RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTsN 2 Palangka Raya

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VIII / Ganjil
Judul Bab : Suggestion (Saran/Himbauan)
Materi Pokok : Memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan dan himbauan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (Pertemuan ke-2)

A. Tujuan Pembelajaran
• Setelah melakukan kegiatan diskusi bersama kelompok, peserta didik mampu membuat kalimat suggestion berdasarkan
gambar/situasi dengan tepat

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan & Sumber Belajar

 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, dan papan tulis
 Sumber Belajar: Modul Bahasa Inggris MTsN-2 Palangka Raya

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Membina hubungan baik pada peserta didik dengan menanyakan kabar

Melakukan review terkait materi yang diajarkan terakhir kali

Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Peserta didik diberi rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik yakni melihat, mengamati,
Stimulation
membaca dan mencatat penjelasan guru

Critical Guru memerintahkan setiap peserta didik untuk membuat 5 kalimat suggestion (should/must) untuk
Thinking persiapan dan penguatan ke tugas kelompok berikutnya

Guru membagikan kelompok per 2 orang. Setiap kelompok berdiskusi dan membuat sebuah dialog terkait
Collaboration
suggestion sesuai pada modul hal. 79

Communication Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusi dengan membacakan/memperagakan dialog di depan kelas

Guru melakukan penilaian kepada tiap kelompok. Guru menanyakan kembali tentang hal yang belum
Evaluation
dipahami
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Melakukan refleksi terhadap kegitan yang sudah dilaksanakan, berupa menyimpulkan dan tepuk tangan karena telah
menyelesaikan proses pembelajaran

Guru memberikan penghargaan yaitu dengan memberi pujian kepada peserta didik yang memiliki kinerja dan kerja sama baik
serta percaya diri dan membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

 Penilaian Presentasi

Palangka Raya, 10 Oktober 2022

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Guru Pamong

Zaitun Qamariah, M.Pd Henny Yarti, M.Pd

NIP 1980519 20150320033 NIP 19781203 200501201
Lampiran

RUBRIK PENILAIAN

Penilaian Presentasi Kelompok (Menulis/ Writing):

No Aspek yang di Nilai Kriteria Nilai (1-5)
Isi dialog sesuai dengan topik yang
1 Isi
ditentukan
Kalimat dalam dialog yang saling
2 Struktur
berkaitan
Dialog menggunakan ungkapan sesuai
3 Kosakata dan Tata Bahasa
konteks
4 Ejaan Menggunakan ejaan yang tepat
Skor yang dicapai

Penilaian Presentasi Kelompok (Berbicara/ Speaking):

No Aspek yang di Nilai Kriteria Nilai (1-5)
Menggunakan kosakata dan tata Bahasa
1 Kosakata dan Tata Bahasa
yang tepat
2 Pengucapan Dapat mengucapkan kata dengan jelas
Menggunakan Bahasa Inggris dengan
3 Kelancaran
lancar
Menggunakan ekspresi wajah dan Bahasa
4 Keterampilan
tubuh yang baik
Skor yang dicapai

Catatan:
1 = Sangat Kurang
2 = Kurang
3 = Cukup
4 = Baik
5 = Sangat Baik

Nilai Akhir = Nilai x 5

WORKSHEET KELOMPOK

Make a simple dialog based on this situation! Page. 79