ‪:‬‬

‫*التراث المادي ‪ :‬هو كل ماخلفه اإلنسان من أشياء ملموسة كالمباني واألثار والتحف والنقود‬ ‫‪/1‬‬

‫‪ :‬منظمة عالمية تابعة لألمم المتحدة من مهامها حماية التراث العالمي‬ ‫* اليـونيسكـو‬
‫‪ /2‬العالقة التي تربط الهوية الوطنية بالتراث ‪:‬‬

‫*تكوين شخصية المجتمع وتكاملها * التمييز بين الشعوب والثقافات * إبراز اإلبداع الحضاري‬
‫الوضعية الثانية (‪4‬ن) ‪ :‬تصنيف في الجدول أنواع التراث‬

‫التراث الثقـــــــــــافي‬ ‫التراث الطبيعي‬

‫الالمادي‬ ‫المادي‬ ‫بحيرات‬
‫اللغة‬ ‫جبال الطاسيلي اللباس التقليدي‬
‫المسرح‬ ‫تيمقاد‬ ‫مغارة‬
‫الغناء الشعبي‬

‫الوضعية الثالثة (‪4‬ن) ‪ :‬توجد بالجزائر عشرة محميات وطنية مصنفة عالميا ‪.‬‬

‫‪ /1‬تتكفل بحمايتها منظمة اليونيسكو‬

‫‪ /2‬من شروط تصنيفها إلى محميات عالمية ‪:‬‬

‫*وجود عدد معين من الكائنات النادرة‬
‫*وجود نظام بيئي متميز عن المناطق المجاورة‬
‫*تنوع الغطاء النباتي والبنية الجيولوجية‬
 ‫الجزء الثاني (‪8‬ن)‪ :‬شبكة التقويم‬
‫العالمة‬ ‫مؤشرات المعيار‬ ‫المعيار‬
‫‪1.5‬ن‬ ‫المالئمة مع الوضعية‬
‫كتابة فقرة من ‪ 10‬أسطر‬
‫تتضمن المطلوب المتمثل في ‪ :‬أهمية المحميات وأمثلة عنها‬

‫‪4.5‬ن‬ ‫يستثمر السندات بشكل سليم‬ ‫اإلستعمال السليم‬

‫يوظف مفاهيم المادة‬ ‫ألدوات المادة‬
‫‪-‬أهمية المحميات ‪ :‬الحفاظ على التراث الوطني‬
‫المساهمة في البحث العلمي‬
‫الحفاظ على التوازن البيئي‬
‫المساهمة في اإلقتصاد بتشجيع السياحة‬
‫*أمثلة عن المحميات ‪ :‬محمية جرجرة‪ /‬محمية القالة الطارف ‪ /‬محمية‬
‫تازة جيجل ‪ /‬محمية قورايا بجاية‪...‬‬
‫‪1.5‬ن‬ ‫اإلنسجام والتناسق‬
‫ترتيب أفكار الموضوع وتسلسلها المنطقي‬
‫المنهجية ‪ /‬مقدمة ‪ /‬عرض ‪ /‬خاتمة‬

‫‪ 0.5‬ن‬ ‫اإلتقان والتمايز‬

‫مقروئية الخط ‪ /‬عدم التشطيب‪ /‬سالمة اللغة‪ /‬عالمات الوقف‪ /‬التمايز‬