Individuell uppgift 3 2022-12-01

Andreas Ikonomidis Svedmark Sid 1 (5)

Uppgift 3

Vissa personer i caset utövar inflytande i gruppen på ett sådant sätt att det påverkar vad
gruppen gör och hur, samt hur arbetet fördelas. Ibland verkar det också som att gruppen
utövar tryck på enskilda. Använd socialpsykologiska teorier och begrepp för att förstå
vilken typ av inflytande det handlar om och varför just dessa personer lyckas utöva
inflytande eller påverkas. Du behöver visa att du förstår skillnaderna mellan lydnad,
konformitet och övertalning. Använd begrepp från kapitel 8 och 9 i Noba. Om du behöver
kan du även komplettera i liten utsträckning med andra begrepp ur Noba del 3 (3 poäng)

Jag kommer använda mig av socialpsykologiska teorier och begrepp för att förstå
inflytandet eller påverkan av vissa personer. Begrepp hämtade från kap 3, 8 och 9 i Noba.

Morgan får auktoritet i början av caset. Han får detta på grund av att han både väljer att
tackla ledarrollen samt att ingen gör en direkt invändning mot det. Dessutom är Morgan av
könet man vilket verkar ha en fördel när det kommer till ledarroller. När Morgan säger att
de behöver komma igång snabbast möjligt med uppgifterna så använder han sig av sin
auktoritära roll och tilldelar först sig själv en roll för att sedan börja peka och tilldela de
andra deltagarna sina roller. Eftersom det sker i en nästintill monolog så lyser återigen
Morgans auktoritet då alla för det mesta nickar och tar sin givna roll utan
diskussion(Robert V. Levine, u.å). Gruppen verkar även vara konform utifrån detta, vilket
kan beskrivas som Collective Efficacy(James E Maddux & Evan Kleiman, u.å). Julia är en
av personerna som väljer att säga något i denna situation och hon frågar gruppen om de är
nöjda med sina roller. De flesta nickar eller rycker lite på axlarna men Sepideh som blev
tilldelad hushållsarbete är den enda som nickar halvdant, något konformt. Något som
bekräftas senare när Sepideh uttrycker till Inga-Britt att hon inte är bäst på uppgiften men
kan hjälpa till på begäran med matlagningen och att hon hellre hade velat haft en annan
arbetsuppgift som passat in bättre med hennes erfarenheter, hon säger “men får nöja med
det här…”. Att Sepideh agerar med konformitet kan bero på att det är en stor grupp, det är

 901 87 Umeå www.umu.se
Individuell uppgift 3 2022-12-01
Andreas Ikonomidis Svedmark Sid 2 (5)

ett TV-program, att alla de andra i gruppen var okey med sin roll eller att hon känner sig
osäker att konfrontera.

Senare i caset så ska Celine påbörja sitt arbete som kartläsare. Hon hittar inte kartan och
går till Morgan för att berättar detta. Celine frågar då om hon kan byta arbetsuppgift och
hjälpa de andra istället eftersom en kartläsare behöver en karta och det verkar inte finnas
någon karta på båten. Morgan säger nej till förfrågan och resonerar att det var en av
uppgifterna att vara kartläsare så det måste finnas en karta någonstans. Celine visar inte
lydnad genom både kroppsspråk och med ord på detta då hon ställer sig med armar i kors
och ifrågasätter. Morgan fortsätter med att säga “det kan komma upp något arbete i
framtiden och det är bra om det finns någon som kan spara på krafterna inför det” och
vänder sedan ryggen mot Celine. Celine verkar förstå att det inte är någon idé att försöka
övertala och går därifrån, eftersom Morgan verkar vara en väldigt bestämd individ och
sådana kan va tuffa att övertala.

Lite senare i caset så befinner sig gruppen på en Ö och där har de i uppgift att finna en
kista med hjälp av en karta som de hittat. Julia är den som hittar brevet med
instruktionerna om kommande uppgift men Morgan tar brevet och säger så fint att som
kapten bör han läsa brevet inför gruppen, ingen invänder. Morgan tilldelar kommandon
och gruppen lyder, de börjar gå iväg och leta medans Morgan stannar kvar vid båten på
stranden. Efter ett tag så hittar Celine och Inga-Britt en nyckel som de inte vet vad den ska
användas till. Inga-Britt säger då att eftersom Morgan har kartan så borde de gå tillbaka till
honom i en beskrivande norm. Celine uttrycker sig lite sarkastiskt och säger att de såklart
bör gå tillbaka till Morgan eftersom han har kartan. Celine agerar konformt här och går
tillbaka till Morgan med Inga-Britt för nya direktiv. Väl tillbaka hos Morgan på stranden
så ber Morgan att Celine och Inga-Britt går till en annan grupp eftersom de kanske har
hittat eller har någon kunskap om var denna nyckel ska. Celine ifrågasätter Morgan här
genom att säga “Jag fattar bara inte varför du ska ha kartan? du sitter ju bara här och
latar dig” vilket jag anser vara nonkonformist mot Morgans auktoritet. Innan Morgan
hinner svara så kliver Inga-Britt in och säger “Nu ska vi inte vara negativa, Morgan vill

 901 87 Umeå www.umu.se
Individuell uppgift 3 2022-12-01
Andreas Ikonomidis Svedmark Sid 3 (5)

väl och dessutom är det ju skönt med en promenad”. Det tolkar jag som konformitet.(Jerry
M. Burger, u.å.)

Morgans auktoritära roll verkar således hållas uppe av andra medlemmar i gruppen än
Morgan själv. Kanske är det så för att de är rädda att bli utfrysta eller svartmålade om de
invänder och ifrågasätter. Det kan kännas enkelt att bara lyda order och inte skapa
konflikter inom gruppen. Konformitet kan va den rätta vägen att gå är den känslan jag får
av gruppens medlemmar. Det kan komma att ändras längre in i detta case.

I caset finns exempel både på prosociala beteenden och stöd/hjälp men också exempel på
aggressivitet. Använd begrepp och teorier från kapitel 10 Helping and prosocial behavior,
11 Love, friendship, and social support och 12 Aggression and violence för att förstå och
förklara det som händer. För full pott behöver du ge minst ett konkret exempel på beteende
kopplat till individen, t.ex. personlighet, och minst ett exempel kopplat till
omständigheterna gruppen befinner sig i. Om du behöver kan du även komplettera i liten
utsträckning med fler begrepp ur Noba del 3 (2 poäng)

Charles skadar sig och Morgan befaller att han ska vila resterande tid av dagen. Då charles
bara skadade sin fot så tycker jag detta ses som en bestraffning då detta kan användas som
en hållhake på Charles framöver. Bestraffning kan definieras som att tillfoga smärta eller
ta bort glädje för en gärning. Straff minskar sannolikheten att ett beteende kommer
upprepas. Jag tänker att Morgan inte bestraffar Charles utav aggression utan mer mot det
sätt att han anser att det var klumpigt och om Charles blir bestraffad så att han inte ska
bidra något mer till gruppen så blir han per automatik något utfryst i gruppen(Brad J.
Bushman. u.å.)

Inga-Britt däremot finns på plats direkt och vill hjälpa Charles med sin skadade fot. Det är
för Inga-Britt en norm att hjälpa skadade personer eftersom hon arbetar inom sjukvården
som en sjuksyster. Det kan jag beskriva som Empaty-altruism model eftersom Inga-Britt
gör det av vana och inte för att hon direkt tänker att om jag hjälper Charles har vi större

 901 87 Umeå www.umu.se
Individuell uppgift 3 2022-12-01
Andreas Ikonomidis Svedmark Sid 4 (5)

chans att klara av uppdragen. Hade det däremot varit någon annan som hjälpte Charles
hade jag inte tolkat det så(Dennis L. Poepsel & David A. Schroeder. u.å.).

Referenslista

Brad J. Bushman(u.å.) Aggression and Violence. I I Schele & N. Kaiser (Red.),

Introducing social- and group psychology, Noba textbook series: Psychology. Champaign,
IL: DEF publishers.

Dennis L. Poepsel & David A. Schroeder(u.å.) Helping and Prosocial Behaviour. I I

Schele & N. Kaiser (Red.), Introducing social- and group psychology, Noba textbook
series: Psychology. Champaign, IL: DEF publishers.

James E maddux & Evan Kleiman(u.å.) Self-Efficacy. I I Schele & N. Kaiser (Red.),
Introducing social- and group psychology, Noba textbook series: Psychology. Champaign,
IL: DEF publishers.

Jerry M. Burger(u.å.). Conformity and Obedience. I I Schele & N. Kaiser (Red.),

Introducing social- and group psychology, Noba textbook series: Psychology. Champaign,
IL: DEF publishers.

Robert V. Levine(u.å.). Persuasion: So Easily Fooled. I I Schele & N. Kaiser (Red.),

Introducing social- and group psychology, Noba textbook series: Psychology. Champaign,
IL: DEF publishers.

 901 87 Umeå www.umu.se
Individuell uppgift 3 2022-12-01
Andreas Ikonomidis Svedmark Sid 5 (5)

 901 87 Umeå www.umu.se